21ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών "Λέλα Καραγιάννη"

Το σχολείο μας στο 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής «Χρώματα και Ρίζες του Κόσμου»

Με μεγάλη χαρά και περηφάνια το σχολείο μας συμμετείχε στο 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής «Χρώματα και Ρίζες του Κόσμου», που πραγματοποιήθηκε από τις 21 έως τις 24 Μαΐου 2026, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα και την ευαισθησία των μαθητών και των μαθητριών μας.

Στο πλαίσιο της εικαστικής έκθεσης του φεστιβάλ, μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ και της Στ΄ τάξης παρουσίασαν τα δικά τους comics, τα οποία δημιούργησαν με θέμα τα απειλούμενα ζώα και τα δικαιώματα των ζώων. Μέσα από τις ιστορίες και τις εικόνες τους, τα παιδιά εξέφρασαν τις ανησυχίες τους για την προστασία της άγριας ζωής και ανέδειξαν τη σημασία του σεβασμού προς όλα τα έμβια όντα.

Το φεστιβάλ αποτέλεσε μια μοναδική γιορτή πολιτισμού, τέχνης και συμπερίληψης. Οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μουσικές εκδηλώσεις, εικαστικές εκθέσεις, παρουσιάσεις comics και stop motion animation, πολυγλωσσικές αφηγήσεις, καθώς και πλήθος εργαστηρίων και δράσεων που προώθησαν τη συνεργασία, τη δημιουργική έκφραση και τη συνύπαρξη διαφορετικών πολιτισμών.

Οι δημιουργίες των μαθητών μας εκτέθηκαν στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» στο Θησείο και απέσπασαν θετικά σχόλια από το κοινό, επιβραβεύοντας την προσπάθεια, τη φαντασία και την οικολογική τους ευαισθησία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας σε μια τόσο σημαντική πολιτιστική διοργάνωση. Η συμμετοχή τους επιβεβαιώνει ότι η τέχνη μπορεί να αποτελέσει ένα ισχυρό μέσο έκφρασης, ευαισθητοποίησης και ενεργού συμμετοχής στα ζητήματα που αφορούν τον κόσμο μας.

Μια όμορφη συνάντηση συνεργασίας και δημιουργίας

Την Πέμπτη 4 Ιουνίου οι περιβαλλοντικές ομάδες του 21ου και του 22ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών συναντήθηκαν στον χώρο του 22ου Δημοτικού Σχολείου, σε μια δράση που συνδύασε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα και να συζητήσουν για περιβαλλοντικά ζητήματα που απασχολούν τόσο τα σχολεία τους όσο και τη γειτονιά τους.

Στη συνέχεια συμμετείχαν σε δημιουργικά εργαστήρια, όπου κατασκεύασαν όμορφους σελιδοδείκτες με τη μέθοδο της κυανοτυπίας και έφτιαξαν βραχιολάκια φιλίας, συμβολίζοντας τους δεσμούς συνεργασίας που αναπτύχθηκαν ανάμεσα στις δύο ομάδες.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με το οικολογικό παιχνίδι «Green Guardians», μέσα από το οποίο οι μαθητές διασκέδασαν, συνεργάστηκαν και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για την προστασία του περιβάλλοντος.

Φύγαμε όλοι χαρούμενοι, κρατώντας τα δώρα και τις δημιουργίες μας, αλλά και την υπόσχεση ότι η συνεργασία των δύο σχολείων θα συνεχιστεί και τη νέα σχολική χρονιά με ακόμη περισσότερες κοινές δράσεις.

Αξίζει να σημειωθεί ότι και τα δύο σχολεία είναι διαπιστευμένα σχολεία, σχολεία eTwinning και έχουν διακριθεί για το έργο τους στον τομέα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, έχοντας βραβευτεί με τη Σημαία του Αειφόρου Σχολείου και την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων.

Συμμετοχή μαθητών μας στο 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής Χρώματα και ρίζες του κόσμου

Το 3ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Αττικής «Χρώματα και Ρίζες του Κόσμου», στο οποίο συμμετέχουν με έργα τους (comics) μαθητές του σχολείου μας θα πραγματοποιηθεί 21–24 Μαΐου 2026. Ένα τετραήμερο αφιερωμένο στα δικαιώματα των ζώων, στις γλώσσες που κινδυνεύουν να χαθούν, στις μνήμες, στις διαδρομές και στις αφηγήσεις των παιδιών.
Μέσα από μουσική, εικαστικά, comics, stop motion animation, πολυγλωσσικές αφηγήσεις, εργαστήρια και δράσεις στην πόλη, παιδιά, σχολεία, καλλιτέχνες και κοινότητες συνδημιουργούν έναν χώρο συνάντησης, έκφρασης και συμπερίληψης.

Ιδιαίτερη θέση κατέχει η εικαστική έκθεση με comics και μικρά βιβλία για απειλούμενα ζώα, που φιλοξενείται στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα», αποτυπώνοντας τη δημιουργική ματιά των παιδιών και τον φετινό προσανατολισμό γύρω από τα δικαιώματα των ζώων. Με δικά τους comics συμμετέχουν στην έκθεση μαθητές της Δ” και Στ΄τάξης του σχολείου μας

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/21dimath/files/2026/05/AEAeECiiC-3a¼-aeCAAeeAEeaeieeAo-oaaeAEeuCe-CAEAEeeaae-CMYK.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>. 
Λήψη αρχείου

Επίσκεψη εκπαιδευτικών του σχολείου μας στη Μεσσίνα της Σικελίας.

Η επίσκεψη τεσσάρων εκπαιδευτικών του σχολείου μας για job shadowing από 4 έως 8 Μαϊου στο σχολείο 19ο Comprehensive School Evemero da Messina στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ουσιαστική και εποικοδομητική εμπειρία. Το σχολείο εντυπωσίασε με τον έντονα συμπεριληπτικό του χαρακτήρα και τη φροντίδα που παρείχε σε όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητές τους. Οι εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν τρία διαφορετικά κτίρια του σχολικού συγκροτήματος, γεγονός που τους επέτρεψε να αποκτήσουμε μια ολοκληρωμένη εικόνα της οργάνωσης και της λειτουργίας του. Μπήκαν σε σχολικές τάξεις και παρακολούθησαν τη μαθησιακή διαδικασία, όπου διαπίστωσαν ότι δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργατική μάθηση, στη συμμετοχή των μαθητών και στη χρήση σύγχρονων παιδαγωγικών πρακτικών. Συμμετείχαν επίσης σε δραστηριότητα ρομποτικής, μέσα από την οποία αναδείχθηκε η σύνδεση της τεχνολογίας με τη βιωματική μάθηση και η καλλιέργεια δεξιοτήτων δημιουργικότητας και επίλυσης προβλημάτων.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η ύπαρξη αίθουσας αποσυμπίεσης για μαθητές, ένας ειδικά διαμορφωμένος χώρος που υποστηρίζει τη συναισθηματική ηρεμία και την ψυχολογική ενδυνάμωση των παιδιών όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο. Η πρακτική αυτή ανέδειξε τη σημασία που αποδίδει το ιταλικό εκπαιδευτικό σύστημα στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών και στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Μέσα από την παρατήρηση και τη συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς, κατανοήσαμε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα που εφαρμόζεται στο σχολείο βασίζεται σε αρχές συμπερίληψης, διαφοροποιημένης διδασκαλίας και ενεργού συμμετοχής των μαθητών. Υπήρχε στενή συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής, ενώ αξιοποιούνταν σύγχρονα μέσα και εργαστηριακές δραστηριότητες για την ενίσχυση της βιωματικής μάθησης. Το σχολείο έδινε έμφαση όχι μόνο στην ακαδημαϊκή πρόοδο, αλλά και στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, προωθώντας αξίες όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Δράση Δεντροφύτευσης στην Πλατεία Αγίου Ανδρέα

Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές της Ε΄ τάξης, μαζί με γονείς και εκπαιδευτικούς, συμμετέχοντας σε δράση φύτευσης φυτών, θάμνων και δέντρων στον κήπο της πλατείας Αγίου Ανδρέα, δίπλα στην εκκλησία.

Με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά έγιναν μικροί κηπουροί και ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη φροντίδα και την ομορφιά της γειτονιάς μας. Φύτεψαν θάμνους και δέντρα, μαθαίνοντας βιωματικά τη σημασία του πρασίνου και της προστασίας του περιβάλλοντος.

Η δράση δεν ήταν απλώς μια δεντροφύτευση. Ήταν ένα μάθημα ζωής. Τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικά φυτά, άγγιξαν το χώμα, μύρισαν τα αρώματα της φύσης, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν όλοι μαζί έναν πιο όμορφο και ζωντανό χώρο. Δεν παρατηρούσαν απλώς τη φύση· τη βίωναν με όλες τους τις αισθήσεις.

Μέσα από τέτοιες δράσεις καλλιεργούνται η περιβαλλοντική συνείδηση, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και η αγάπη για τον δημόσιο χώρο. Οι μαθητές συνειδητοποιούν ότι ακόμη και μια μικρή πράξη φροντίδας μπορεί να συμβάλει σε μια πιο πράσινη και ανθρώπινη γειτονιά.

Ευχαριστούμε θερμά το Δήμο Αθηναίων, το πρόγραμμα Ascend, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν. Συνεχίζουμε να φυτεύουμε όχι μόνο δέντρα και λουλούδια, αλλά και αξίες, εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις για τα παιδιά μας!

Παρουσίαση του προγράμματος UinD σε Διεθνές Συνέδριο για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Δημοκρατική Παιδεία

Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Αναστασία Μαρούδα συμμετείχε στο Διεθνές Συνέδριο «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Δημοκρατικός Πολιτισμός στην Πράξη», που διοργανώθηκε στις 25–26 Απριλίου 2026 στην Αθήνα από το ΕΚΠΑ, το European Wergeland Centre και το Ίδρυμα Μαραγκοπούλου για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου.

Το συνέδριο φιλοξένησε συνολικά περισσότερους από 90 εισηγητές και εισηγήτριες από μεγάλο αριθμό χωρών, αναδεικνύοντας τον έντονα διεθνή χαρακτήρα του εγχειρήματος. Στόχος του συνεδρίου ήταν να αποτελέσει πεδίο διαλόγου και ανταλλαγής γνώσης μεταξύ ερευνητών/τριών, ακαδημαϊκών, εκπαιδευτικών, φοιτητών/τριών, νομικών, επαγγελματιών της κοινωνίας των πολιτών και πολιτικών στελεχών, εστιάζοντας στην πρακτική εφαρμογή των αρχών των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της δημοκρατικής παιδείας.

Στο πλαίσιο του συνεδρίου, η κα Μαρούδα παρουσίασε το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα UinD – Uniting Schools for Inclusion and Diversity, του οποίου εταίρος είναι το σχολείο μας. Το πρόγραμμα UinD αποσκοπεί στην ενίσχυση της συμπερίληψης και της διαπολιτισμικής συνύπαρξης στη σχολική κοινότητα, εξοπλίζοντας εκπαιδευτικούς και διευθυντές σχολείων με εργαλεία και στρατηγικές για την υποδοχή και ένταξη μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο.

Ένας υπέροχος ταρατσόκηπος!!

Πριν ένα χρόνο, οι μαθητές της Στ τάξης (τώρα μαθητές γυμνασίου) στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο ASCEND Athens Superblock, «ονειρεύτηκαν» ένα διαφορετικό σχολείο. Στα όνειρά τους κεντρική θέση είχε η ταράτσα του σχολείου, στην οποία ζήτησαν τη δημιουργία ταρατσόκηπου και την τοποθέτηση φωτοβολταϊκών. Φέτος τη σκυτάλη πήραν πάλι οι μαθητές της Στ τάξης και κατασκεύασαν μακέτες με το σχολείο που ονειρεύονται καθώς και την ταράτσα του σχολείου. Να λοιπόν που το όνειρό τους έγινε πραγματικότητα!! Τα φωτοβολταϊκά έχουν τοποθετηθεί από την αρχή της σχολικής χρονιάς και ο ταρατσόκηπος επιτέλους ολοκληρώθηκε. Σε συνεργασία με το Πολυτεχνείο (ευρωπαϊκό πρόγραμμα THESEUS Hub4Circularity) δημιουργήθηκε κήπος με αρωματικά φυτά και βότανα και βρίσκεται σε εξέλιξη δημιουργία λαχανόκηπου στην πίσω αυλή του σχολείου. Για το πότισμα του ταρατσόκηπου το βρόχινο νερό συλλέγεται από κεκλιμένο επίπεδο του κλιμακοστασίου και αποθηκεύεται σε οριζόντιους σωλήνες (Φ300). Για το πότισμα του λαχανόκηπου συλλέγεται το βρόχινο νερό από τις επιφάνειες των ηλιακών συλλεκτών και αποθηκεύεται σε 3 κάδους χωρητικότητας 500 λίτρων έκαστος. Οι μαθητές μας φύτεψαν αρωματικά φυτά της χώρας μας (ρίγανη, δεντρολίβανο, θυμάρι, λεβάντα, δίκταμο, φασκόμηλο, αρμπαρόριζα, κρόκο…) έμαθαν για τις ανάγκες τους σε νερό και έπαιξαν παιχνίδι για να μάθουν να τα αναγνωρίζουν. Στο σχολείο μας παράγουμε το δικό μας λίπασμα από οργανικά υπολείμματα καθώς διαθέτουμε 4 κομποστοποιητές. Επίσης από το μικρό μας θερμοκήπιο έχουμε ήδη τα δικά μας λαχανικά, κυρίως σπανάκι, μαϊντανό και ντομάτες. Για να κάνουμε πιο όμορφο το χώρο, οι μαθητές με τη δασκάλα των εικαστικών έφτιαξαν ζωγραφιές στους τοίχους. Τοποθετήσαμε σκίαση, τραπέζι, παγκάκια και χλοοτάπητα ώστε να μπορούμε να χρησιμοποιούμε την ταράτσα ως χώρο βιωματικών δράσεων και χαλάρωσης. Τέλος τοποθετήσαμε έναν μικρό μετεωρολογικό σταθμό για να μελετάμε τις καιρικές συνθήκες. Μια όαση δροσιάς και περιβαλλοντικών δράσεων υλοποιήθηκε χάρη στο όραμα των παιδιών και στη συνεργασία σχολείου, Δήμου Αθηναίων, ΕΜΠ και ΕΚΕΦΕ Δημόκριτος. Ένα μικρό βήμα προς την κλιματική ουδετερότητα!!!

Εισαγωγή σε πρότυπα και πειραματικά Γυμνάσια

Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/21dimath/files/2026/03/YA-EISAGOGHS-SE-PES.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>. 
Λήψη αρχείου

Το 21ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών στην Ισπανία: Μια μοναδική εμπειρία Erasmus+ για τους μαθητές μας

Δέκα μαθητές της Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε ομαδική κινητικότητα μαθητών στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+, η οποία πραγματοποιήθηκε από 2 έως 6 Μαρτίου 2026 στην πόλη Gerena της περιοχής της Seville, στην Spain. Οι μαθητές φιλοξενήθηκαν από το σχολείο CEIP Fernando Feliú, όπου συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα εκπαιδευτικών, δημιουργικών και πολιτιστικών δραστηριοτήτων μαζί με τους Ισπανούς συνομηλίκους τους.

Το πρόγραμμα της κινητικότητας συνδύασε δραστηριότητες τυπικής, μη τυπικής και άτυπης μάθησης και επικεντρώθηκε στη διαπολιτισμική ανταλλαγή, την ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων, την καλλιέργεια δημιουργικότητας, καθώς και στην ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ισπανική κουλτούρα και την ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά μέσα από εκπαιδευτικές επισκέψεις στη Gerena, στη Σεβίλλη και στη Santiponce, όπου επισκέφθηκαν σημαντικά μνημεία όπως ο Seville Cathedral, το Royal Alcázar of Seville, η La Giralda και ο αρχαιολογικός χώρος της Italica.

Παράλληλα, οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια μαθηματικών, δημιουργικά εργαστήρια χειροτεχνίας και μουσικής, καθώς και σε δραστηριότητες γλωσσικής ανταλλαγής, που ενίσχυσαν τη συνεργασία, την επικοινωνία και την ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των μαθητών των δύο χωρών.

Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αναστοχασμού και αξιολόγησης, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και ανέδειξαν τα σημαντικά μαθησιακά οφέλη της συμμετοχής τους.

Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία για τους μαθητές μας, οι οποίοι επέστρεψαν με νέες γνώσεις, πολύτιμες εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις από τη συνεργασία τους με τους Ισπανούς φίλους τους.

Το σχολείο μας εκφράζει θερμές ευχαριστίες προς τη διεύθυνση, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου CEIP Fernando Feliú για τη θερμή υποδοχή, τη φιλοξενία και την εξαιρετική συνεργασία που συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της κινητικότητας.

Επίσκεψη στο βοτανικό κήπο!!

Στον Βοτανικό Κήπο οι μαθητές της Γ΄ και της Ε΄ τάξης έζησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία μέσα στη φύση. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης γνώρισαν πολλά φυτά και έμαθαν για τα φαρμακευτικά φυτά και τις ευεργετικές τους ιδιότητες. Οι ξεναγοί τους εξήγησαν πώς κάποια φυτά χρησιμοποιούνται από παλιά για την υγεία και την περιποίηση. Στη συνέχεια τα παιδιά παρακολούθησαν μια εντυπωσιακή παρουσίαση με αρπακτικά πουλιά, όπως αετούς και κουκουβάγιες. Οι εκπαιδευτές μίλησαν για τη ζωή τους, τη φροντίδα και την προστασία τους. Οι μαθητές παρατηρούσαν με ενθουσιασμό και έκαναν πολλές ερωτήσεις, αποκτώντας νέες γνώσεις και όμορφες εμπειρίες.