21ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών "Λέλα Καραγιάννη"

Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα  REFUGE-ED, το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (HORIZON 2020) και υλοποιείται στην Ελλάδα από το ΚΜΟΠ-Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και καινοτομίας. Η πρωτοβουλία REFUGE-ED, έχει ως στόχο να καλλιεργήσει ένα συμπεριληπτικό και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον για τα παιδιά πρόσφυγες.

Στο πλαίσιο αυτό, εντοπίζει τις βέλτιστες πρακτικές που έχουν ήδη εφαρμοστεί στην εκπαίδευση, την ψυχική υγεία και την ψυχοκοινωνική στήριξη και δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς και φορείς να τις εξειδικεύσουν και προσαρμόσουν στις ανάγκες κάθε σχολικής μονάδας.

Συνολικά 46 σχολεία, μονάδες κοινωνικής πρόνοιας, δομές φιλοξενίας και κέντρα υποδοχής και ταυτοποίησης στην Ελλάδα, την Ισπανία, την Ιταλία, την Ιρλανδία, τη Σουηδία και τη Βουλγαρία πρόκειται να εφαρμόσουν τις πρακτικές αυτές.

Στο Πρόγραμμα «Εκπαίδευση για την Ένταξη», που αφορά στην εκπαίδευση παιδιών με προσφυγικό/μεταναστευτικό υπόβαθρο, συμμετέχουν πέντε εκπαιδευτικοί του σχολείου μας. Πρόκειται για μια συνεργασία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και του Πανεπιστημίου Κρήτης με το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και υπό την εποπτεία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Το πρόγραμμα έχει ως βασικό στόχο τη βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικών σε πεδία όπως η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας, η  ψυχοκοινωνική υποστήριξη και ένταξη των μαθητών προσφύγων, η διαφοροποιημένη διδασκαλία, η διδασκαλία στα μη γλωσσικά μαθήματα, η χρήση εργαλείων εντατικής εκμάθησης, η ανάπτυξη συμμετοχικών-βιωματικών δραστηριοτήτων μάθησης, η διαχείριση της τάξης και η δυναμική της ομάδας, η ηλεκτρονική και εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ώστε να ανταποκρίνονται με μεγαλύτερη επάρκεια στις προκλήσεις που αναδύονται στο πεδίο και να εφαρμόζουν αποτελεσματικά εκπαιδευτικές πρακτικές που προωθούν την ένταξη, ενδυναμώνουν τους μαθητές και οδηγούν στη σχολική επιτυχία. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί θα πραγματοποιήσουν διδασκαλίες για τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς με στόχο τη διάχυση καλών πρακτικών.

Οι μαθητές και οι δάσκαλοι της Στ τάξης του σχολείου μας αποφάσισαν να επεξεργαστούν ένα βιβλίο σχετικό με την ελληνική επανάσταση. Το βιβλίο έχει τίτλο ” Κωνσταντίνος Κανάρης τ’ όνομα μου” και αφηγείται τη ζωή του μεγάλου μπουρλοτιέρη. Απευθυνθήκαμε ως σχολείο στις εκδόσεις Καλέντη και θέλουμε να τους ευχαριστήσουμε για την άμεση ανταπόκριση τους στα αιτήματα μας. Οι μαθητές μας απολαμβάνουν στις διακοπές τους ένα βιβλίο, που ελπίζουμε να είναι η αρχή μόνο για το αφιέρωμα στη Μεγάλη Επανάσταση, ενώ η βιβλιοθήκη του σχολείου μας εμπλουτίστηκε από τα βιβλία που μας πρόσφεραν οι εκδόσεις Καλέντη! Καλή χρονιά σε όλους!!!

Οι μαθητές του Στ2 στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών και των ΤΠΕ παρουσιάζουν χώρες του κόσμου. Κάποιες από αυτές είναι και χώρες καταγωγής τους. Δούλεψαν χωρισμένοι σε ομάδες, έκαναν έρευνα στο διαδίκτυο, ετοίμασαν μόνα τους τις παρουσιάσεις στο εργαστήριο πληροφορικής και η κάθε ομάδα παρουσίασε στις υπόλοιπες την εργασία τους. Μπράβο σε όλα τα παιδιά, στην κα Μαρία τη δασκάλα των αγγλικών και την κα Εύη τη δασκάλα της πληροφορικής!!