Τα πρωτάκια του Α1 κατασκεύασαν τις δικές τους αποκριάτικες μάσκες με την καθοδήγηση της δασκάλας τους και διασκέδασαν χορεύοντας σε αποκριάτικους ρυθμούς!!!

Υπέροχες δημιουργίες των μαθητών μας που στόλισαν με αποκριάτικη διάθεση το σχολείο μας, πάντα υπό την καθοδήγηση και την εμψύχωση της Εικαστικού μας Ζωής Παππά.

Με αφορμή την Ημέρα του Φιλάθλου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1 και Α2 του σχολείου μας, μέσα από τον κόσμο της τέχνης, ένωσαν τις φωνές και τις δημιουργίες τους στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα υπέρ της ειρηνικής συνύπαρξης, του σεβασμού και της αλληλεγγύης, τόσο μέσα στους αγωνιστικούς χώρους όσο και στην καθημερινότητά μας.

Τα παιδιά, με χρώματα, φαντασία και έμπνευση, δημιούργησαν έργα που προβάλλουν την αξία του φίλαθλου πνεύματος, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ανάγκη για αλλαγή στην οπαδική κουλτούρα.

⚽🏀 Η Ημέρα του Φιλάθλου αποτελεί μια υπενθύμιση πως ο αθλητισμός δεν είναι μόνο νίκες και σκορ, αλλά κυρίως σεβασμός, συνεργασία και ανθρώπινες αξίες.

👏 Συγχαρητήρια στους μικρούς μας δημιουργούς και στους εκπαιδευτικούς που τους ενέπνευσαν να εκφραστούν με τόσο όμορφο και ουσιαστικό τρόπο!

Γιατί ο πολιτισμός ξεκινά από το σχολείο – και η αλλαγή από τα παιδιά!

Οι μαθητές του Γ2 τμήματος ακολουθώντας τις οδηγίες της δασκάλας τους έφτιαξαν την Κυρά Σαρακοστή και έμαθαν για το έθιμο αυτό.

Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα έθιμο που τείνει στις ημέρες μας να εκλείψει, ενώ παλαιότερα το συναντούσαμε σε όλο τον ελλαδικό χώρο με διάφορες παραλλαγές και χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής.

Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο. Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο ή καρύδι (περιοχή της Χίου), το οποίο τοποθετούσαν μαζί με άλλα. Όποιος το έβρισκε θεωρούνταν τυχερός και γουρλής. Σε κάποιες περιοχές, το έβδομο πόδι το τοποθετούσαν μες στο ψωμί της Ανάστασης και όποιος το έβρισκε του έφερνε γούρι.

Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.

Στον Πόντο, η κυρά-Σαρακοστή ήταν μια πατάτα ή ένα κρεμμύδι που το κρεμούσαν απ’ το ταβάνι και πάνω του είχαν καρφωμένα επτά φτερά κότας, ώστε να αφαιρούν ένα φτερό κάθε εβδομάδα.

Την κυρά Σαρακοστή
που ‘ναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν’
με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι ένα σταυρό
μα το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.

Και τις μέρες τις μετρούσαν
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν’ ένα τη βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.
.
(Στιχουργός: Πόλυ Βασιλάκη)

Ένας Μαραθώνιος… για το ΚΠΙΣΝ!

Μια μαραθώνια περιήγηση στις εντυπωσιακές εγκαταστάσεις του ΚΠΙΣΝ, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας. Τα παιδιά ανακάλυψαν την ιστορία του Μαραθωνίου και έμαθαν για το συλλεκτικό Κύπελλο του Σπύρου Λούη, μέσα από μια διασκεδαστική διαδρομή γεμάτη με μηνύματα, ιστορικά στοιχεία, γρίφους και fun facts για το ΚΠΙΣΝ.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Καλλιμάρμαρο

Η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή στην προσπάθεια της να φέρει σε επαφή τους μαθητές και τις μαθήτριες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με την ιστορία του Παναθηναϊκού Σταδίου και  τον αθλητισμό, υλοποιεί από τον Απρίλιο του 2010, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας και την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία, ένα  πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που έχει τύχει ευρύτατης αποδοχής και έχει να επιδείξει σημαντικά αποτελέσματα.

Το σχολείο μας επισκέφθηκε το Καλλιμάρμαρο και έτσι δόθηκε στους μαθητές μας η  δυνατότητα να γνωρίσουν την ιστορία του Παναθηναϊκού Σταδίου και, παράλληλα, να κάνουν βιωματικά τη γνωριμία τους με τα αθλήματα του στίβου, του βόλεϊ και του μπάσκετ.  Πάνω απ’ όλα όμως, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν αυτή την ξεχωριστή εμπειρία μέσα στον μοναδικό χώρο του Παναθηναϊκού Σταδίου, ενός από τα σημαντικότερα μνημεία της αρχαίας και σύγχρονης  ιστορίας μας και παγκόσμιου συμβόλου του  αθλητισμού.

Τη γνωριμία τους με τα αγωνίσματα του στίβου βίωσαν οι μικρότεροι μαθητές μέσω του προγράμματος “Kids’ Athletics” και του βόλεϊ και του μπάσκετ, οι μεγαλύτεροι μαθητές, μέσω του προγράμματος «Αγαπώ τον Αθλητισμό».

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν Ολυμπιονίκες και διακεκριμένοι αθλητές.

«Κολυμπί-ΖΩ με ασφάλεια»

«Ασφάλεια στη Θάλασσα, στα Θαλάσσια Σπορ και στο Κολυμβητήριο»

Η Δ/νση Α/θμιας εκπαίδευσης Ν. Εύβοιας μαζί με τους εκπαιδευτικούς κ. Γλωσσιώτη Απόστολο και κ. Μουσελίμη Αρετή, εκπαιδευτικοί που πραγματοποίησαν το πρόγραμμα της κολύμβησης για τους μαθητές της Γ΄ τάξης, ενημέρωσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες των Β΄ και Δ΄ τάξεων για θέματα σχετικά με την ασφάλεια τους στη θάλασσα, σε συνεργασία με τον μη κερδοσκοπικό Οργανισμό Safe Water Sports που δραστηριοποιείται από το 2015 με βασικό στόχο την πρόληψη των πνιγμών και των θαλάσσιων ατυχημάτων.

Οι δράσεις του Οργανισμού αποσκοπούν στην ενίσχυση της ασφάλειας στο υδάτινο περιβάλλον (aquatic environment) σε συνεργασία με τον Ιδιωτικό και Δημόσιο τομέα, καθώς και στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της κοινωνίας, ιδιαίτερα των παιδιών και των νέων, πάνω στα θέματα που σχετίζονται με την ασφάλειά τους στο νερό, τη θάλασσα, τα θαλάσσια σπορ και τις άλλες δραστηριότητες αναψυχής που γίνονται σε αυτό.

Ποιους θεούς λάτρευαν οι αρχαίοι Έλληνες; Ποιος ήταν ο αγαπημένος τους ήρωας; Ποιοι νίκησαν στη Γιγαντομαχία; Ποιος είναι ο μύθος της Ευρώπης;

Αυτά και άλλα ερωτήματα απαντήθηκαν με τη συμμετοχή των μαθητών μας των Γ1 και Γ2 τμημάτων στο πρόγραμμα «Θεοί και Ήρωες». Η αρπαγή της Ευρώπης από τον Δία, σκηνές από τη Γιγαντομαχία, η αποθέωση του Ηρακλή, ο Απόλλωνας με τη λύρα του, η πάνοπλη Αθηνά και άλλες παραστάσεις «αφηγούνται» ιστορίες.

Τα παιδιά, αφού παρακολούθησαν μία προβολή, είχαν τη δυνατότητα να περιηγηθούν στην έκθεση «Σκηνές από την καθημερινή ζωή στην αρχαιότητα» του Μουσείου.

Τους δόθηκε η ευκαιρία μέσα από παραστάσεις αγγείων, αγαλματάκια και άλλα εκθέματα  να μάθουν για τους θεούς και τα σύμβολά τους, τους ήρωες και τα κατορθώματά τους, αλλά και για την Ευρώπη. Μέσα στην έκθεση, τα παιδιά χρησιμοποίησαν έντυπα  με δραστηριότητες, ανακάλυψαν επιλεγμένα εκθέματα και συμμετείχαν ενεργά.

Πρόγραμμα αποκριάτικης εβδομάδας 24 – 27 Φεβρουαρίου

Δευτέρα: Φοράμε περίεργα καπέλα ή περούκες.

Τρίτη: Φοράμε περίεργα γυαλιά ή κάνουμε μακιγιάζ με σχέδια στο πρόσωπο.

Τετάρτη: Φοράμε ανάποδα ρούχα ή διαφορετικά παπούτσια ή κάλτσες.

Πέμπτη: Ντυνόμαστε αποκριάτικα!!!

Η 27η Ιανουαρίου έχει οριστεί ως η Διεθνής Ημέρα Μνήμης Θυμάτων Ολοκαυτώματος για να μας θυμίζει την πιο σκοτεινή σελίδα της ανθρώπινης ιστορίας. Με αφορμή αυτήν την ημέρα και στα πλαίσια των δράσεων για τον ενεργό πολίτη, έγινε η προβολή της ταινίας “White Bird” (“Θαύμα: Λευκό πουλί”) στις Ε’ και Στ’ τάξεις του σχολείου μας.

Η ταινία αυτή ξεκινάει δείχνοντας ένα αγόρι τον Τζούλιαν. O Tζούλιαν παλεύει να βρει πού ανήκει από τότε που αποβλήθηκε από το σχολείο του λόγω κακής συμπεριφοράς. Για να αλλάξει τη ζωή του, η γιαγιά του θα του αφηγηθεί μια δική της ιστορία θάρρους, όταν κατά τη διάρκεια της νιότης της, στην κατεχόμενη από τους ναζί Γαλλία, ένα αγόρι την προστάτευσε από θανάσιμο κίνδυνο.  Πρόκειται για καλαίσθητη, young adult μυθοπλασία, η οποία παρουσιάζει τον ναζισμό με όρους bullying.

Η ταινία αυτή  στοχεύει στο να μιλήσει στη γλώσσα των σημερινών έφηβων και να καταστήσει κατανοητή την απεχθή φύση μιας ιδεολογίας, η οποία φαίνεται να αποκτά και πάλι διείσδυση σε νεαρά μυαλά.  Μάλιστα, πετυχαίνει τον στόχο της, προσφέροντας γενναίες δόσεις τρυφερότητας, αγωνίας και συγκίνησης με τρόπο που άλλοι ουδέποτε προσέγγισαν.  Η προβολή της ταινίας ήταν η αφορμή στο να οδηγήσει σε απαραίτητες συζητήσεις σχετικά με την αποδοχή στη διαφορετικότητα, να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά απέναντι στα δεινά του πολέμου και να περάσει μηνύματα κατά του ρατσισμού, της σχολικής βίας και της περιθωριοποίησης.

“Όταν δίνεις καλοσύνη στους άλλους με κάποιον τρόπο πάντα γυρνάει πίσω σε σένα.”