Μυθολογία : Πως πήρε το όνομά της η Αθήνα

Το Σαββατοκύριακο είναι μπροστά μας και η κυρά-Μυθολογία ήρθε να μας πει τις δικές της ιστορίες… Διαβάστε με τους γονείς σας το μύθο για το πως πήρε το όνομά της η πόλη μας , η Αθήνα. 



Λήψη αρχείου

Ζωγράφισε ό,τι σου άρεσε από την ιστορία που διάβασες και γράψε το όνομά σου και τον τίτλο : Πως πήρε το όνομά της η Αθήνα (τα νήπια και όποιος άλλος θέλει και μπορεί)

Μπορείς να μας δείξεις τη ζωγραφιά σου στην τηλεδιάσκεψη της Δευτέρας ή να μας τη στείλεις!

Σαββατοκύριακο , Σαββατοκύριακο είσαι ωραίο εσύ!

Σαββατοκύριακο , Σαββατοκύριακο σε αγαπάμε πολύ!

Καλό Σαββατοκύριακο!

Ντίλι ντίλι ντίλι

Αφού μάθαμε τόσα πολλά για την ελιά και το λάδι , μπορούμε τώρα να διασκεδάσουμε και λίγο! Άκουσε το ποιηματάκι αυτό , άκουσέ το προσεκτικά για να μπορέσεις να παίξεις τα παιχνίδια που ακολουθούν (πάτησε μέσα στην εικόνα για να δεις το βίντεο)

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να παίξει το βιντεάκι.

Ζωγράφισε ένα δεντράκι ελιάς και γράψε τη λέξη ΕΛΙΑ. Μπορείς να μας το δείξεις στην επόμενη τηλεδιάσκεψη ή να μας στείλεις τη ζωγραφιά σου

Τώρα πέρασε η ώρα , φεύγουμε κι εμείς παιδιά

κι αύριο την ίδια ώρα θα τα πούμε με χαρά!

Φιλάκια πολλά!!!

Ας μαζέψουμε ελιές , λαδάκι να έχουμε για μέρες πολλές!

Σήμερα είναι Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2020

Ο Νοέμβριος είναι ο μήνας που ξεκινάει στην Ελλάδα το μάζεμα της ελιάς . Από τις ελιές μπορούμε να πάρουμε λαδάκι που είναι τόσο θρεπτικό και απαραίτητο για την υγεία του οργανισμού μας. Ας δούμε πως γίνεται αυτό… (πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε το βιντεάκι)

Τώρα είστε έτοιμοι να παίξετε το παιχνιδάκι αυτό: 

Γιατί δε δοκιμάζεις ζεστό ψωμάκι με λαδάκι και ρίγανη; 

Αν το έκανες , τότε η μνήμη σου είναι πιο δυνατή τώρα και μπορείς να συνεχίσεις με το επόμενο παιχνίδι :

Η αποστολή σας για σήμερα είναι να βγείτε έξω βόλτα (με κάποιον μεγάλο και με όλα τα απαραίτητα μέτρα εννοείται) και να κόψετε ένα κλαδί ελιάς για να μας το δείξετε στην επόμενη τηλεδιάσκεψη ή να μας στείλετε τη φωτογραφία!

Τώρα πέρασε η ώρα , φεύγουμε κι εμείς παιδιά

κι αύριο την ίδια ώρα θα τα πούμε με χαρά!

Φιλάκια πολλά!!!

Πυραμίδα Μεσογειακής Διατροφής

Σήμερα είναι Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2020.

Όλοι γνωρίζετε ποια τρόφιμα είναι υγιεινά και ποια ανθυγιεινά και δεν πρέπει να τα τρώμε πολύ συχνά έτσι δεν είναι;  Οι επιστήμονες  μετά από πολλές έρευνες  βρήκαν για όλους εμάς έναν εύκολο τρόπο να μας δείξουν τι και πόσο πρέπει να τρώμε για να έχουμε καλή υγεία. Είναι η Πυραμίδα Μεσογειακής Διατροφής.

Τα τρόφιμα που βλέπουμε στο κάτω μέρος που είναι και πιο μεγάλο είναι αυτά που μπορούμε και πρέπει να τρώμε καθημερινά γιατί μας δίνουν ενέργεια.

Ακριβώς από πάνω βρίσκονται τα φρούτα και τα λαχανικά που είναι γεμάτα βιταμίνες και μας βοηθάνε να μην αρρωσταίνουμε. Φρούτα και λαχανικά πρέπει να τρώμε επίσης κάθε μέρα. Θυμηθείτε το “ουράνιο τόξο” που καταβροχθίσατε και να έχετε στο μυαλό σας να τρώτε πολλά και διαφορετικά χρώματα βιταμινών.

Ψάρια , κρέας , κοτόπουλο , αυγά και όσπρια σας κάνουν πολύ πολύ δυνατούς και πρέπει να τα τρώτε συχνά.

Πιο πάνω βρίσκουμε το γάλα , το γιαούρτι , το τυράκι που εσείς τα παιδάκια που τώρα μεγαλώνετε πρέπει να τρώτε και πάλι κάθε μέρα.

 Και τέλος πάνω πάνω είναι εκείνα τα τρόφιμα που μας αρέσουν πιο πολύ από όλα αλλά που δεν πρέπει να τα τρώμε τόσο συχνά. Γλυκάκια , πατατάκια , σοκολάτες , καραμέλες είναι πολύ νόστιμα αλλά … δεν μας κάνουν καλό , ούτε στα δοντάκια ούτε στον οργανισμό μας γενικά. 

Και τώρα είστε έτοιμοι να παίξετε το παιχνίδι με την πυραμίδα της διατροφής; Πατήστε πάνω στην εικόνα και κατεβείτε προς τα κάτω. Όποιος θέλει μπορεί να παίξει και τα άλλα παιχνίδια που υπάρχουν εδώ…

Χώρισε ένα χαρτί στη μέση και ζωγράφισε ή κόλλησε εικόνες από τρόφιμα (μπορείτε να βρείτε εικόνες σε ένα φυλλάδιο του σούπερ μάρκετ) : Στη μία πλευρά τρόφιμα που είναι υγιεινά και πρέπει να τρώμε συχνά και στην άλλη πλευρά τρόφιμα που πρέπει να αποφεύγουμε. Μας τη δείχνετε στην τηλεδιάσκεψη ή την στέλνετε με email στο σχολείο.

Τώρα πέρασε η ώρα , φεύγουμε κι εμείς παιδιά

κι αύριο την ίδια ώρα θα τα πούμε με χαρά!

Φιλάκια πολλά!!!

Υγεινή διατροφή : Φρούτα και λαχανικά

Σήμερα είναι Δευτέρα 23 Νοεμβρίου 2020 . Καλή εβδομάδα!

 

Τελικά το ουράνιο τόξο που έπρεπε να φάτε κρυβόταν μέσα στο ψυγείο σας!

Ελπίζουμε να τα καταφέρατε να το … καταβροχθίσετε ! Κι αυτό γιατί αν το έχετε κάνει τότε έχετε κερδίσει τον θησαυρό της καλής υγείας!

Θα ξέρετε βέβαια ότι τα φρούτα και τα λαχανικά κρύβουν μέσα τους πολλές βιταμίνες που χρειάζεται ο οργανισμός μας για να παραμένει σε πολύ καλή κατάσταση και για να μην αρρωσταίνουμε! Εσείς μπορείτε να ξεχωρίσετε όμως τα φρούτα από τα λαχανικά;

Για τα ΠΡΟΝΗΠΙΑ και όποιον άλλο θέλει…

Βάζω τα φρούτα στη σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο

Για τα ΝΗΠΙΑ και όποιον άλλο θέλει…

Πόσες συλλαβές έχει η λέξη;

Η αποστολή σου για σήμερα είναι να συγκεντρώσεις σε ένα πιάτο όσα περισσότερα φρούτα και λαχανικά διαφορετικών χρωμάτων υπάρχουν στο σπίτι και να μας στείλεις τη φωτογραφία

Τώρα πέρασε η ώρα…σήμερα θα σας αποχαιρετίσουμε με μια μουσική ιστορία. Δείτε τη με τους γονείς σας και συζητήστε μαζί τους : Πως λέτε να νιώθει το πορτοκάλι; Εσείς πως θα νιώθατε αν ήσασταν το πορτοκάλι; Τι θα κάνατε αν ήσασταν μήλο;

Θα τα ξαναπούμε αύριο!

Παρασκευή των παραμυθιών!

Σήμερα είναι Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2020

Η Παρασκευή στο νηπιαγωγείο μας είναι ημέρα των παραμυθιών! Σήμερα λοιπόν έχουμε να ακούσουμε ένα υπέροχο παραμύθι!

Ζωγράφισε ό,τι σου άρεσε από το παραμύθι που άκουσες και γράψε το όνομά σου . Τα νήπια μπορούν να αντιγράψουν και τον τίτλο του βιβλίου (η μαμά ή ο μπαμπάς θα βοηθήσουν γράφοντάς τον σε ένα χαρτάκι να το βλέπεις και να το αντιγράφεις) . Θα περιμένουμε να μας δείξεις τη ζωγραφιά σου στην επόμενη τηλεδιάσκεψη ή να μας τη στείλεις με email στο σχολείο.

Η αποστολή σου για αυτό το Σαββατοκύριακο είναι…να καταβροχθίσεις κι εσύ ένα ουράνιο τόξο! Πως; Άκουσε το παραμύθι και θα μάθεις…

 

Σαββατοκύριακο , Σαββατοκύριακο είσαι ωραίο εσύ!

Σαββατοκύριακο , Σαββατοκύριακο σε αγαπάμε πολύ!

Καλό Σαββατοκύριακο!

Ένα κι ένα κάνουν δυο!

Καλησπέρα παιδιά! Εχθές ήταν Τετάρτη. Τι μέρα έχουμε σήμερα; Πέμπτη σωστά! Πέμπτη 19 Νοεμβρίου 2020. Και σε ποια εποχή του χρόνου βρισκόμαστε; Χμμμ…Φθινόπωρο… Το δείχνει και ο καιρός έξω! Είδατε σήμερα πως είναι ο ουρανός ; Γιατί δεν πάτε μια βόλτα στο παράθυρο να δείτε;

Οι ήλιοι και οι καρδιές που φτιάξατε είναι καταπληκτικοί! Μπράβο σας! 

Πείτε μας όμως , πόσες καρδούλες ζωγράφισε ο καθένας; 

Ξέρεις πόσα είναι τα δύο; Δείξε στη μαμά σου δύο δαχτυλάκια.

Και τώρα…δώσε της δυο φιλάκια!

Ας δούμε τώρα πως γράφεται το 2. Ας κάνουμε το δαχτυλάκι μας  μολύβι ,όπως κάνουμε στο σχολείο ,  και να προσπαθήσουμε να το γράψουμε στον αέρα. Ξεκινάμε πάντα από πάνω και συνεχίζουμε όπως βλέπεις εδώ :

“Γράψε” πολλές φορές το 2 στον αέρα και όταν είσαι έτοιμος/η , γράψε το και σε ένα χαρτί.

Ζωγράφισε σε ένα χαρτί δύο ίδια αντικείμενα (δύο σπιτάκια , δύο παιδάκια , δύο μπάλες ή ό,τι άλλο θες εσύ) και γράψε όσες φορές μπορείς τον αριθμό 2! Θα περιμένουμε να μας δείξεις την εργασία σου στην επόμενή μας τηλεδιάσκεψη ή να μας τη στείλεις με email στο σχολείο.

Τώρα πέρασε η ώρα , φεύγουμε κι εμείς παιδιά!

Αύριο την ίδια ώρα θα τα πούμε με χαρά!

Φιλάκια πολλά!

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο

Πάμε παιδιά όλοι μαζί να συνεχίσουμε από εκεί που σταματήσαμε… Μπορεί να μην είμαστε πια στο σχολείο μας αλλά πάλι θα βρεθούμε όλη η παρέα μαζί να πούμε τα νέα μας και τα τραγούδια μας και ό,τι περίπου κάναμε και στην τάξη μας .Απλά με άλλο τρόπο.  Για λίγο καιρό μόνο , θα κάνουμε υπομονή και θα τα “λέμε” διαδικτυακά… Να ορίστε η καινούρια μας τάξη! Σας αρέσει;

Λοιπόν ας ξεκινήσουμε : Τι μέρα έχουμε σήμερα και πως είναι ο καιρός έξω; Σε ποια εποχή βρισκόμαστε;

Θυμάστε το τελευταίο τραγουδάκι που μαθαίναμε στο σχολείο μας; Για να το τραγουδήσουμε άλλη μια φορά με τις ωραίες μας φωνές!

Τι ζωγραφίζουν τα παιδιά στον τοίχο; Μήπως μπορείς κι εσύ να ζωγραφίσεις δυο καρδιές κι έναν ήλιο ανάμεσα; Θα περιμένουμε να μας δείξεις τη ζωγραφιά σου στην επόμενή μας τηλεδιάσκεψη ή μπορείς να στείλεις μια φωτογραφία της ζωγραφιάς σου με email στο σχολείο μας!

Τώρα πέρασε η ώρα , φεύγουμε κι εμείς παιδιά!

Αύριο την ίδια ώρα θα τα πούμε με χαρά!

Φιλάκια πολλά!

Εγώ κι εσύ μαζί…

Καλημέρα!  12 Ιουνίου 2020 και ημέρα Παρασκευή. Παρασκευή των παραμυθιών , θυμάστε;

Τις ιστορίες των βιβλίων  μας , όπως έχουμε ξαναπεί , τις γράφουν οι συγγραφείς. Στη συνέχεια τις δίνουν στους εικονογράφους για να δημιουργήσουν τις ζωγραφιές τους. Και τέλος οι εκδότες αναλαμβάνουν να κατασκευάσουν τα βιβλία με την ιστορία και τις ζωγραφιές μαζί.  Κι έτσι τα βιβλία μπορούν πλέον να φτάσουν στα χέρια μας και να τα διαβάσουμε. Όλοι όσοι εργάζονται για ένα βιβλίο , αναφέρονται στο εξώφυλλό του , μαζί βέβαια με τον τίτλο του. Δείτε για παράδειγμα το εξώφυλλο αυτό :

Μία από τις συγγραφείς που αγαπάμε πολύ στο σχολείο μας είναι η Γιολάντα Τσορώνη – Γεωργιάδη. Και σήμερα θα έχουμε την ευκαιρία να την δούμε και να την ακούσουμε να μας διαβάζει ένα από τα βιβλία της με τίτλο «Εγώ κι εσύ μαζί» . Ας την απολαύσουμε!

Αφού ακούσεις την ιστορία , ζωγράφισε ένα δικό σου εξώφυλλο για το βιβλίο. Μην ξεχάσεις να γράψεις όλα τα στοιχεία που συνήθως έχει ένα εξώφυλλο όπως τίτλο , όνομα συγγραφέα , όνομα εικονογράφου , εκδότη.

Καλό Σαββατοκύριακο!

 

Μια ωραία πεταλούδα!

Καλημέρα!  Σήμερα είναι Τρίτη 26 Μαΐου 2020 και εποχή  Άνοιξη. 

πάμε να γνωρίσουμε μερικά πράγματα για τις πανέμορφες πεταλούδες.

Η πεταλούδα είναι από τα πιο εντυπωσιακά και όμορφα πλάσματα του πλανήτη μας . Είναι και αυτή ένα από τα έντομα που κάνουν την εμφάνισή τους την εποχή της Άνοιξης και η ζωή της είναι πολύ ιδιαίτερη λόγω της μεταμόρφωσής της .Στο βίντεο του National Geographic που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε την πλήρη διαδικασία μεταμόρφωσης, καθώς μια κάμπια μετατρέπεται σε πεταλούδα.

Η διαδικασία της ολοκληρωτικής μεταμόρφωσης της κάμπιας σε πεταλούδα βασίζεται σε τέσσερα στάδια ζωής κατά τα οποία το έντομο αποκτά διαφορετική μορφή κάθε φορά: το εμβρυϊκό στάδιο ή αυγό , το στάδιο της προνύμφης ή κάμπιας, το στάδιο της χρυσαλλίδας κατά το οποίο βρίσκεται μέσα σε κουκούλι και το τελικό στάδιο του ενήλικου εντόμου. Και ύστερα…ξεκινούν όλα από την αρχή! Σαν κύκλος!

Δείτε στο LearningApps.org

Και τώρα ώρα για χαλάρωση

Ζωγράφισε σε ένα χαρτί τόσες πεταλούδες όσες λέει ο αριθμός. Γράψε τον αριθμό.