Μία από τις πρώτες δράσεις που σχεδιάστηκε να γίνει με την έναρξη του προγράμματος KA229-08931901 “Upcycling-A project from bottom to top” ήταν το λογότυπο που θα το συνοδεύει. Το κάθε σχολείο από τους 6 εταίρους συμμετείχε με δύο προτάσεις. Είχαμε δηλαδή συνολικά 12 λογότυπα. Στο δικό μας σχολείο οι μαθητές και οι μαθήτριες της έκτης τάξης φιλοτέχνησαν τα δύο σχέδια με την καθοδήγηση και ουσιαστική βοήθεια του κ.Γιάννη Ιωαννίδη, δασκάλου της δευτέρας τάξης. Η ψηφοφορία που έγινε μεταξύ των εταίρων του προγράμματος, όπου συμμετείχαν και μαθητές-τριες της έκτης τάξης, ανέδειξε ένα από τα δικά μας λογότυπα ως το καλύτερο.

Αξίζουν πραγματικά συγχαρητήρια σε όλους και όλες που συμμετείχαν στην δράση αυτή!

Βλέπετε λοιπόν παρακάτω την δημιουργία του σχολείου μας που πήρε την πρώτη θέση και έγινε το λογότυπο του προγράμματος.

Ακολουθεί το δεύτερο λογότυπο με το οποίο συμμετείχαμε:

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τα βιντεάκια που δείχνουν την δουλειά πίσω από το κάθε λογότυπο (the “making of” the logos…..)

How we made the logo

How we made the winning logo

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus με τίτλο: “Upcycling, a project from bottom to top”, πραγματοποιήθηκε η 5^η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών στο Μπιέρουν (Bierun) της Πολωνίας από 13/3/2023  έως   17/3/2023.

Στην Πολωνία ταξίδεψαν τέσσερις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης και οι εκπαιδευτικοί Βασίλειος Τράικος και Θεοδώρα Τανταλίδου .

Στην διάρκεια της εβδομάδας αυτής οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ομάδες εργασίας μαζί με συνομηλίκους τους από τις συνεργαζόμενες χώρες της Ισπανίας, Τουρκίας, Πορτογαλίας, Κροατίας και φυσικά της χώρας που μας φιλοξένησε, της Πολωνίας.

Οι δραστηριότητες είχαν σχεδιαστεί από τους Πολωνούς συναδέλφους μας με βάση το πρόγραμμα. Έμαθαν πώς να επαναχρησιμοποιούν παλιά υφάσματα για να φτιάξουν κοσμήματα και καινούρια ρούχα. Ξεναγήθηκαν  στην πόλη του Bierun, στην πόλη της Κρακοβίας και βίωσαν μια συγκλονιστική  εμπειρία στα στρατόπεδα συγκέντρωσης του Άουσβιτς και του Μπίρκεναου.

Οι μαθήτριές μας δημιούργησαν φιλικούς δεσμούς με τους συνομηλίκους τους, αντάλλαξαν γνώσεις και εμπειρίες, έπαιξαν, αθλήθηκαν και χόρεψαν όλοι μαζί. Καλλιέργησαν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους .

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Upcycling from bottom top »  3 μαθητές  τους σχολείου μας έζησαν μία μοναδική εβδομάδα από τις 07 έως τις 14 Μαΐου 2023 στο Φερρόλ (Ferrol) της επαρχίας Λα Κορούνια στην Γαλικία, στην ατλαντική ακτή της βορειοδυτικής Ισπανίας, συνοδεία δύο εκπαιδευτικών.

Συντονίστρια χώρα ήταν η Πολωνία και εταίροι η Ελλάδα, η Πορτογαλία ,η Ισπανία ,η Κροατία και η Τουρκία.

Κατά τη διάρκεια αυτής της εβδομάδας οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ξεναγήθηκαν στο ισπανικό σχολείο, γνωρίστηκαν και συνεργάστηκαν με  μαθητές και μαθήτριες από τις άλλες χώρες.

Τα παιδιά μας αλληλεπίδρασαν με τα υπόλοιπα παιδιά σε δραστηριότητες αθλητικές και ψυχαγωγικές και κυρίως στην δημιουργική επαναχρησιμοποίηση παλιών ή και άχρηστων αντικειμένων,  που ήταν και ο κατεξοχήν εκπαιδευτικός στόχος αυτού του ταξιδιού.

Χάρη σε αυτήν τη νέα τάση της αναβαθμιστικής ανακύκλωσης, όχι μόνο παρατείνεται δημιουργικά η ζωή των προϊόντων αλλά και λειτουργούμε οικολογικά,  συμβάλλοντας  στην μείωση της σπατάλης νέων υλικών. Με αυτήν την τελευταία κινητικότητα  στην Ισπανία ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πρόγραμμα Erasmus + «Upcycling from bottom top».

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί  του 24ου Δ. .Σχ. Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου ως εταίρος στο σχέδιο Erasmus+ με τίτλο «Upcycling from bottom top », μετακινήθηκαν (δυο εκπαιδευτικοί και τέσσερις μαθήτριες) στην Κερασούντα της Τουρκίας  από  10 έως  14 Οκτωβρίου 2022.

Μέσα από τον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, οι συμμετέχοντες  εκπαιδεύτηκαν, δημιούργησαν και απόλαυσαν  δραστηριότητες, τόσο στο σχολείο υποδοχής ,όσο και στη φύση, με τη χρήση επαναχρησιμοποιούμενων υλικών και λογισμικών.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έδωσε την ευκαιρία σε όλους τους συμμετέχοντες να χαρούν ομαδικές δημιουργίες, να μάθουν τον τρόπο εφαρμογής της ανακύκλωσης στη συγκεκριμένη περιοχή της Τουρκίας, καθώς και να επισκεφτούν αξιοθέατα της Κερασούντας.

H 3^η κινητικότητα στα πλαίσια της πραγματοποίησης του προγράμματος Erasmus με τίτλο : “Upcycling, a project from bottom to top” πραγματοποιήθηκε στην Ελλάδα την εβδομάδα 9-13/5. Ήταν η σειρά μας να φιλοξενήσουμε στην πόλη μας τους φίλους μας. Η υποδοχή στο σχολείο μας έγινε το πρωί της Δευτέρας 9/5 από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης. Δάσκαλοι και μαθητές  επιδόθηκαν σε παιχνίδια γνωριμίας, συμμετείχαν στο εργαστήριο κατασκευής ονειροπαγίδας με ανακυκλωμένο πλαστικό (το οποίο ήταν ,σύμφωνα με το πρόγραμμα, το υλικό upcycling για την χώρα μας). Όλοι απολαύσαμε τα υπέροχα παραδοσιακά εδέσματα που με μεγάλη χαρά ετοίμασαν οι γονείς του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Την Τρίτη 10/5 επισκεφθήκαμε την ιστορική Βεργίνα, έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας και περάσαμε αρκετές ώρες στον Άγιο Νικόλαο Νάουσας, ένα πάρκο μοναδικής φυσικής ομορφιάς.

Την Τετάρτη 11/5 ξεναγήσαμε τους φιλοξενούμενούς μας στην πόλη μας , από τα Κάστρα  με τα Βυζαντινά Τείχη μέχρι την παραλία με τον Λευκό Πύργο.

Την Πέμπτη 12/5 επισκεφθήκαμε στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «ΝΟΕΣΙΣ» την έκθεση τέχνης της σκιάς “Genesis” με γλυπτά ,τα οποία αποτελούνταν κυρίως από ανακυκλώσιμα υλικά.

Η εβδομάδα έκλεισε την Παρασκευή 13/5 με δραστηριότητες στο χώρο του σχολείου. Έγινε η παρουσίαση του πλαστικού ως υλικού και ακολούθησε παιχνίδι kahoot ως εμπέδωση του μαθήματος. Ακολούθησε μουσική παράσταση από τα παιδιά της ΣΤ΄τάξης με την μουσικό μας κ.Θάλεια  Λεοντίεφ  με τον ύμνο της Ευρώπης και άλλα τραγούδια ,κυρίως παραδοσιακά, με μουσικά όργανα που είχαν κατασκευάσει οι μαθητές με ανακυκλώσιμα υλικά. Στη συνέχεια , οι μαθητές της Ε΄τάξης έπαιξαν σε κουκλοθέατρο μια παράσταση σχετικά με το upcycling με σκηνικά και κούκλες τις οποίες είχαν φτιάξει επίσης με ανακυκλώσιμα υλικά. Τέλος, οι φιλοξενούμενοί μας παρακολούθησαν μια επίδειξη μόδας με ρούχα που είχαν σχεδιαστεί από μητέρα του σχολείου μας και είχαν ραφτεί αποκλειστικά με ανακυκλώσιμο πλαστικό. Το απόγευμα αποχαιρετήσαμε τους φίλους μας με πολύ παιχνίδι, χορό , τραγούδι και συγκίνηση.

Η Σκωτία επιλέχθηκε γιατί είναι από τις κορυφαίες χώρες στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης, έχει καλή φήμη ως χώρα με τα άριστα αποτελέσματα στο διαγωνισμό PISA επί πολλά έτη.

Στο πρόγραμμα αυτό συμμετείχαν 35 εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη. Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν ομιλίες και μαθήματα από καθηγητές πανεπιστημίου, επιμορφωτές ενηλίκων και από τους διευθυντές σχολικών μονάδων . Οι σχολικές μονάδες που επισκέφτηκαν ήταν καινοτόμες στην εκπαίδευση και στην χρήση της τεχνολογίας.

Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων αυτών οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να επικοινωνήσουν με τους συναδέλφους και τους μαθητές των σχολείων και να εμβαθύνουν στα εκπαιδευτικά συστήματα, να κάνουν συγκρίσεις με την Ελλάδα αλλά και με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες, να πάρουν νέες ιδέες για προσαρμογή στη εκπαιδευτική διαδικασία.

Επίσης ξεκίνησαν τη δημιουργία ενός δικτύου εκπαιδευτικών από την Ευρώπη με σκοπό την κοινή εργασία αλλά και τη συνεργασία όλων μέσω ευρωπαϊκών προγραμμάτων, όπως το etwinning και τα προγράμματα Erasmus+ KA2 για τη συνεργασία σχολικών μονάδων.

Οι δυο εκπαιδευτικοί με την επιστροφή τους έδρασαν πολλαπλασιαστικά μέσα και έξω από το σχολείο ενημερώνοντας συναδέλφους του σχολείου μας και όμορων σχολείων, για τις εμπειρίες τους έτσι ώστε όλοι να εκμεταλλευτούν τις νέες γνώσεις και τις νέες γνωριμίες που έγιναν στην Σκωτία.

Τα σχολικά έτη 2017-2019 το σχολείο μας συμμετέχει σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ1, Κινητικότητα Προσωπικού Σχολικής Εκπαίδευσης, με θέμα «Μέσα από την επιμόρφωση χτίζουμε γέφυρες επικοινωνίας με την Ευρώπη».

Στο πλαίσιο του προγράμματος οχτώ εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετέχουν σε κύκλους μαθημάτων στην Ολλανδία, Σκωτία, Σλοβενία και Κροατία Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων αυτών οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να επικοινωνήσουν με τους συναδέλφους και τους μαθητές των σχολείων και να εμβαθύνουν στα εκπαιδευτικά συστήματα, να κάνουν συγκρίσεις με την Ελλάδα αλλά και με τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες, να πάρουν νέες ιδέες για προσαρμογή στη εκπαιδευτική διαδικασία.

Το 24ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης με συντονίστρια χώρα την Πολωνία και εταίρους από την Ελλάδα, την Πορτογαλία ,την Ισπανία ,την Κροατία και την Τουρκία συμμετέχει στο σχέδιο Erasmus+ με τίτλο «Upcycling from bottom top ».

Στα πλαίσια υλοποίησης του προγράμματος μετακινήθηκαν δυο εκπαιδευτικοί και τέσσερεις μαθήτριες στο Γκιμαράες (Guimaraes) της Πορτογαλίας από 14 έως 18 Μαρτίου 2022.

Είναι ένα από τα πολλά ευρωπαϊκά σχέδια, στα οποία συμμετέχει το σχολείο στην προσπάθειά του να ανοίξει ένα παράθυρο στην Ευρώπη για τους μαθητές του.

Μια προσπάθεια που ξεκίνησε πολλά χρόνια πριν, από το 2011 όταν το σχολείο ξεκίνησε να συμμετέχει σε ευρωπαϊκά προγράμματα με στόχο να ανοίξει τα σύνορα του σχολείου και να δώσει στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς του τη δυνατότητα επικοινωνίας με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες, ώστε να έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν, να συναισθανθούν, να αναπτύξουν δεσμούς φιλίας με άλλους λαούς, να καταλάβουν την έννοια της διαφορετικότητας, της ανεκτικότητας, της συμπερίληψης: με μια λέξη, να γίνουν «πολίτες του κόσμου».

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί  του 24ου Δημ.Σχ. Θεσσαλονικης στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου ως εταίρος στο σχέδιο Erasmus+ με τίτλο «Upcycling from bottom top », μετακινήθηκαν στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας  από 24 έως 30 Οκτωβρίου 2021.

Μέσα από τον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, οι συμμετέχοντες μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί σχεδίασαν και υλοποίησαν από κοινού δραστηριότητες με τη χρήση επαναχρησιμοποιούμενων υλικών και λογισμικών που μετατρέπουν τη μαθησιακή διαδικασία σε ένα καινοτόμο, ευχάριστο και δημιουργικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.

το βίντεο με τις δραστηριότητες https://youtu.be/LH99OQNNFBg

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ERASMUS+ (ΚΑ1) 2014-2016

22-28 Μαρτίου 2015, Γυβάσκυλα (Jyvaskyla), Φινλανδία

Στην πόλη Γυβάσκυλα (Jyvaskyla) της Φινλανδίας με 130.000 χιλιάδες κατοίκους και με 20.000 χιλιάδες φοιτητές πραγματοποιήθηκε πενθήμερο σεμινάριο με επισκέψεις σε Νηπιαγωγείο, Δημοτικό Σχολείο και Γυμνάσιο.