Σεμινάριο για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο παρακολούθησαν οι μαθητές των  Δ’, Ε’ και Στ’ τάξεων  την Πέμπτη 18 Μαΐου 2023.

“Το διαδίκτυο έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας!
Οι δυνατότητές του είναι πραγματικά απεριόριστες
και για αυτό μαγεύει μικρούς και μεγάλους!
Όμως, όπως σε όλα τα πράγματα έτσι και στο
διαδίκτυο υπάρχουν κάποιοι κανόνες που είναι
σημαντικό να ακολουθούμε για να είμαστε ασφαλείς
αλλά και για να κάνουμε την διαδικτυακή μας
εμπειρία ακόμα καλύτερη!”

Μέσα από ένα webinar με παραδείγματα, βίντεο και μελέτες περιπτώσεις οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενημερώθηκαν για τους κινδύνους με τους οποίου μπορεί να έρθουν αντιμέτωποι/ -ες κατά τη χρήση του διαδικτύου και έμαθαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευτούν.

Παρακάτω παρατίθενται παρουσιάσεις και φυλλάδια στα οποία μπορείτε να ανατρέξετε για την ενημέρωσή σας αλλά και για υπενθύμιση στα παιδιά εάν και όταν χρειαστεί:

https://saferinternet4kids.gr/video/asfaleia-sto-internet-2/ : βίντεο “Ασφάλεια στο internet με απλά λόγια!”

geniko-for-web_updated

online-gaming-2019

Ευγένεια-και-σεβασμός-στο-διαδίκτυο-για-μεγάλα-παιδιά-Δημοτικού

Στο πλαίσιο της συνδιδασκαλίας και της συμπερίληψης με παιδιά με ειδικές ικανότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας, επισκεφτήκαμε την Πέμπτη 18 Μαΐου 2023, το Ειδικό Σχολείο Αγριάς.Τα παιδιά ζωγράφισαν και έφτιαξαν ένα όμορφο καλοκαιρινό κολάζ από κοινού,φύτεψαν λουλούδια και έπαιξαν στην αυλή του σχολείου με πολλή χαρά. Πριν φύγουμε χάρισαν στους μαθητές και στους δασκάλους κάρτες και ζωγραφιές που είχαν ετοιμάσει.

Ευχαριστούμε πολύ τον Διευθυντή και τους συναδέλφους του Ειδικού σχολείου για τη συνεργασία και τη φιλοξενία τους!

Η Ανθρωπιστική Οργάνωση KIDS SAVE LIVES απευθύνεται σε ΟΛΟΥΣ, ενηλίκους, εφήβους και ΠΑΙΔΙΑ! Αναπτύσσει καινοτόμα εθνικά ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ σε Ελλάδα και Κύπρο, με στόχο την ανάπτυξη δικτύων Community First Responders & Αυτόματων Εξωτερικών Απινιδωτών!

Οι στρατηγικοί στόχοι του οργανισμού, βασίστηκαν σε 4 κύριους άξονες με σκοπό την αύξηση του ποσοστού επιβίωσης θυμάτων εξω-νοσοκομειακής καρδιακής ανακοπής στην Ελλάδα:

1. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: διάδοση της δωρεάν εκπαίδευσης ΚΑΡΠΑ – Πρώτες Βοήθειες, Βασικές αρχές Πρόληψης και αντιμετώπισης Τραύματος σε σχολεία & τοπικές κοινότητες
2. ΑΠΙΝΙΔΩΤΕΣ: διάδοση, τοποθέτηση και καταγραφή Αυτόματων Εξωτερικών Απινιδωτών σε σχολεία και δημόσιους χώρους
3. ΔΙΑΣΩΣΗ: οργάνωση σχολείων και τοπικών κοινοτήτων, δημιουργία ομάδων Πρώτων Ανταποκρινόμενων
4. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ: χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση και τη διάσωση

Το εθνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα “KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές”  που υλοποιείται σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Επείγουσας Προνοσoκομειακής Φροντίδας και έχει εγκρίνει το Υπουργείο Παιδείας για τα σχολεία όλης της Χώρας, έχει εκπαιδεύσει περισσότερους από 70,000 μαθητές/-τριες και εκπαιδευτικούς σε περισσότερα από 700 σχολεία της Χώρας, με την εθελοντική συμμετοχή εκατοντάδων πιστοποιημένων εκπαιδευτών του European Resuscitation Council.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’, Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν ένα webinar της οργάνωσης Kids save lives και ενημερώθηκαν για το πώς μπορούν να σώσουν ανθρώπους που η ζωή τους βρίσκεται σε κίνδυνο. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί και δια ζώσης τις επόμενες μέρες στο σχολείο μας και τα παιδιά θα εξασκηθούν στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση- ΚΑΡΠΑ και τις Πρώτες Βοήθειες σε περίπτωση πνιγμού ή πνιγμονής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1 και Ε2 τάξεων του σχολείου μας επισκέφθηκαν την Τρίτη 16 Μαΐου 2023 τη Μακρινίτσα και το Βυζαντινό Μουσείο με τη συνοδεία της Διευθύντριας κ. Π. Τσαγκούλη και των δασκάλων τους κ. Κ. Γκιουζέλη και Ε. Ταμπάκη.

Οι μαθητές, αρχικά, περιηγήθηκαν στα καλντερίμια και την πλατεία του παραδοσιακού πηλιορείτικου οικισμού και παρατήρησαν τα αρχιτεκτονικά στοιχεία των κτιρίων, την κρήνη και τα αιωνόβια πλατάνια. Κατόπιν, επισκέφθηκαν το Βυζαντινό Μουσείο, όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους και τα εκθέματα στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: “Από τη Μακρινίτσα… στους Άγιους Τόπους”.

Προσκυνητάρια, ιερά σκεύη και βυζαντινές εικόνες ταξίδεψαν τους μαθητές στο μακρινό και επικίνδυνο ταξίδι των προσκυνητών του παρελθόντος μέχρι τα Ιεροσόλυμα. Παρακολούθησαν βίντεο με πλούσιο αρχειακό υλικό που τους βοήθησε να ανασυνθέσουν τους Άγιους Τόπους και τα ιερά προσκυνήματα της ζωής του Χριστού.

Τέλος, μέσα από παιχνίδι ρόλων και ενός επιδαπέδιου παιχνιδιού, υποδύθηκαν τους προσκυνητές που ξεκινούν “ιερό ταξίδι” γεμάτο εκπλήξεις προς τα Ιεροσόλυμα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ τάξεων γνώρισαν την Πέμπτη 11 Μαΐου 2023,  μία μουσειοσκευή την οποία δανειστήκαμε από το ΚΔΑΠ Νεάπολης, με αναφορά στον Κυκλαδικό πολιτισμό.

Οι Κυκλάδες, πυκνό σύμπλεγμα μικρών νησιών στο κέντρο του Αιγαίου Πελάγους, τα οποία σχημάτιζαν έναν νοητό κύκλο γύρω από το ιερό νησί και τόπο λατρείας του θεού Απόλλωνα, τη Δήλο, υπήρξαν λίκνο ενός σημαντικού πολιτισμού, του λεγόμενου Κυκλαδικού που άνθισε κατά την 3η χιλιετία π.Χ.. Βρισκόμαστε στην εποχή του Χαλκού.

Οι Κυκλαδίτες ήταν σπουδαίοι τεχνίτες. Κατασκεύαζαν εργαλεία από οψιανό, μία πολύ σκληρή μαύρη πέτρα, αλλά και από χαλκό. Επίσης, αγγεία από λευκό μάρμαρο, κοσμήματα από πολύχρωμες πέτρινες χάντρες, κοχύλια, χαλκό και ασήμι. Τα σπουδαιότερα έργα ήταν ειδώλια, αγάλματα φτιαγμένα από λευκό μάρμαρο. Τα περισσότερα παριστάνουν γυναίκες αλλά και άντρες μουσικούς, πολεμιστές ή κυνηγούς.

Τα παιδιά ψηλάφισαν και παρατήρησαν τα ειδώλια. Είδαν βίντεο δημιουργίας τους από το αρχικό στάδιο που οι τεχνίτες λάξευαν με οψιανό μορφές ειδωλίων έντονα σχηματοποιημένες, με λίγες αλλά χαρακτηριστικές λεπτομέρειες για την αναγνώριση του φύλου, έως το τελικό στάδιο, που κάποιες φορές ήταν και το βάψιμο με φυσικά χρώματα.

Είδαν και περιεργάστηκαν βιβλία με εκθέματα του Μουσείου της Αθήνας και στη συνέχεια έπαιξαν τόμπολα αναζητώντας τα ειδώλια και τοποθετώντας τα στη  σωστή θέση.

Στο τέλος έγιναν σύγχρονοι καλλιτέχνες ζωγραφίζοντας ειδώλια όπως εκείνα τα φαντάζονταν.

Ευχαριστούμε το ΚΔΑΠ Νεάπολης για τον δανεισμό της μουσειοσκευής!

Η 4η διαδικτυακή δια- σχολική μας συνάντηση – επιμόρφωση με τα σχολεία: 20ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου, 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αγχιάλου και Δημοτικό Σχολείο Γλώσσας Σκοπέλου, έλαβε χώρα τη Δευτέρα 15-05-2023 και είχε ως θέμα την “Αξιοποίηση Συνεργατικών Πρακτικών“. Η εισηγήτριά μας κ. Δήμητρα Μπάρδα, εκπαιδευτικός Π.Ε. 70 και Ενδοσχολική Συντονίστρια του 21ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου μας εισήγαγε αρχικά στη θεωρητική προσέγγιση των συνεργατικών πρακτικών που μπορούν να αξιοποιηθούν στην τάξη.

Κατανοήσαμε πως η συνεργασία και η συλλογικότητα, μπορούν να οδηγήσουν την εξέλιξή μας ως εκπαιδευτικών, πέρα από τον προσωπικό προβληματισμό, σε ένα σημείο μπορούμε να μαθαίνουμε ο ένας από τον άλλον μοιράζοντας και αναπτύσσοντας την εμπειρία από κοινού. Αναφερθήκαμε στην επιμόρφωση, την παρατήρηση, τον κριτικό φίλο, την καθοδήγηση, τις κοινότητες μάθησης και την έρευνα δράση, ως συνεργατικές πρακτικές οι οποίες μπορεί να μας ωφελήσουν στην επαγγελματική μας εξέλιξη αλλά και να οδηγήσουν σε καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα.

Παρόλο που έγιναν αναφορές για την “αντίσταση στην αλλαγή” και τον ανταγωνισμό μεταξύ εκπαιδευτικών,  έγινε αντιληπτό πως οι συνεργατικές πρακτικές μπορούν  να συμβάλλουν σε μία καλύτερη διδασκαλία, αφού αναπτύσσουν εμπιστοσύνη, βοηθούν σε μία ξεκάθαρη εστίαση, δημιουργούν αποτελεσματικές στρατηγικές και βοηθούν εμάς τους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουμε όλες τις πτυχές των μαθητών μας.

Η νοσηλεύτριά μας κ. Ζαφειρούλα Κουτσαρίνη, αποδεχόμενη την πρόσκληση του Γ’2 και της δασκάλας του, υλοποίησε τη δράση “Γίνε Χ.Ο.Π.Α. ήρωας 112- Η Γνώση σώζει ζωές” και στην τάξη τους.

Μέσα από ένα πρόγραμμα 5 εβδομάδων, οι μαθητές μας, με παιχνίδια και με τη βοήθεια τεσσάρων Υπερηρώων και κινουμένων σχεδίων, εκπαιδεύτηκαν με χαρά και ενδιαφέρον στην εκμάθηση των τριών πιο σημαντικών συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου, συνδέοντάς τα με την άμεση κλήση του αριθμού 112.

Οι μαθητές της Γ’1 τάξης βρέθηκαν την Πέμπτη 4 Μαΐου 2023 στο Ειδικό Νηπιαγωγείο/ Δημοτικό Σχολείο Αγριάς που εδράζεται στην Παιδόπολη. Εκεί υλοποιήθηκε μία ξεχωριστή δράση σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες καθώς και τους/τις εκπαιδευτικούς του Ειδικού Σχολείου. Οι μαθητές των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη συγγραφέα παιδικών παραμυθιών κ. Λαμπαδάρη Σταυρίνα, από την οποία πήραν συνέντευξη και γνώρισαν μαζί σε βάθος την αξία του παιδικού βιβλίου!

Η κ. Λαμπαδάρη τους διηγήθηκε το παραμύθι “Ο παπαγάλος που ήθελε να γίνει αηδόνι”. Τα παιδιά τραγούδησαν το τραγούδι του παπαγάλου και χωρισμένα σε ανάμεικτες ομάδες ζωγράφισαν τον παπαγάλο, καθώς και τον εαυτό τους, όπως τον φαντάζονταν.

Η όμορφη επίσκεψη ολοκληρώθηκε με σοκολατίτσες και μπισκότα που είχαν πάνω την εικόνα του παπαγάλου.

Επιστρέφοντας στο σχολείο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’1 τάξης θα δημιουργήσουν ένα βιβλίο με βάση τις εμπειρίες που έζησαν από την αρχή έως το τέλος, το οποίο και θα εκδοθεί!

Ανυπομονούμε να το διαβάσουμε!!!

(Ευχαριστούμε πολύ την εκπαιδευτικό Σκαρβέλη Μαρία -φοιτήτρια ΠΤΔΕ- για την πολύτιμη βοήθεια και οργάνωση της δράσης)