Οι μαθητές της Α’ αποφάσισαν να αποχαιρετήσουν τα παιδιά της Στ’ με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο.

Θέλησαν να τους προσφέρουν ένα δώρο που θα τους φανεί χρήσιμο στο νέο τους ξεκίνημα στο γυμνάσιο και παράλληλα να τους ευχαριστήσουν για τη φροντίδα, τη βοήθεια τους! Το δώρο αυτό ήταν ” Η μαγική συνταγή της χαράς” !

Αρχικά συζητήσαμε και συγκεντρώσαμε όλες τις αξίες που μάθαμε και καλλιεργήσαμε φετος όπως τον σεβασμό, την καλοσύνη, τη φιλία , τη συνεργασία και την αγάπη. Στη συνέχεια εξηγήσαμε γιατί κάθε συστατικό είναι απαραίτητο για να φτιάξουμε τη συνταγή της χαράς. Έπειτα δημιουργήσαμε καρτελάκια με τα “υλικά” της συνταγής και ετοιμάσαμε τα βραχιολάκια φιλίας, γράφοντας πάνω τα ονόματα των παιδιών της Στ’ τάξης.

Την τελευταία μέρα του σχολείου παίξαμε όλοι μαζί ένα διασκεδάστικο παιχνίδι στην αυλή. Στο τέλος, τους προσφέραμε τα βραχιολάκια φιλίας. Στη συνέχεια, πήγαμε μαζί στην αίθουσα εκδηλώσεων, για να μοιραστούμε τη ” μαγική συνταγή της χαράς”!

Η εκδήλωσή μας ολοκληρώθηκε με την αφιέρωση του τραγουδιού ” το φιντανάκι” από τους μαθητές της Α’ τάξης.

Η ” μαγική συνταγή της χαράς” έγινε πραγματικότητα! Όλα τα παιδιά πιασμένα χέρι χέρι, χόρεψαν, τραγούδησαν και συγκινήθηκαν!

Ήταν ένας απόχαιρετισμός γεμάτος δυνατά συναισθήματα που θα μείνει στις καρδιές όλων μας!

Καλή πρόοδο στα παιδιά της Στ’ και καλή αρχή στο νέο τους ξεκίνημα στο γυμνάσιο!

Η τελευταία μέρα της σχολικής χρονιάς ήταν ξεχωριστή για όλους τους μαθητές του σχολείου μας.  Η αυλή γέμισε με παιχνίδια, γέλια και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε όλο το καλοκαίρι.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν.

Η ατμόσφαιρα ήταν γιορτινή. Χαμόγελα, ενθουσιασμός και χειροκροτήματα γέμισαν την αυλή, ενώ οι εκπαιδευτικοί εμψύχωναν και υποστήριζαν τους μαθητές σε κάθε δραστηριότητα. Το σημαντικότερο δεν ήταν η νίκη, αλλά η συμμετοχή, η ομαδικότητα και η χαρά του παιχνιδιού.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ευχές για καλό καλοκαίρι και ανανέωση του ραντεβού μας για τη νέα σχολική χρονιά. Ήταν ένας όμορφος τρόπος να αποχαιρετήσουμε τη σχολική χρονιά και να κλείσουμε με τον καλύτερο τρόπο μια δημιουργική και γεμάτη εμπειρίες χρονιά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 τμήματος με τη δασκάλα του Εύα Τιπούρτη, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Τοπικής Ιστορίας και της Γεωγραφίας, δημιούργησαν μια εντυπωσιακή διαδραστική κατασκευή, δίνοντας μορφή και κίνηση στο μύθο της Αρέθουσας. Με όπλα τη φαντασία τους, τα χρώματά τους και μια έξυπνη τεχνική διπλώματος χαρτιού, αποτύπωσαν τη μαγεία της μεταβολής της φύσης.

Τα παιδιά δίπλωσαν το χαρτί τους προς τα μέσα από τις δύο πλευρές, δημιουργώντας δύο «παντζούρια» που κλείνουν και ανοίγουν σαν αληθινό παράθυρο. Όταν το παράθυρο ήταν κλειστό, στην εξωτερική πλευρά οι μαθητές ζωγράφισαν την Αρέθουσα στην αρχική της μορφή, ως μια όμορφη Νύμφη των δασών, περιτριγυρισμένη από το πράσινο της φύσης.

Όμως το πιο μαγικό κομμάτι της δράσης συνέβαινε με το άνοιγμα του παραθύρου. Στο εσωτερικό του χαρτιού, αποκαλυπτόταν η κρυμμένη εικόνα: η Αρέθουσα πλέον ως πηγή, με τα νερά, τις σταγόνες και το υγρό στοιχείο να κυριαρχεί, συμβολίζοντας την ανάδυσή της στην Ορτυγία.

Αυτή η χειροτεχνία ενθουσίασε τους μικρούς μαθητές, καθώς τους επέτρεψε να «σκηνοθετήσουν» οι ίδιοι τη στιγμή της μεταμόρφωσης. Μέσα από το παιχνίδι του ανοίγματος και του κλεισίματος, η μετάβαση από τη στεριά στο νερό και από τη Νύμφη στην πηγή έγινε μια βιωματική, απτή εμπειρία που συνέδεσε τη μυθοπλασία με την καλλιτεχνική δημιουργία.

Μια ξεχωριστή μέρα αφιερωμένη στην ενσυναίσθηση και στα συναισθήματα.

Με αφορμή ένα παραμύθι συζητήσαμε για όλα εκείνα τα συναισθήματα που μας συνοδεύουν καθημερινά: τη χαρά , τη λύπη, τον θυμό, αλλά και όσα μας κάνουν να νιώθουμε αγαπητοί και ασφαλείς. Τα παιδιά μίλησαν για τις δικές τους εμπειρίες και συμφώνησαν ότι κάποιες φορές τα λόγια μπορούν να πληρώσουν τις καρδιές μας.

Για να το κατανοήσουμε καλύτερα, κρατήσαμε στα χέρια μας ένα λευκό χαρτί ” Αυτό είναι η καρδιά μας “είπαμε. Κάθε φορά που ακούγαμε σκληρές φράσεις όπως: “φύγε, δεν σε έχω φιλο!” Η ” Δεν θέλω να παίξεις μαζί μου!”, τσαλακώναμε λίγο το χαρτί. Σιγά σιγά η καρδιά έχανε το λείο και όμορφο σχήμα της. Στη συνέχεια προσπάθησαμε να της δώσουμε ξανά το αρχικό της σχήμα με λόγια αγάπης και καλοσύνης.

Παρατηρήσαμε ότι παρόλο που η καρδιά σχηματιζόταν και πάλι, είχε γεμίσει ζάρες. Τα σκληρά λόγια είχαν αφήσει το αποτύπωμά τους. Έτσι, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι είναι πολύ σημαντικό να μιλάμε με ευγένεια και να σκεφτόμαστε πάντα πώς μπορεί να νιώθει ο άλλος.

Στη συνέχεια, πάνω σ’ ένα λευκό χαρτί δημιουργήσαμε το περίγραμμα ενός παιδιού. Αφού ζωγραφίσαμε τα πρόσωπα της χαράς και της λύπης, τα παιδιά γέμισαν το εσωτερικό του σώματος με λέξεις που τους προκαλούν χαρούμενα συναισθήματα. Γύρω από το σώμα έγραψαν λέξεις που προκαλούν λύπη, θυμό, απογοήτευση. Διαβάσαμε όλες τις λέξεις δυνατά και συζητήσαμε για τα κρυμμένα συναισθήματα.

Έπειτα, θελήσαμε να χαρίσουμε χαμόγελα στους φίλους μας! Κάθε παιδί έγραψε θετικά μηνύματά για τέσσερις συμμαθητές του! Με φράσεις όπως: ” Είσαι καλός φίλος” ” Ζωγραφίζεις υπέροχα” ” Είσαι πολύ ευγενικός”, γεμίσαμε τις καρδιές μας με χαρά!!!

Η μέρα ολοκληρώθηκε με ομαδικά παιχνίδια. Χωριστήκαμε σε ομάδες, συνεργαστήκαμε και διασκεδάσαμε! Ήταν μια όμορφη και ουσιαστική δράση. Τα παιδιά εκφράστηκαν με ειλικρίνεια, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα, μα πάνω από όλα έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε σεβασμό, κατανόηση και καλοσύνη! Κάθε καρδιά αξίζει να νιώθει αγάπη και αποδοχή!

Είμαι εδώ στο καθάριο νερό

Κι αν κυλώ, κι αν χαθώ μες στα βάθη

Πάντα εσένα θα ψάχνω να βρω

Λαριό…

Είμαι εδώ στη νερένια αγκαλιά σου

Η καρδιά μου είναι άνυδρη γη

Μόνο εδώ γέρνω να ξαποστάσω

Στης δροσιάς σου την κρύα πηγή

Το πρωί της 2ας Ιουνίου οι μαθητές της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις πηγές της Αρέθουσας, έναν τόπο ιδιαίτερης ιστορικής και φυσικής αξίας για την περιοχή μας.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τοπικής Ιστορίας, οι μαθητές είχαν ήδη γνωρίσει τον μύθο της Αρέθουσας. Με αφορμή αυτή τη γνώση, οι μαθητές του Δ΄1, σε συνεργασία με την κ. Ιωάννα Σταματίου, εκπαιδευτικό Θεατρικής Αγωγής, προετοίμασαν μια σύντομη δραματοποίηση του μύθου, την οποία παρουσίασαν στους συμμαθητές τους του Δ΄2.

Η παρουσίαση έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να ζωντανέψουν τον μύθο μέσα από το θέατρο και να μοιραστούν τη δημιουργική τους δουλειά. Μετά τη δραματοποίηση, οι μαθητές περιηγήθηκαν στον χώρο, απόλαυσαν το φυσικό περιβάλλον των πηγών και είχαν την ευκαιρία να ξεκουραστούν και να πάρουν το κολατσιό τους στη φύση.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε και το επιστέγασμα του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα το νερό, με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές του Δ΄1 καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Μέσα από τις δράσεις του προγράμματος, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία του νερού για τη ζωή, το περιβάλλον και τον άνθρωπο, συνδέοντας τη μάθηση με βιωματικές εμπειρίες και την τοπική μας κληρονομιά.

Ήταν μια όμορφη και δημιουργική ημέρα, γεμάτη γνώση, συνεργασία και χαρά!