24ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης των μαθητών . Στο πλαίσιο των δράσεων συζητήσαμε με τους μαθητές μας για τη βία, ανακαλύψαμε τις μορφές της καθώς και τα συναισθήματα που μας δημιουργεί. Μέσα από τη χρήση σχετικού εποπτικού υλικού και την ανάγνωση ιστοριών που βοηθούν στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, συζητήσαμε για τις αξίες της  φιλίας, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της αγάπης.

Φτιάξαμε το δικό μας σύνθημα

“ΟΧΙ” στη βία,” ΝΑΙ” στη φιλία!!!!

Τα παιδιά καλωσορίζουν την Άνοιξη και την επιστροφή των χελιδονιών, τραγουδώντας στην αυλή του Νηπιαγωγείου, τα κάλαντα της Άνοιξης, κρατώντας τα χελιδόνια που δημιούργησαν στην τάξη και ένα ξύλινο ομοίωμα χελιδόνας , αναβιώνοντας τα Χελιδονίσματα, ένα έθιμο της 1ης Μαρτίου.

Διαδικασία εγγραφών 2024-2025

Λήψη αρχείου

Τα παιδιά δημιουργούν χιονοαρκούδες με πουλόβερ και πιγκουίνους.

Τα παιδιά διερευνούν μη συμβατικές μονάδες μέτρησης, για να μετρήσουν το μήκος των χιονάνθρωπων.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα Μερκούρη» το οποίο  στεγάζεται στο κτίριο ενός παλιού εργοστασίου καπέλων στο Θησείο . ευρέως γνωστό ως «ΠΙΛ ΠΟΥΛ» του γνωστού έμπορου  Ηλία Πουλόπουλου και λειτουργούσε από το 1886 μέχρι τα μέσα περίπου του 20ού αιώνα.

• Το «Οδοιπορικό στην παλιά Αθήνα» είναι μια μόνιμη έκθεση που στεγάζεται στο Πολιτιστικό Κέντρο, εκτείνεται σε 185 τ.μ., και δημιουργήθηκε το 1996 σε συνεργασία με το Ελληνικό, Λογοτεχνικό και Ιστορικό Αρχείο (Ε.Λ.Ι.Α.), ενώ η λειτουργία του ξεκίνησε το 1998. Πρόκειται για ένα ζωντανό μουσείο, που προσπαθεί να αποτυπώσει την καθημερινή ζωή της Αθηναϊκής Πρωτεύουσας σε μια ιστορική διαδρομή από τα τέλη του 19ου αι. μέχρι τα χρόνια του Μεσοπολέμου.
• Αναπαριστά σε φυσικό μέγεθος μια Αθηναϊκή γειτονιά που αποτελείται από 8 παραδοσιακά μαγαζιά ( κατάστημα νεωτερισμών, φωτογραφείο, κουρείο, φαρμακείο, παντοπωλείο, τυπογραφείο και καπνοπωλείο). Τα σπίτια είναι αντίγραφα πραγματικών κατοικιών της Αθήνας των αρχών του 20ου αι. κι έχει γίνει προσπάθεια η ” γειτονιά ” να είναι όσο το δυνατόν πιο ζωντανή και άμεση. Όλα σχεδόν τα αντικείμενα του Οδοιπορικού είναι αυθεντικά: τα ρούχα, τα καπέλα, οι μηχανές του τυπογραφείου και του φωτογραφείου, τα βάζα, τα φάρμακα, κλπ.
• Τα παιδιά στον χώρο του μουσείου συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Καπέλα με φτερά» .
• Προετοιμασία για την εκπαιδευτική επίσκεψη έγινε στην τάξη . Δημιουργήσαμε ένα κατάστημα Νεοτερισμών πουλήσαμε, αγοράσαμε τσάντες, καπέλα, κοσμήματα, σαπούνια, αρώματα, σάρπες, δαντελένιες βεντάλιες, ασημένιες κορνίζες, παρασόλια..

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων:«Ζω καλύτερα- Ευ ζην», «Ώρα για τσάι!» τα παιδιά ήρθαν σε γνωριμία με διάφορα είδη και ποικιλίες τσαγιού και τις χώρες παραγωγής του τσαγιού. Παρατήρησαν τσαγιέρες  από διάφορες χώρες του κόσμου και ψήφισαν την αγαπημένη τους. Έκαναν δραστηριότητες stem : -Δημιούργησαν τον αλγόριθμο για να φτιάξουν μια κούπα τσάι – Έριξαν σε ποτήρια με  τσάι  διαφορετικά είδη μπισκότων, αφού πρώτα τα παρατήρησαν και έκαναν προβλέψεις για το εάν θα βυθιστούν ή θα επιπλεύσουν. Στη συνέχεια παρατήρησαν εάν οι προβλέψεις τους επαληθεύτηκαν ή διαψεύστηκαν σημειώνοντας σε σχετικό έντυπο.

Έλυσαν γρίφους που σχετίζονται με έργα τέχνης, που απεικονίζουν νεκρές φύσεις με τσαγιέρες και φλυτζάνια  με τσάι. Κατασκεύασαν τσαγιέρες. Παρασκεύασαν τσάι στο σπίτι και ανήρτησαν  φωτογραφίες και  βίντεο σε έναν ψηφιακό πίνακα  padlet.

Στα πλαίσια της προετοιμασίας για την πιο γιορτινή περίοδο του χρόνου, τα παιδιά ετοίμασαν στολίδια, κάρτες και άλλες χειροτεχνίες για να υποδεχτούμε τα Χριστούγεννα με χαρά και δημιουργικότητα!

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, της 3^ης θεματική ενότητας: « Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και ευθύνη»,

Υποθεματική: «Ανθρώπινα Δικαιώματα», Τίτλος: «Έχω δικαίωμα… στο παιχνίδι», τα παιδιά συμμετείχαν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες μάθησης,