Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021

Μάι 202013

23ο Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης

Πληροφορίες: 2109927222

Περίοδος έγγραφων: 15-30 Μαΐου 2020, 8.00-14.00

Διαδικασία εγγραφών: α) Ηλεκτρονικά μέσω της διεύθυνσης https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.

Β) Με την παρουσία του γονέα-κηδεμόνα στο νηπιαγωγείο.

Εκδόθηκε σήμερα από το υπουργείο Παιδείας η εγκύκλιος για τις  εγγραφές των μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/.

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2020-2021, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις της παρ.3β, του άρθρου 33 του ν. 4521/2018 (ΦΕΚ Α’ 38). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Από το σχολικό έτος 2020-2021, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (ΦΕΚ Α’ 167), όπως αντικαταστάθηκε με την περ. γ ́ της παρ. 3 του άρθρου 33 του νόμου 4521/2018 (ΦΕΚ Α’ 38) και με την υπ’ αρ. πρωτ. 127860/Δ1/13-08-2019 (ΦΕΚ 3233Β) ΚΥΑ, η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Περισσότερα………..

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021    

Μέλισσα – Δ’ μέρος

Μάι 202012
FB_IMG_1584877360027

H μέλισσα είναι κοινωνικό έντομο και ζει σε πολυάριθμες, καλά οργανωμένες κοινωνίες τα μελίσσια, που το κάθε ένα μπορεί να περιλαμβάνει ως και 40.000 έντομα. Οι μέλισσες διαφοροποιούνται σε τρεις τάξεις, τις εργάτριες που αποτελούν το σύνολο σχεδόν του πληθυσμού, τους κηφήνες και τη βασίλισσα.

Tο μελίσσι ζει σε φωλιές που το προστατεύουν από τον αέρα και τη βροχή.  Το μεγαλύτερο μέρος της ζωής τους οι μέλισσες το περνούν σε δραστηριότητες μέσα στη φωλιά τους και μόνο ένα μικρό μέρος των δραστηριοτήτων τους λαμβάνει χώρα στο εξωτερικό περιβάλλον και γίνεται αντιληπτό σε μας.

Η εργάτρια είναι το μικρότερο σε μέγεθος άτομο του μελισσιού. Η εργάτρια δεν μπορεί να γίνει βασίλισσα και ουσιαστικά, κύρια αποστολή της είναι η ενασχόληση με όλες τις εργασίες του μελισσιού. Υπάρχουν εργάτριες που συλλέγουν μελίτωμα και νέκταρ, άλλες που ταΐζουν τη  βασίλισσα, οι παραμάνες που βοηθούν στο μεγάλωμα των βασιλισσών μωρών, οι ανιχνεύτριες, αυτές που φτιάχνουν τα κελιά στην κυψέλη… Ζουν γύρω στις 5 εβδομάδες.

Ο κηφήνας είναι το αρσενικό του μελισσιού. Ο κηφήνας δεν κάνει καμμία εργασία στο μελίσσι και δεν έχει κεντρί. Η αποστολή του είναι η γονιμοποίηση της βασίλισσας. Μόλις η βασίλισσα γονιμοποιηθεί, οι εργάτριες αφήνουν τους κηφήνες έξω από το μελίσσι. Ζει το πολύ 2 μήνες.

Η Βασίλισσα είναι το πιο μεγαλόσωμο άτομο του μελισσιού. Οι λαμπρότεροι χρωματισμοί και η μακρύτερη κοιλία την κάνουν να μοιάζει με σφήκα και να ξεχωρίζει εύκολα από τις πιο μικρόσωμες εργάτριες και τους χοντρο-φτιαγμένους κηφήνες. Δεν έχει όργανα για συλλογή γύρης και το κεντρί της το χρησιμοποιεί για να σκοτώσει τις αδελφές της βασίλισσες και σχεδόν ποτέ εναντίον του ανθρώπου. Η βασίλισσα ζει 3-5 χρόνια και μένει διαρκώς μέσα στην κυψέλη. Πετά έξω απ’ αυτή μόνο δύο φορές στη ζωή της, μια για να γονιμοποιηθεί και μία για να σμηνουργήσει. Αν βρεθεί από άλλη αιτία έξω από την κυψέλη, δεν μπορεί να επιστρέψει σ’ αυτή. Κάθε μελίσσι έχει μια μόνο βασίλισσα, που είναι το μοναδικό τέλειο θηλυκό άτομο του μελισσιού και μαζί η μητέρα όλου του πληθυσμού. Δε συλλέγει τροφή ούτε ασχολείται με άλλες εργασίες. Κύρια αποστολή της είναι να γεννάει αυγά και η διοίκηση του μελισσιού.

(Πηγή: https://www.honeymell.com/%CE%BC%CE%AD%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B5%CF%82-%CE%BA%CF%8D%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%82/26-%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1-%CE%BC%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CF%8E%CE%BD)

Σήμερα η εργασία σας είναι λίγο διαφορετική… Παρακολουθήστε κάποιες ταινίες, τραγούδια ή παραμύθια που έχουν γραφτεί για τις μέλισσες και παρατηρήστε τις πληροφορίες που σας μάθαμε…

Ενδεικτικά,

Μάγια η μέλισσα   https://www.youtube.com/watch?v=wyc14Xg633w

Η μέλισσα Σουσού https://www.youtube.com/watch?v=enbKkVwSUts
Η ταινία μια μέλισσας (Bee movie)
Δώσε λύση στο μελίσσι. Μαρίνα Γιώτη. Εκδόσεις Διόπτρα.
από κάτω από: Άνοιξη, Γλώσσα, Φυσικές Επιστήμες, Χωρίς κατηγορία | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μέλισσα – Δ’ μέρος    

Μέλισσα – Γ’ μέρος

Μάι 202012

 

Η μέλισσα είναι ένα ζώο που ανήκει στα ασπόνδυλα αρθρόποδα ζώα, και συγκεκριμένα στα έντομα. Παρακάτω σας έχουμε φτιάξει ένα σχεδιάγραμμα με τα είδη των ζώων. Υπάρχουν και άλλοι τρόποι να ομαδοποιήσουμε τα ζώα αλλά σήμερα θα θέλαμε να δείτε πόσα διαφορετικά είδη και ονομασίες υπάρχουν.

Η μέλισσα λοιπόν ζει ως είδος πάνω από 10 εκατομμύρια χρόνια καθώς έχει βρεθεί απολίθωμά της και από την εποχή των δεινοσαύρων. Επίσης, υπάρχει τοιχογραφία στην Ισπανία που δείχνει τον άνθρωπο να παίρνει το μέλι της και στην Αρχαία Ελλάδα συναντάται ως αγαπητό έντομο από τους αρχαίους Θεούς.

Τι σημαίνει όμως έντομο;

Η λέξη έντομο προέρχεται από τον ονομασία ἔντομος που δημιούργησε ο Αριστοτέλης, και ως όρο τον οποίο χρησιμοποίησε για να περιγράψει αυτόν τον τύπο έμβιων όντων, καθώς παρατήρησε πως συχνά τα σώματα τους ήταν χωρισμένα σε πολλά διακριτά τμήματα/τομές. Όλα τα έντομα αποτελούνται από το κεφάλι, τον θώρακα και την κοιλιά. 

Οι μέλισσες έχουν 5 μάτια. Δυο στα πλάγια και 3 στο πάνω μέρος, που βρίσκονται οι κεραίες. Έχουν 4 φτερά,  6 πόδια, προβοσκίδα και κεντρί.

   

Τα δυο μεγάλα μάτια της μέλισσας έχουν πάρα πολλά μικρά μάτια, τα οματίδια και βοηθούν τη μέλισσα να βλέπει παραστάσεις. Με τα σύνθετα μάτια οι μέλισσες αντιλαμβάνονται τη θέση του ήλιου ακόμα και όταν είναι κρυμμένος πίσω από κάποιο βουνό γιατί έχει τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται το πολωμένο φως  ή πίσω από τα σύννεφα, γιατί η μέλισσα μπορεί και αντιλαμβάνεται το υπεριώδες φως. Τα τρία μάτια στο κέντρο του κεφαλιού, σχηματίζουν τρίγωνο, και έτσι αντιλαμβάνεται τις αλλαγές στην ένταση του φωτός.

Οι κεραίες της είναι τα όργανα της όσφρησης, της γεύσης και της ακοής.

Η προβοσκίδα της μέλισσας (το αντίστοιχο δικό μας στόμα) χρησιμοποιείται για να συλλέξει νερό, μελίτωμα και νέκταρ.

Στην κοιλιά, βρίσκεται το σύνολο των εσωτερικών οργάνων της και στον τελευταίο δακτύλιο βρίσκεται το κεντρί, το οποίο συνδέεται με ένα αδένα που έχει μέσα το δηλητήριο. Μη φοβάστε όμως, η μέλισσα δεν θα τσιμπήσει κάποιον αν δεν νιώθει απειλή. Μόλις χάσει το κεντρί της, πεθαίνει.

Η μέλισσα είναι ένα θαυμάσιο ζώο, δε νομίζετε;

Παρακάτω θα βρείτε κάποια φύλλα εργασίας από το kindykids.gr που μας φάνηκαν ενδιαφέροντα:

 

από κάτω από: Άνοιξη, Γλώσσα, Φυσικές Επιστήμες | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μέλισσα – Γ’ μέρος    

Πειράματα στο σπίτι

Μάι 202011
αινσταιν

Μετά από πολλή έρευνα, σας παρουσιάζουμε τα επόμενα πειράματα.

  1. Slime

Υλικά:

Μπολ
Κουτάλι
200 γρ. σχολική κόλλα λευκή (είναι 2 μικρές συσκευασίες)
1 κουταλιά της Σούπας Σόδα
2-3 Κουταλιές της Σούπας υγρό Φακών Επαφής
¼ κούπας Γκλίτερ
Χρώμα Ζαχαροπλαστικής
Οδηγίες για την κατασκευή του Slime:

Ρίχνουμε την κόλλα σε ένα μπολ και προσθέτουμε το χρώμα ζαχαροπλαστικής και ανακατεύουμε καλά.
Προσθέτουμε το γκλίτερ και συνεχίζουμε το ανακάτεμα.
Στην συνέχεια βάζουμε την σόδα και το υγρό φακών επαφής.
Ανακατεύουμε μέχρι να αρχίζει να τυλίγεται το υλικό γύρω από το κουτάλι και στην συνέχεια το ζυμώνουμε μέχρι να γίνει η τέλεια γλίτσα!
Είναι έτοιμη για παιχνίδι!

Η συνταγή και η φωτογραφία είναι από την www.thisisus.gr

2. Μικρά ηφαίστεια από πάγο

Υλικά:

Μπολ
Μαγειρική Σόδα
Νερό
Παγοθήκες
Χρώμα ζαχαροπλαστικής
Ξίδι

Βάζουμε νερό, λίγη μαγειρική σόδα και χρώμα ζαχαροπλαστικής σε παγοθήκες στην κατάψυξη.
Μόλις παγώσουν, βάζουμε τα παγάκια σε μπολ με λίγο νερό. Ρίχνουμε πάνω ξίδι και έτοιμο το ηφαίστειο.

Η ιδέα και οι φωτογραφίες είναι από τη σελίδα της marianna.cu στο instagram

3. Γιατί πλένουμε τα χέρια μας…
Συνήθως πλένουμε τα χέρια μας όταν φαίνονται βρώμικα. Τώρα με τον κορωνοϊό αλλά και την έξαρση της γρίπης το χειμώνα, είχαμε μιλήσει για τα μικρόβια και πως το νερό και το σαπούνι “στέλνουν τα μικρόβια μακριά”
Υλικά:
Θέλουμε κάποιο μπαχαρικό, ίσως πιπέρι
Νερό
Υγρό πιάτων
Πιάτο


Βάζουμε σε ένα πιάτο νερό και πιπέρι. Το παιδί ακουμπάει το νερό με το δάχτυλό του και βλέπει πως το πιπέρι – μικρόβιο μένει στα χέρια του.
Βάζουμε υγρό πιάτων στο πιάτο και βλέπουμε πως τα μικρόβια φεύγουν μακριά.

4. Ένα άλλο πείραμα για να δούμε τα μικρόβια (αλλά θέλει χρόνο)
Υλικά:
Σακουλάκι που κλείνει καλά
Φέτα ψωμί
Χρόνος

Χωρίς να πλύνουμε τα χέρια μας (θα ήταν καλό μόλις έχουμε επιστρέψει από βόλτα) ακουμπάμε μία φέτα ψωμί (αν είναι ψωμί του τοστ αργεί περισσότερο το πείραμα λόγω συντηρητικών).
Την κλείνουμε μέσα στο σακουλάκι. Μία φορά την εβδομάδα παρατηρούμε τις αλλαγές που κάνουν τα μικρόβια στο ψωμί.
Μπορείτε να δείτε σχετικό βίντεο εδώ https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=pDySncLj_FE&feature=emb_title

5.Προτζέκτορας

Υλικά:
Φακός
Ρολό χαρτί
Διαφανή μεμβράνη
Μαρκαδόροι
Φαντασία
Μονωτική ταινία ή λάστιχο
Ψαλίδι

Βάζουμε τη μεμβράνη στο ρολό μας κ κλείνουμε με ταινία ή λάστιχο ώστε να είναι τεντωμένο.
Ζωγραφίζουμε πάνω στη μεμβράνη το σχέδιό μας. Φωτίζουμε από το άλλο μέρος και δείχνουμε πάνω σε λεία επιφάνεια.

6. Παιχνίδια στην άμμο

Μας έχει λείψει η παραλία αλλά πολύ εύκολα μπορούμε να φτιάξουμε στο σπίτι μας και να παίξουμε.
Θα χρειαστούμε 1 κιλό αλεύρι ή σιμιγδάλι και 1 φλιτζάνι λάδι.
Βάζουμε στα κουβαδάκια και παίζουμε. Με λίγο νερό φτιάχνουμε και “σχέδια στην άμμο”.
Αλλιώς βάζουμε σε ένα μεγάλο ταψί άμμο και μικρές φιγούρες και κάνουμε ανασκαφές.

7. Σπιτική πλαστελίνη
Υλικά:
2 κούπες αλεύρι
1/2 κούπα αλάτι
1 1/2 κούπα καυτό νερό
2 κουταλιές της σούπας λάδι
2 κουταλιές της σούπας κρεμόριο ή ξυνό
Χρώματα ζαχαροπλαστικής

Βάζουμε το καυτό νερό με τα στερεά υλικά και ανακατεύουμε γρήγορα για να λιώσουν. Όσο ζυμώνουμε βάζουμε και τα υπόλοιπα υλικά.
Χωρίζουμε και προσθέτουμε τα χρώματα ζαχαροπλαστικής. Κάνουμε μπάλες τις πλαστελίνες ανάλογα με το χρώμα και παίζουμε.
Διατηρείται στο ψυγείο τουλάχιστον ένα μήνα.

8. Oobleck, ένα πολύ ” βρόμικο παιχνίδι”

Υλικά:

Ποτήρι

400 γρ. (2 κούπες) corn flour

200 γρ. νερό (3/4 κούπας)

Χρώματα ζαχαροπλαστικής

Μπολ

Αιθέρια έλαια ή γκλίτερ αν θέλουμε

Είναι το κλασικό υλικό που χρησιμοποιείται στα οργανωμένα MESSY PLAY.

Ρίχνω το corn flour στο μπολ. Μέσα στο ποτήρι με το νερό προσθέτω το χρώμα και αν επιθυμούμε άρωμα από αιθέριο έλαιο και γκλίτερ για πιο εντυπωσιακό αποτέλεσμα, και αναδεύουμε για λίγο. Προσθέτουμε σταδιακά το υγρό στο μπολ και ανακατεύουμε είτε με τα χέρια μας είτε με μια κουτάλα μέχρι να γίνει ομοιογενές και να μην ξεχωρίζει το υγρό από το corn flour.

Το παιδί, βάζει τα χέρια του στο μπολ, πιάνει αρκετή ποσότητα από το υγρό και το πλάθει με γρήγορες κινήσεις ώστε να γίνει στερεό. Όταν σταματήσει να το πιέζει το Oobleck ρευστοποιείται ξανά αμέσως.

  

Σημειώσεις:

  1. Εάν το μείγμα δεν είναι αρκετά συμπαγές για να το πλάσετε προσθέστε λίγο corn flour και αν το αισθάνεστε σφιχτό και δεν ρευστοποιείται ρίξτε λίγο νερό.
  2. Δεν υπάρχει κάποια συγκεκριμένη υφή αλλά ουσιαστικά το Oobleck που έχει την σωστή υφή, γίνεται στερεό όταν το πιέζουμε και ρευστοποιείται όταν σταματάμε.

Πηγή: babyradio.gr

 

Καλή διασκέδαση!

από κάτω από: Mαθηματικά, Εικαστικά, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση, Φυσικές Επιστήμες | με ετικέτα , ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πειράματα στο σπίτι    

Χρόνια πολλά μαμά!

Μάι 20208

Οι μαμάδες γιορτάζουν! Ευκαιρία να δείξουμε την αγάπη μας προσφέροντας κάτι, που θα φτιάξουμε μόνοι μας. Μια ζωγραφιά, μια κάρτα με ευχές ή κάτι άλλο, ένα λουλούδι και φυσικά….μια μεγάλη αγκαλιά, ένα φιλί και μερικές όμορφες λέξεις!

Παρακάτω θα βρείτε μερικές ιδέες για την γιορτή της μητέρας. Διαλέξτε όποια σας αρέσει και κάντε έκπληξη στη μαμά! 

Παρακάτω…

από κάτω από: Εικαστικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χρόνια πολλά μαμά!    

Μέλισσα – Β’ μέρος

Μάι 20208

Στον πλανήτη μας, ονομάζουμε ζωντανούς οργανισμούς τους ανθρώπους, τα ζώα, τα φυτά και κάποιους μικροοργανισμούς. Η διαφορά ζωντανών και μη ζωντανών είναι η αναπαραγωγή. Αναπαραγωγή ονομάζουμε τη λειτουργία που μας βοηθά να υπάρχουμε ως είδος, δηλαδή το να κάνουμε παιδιά.  Άρα “παιδιά κάνουν και οι άνθρωποι και τα ζώα και τα φυτά (αλλά και οι μικροοργανισμοί)”. Αλλά δεν κάνουν όλοι με τον ίδιο τρόπο. Σήμερα θα μιλήσουμε για την αναπαραγωγή των φυτών. Πώς δηλαδή τα φυτά αναπτύσσονται και δημιουργούνται και άλλα φυτά.

Η διαδικασία αναπαραγωγής των φυτών ονομάζεται επικονίαση. Επικονίαση ονομάζεται η μεταφορά γύρης από τους ανθήρες στο στίγμα των λουλουδιών (δείξτε την εικόνα). Αφού επικονιαστούν, ξεκινά η γονιμοποίηση (δημιουργούνται δηλαδή νέα φυτά).

Η επικονίαση είναι μία διαδικασία που λίγα φυτά την κάνουν μόνα τους (τέλεια φυτά) και για να γίνει, βοηθούν:

    1. Ο άνεμος που φυσάει και η γύρη μεταφέρεται από το ένα άνθος στο άλλο (π.χ. Τα πεύκα).
    2. Η βροχή όπου μέσω του νερού η γύρη μεταφέρεται από το ένα άνθος στο άλλο.
    3. Τα έντομα, τα οποία ονομάζουμε επικονιαστές.  Όταν το έντομο κινείται για να πάει από λουλούδι σε λουλούδι έχει πάνω στα πόδια και στο σώμα του αρκετή γύρη από διάφορα άνθη. Όσο πηγαίνει από λουλούδι σε λουλούδι μεταφέρει την γύρη και πέφτει πάνω  στο στίγμα ενός νέου άνθους. Αυτός ο τρόπος είναι ο βασικότερος και πραγματοποιείται κατά 90% από τις μέλισσες αφού συλλέγουν μεγάλα ποσοστά γύρης και νέκταρ, έχουν την ικανότητα να μαθαίνουν και να θυμούνται την ώρα της ημέρας όπου κάθε άνθος απελευθερώνει τη γύρη του και εκκρίνει νέκταρ και τέλος επισκέπτονται μεγάλο αριθμό φυτών.

 

    Άλλα έντομα επικονιαστές είναι:

Γιατί όμως είναι απαραίτητη η επικονίαση;

Αν οι επικονιαστές για κάποιο λόγο (ανθρωπογενή πιθανώς) σταματήσουν να επικονιάζουν λουλούδια, δέντρα αλλά και φρούτα, τότε αυτά θα εξαφανιστούν. Δεν θα μας πιστεύετε; Ακούστε τι λένε οι επιστήμονες:

«Είναι ένα είδος εντόμου που επικονιάζει το κακάο. Χωρίς την επικονίαση δεν υπάρχει σοκολάτα. Υπάρχουν συγκεκριμένα είδη μελισσών που γονιμοποιούν τον καφέ. Χωρίς αυτές δεν θα είχαμε καφέ. Το βαμβάκι απαιτεί επικονίαση. Χωρίς αυτά τα έντομα, η ποσότητα και η απόδοση όλων αυτών των προϊόντων θα μειωθεί δραματικά.», δηλώνει ο Ντάνκαν Κόστον.

Φαντάζεστε λοιπόν έναν κόσμο χωρίς σοκολάτα, πεπόνι, ντομάτα και τριαντάφυλλα; Τα έντομα τελικά κάνουν πολύ σημαντική δουλειά, παρόλο το μικρό μέγεθός τους.

 

Ας φτιάξουμε σήμερα κάποιους επικονιαστές και παίξτε με αυτούς πετώντας τους από λουλούδι σε λουλούδι (μπαίνουν εύκολα στα χέρια σας).

 

ΥΓ: Οι μαυρισμένες λέξεις είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη λεξιλογίου των παιδιών αλλά και απόκτηση γνώσεων. Στο νηπιαγωγείο τις λέμε κανονικά και τα παιδιά σιγά σιγά πιθανά να τις χρησιμοποιήσουν. Δεν είναι απαραίτητο να μάθουν να λένε απ’ έξω κάτι που ούτε οι ενήλικες δεν ξέρουν, αλλά είναι απαραίτητο να λέμε τις επιστημονικές λέξεις για να αρχίσουν να αναπτύσσουν το λεξιλόγιό τους. 

από κάτω από: Άνοιξη, Γλώσσα, Εικαστικά, Φυσικές Επιστήμες | με ετικέτα , , ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μέλισσα – Β’ μέρος    

Γιορτή της μητέρας

Μάι 20207

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη έχει καθιερωθεί να γιορτάζουμε τη μητέρα (παγκόσμια). Δηλαδή, φέτος στις 10 Μάη. Στην Ορθόδοξη Εκκλησία γιορτάζεται επίσης την Υπαπαντή (2 Φεβρουαρίου).

Ένας άγγελος ρώτησε κάποτε τον Θεό.

Πώς θα προστατεύσουμε στη γη τα αθώα παιδιά.

Και ο Θεός απάντησε: Έπλασα την Μητέρα.

Για αυτή την ημέρα, διαλέξαμε ένα τραγούδι που μπορούμε να μάθουμε να της τραγουδάμε:

Σήμερα στη γιορτούλα σου λουλούδια σου χαρίζω,
χαίρομαι όταν χαίρεσαι κι όταν πονάς δακρύζω.
Είσαι το λιμανάκι μου, είσαι η συντροφιά μου,
να ‘σαι γερή και δυνατή μανούλα μου γλυκιά μου.
Νιώθω πως όταν μου γελάς σε πούπουλα πως μ’ έχεις
μανούλα μου σ’ ευχαριστώ που τόσο με προσέχεις.
Το όνομά σου το γλυκό μες στη καρδιά κρυμμένο
και με κορδέλα ολόχρυση το έχω τυλιγμένο.
Εσύ μου έδωσες ζωή, στοργή, φροντίδα, αγάπη,
μου ‘μαθες ν’ αγωνίζομαι, να προσπερνώ τα λάθη.
Μου χάρισες το είναι σου και όλη τη ζωή σου
και εγώ σου δίνω μια καρδιά σήμερα στη γιορτή σου.
Είναι αυτή που έπλασες με τα δικά σου χέρια,
μαζί με την αγάπη μου που φτάνει ως τ’ αστέρια.
   Χρόνια Πολλά Μητέρα, μανούλα, μαμά….
από κάτω από: Άνοιξη, Γλώσσα, Εικαστικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γιορτή της μητέρας    

Juan Miro

Μάι 20206

Ισπανός ζωγράφος και γλύπτης (1893-1983) και θεωρείται ένας από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες του 20ου αιώνα. Πολλά από τα έργα του συνδυάζουν τις γραμμές και τα χρώματα δημιουργώντας υπέροχα σχήματα.Ο Μιρό, είχε ένα εντελώς δικό του ύφος. Το στυλ της τέχνης που ακολούθησε χαρακτηρίζεται από έντονα χρώματα σε συνδυασμό με απλοποιημένες φόρμες που θυμίζουν σχέδια μικρών παιδιών. Χρησιμοποιεί λαμπερά χρώματα και σχήματα για να δημιουργήσει περίεργα πλάσματα, παραμορφωμένες φιγούρες ζώων και διασκεδαστικά αντικείμενα που αιωρούνται ακανόνιστα στον χώρο. Συνέχεια……….

από κάτω από: Εικαστικά | 1 Σχόλιο »    

ΑΥΣΤΗΡΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΠΑΜΠΑΔΕΣ

Μάι 20206
b2ap3_amp_Football—carousel

Η παρακάτω ανάρτηση είναι μόνο για τους μπαμπάδες των νηπίων μας. Σας παρακαλώ οι μαμάδες να αποχωρήσουν για λίγο και το παρακάτω να διαβαστεί μόνο από τους μπαμπάδες.

Έφυγαν;

Ας μιλήσουμε λοιπόν για μπάλα…

Όχι, πλάκα κάνουμε αλλά κάπως πρέπει να απομακρύνουμε τις μαμάδες από την παρακάτω δραστηριότητα.

Λοιπόν, μπαμπάδες… έχετε ΑΠΟΣΤΟΛΗ!

Πλησιάζει μία πολύ ιδιαίτερη μέρα που πολλά χρόνια τώρα οι εκπαιδευτικοί την είχαν αναλάβει….

Η γιορτή της μητέρας και το δώρο της. Κάθε χρόνο είναι την δεύτερη Κυριακή του Μάη και φέτος πέφτει στις 10 Μαΐου. (Μην ανησυχείτε… έρχεται και η γιορτή του πατέρα τον Ιούνιο και θα φροντίσουμε να ανταμειφθείτε κι εσείς.)

Τα καλύτερα δώρα για μία μητέρα όπως όλες οι μητέρες ξέρουν είναι πως εκείνη την ημέρα:

1. Θέλουν να ξυπνήσουν χαλαρές και λίγο αργούτσικα (βλέπετε τι αντέχετε και ξυπνάτε καταλλήλως).

2. Θέλουν να έχουν κάποιες ώρες για τον εαυτό τους (οπότε σας παραπέμπω στο άρθρο  https://blogs.sch.gr/23nipilioup/myrise-anoixi/    και επιστρέφετε στο σπίτι με ένα ωραίο λουλούδι).

3. Θέλουν μία γλυκιά αγκαλιά από αυτούς που την αγαπούν.

4. Θα ήθελαν ένα δώρο ή ζωγραφιά ή κατασκευή που να μπορούν να ανατρέχουν σε αυτή και να θυμούνται πόσο τις αγαπούσαν τα παιδιά σε κάθε ηλικία.

5. Θέλουν να χαμογελούν (η κάθε σύζυγος έχει άλλο χαρακτήρα οπότε αυτό το αφήνω σε εσάς).

Για το 4 όμως έχουμε κάποιες προτάσεις… κάποιες εύκολες και κάποιες λιγότερο εύκολες. Αφιερώστε κάποιο “κρυφό” χρόνο με τα παιδιά σας και τη Κυριακή (και κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη) δώστε της το δωράκι.

Tip: Στις δικές μας ηλικίες (4-6) κάποια παιδιά όταν γράφουν λέξεις κάνουν λειτουργική αντιγραφή (δηλαδή δείχνω ένα ένα γράμμα με το δάχτυλό μου και αντιγράφουν τα γράμματα για να φτιάξουν λέξεις χωρίς ίσως να μπορούν να τις κατανοήσουν) ή κάνουν φωνολογική αναγνώριση (δηλαδή ξέρουν τα φωνήματα Μoυ Α Μου Α – όχι μι άλφα μι άλφα μόνο το πως ακούγεται) και γράφουν τα γράμματα για να δημιουργήσουν τη λέξη που θέλουν.

Προτάσεις:

Α. Ζωγραφίζω και γράφω πόσο αγαπώ τη μαμά μου

  

Β. Φτιάχνω μία καρδιά και γράφω “ΜΑΜΑ ΣΕ ΑΓΑΠΩ” ή “Μαμά σε αγαπώ”

Γ. Κάποια κατασκευή;

Ελπίζουμε να γιορτάσετε υπέροχα αυτή τη μέρα και να πήρατε ιδέες και για τη δική σας μητέρα… τη γιαγιά του παιδιού!

Γιατί “Μάνα είναι μόνο μία“ όσο χρονών και να φτάσουμε…

από κάτω από: Εξ αποστάσεως εκπαίδευση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΥΣΤΗΡΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΠΑΜΠΑΔΕΣ    

Μητέρα, μανούλα, μαμά

Μάι 20205
μαμα

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη, γιορτάζει η αγαπημένη όλων μας. Το πρώτο πρόσωπο που αντικρίζουμε όταν γεννιόμαστε. Το άτομο που φωνάζουμε… μαμά, μανούλα, μαμάκα, μητέρα, μανουλίτσα..

 

… Γιατί όταν κλαις, εγώ δακρύζω και πονάω. Και όταν θυμώνεις, θύελλες μέσα μου υψώνονται και σπάω.


(απόσπασμα από το βιβλίο της Μαρίνας Γιώτη “Μια καρδιά”. Εκδόσεις Διόπτρα)

Πατήστε να δείτε και ένα διαδραστικό πίνακα για τη μαμά από τη συνάδερφο Έλενα Αλμπανίδου:

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=235515&fbclid=IwAR05mr27AP61_YHrkQakElKJxTpGzxP9PXLS-bkFAQDfO3fdTIO_MKVDGT8

από κάτω από: Άνοιξη | με ετικέτα , , ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μητέρα, μανούλα, μαμά    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Πρόσφατα σχόλια

Translate

European SchoolRadio Logo
Ιούλιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Σκακιστική άσκηση



Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων