Στο πλαίσιο της προώθησης της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και της εφαρμογής σύγχρονων, βιωματικών διδακτικών μεθόδων, υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας στοχευμένες εκπαιδευτικές δράσεις με θεματικό άξονα τη γιορτή του Halloween. Οι δράσεις, οι οποίες έλαβαν χώρα σε τμήματα του σχολείου, σχεδιάστηκαν και οργανώθηκαν με την παιδαγωγική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Αγγλικής Φιλολογίας, κ. Τσιωνά Δάνας και κ. Σταθάκη Υπατίας. Η πρωτοβουλία αυτή αξιοποίησε τη συγκεκριμένη γιορτή ως έναυσμα και διδακτικό εργαλείο, υπερβαίνοντας τον απλό εορταστικό χαρακτήρα και εστιάζοντας στην ουσιαστική γλωσσική και πολιτισμική κατάκτηση. Η στοχοθεσία επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής συνείδησης, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν τα ήθη, τα έθιμα και το πολιτισμικό υπόβαθρο της γιορτής, όπως αυτή βιώνεται στον αγγλόφωνο κόσμο. Μέσω μιας σειράς διαθεματικών και δημιουργικών εργαστηρίων, προσαρμοσμένων στο γνωστικό επίπεδο των μαθητών, οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να χρησιμοποιήσουν την αγγλική γλώσσα (γλώσσα-στόχο) σε αυθεντικά επικοινωνιακά συμφραζόμενα. Οι πρακτικές αυτές ευνόησαν την ενεργοποίηση πολλαπλών δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία και η δημιουργική έκφραση. Η επιτυχής ολοκλήρωση των δράσεων καταδεικνύει πώς η ενσωμάτωση πολιτισμικών στοιχείων στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών δύναται να λειτουργήσει ως ισχυρό κίνητρο μάθησης, καθιστώντας την εκπαιδευτική διαδικασία ουσιαστική και ελκυστική.