Παρουσίαση του σχολείου μας, Pedome-Πορτογαλία

Παρουσίαση του σχολείου μας στην κινητικότητα στο Pedome της Πορτογαλίας.(από την δασκάλα Αγγλικών Δώρα Τανταλίδου)

https://docs.google.com/presentation/d/1k0t9UemZWPOfyZV2RfCwNIwe87BA1WZvEo1i7NHDNok

ppt presentation of our school

 

Chapter 3 (3ο Κεφάλαιο)

They keep  walking in the forest when  they meet a little blue monster with the magic flower on its head. The monster starts talking like a robot:

?Red ?and- yellow- and-blue
How ?many- colours -will -they -do?
Red ?and- yellow- make? ………..(1)
Blue-and-yellow-make?…………..(2)
Red-and-blue-make?……………..(3)
Count all the letters from (1),(2),(3), add three zeros
And guess what  you  get.?

chapter 3 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The children solve the riddle , write the number on a piece of paper (have you done it too?)
And give it to the little blue monster.
-?That?s right!? it says
-?And what?s this number??
-?It?s the number of seeds you can get from the magic flower, that is the number of trees and flowers that will grow from it.?
-?Wow!!!!!So many trees and flowers??
-?Yes!So, hurry up!!You have so much work to do.?
The children leave but they start wondering how they can  plant so many seeds.It will take them days , months…. They must think of something…..
Robinhood  comes up with an idea. He says that he knows a giant butterfly  that can help them and that the only thing he has to do is to whistle and she will be right here.
The dog whistles and suddenly the butterfly is flying over their heads.
-?Shall I give you a ride? Come on! Get on.We?re leaving!?
The children get on the butterfly and take off.

chapter 3 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-?OK!!!!That?s exciting!! We?re actually flying!!I can?t believe it!!!!? says Alexandros
-?Let?s start doing some work here. Where are the seeds?? says Louloudenia
The children throw the seeds and in a magic way the seeds grow into trees and flowers of all colours and sizes….
The view from the sky is breath-taking!!The forest becomes greener and greener and colourful!!!!!!!!!!!!

chapter 3 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

But you know what? It seems that something is missing….

Παρουσίαση σχετικά με το πλαστικό. Πόσα γνωρίζουμε τελικά για το υλικό αυτό;

To υλικό που ανέλαβε το σχολείο μας να «αναβαθμίσει» ήταν το πλαστικό. Ακολουθεί η παρουσίαση που έγινε στο σχολείο μας , όταν φιλοξενήσαμε τους εταίρους μας , ώστε να μάθουμε όλοι περισσότερα πράγματα για το υλικό αυτό. (από την δασκάλα Αγγλικών Δώρα Τανταλίδου)

https://docs.google.com/presentation/d/1Gnqngq79tZe9qXRiKsf2aKrLmNE-BW5aKgy4Tnu75pk

ppt presentation about plastic

 

Chapter 4 (4ο Κεφάλαιο)

Where are all the animals? the insects? the birds? Where have they all gone?
The butterfly lands and the children get off. They can hear a lovely sound. It?s a tweet of a bird. They go near it and they ask it:
-?Are you all alone here? Where are your friends??

chapter 4 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-?My friends the animals left because they were very unhappy and they couldn?t live here anymore.?
-?What do you mean??
-?Humans didn?t love them at all. They hunted them , they destroyed their houses when they cut down the trees. And the river…
Did you see  the river flowing through the forest? Humans throw all their factory waste in that river. So, no water, no food, no home. How could  they live in this forest??
-?And where have they gone??
-?They are in a cave. They?ve been living there ever since the forest was destroyed.?

chapter 4 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-?And how many are there in that cave??
-?There is one pair of each kind ?.All the other pairs have moved to other forests where things are much better.?
-?And how many different kinds of animals are there??
-?There are 260 different kinds of animals?.
-?So that?s……………animals in total?.
-?Yes, that?s right?.
-?But look at the forest now. It?s all green again. Animals can come out of the cave?.
-?Yes, but are you sure that humans will keep it this way? Can you promise us that they won?t do the same bad things to the forest??
-?I think you?re right. We must take action!?
(Suddenly they hear that noise)
-?Ehhhhh! Be careful! You?re stepping on me!?

chapter 4 3

 

 

 

 

 

 

 

 

Louloudenia looks down and she sees that she?s actually stepping on a little flower which looks very much like the magic flower. She draws back and asks.
-?Who are you??
-?My name is Floffy and I can hear what you are talking about. I think that I can propose something to you.? ………….
(to be continued)

Chapter 5 (5ο Κεφάλαιο)

-?Well, I think that the best way to make people THINK and IMPROVE  the way they treat plants and animals is to demonstrate……..?
Floffy says. ?We must let them know how we feel?
-?That?s a great idea! We should have thought of that earlier!!? says Loulou.
-?Listen to that: I am going to talk on behalf of all the plants, trees and flowers!? says Floffy.
-?And I ?m going to talk to people on behalf of all animals!? says the tweeting bird.

chapter 5 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

So, they start calling all the animals and plants. There must be a lot of them to show people that they are united .All for one and one for all!!! There was a little problem to be solved though?. How could people understand the language of animals and flowers?
Loulou gave them the solution: she would translate from their language…
They  soon all gathered somewhere outside the forest and headed for the town holding large signs with  slogans.
Lots of people gathered very quickly. There were twenty families of four members, ten families of three members and fifteen couples. How many were they in total?
They were really surprised to see all those trees, plants , flowers , animals demonstrating.

chapter 5 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Floffy was the first one to speak:  ?You need to look after us .It would be better if you didn?t pick us or stepped on us! Do you know that it really hearts? Please don?t light a fire in the forest! There is great danger of a fire!!! We don?t want your waste in our forest! Please don?t litter our river! How can we drink water then? And why don?t you throw away your litter in the bins??? Why?????

chapter 5 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

The tweeting bird followed: ?We , animals ask you kindly not to pollute our natural environment with your litter and waste because in that way we are forced to leave . And you know that it?s hard to leave home and your friends to go somewhere else. So, please help us keep our forest clean. Help us and yourselves  live a better life and be happy!! Thank you for listening to us!?

chapter 5 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

People became very sceptical and felt embarrassed with what they heard. It was time for them to change their attitude…..
They turned their heads and saw a magical crystal!!!
And all of a sudden there were sparkles everywhere and colorful letters began popping out of it….

chapter 5 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

When they put the letters in the correct order it was clear to them what they should do from now
on……
S_ _ _      N_ _ _ _ _ !!!!!!!!!!!!

THE  END

We are sending you our best regards from Greece!!!!!!!!!!!! We were really happy to work with you on this project!!!!!!! Greetings from all of us:

chapter 5 6

 

Πολωνία, Τσεχάνωφ από 17 έως 19 Μαΐου 2022

Στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ “ Ένα σχολείο για όλους…Οπτικές και προοπτικές στη νέα Ευρωπαϊκή πραγματικότητα.” της KA1 μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού, δύο εκπαιδευτικοί από το 24ο Δημ. Σχ Θεσσαλονίκης επισκέφτηκαν 17-19/05/2022 την Πολωνία.

Εκεί, συνεργάστηκαν με συμμετέχοντες από σχολείο της Ισπανίας ,και όλοι μαζί έγιναν δημιουργοί και κοινωνοί πολιτισμού.

  • Συμμετείχαν σε παρακολούθηση διδασκαλιών .
  • Παρασκεύασαν μαζί με τους μαθητές του σχολείου εδέσματα με παραδοσιακές συνταγές.
  • Καλλιέργησαν γλωσσικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, και την κριτική σκέψη.
  • Γνώρισαν τον πολιτισμό της Πολωνίας και κατανόησαν τη σημασία της πολιτισμικής ποικιλομορφίας.

polonia 01a polonia 02a polonia 03a polonia 04a

Ισλανδία, Ρέιγκιαβικ από 20 έως 26 Μαρτίου 2022

Το 24ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης συμμετέχει στο σχέδιο Erasmus+ «Ένα σχολείο για όλους …Οπτικές και προοπτικές στην νέα Ευρωπαϊκή πραγματικότητα » και στο πλαίσιό του επισκέφθηκε το Ρέιγκιαβικ.

Εκεί, 20/3/2022 με 26/03/2022 η διευθύντρια του σχολείου παρακολούθησε τη σειρά μαθημάτων με θέμα «Structured Educational Visit to Schools & Training Seminars in Iceland».

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας:Επισκέφτηκε βιβλιοθήκες, σχολεία και πολιτιστικά κέντρα νέων.Παρακολούθησε παρουσιάσεις για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, τη διοίκηση της σχολικής μονάδας, την ειδική αγωγή και τη χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση.

irlandia 01 irlandia 02 irlandia 03 irlandia 05 irlandia 06 irlandia 07

 

Ισπανία, Μάλαγα από 14 έως 19 Νοεμβρίου 2021

ERASMUS 2020-22

Τα σχολικά έτη 2020-2022 το σχολείο μας συμμετέχει σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ1, Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης, με θέμα «Ένα σχολείο για όλους… Οπτικές και προοπτικές στη νέα Ευρωπαϊκή πραγματικότητα».

Στο πλαίσιο του προγράμματος δύο εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε παρακολούθηση σεμιναρίου στη Μάλαγα της Ισπανίας, 14 – 19 Νοεμβρίου 2021, με τίτλο «English for teachers». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης αυτής οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να βελτιώσουν τις γνώσεις τους στην αγγλική γλώσσα, καθώς και να έρθουν σε επαφή με εκπαιδευτικούς άλλων χωρών, να ανταλλάξουν απόψεις, να γνωρίσουν προγράμματα και μεθόδους διδασκαλίας που εφαρμόζονται στα σχολεία τους. Μέσα στα πλαίσια του προγράμματος εφαρμόστηκαν καινοτόμες δράσεις μη τυπικής εκπαίδευσης και μάθησης σε εξωτερικούς χώρους, δίνοντας την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας να γνωρίσουν την πόλη της Μάλαγας, τα μνημεία της, ήθη και έθιμα, καθώς και την ιστορία της.

malaga 01 malaga 02 malaga 03 malaga 04 malaga 05 malaga 06 malaga 07 malaga 08

Ενημέρωση για το Erasmus+ ΚΑ1 και ΚΑ2

Το ERASMUS+ είναι το πρόγραμμα δράσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης στον τομέα της εκπαίδευσης που συμβάλλει στην επίτευξη ενός βασικού στόχου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, την ανάπτυξη της κοινωνίας που θα βασίζεται στη γνώση, παρέχοντας στους πολίτες της Ευρώπης εκπαίδευση υψηλής ποιότητας και ευκαιρίες ανανέωσης αυτών των γνώσεων σε όλη τη διάρκεια του βίου τους.

Στόχος του είναι η προώθηση της διά βίου εκπαίδευσης, η ενθάρρυνση της κινητικότητας και η πρόσβαση όλων στην εκπαίδευση, καθώς και η υποστήριξη των πολιτών προκειμένου να αποκτήσουν αναγνωρισμένα προσόντα και δεξιότητες.

Η δράση Erasmus ξεκίνησε το 1987 στον τομέα της εκπαίδευσης.

Το σχολείο μας πήρε την έγκριση μετά από σχετικές αιτήσεις που κατατέθηκαν την προηγούμενη σχολική χρονιά ,για συμμετοχή   σε δύο προγράμματα Erasmus+

1. Erasmus+ ΚΑ2- Σχολικές Συμπράξεις με τίτλο “Upcycling-from bottom to top”

είναι ένα διετές σχέδιο προγράμματος και αφορά τη βελτίωση στάσεων και συμπεριφορών με στόχο την προστασία του πλανήτη μέσω της ανακύκλωσης.Upcycling σημαίνει δημιουργική επαναχρησιμοποίηση .Είναι μία ειδική διαδικασία που στόχο έχει όχι μόνο την επαναχρησιμοποίηση των αποβλήτων ,αλλά την επεξεργασία άχρηστων προϊόντων σε νέας υψηλότερης ποιότητας προϊόντα

Συμμετέχουν οι χώρες

  • Ελλάδα
  • Τουρκία
  • Πορτογαλία
  • Ισπανία
  • Πολωνία
  • Κροατία .

Κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών 2020-2021 οι μαθητές θα  συμμετέχουν σε προγραμματισμένα εργαστήρια για να δημιουργήσουν χειροτεχνίες, κολάζ, ψηφιακές αφίσες, σενάρια, παρουσιάσεις κ.ά. με θέμα την  δημιουργική ανακύκλωση

2. Erasmus+ ΚΑ1- Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης, με τίτλο «Ένα σχολείο για όλους…Οπτικές και προοπτικές στη νέα Ευρωπαϊκή πραγματικότητα».

Στο πλαίσιο του προγράμματος έξι   εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετέχουν σε κύκλους μαθημάτων στην Ισλανδία, Σκωτία,  και Πολωνία. Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων αυτών οι εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να επικοινωνήσουν με τους συναδέλφους και τους μαθητές των σχολείων και να εμβαθύνουν στα εκπαιδευτικά συστήματα, να κάνουν συγκρίσεις με την Ελλάδα αλλά και με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες, να πάρουν νέες ιδέες για προσαρμογή στη εκπαιδευτική διαδικασία.

Τα επόμενα δύο σχ έτη  και εφόσον το επιτρέψουν οι συνθήκες, το σχολείο σχεδιάζει να ολοκληρώσει τις δραστηριότητες και τις κινητικότητες που έχουν  προγραμματιστεί, αλλά αναβλήθηκαν λόγω έκτακτων συνθηκών για την τρέχουσα σχολική χρονιά.