Content and language integrated learning (CLIL)

Μια διστακτική αλλά πολλά υποσχόμενη προσπάθεια εισαγωγής της “Συνδυασμένης Εκμάθησης Επιστημονικού Αντικειμένου και Ξένης Γλώσσας” επιχειρήθηκε από τη δασκάλα των Αγγλικών κα  Σταφυλάκου σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της τάξης. Η μέθοδος αυτή χρησιμοποιήθηκε για την ολοκλήρωση 2 project που ανέλαβαν οι μαθητές κατά τη συμμετοχή τους στη δράση ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ της WWF. Τα project σχετίζονταν με το περιεχόμενο σπουδών του μαθήματος της Φυσικής στην Ε΄τάξη και αφορούσαν την εξοικονόμηση ενέργειας (Σχολεία για το κλίμα) και τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος. Τα αποτελέσματα ήταν εξαιρετικά τόσο στην κατανόηση του επιστημονικού περιεχομένου όσο και στην εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας.

Η μέθοδος CLIL  αναφέρεται στη διδασκαλία ενός επιστημονικού, μη γλωσσικού γνωστικού αντικειμένου σε ξένη για τους μαθητές γλώσσα, ώστε η διδασκαλία της ξένης γλώσσας να συμβαδίζει με την απόκτηση επιστημονικών γνώσεων από το πεδίο του αντικειμένου.

Η  διδασκαλία θεμάτων από επιστημονικά γνωστικά αντικείμενα μεταδίδουν εντονότερα την αίσθηση του «πραγματικού κόσμου» παρά οι επινοημένοι διάλογοι, τα κατασκευασμένα κείμενα ή τα επιλεγμένα αυθεντικά αλλά μεμονωμένα κείμενα, που δεν απαρτίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα συνδεόμενων νοημάτων.

Δείτε κάποια από τα αποτελέσματα της εργασίας των μαθητών ΕΔΩ  και ΕΔΩ

http://

1ο Διασχολικό Πρωτάθλημα Βόλλεϋ

Ξεκινάει την Τετάρτη, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το πρωτάθλημα Βόλλεϋ. Τις προηγούμενες χρονιές συμμετείχαν οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης του 21ου και του 165ου Δημ. Φέτος για πρώτη φορά θα συμμετέχουν και μαθητές από τα γειτονικά μας σχολεία, το 22ο και το 23ο. Στόχος μας δεν είναι η νίκη, καλοδεχούμενη αν έρθει, αλλά η χαρά των παιδιών και η δημιουργία σχέσεων με τα γειτονικά σχολεία. Πάντως το κύπελο περιμένει τους νικητές!!!

protathlima

DSC01977

Μειώνουμε το οικολογικό μας αποτύπωμα

Οι μαθητές της Ε τάξης έχουν ήδη ασχοληθεί με την εξοικονόμηση ενέργειας (σχολεία για το κλίμα), την κομποστοποίηση και την ανακύκλωση τηγανέλαιου. Ήταν λοιπόν πολύ εύκολο γι αυτούς να καταλάβουν τι είναι οικολογικό αποτύπωμα και να βρουν τρόπους μείωσής του. Με τη βοήθεια και την καθοδήγηση της δασκάλας των Αγγλικών βρήκαν το οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας, φτιάξανε όμορφες αφίσες για τους τρόπους μείωσής του καθώς και το δέντρο του οικολογικού αποτυπώματος. Στο δέντρο έγραψαν τις προτάσεις τους για την μείωση του οικολογικού αποτυπώματος και στα ελληνικά και στα αγγλικά.

Ας ακολουθήσουμε όλοι τις συμβουλές τους για μια “ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ”

pppp_0

 

Απλά, εύκολα, υγιεινά σνακ

Με πάρα πολύ απλά υλικά και μέσα σε λιγότερο από μισή ώρα δυο καταπληκτικές κοπέλες ετοίμασαν μαζί με τους μικρούς μαθητές μας απίθανα, γευστικά και υγιεινα σνακ.

Για το σπίτι, το σχολείο, την εκδρομή, ετοιμάστε σε λίγα λεπτά τυρόψωμο, μιλκ σέικ και μπισκοτάκια βρώμης

DSC01938

Η δράση “Μμμμ! Μαγειρέματα στο σχολείο” ξεκινάει!

 

Μετά από κλήρωση η σχολική δράση «Μμμμμ! Μαγειρέματα στο σχολείο» ανέδειξε το σχολείο μας ως ένα από τα δύο τυχερά σχολεία. Σήμερα το μεσημέρι οι μαθητές του ολοήμερου προγράμματος θα έχουν τη χαρά να γευτούν υγιεινά και οικολογικά σνακ από τρεις γνωστές και εμπνευσμένες  food bloggers, την Εύα Μονοχάρη, την Αθηνά Πάνου και την Έλενα Σμπώκου. Οι τρεις food bloggers θα ετοιμάσουν απλά, υγιεινά κι οικολογικά σνακ, όπως τυρόψωμο, μιλκ σέηκ με γιαούρτι, μέλι και φράουλες και μπισκότα με μέλι και βρώμη για να …γλυκαθούν τα παιδιά, ενώ η Καλύτερη Ζωή θα μοιραστεί μαζί τους μυστικά για τη μεσογειακή διατροφή και τα εποχιακά φρούτα και λαχανικά!