Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας με την επίσκεψή τους στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης της Αθήνας και στο σύγχρονο Μουσείο της Ακρόπολης.

Η εκδρομή μας πραγματοποιήθηκε μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού και ανυπομονησίας, καθώς τις προηγούμενες ημέρες οι δασκάλες των τάξεων Δ1, Δ2, ΣΤ1, ΣΤ2 Στέλλα Τσιλίκα, Καρολίνα Γαλιλαίου, Ελένη Αγαπητού, Αρχοντία Γιώτη, είχαν προετοιμάσει μεθοδικά τα παιδιά για όσα θα συναντούσαν. Μέσα από παρουσιάσεις, συζητήσεις, φωτογραφικό υλικό, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, μουσειοσκευές, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία των μνημείων, τη σημασία τους για τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό και τον ρόλο τους στη σύγχρονη εποχή.

Ανεβαίνοντας στον Βράχο της Ακρόπολης, τα παιδιά ένιωσαν δέος αντικρίζοντας από κοντά τον επιβλητικό Παρθενώνα, το σύμβολο της δημοκρατίας και του κλασικού πολιτισμού. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε και το Ερέχθειο με τις περίφημες Καρυάτιδες, καθώς και τα Προπύλαια, η μνημειακή είσοδος του ιερού χώρου. Οι μαθητές παρατηρούσαν προσεκτικά τις λεπτομέρειες, έκαναν ερωτήσεις και συζητούσαν όσα είχαν ήδη μάθει στην τάξη.

Χάρη στην άρτια προετοιμασία, οι δασκάλες ξενάγησαν τα παιδιά με μεγάλη άνεση και επιτυχία, συνδέοντας τις γνώσεις της τάξης με την άμεση εμπειρία του χώρου. Η ζωντανή επαφή με τα μνημεία βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν βαθύτερα την ιστορική και πολιτιστική τους αξία.

Στη συνέχεια, η επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης συμπλήρωσε ιδανικά την εμπειρία. Οι μαθητές θαύμασαν από κοντά αυθεντικά γλυπτά, αγάλματα και αρχιτεκτονικά μέλη των ναών, ενώ ιδιαίτερη εντύπωση τους προκάλεσαν οι Καρυάτιδες και η αίθουσα του Παρθενώνα, όπου τα εκθέματα παρουσιάζονται με τρόπο που αναδεικνύει τη μορφή και τη σημασία του μνημείου.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση δεν αποτέλεσε απλώς μια σχολική εκδρομή, αλλά ένα ζωντανό μάθημα ιστορίας. Τα παιδιά επέστρεψαν γεμάτα εικόνες, γνώσεις και περηφάνια για την πολιτιστική μας κληρονομιά. Τέτοιες εμπειρίες ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και καλλιεργούν τον σεβασμό προς την ιστορία και τα μνημεία του τόπου μας.

Η δράση με θέμα «Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο» απευθύνεται σε μαθητές Ε΄ Δημοτικού και στοχεύει στην ενίσχυση της ψηφιακής τους ασφάλειας και υπευθυνότητας. Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα από την καθημερινότητά τους, οι μαθητές έμαθαν τους βασικούς κανόνες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου, πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και πώς να αναγνωρίζουν τις παραπλανητικές ειδήσεις. Ενθαρρύνθηκαν να ζητούν βοήθεια από γονείς και εκπαιδευτικούς όταν αισθάνονται ανασφάλεια. Στόχος της δράσης είναι η καλλιέργεια κριτικής σκέψης.

Την παρουσίαση έκαναν στους μαθητές η ψυχολόγος του σχολείου μας Αντιγόνη Ανδρέου και η κοινωνική λειτουργός Γεωργία Παπαχρήστου.

Η Αποκριάτικη εβδομάδα στο σχολείο είναι μια γιορτή γεμάτη χαρά, δημιουργία και φαντασία! Με αφορμή τις Απόκριες, οι μαθητές και οι μαθήτριες μεταμορφώνονται σε αγαπημένους ήρωες, ζώα ή επαγγέλματα, γεμίζοντας τις τάξεις με χρώματα και χαμόγελα.

Η εβδομάδα αυτή δεν είναι μόνο μια ευκαιρία για διασκέδαση, αλλά και για συνεργασία, έκφραση και ενίσχυση της σχολικής μας κοινότητας. Με μουσική, χορό και καλή διάθεση, γιορτάζουμε όλοι μαζί το κέφι και τη δημιουργικότητα που κάνουν το σχολείο μας ακόμα πιο ζωντανό! 🎭🎉

Σε γιορτινό κλίμα πραγματοποιήθηκε δράση αφιερωμένη στο γερμανικό καρναβάλι με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Ε’τάξης, που διδάσκονται τα γερμανικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα. Η πρωτοβουλία εντάχθηκε στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής προσέγγισης του μαθήματος των Γερμανικών και στόχο είχε τη γνωριμία των παιδιών με ένα από τα πιο ζωντανά και δημοφιλή έθιμα της Γερμανίας.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία και τα βασικά χαρακτηριστικά του καρναβαλιού (Karneval/ Fasching), έμαθαν για τον τρόπο με τον οποίο γιορτάζεται σε διάφορες γερμανικές πόλεις και συζήτησαν για τις ομοιότητες και τις διαφορές με τις ελληνικές αποκριάτικες παραδόσεις.

Η δράση περιλάμβανε κατανάλωση γλυκών, όπως επιτάσσει το «γλυκό» γερμανικό καρναβάλι, δημιουργικό face painting στα χρώματα της γερμανικής σημαίας (μαύρο, κόκκινο, κίτρινο) και χορό υπό τους ήχους γερμανικού αποκριάτικου τραγουδιού, μετατρέποντας την τάξη σε μια μικρή γιορτή πολιτισμού!

Και του χρόνου!

Alaaf!

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετέχοντας στον Εθνικό Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2026, πραγματοποίησαν ένα φανταστικό ταξίδι στη Μεσόγειο! Με όχημα τα Γαλλική γλώσσα, την αστείρευτη φαντασία τους, αλλά και το μεγαλύτερο καταμαράν του κόσμου και την τεχνητή νοημοσύνη, περιηγήθηκαν σε χώρες της Μεσογείου, έκαναν έρευνα, και δημιούργησαν με τα χέρια τους αναμνηστικά από καθεμία χώρα, τα οποία παρουσίασαν στα γαλλικά!

Η βαλίτσα με τα αναμνηστικά του ταξιδιού μας, γέμισε!

Το ταξίδι είχε απ’ όλα! Φαγητό, πολιτισμό, μουσική και τοπική παράδοση αλλά πάνω απ’ όλα συνεργασία και διασκέδαση!

 Bravo les enfants!

  Μπράβο σας παιδιά!

Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την προβολή μιας συμπεριληπτικής  ιστορίας  που ξεπερνά  τις προκαταλήψεις, και οι οποίες μας κάνουν να συλλογιζόμαστε και να γινόμαστε καλύτεροι άνθρωποι, δίχως να εγκαταλείπουμε  τη δράση.

Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας  οργάνωσε την κινηματογραφική προβολή, του  παιδικού φιλμ με τίτλο  «Μικροί Ήρωες σε Δράση – Buffalo Kids»

Η Μαίρη και ο Τομ, δύο ορφανά αδερφάκια από την Ιρλανδία, φτάνουν στην Νέα Υόρκη και ξεκινούν ένα περιπετειώδες ταξίδι με το τρένο που έχει ως τελικό προορισμό την Άγρια Δύση. Στο ταξίδι θα γίνουν φίλοι με ένα ξεχωριστό αγόρι που βρίσκεται καθηλωμένο σε αναπηρικό καροτσάκι και μαζί θα βιώσουν καταστάσεις που θα κάνει τη ζωή όλων τους να αλλάξει για πάντα. Η δύναμη της καλοσύνης είναι ανίκητη σε ένα διασκεδαστικό, συμβατικά σεναριογραφημένο παιδικό γουέστερν, το οποίο σέβεται τις ευαισθησίες του ανήλικου κοινού του. Πάντα στα μέτρα του, ξέρει πώς να γίνει συγκινητικό και αστείο, αγωνιώδες, θεαματικό και φυσικά διδακτικό.

Το στόρι βασίστηκε στην πολυβραβευμένη μικρού μήκους ταινία κινουμένων σχεδίων Cuerdas, από το 2014. Σε αυτήν, ο Pedro Solis Garcia βάσισε τους δύο κεντρικούς ήρωες στα παιδιά του.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή θεατρική παράσταση στο θέατρο “Πόρτα” της Ξένιας Καλογεροπούλου.

Η Ελίζα παρουσιάστηκε για πρώτη φορά το 1989, αγαπήθηκε πολύ από μικρούς και μεγάλους και επαινέθηκε ιδιαίτερα από την κριτική. Μεταξύ των διθυραμβικών κριτικών ξεχωρίζει αυτή του Κώστα Γεωργουσόπουλου στο ΒΗΜΑ: «Η ΕΛΙΖΑ της Καλογεροπούλου δεν είναι μόνο ένα έργο για παιδιά, είναι ένα από τα σημαντικότερα κείμενα του νεοελληνικού θεάτρου… Είναι ένα κείμενο ουσιαστικής παιδείας».

Η σημασία του έργου, που παραμένει πάντα επίκαιρο, έγκειται στο ότι η κεντρική ηρωίδα του δεν είναι κάποιος ξεχωριστός, σπάνιος ή ιδιαίτερα προικισμένος χαρακτήρας, αλλά μία κοπέλα απλή, με ανθρώπινες δυνάμεις και αδυναμίες, στις οποίες οι μικροί θεατές μπορούν να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους. Η Ελίζα όμως, καταφέρνει τα ακατόρθωτα, χάρις στη θέληση και την αγάπη, το πείσμα και την επιμονή της, αντιμετωπίζοντας τρομερές δυσκολίες με θάρρος και αισιοδοξία. Μέσα από τις συναρπαστικές περιπέτειες των ηρώων, αναδεικνύεται η σημασία της αγάπης, της ελπίδας, της αντοχής και της δημιουργικής σκέψης.

Η ευχαριστήρια αυτή επιστολή αποτελεί για όλους μας μια υπενθύμιση ότι το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων βρίσκεται στη στήριξη του πλησίον και στη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας. Το σχολείο μας αποδεικνύει έμπρακτα ότι η παιδεία δεν περιορίζεται στη γνώση, αλλά επεκτείνεται και στη διαμόρφωση ενεργών, ευαίσθητων και υπεύθυνων πολιτών.

Για τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών και της Υπαπαντής οι μαθητές του Δ2, πραγματοποιήσαν μια ιδιαίτερη και όμορφη δραστηριότητα: ζύμωσαν πέντε πρόσφορα, ακολουθώντας με προσοχή,  όλα τα στάδια της παραδοσιακής διαδικασίας. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό, μαθαίνοντας βήμα-βήμα πώς ετοιμάζεται το πρόσφορο, ένα από τα πιο σημαντικά ψωμιά της εκκλησιαστικής μας παράδοσης.

Η εκπαιδευτικός κ. Ματίνα Κουβαρά εξήγησε στα παιδιά τι είναι το προζύμι, πώς χρησιμοποιείται στο ζύμωμα και γιατί έχει ιδιαίτερη σημασία στην παρασκευή του πρόσφορου. Παράλληλα, μίλησε για τους συμβολισμούς της σφραγίδας του πρόσφορου, παρουσιάζοντας στα παιδιά τα γράμματα και τα σύμβολα που αποτυπώνονται πάνω στο ψωμί και τη σημασία τους στη θεία λειτουργία.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν το ζυμάρι, να βοηθήσουν στο ζύμωμα και να δουν πώς σχηματίζεται το πρόσφορο πριν μπει η σφραγίδα. Με ιδιαίτερη φροντίδα γράψαμε επίσης τα ονόματα των οικογενειών μας, τα οποία θα μνημονεύονταν στην εκκλησία.

Στο τέλος της δραστηριότητας, προσφέραμε με χαρά και συγκίνηση τα πρόσφορα που ετοιμάσαμε στην εκκλησία για τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, συμμετέχοντας έτσι με έναν όμορφο και βιωματικό τρόπο στην παράδοση και την πνευματική ζωή της κοινότητάς μας. Τα παιδιά ένιωσαν περήφανα για τη συμμετοχή τους και γνώρισαν καλύτερα ένα σημαντικό κομμάτι της ορθόδοξης παράδοσης.