Σχολείο «Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης» – “Συνεργατικές πρακτικές /Αξιολόγηση Ομοτέχνων”

Το Σάββατο 12 Νοεμβρίου το σχολείο μας συμμετείχε στην πρώτη επιμορφωτική συνάντηση  με θέμα “Συνεργατικές πρακτικές /Αξιολόγηση Ομοτέχνων”, στο πλαίσιο της 2ης φάσης του Ερευνητικού-Πιλοτικού Προγράμματος “Το Σχολείο Οργανισμός και Κοινότητα Μάθησης”.

Το Σχολείο ΟΚΜ αποτελεί ένα σύγχρονο, διακριτό, εναλλακτικό εκπαιδευτικό παράδειγμα ενός ζωντανού οργανισμού που μαθαίνει, εξελίσσεται και βελτιώνεται διαρκώς.

Βασικά χαρακτηριστικά ενός Σχολείου ΟΚΜ :

-Κοινό όραμα και στόχοι που διαμορφώνονται από τα μέλη του οργανισμού

-Συνεργατικές δομές που στηρίζονται στην εμπιστοσύνη, την αμοιβαιότητα και τη συλλογική μάθηση του οργανισμού

-Καινοτομία και δημιουργικότητα σε σχέση με εκπαιδευτικές πρακτικές και δράσεις με στόχο την ατομική και τη συλλογική βελτίωση

-Αυτοαξιολόγηση, αναστοχασμός, αναθεώρηση, βελτίωση: το σχολείο γνωρίζει το σημείο στο οποίο βρίσκεται, θέτει στόχους, αποτιμά τον βαθμό επίτευξης των στόχων που θέτει και βελτιώνεται έχοντας επίγνωση των εκάστοτε αδυναμιών του.

-Ηγεσία για τη μάθηση. Μετασχηματιστική και κατανεμητική ηγεσία, αξιοποίηση  γνώσης  και  ενσωμάτωσης  της  μάθησης σε αλληλεπίδραση με το εξωτερικό περιβάλλον.

-Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Δημιουργία  και  υποστήριξη  πλαισίων για  συνεχείς  ευκαιρίες  μάθησης  για  όλους  τους  εκπαιδευτικούς

315548476 610700327520185 6114285689292880548 n

Viber 2022 11 12 13 20 20 226

Viber 2022 11 12 12 31 37 903

The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools

Στο σχολείο μας έχει απονεμηθεί Διαπίστευση Erasmus (Erasmus Accreditation)  για τα έτη 2022-2027.

 Η απονομή της διαπίστευσης Erasmus επιβεβαιώνει ότι το σχολείο έχει καταρτίσει σχέδιο για την υλοποίηση δραστηριοτήτων κινητικότητας υψηλής ποιότητας στο πλαίσιο μιας ευρύτερης προσπάθειας ανάπτυξης του οργανισμού του.

Στα πλαίσια αυτά η διευθύντρια του σχολείου, ο υποδιευθυντής και η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης συμμετείχαν από 3/10 έως 8/10 σε σεμινάριο που διεξήχθη στο Δουβλίνο από την Europass Teacher Academy. Το σεμινάριο είχε ως θέμα την ανάπτυξη δεξιοτήτων (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα).

Στόχος του σεμιναρίου ήταν να αποκτήσουμε τη γνώση, την τεχνογνωσία και την αυτοπεποίθηση για να ενσωματώσουμε αυτές τις δεξιότητες στο πρόγραμμα σπουδών και στο σχολικό περιβάλλον. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνωρίσαμε όχι μόνο πώς να διδάξουμε αυτές τις δεξιότητες στους μαθητές  αλλά πρώτα και κύρια πώς να αξιοποιήσουμε τη δική μας ικανότητα να δημιουργούμε, να σκεφτόμαστε κριτικά, να επικοινωνούμε αποτελεσματικά , και να συνεργαζόμαστε με άλλους.

311014388 5356503537801672 9072133515242884621 n 310768369 5360041357447890 447927380104065572 n 310741693 5356503644468328 4406368320912463266 n 310574638 5360041460781213 6393048517215530665 n 310299692 5360041210781238 2773096611970128939 n 309889896 5356503287801697 1124667050361001708 n 309900796 5360041847447841 5912228895108750037 n 309985099 5360041547447871 1116150948319358865 n 310093332 5356503407801685 2187869722378004152 n 310288032 5360062440779115 3638737212737683459 n

 

Go Green in schools

https://read.bookcreator.com/MHahLwxXhvYXJKmzsk04ovWYSnJ3/9NGloV-fSa6zDFY5n0FQyw

Καλές πρακτικές των σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα

Erasmus+ “Take Care, Sustainable dtudents-sustainable earth”

από το 2019 ως το 2022 έξι σχολεία από Ελλάδα, Φινλανδία, Ρουμανία, Κύπρο, Βέλγιο

και Καταλονία, συνεργαστήκαμε, ανταλλάξαμε ιδέες, ταξιδέψαμε, γνωρίσαμε νέου τόπους

και σας προτείνουμε!!
οθόνης 2022 11 13 182035

Ασφαλής χρήση του διαδικτύου

Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακή ενημέρωση την οποία διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς διαδικτύου ΙΤΕ και αφορούσε στην ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε για μαθητές Δ’-Στ’ τάξης Δημοτικού στις 11/10/2022 και για τους μαθητές  Α’-Γ’ τάξης Δημοτικού στις 13/10/2022.Τα θέματα που παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν στην ενημέρωσή ήταν τα προσωπικά δεδομένα, η παραπληροφόρηση, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η υπερβολική χρήση του διαδικτύου, το διαδικτυακό παιχνίδι, η εικόνα του σώματος κ.α..

Αρχική

 

 

Αγιασμός σχολικού έτους 2021-2022

Αγαπητοί γονείς,
Η τελετή του αγιασμού για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου στην αυλή του σχολείου .
Προσέλευση μαθητών: 09:00πμ (χωρίς τσάντες)

Αποχώρηση μαθητών στις 10:00πμ
Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλή σχολική χρονιά με υγεία, συνεργασία και δημιουργικότητα

ΤΟ ΦΥΛΑΧΤΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ!!

https://tv.nationalopera.gr/mousiko-theatro-gia-paidia-kai-neous/to-fulahtoooooooooooo/

ΤΟ ΦΥΛΑΧΤΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ –εμπνευσμένο από γνωστά ελληνικά παραδοσιακά παραμύθια– διαδραματίζεται στους Παξούς και αφηγείται την ιστορία ενός ψαρά που πλουτίζει χάρη σε ένα μαγικό ψαράκι που πιάνεται στο αγκίστρι του. Η Μοίρα όμως υφαίνει γι’ αυτόν άλλα σχέδια…

Πρόκειται για το αποτέλεσμα του ομότιτλου εννεάμηνου εκπαιδευτικού προγράμματος διαθεματικής καλλιτεχνικής και παιδαγωγικής δράσης που φιλοδοξεί μέσα από σύγχρονα και καινοτόμα εργαλεία να φέρει εκπαιδευτικούς και μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Αττικής σε επαφή με τον μαγικό κόσμο του μουσικού θεάτρου. Φέτος, το πρόγραμμα υλοποιήθηκε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά σε συνεργασία με δεκατρία δημοτικά σχολεία, συμπεριλαμβανομένου και του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πεντέλης.

Το διαδραστικό μουσικό παραμύθι παρουσιάστηκε με τη συμμετοχή δεκατεσσάρων δασκάλων, πέντε καταξιωμένων μουσικών και περισσότερων από διακοσίων μαθητών χαρίζοντας στο κοινό μια αξέχαστη εμπειρία θέασης και ακρόασης, κατά την οποία μάλιστα οι θεατές είχαν τη μοναδική ευκαιρία να συμπράξουν με τους μικρούς και μεγάλους περφόρμερ και να γίνουν ενεργό μέρος της παράστασης.

Λίγα λόγια για το διαδραστικό μουσικό παραμύθι

ΤΟ ΦΥΛΑΧΤΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ είναι ένα «καινούριο-παλιό» μουσικό παραμύθι τοποθετημένο στους Παξούς και βασισμένο σε χαρακτήρες, σκηνές και σύμβολα παρμένα από γνωστά παραδοσιακά ελληνικά παραμύθια. Περιγράφει την ιστορία ενός ψαρά που πλουτίζει χάρη σε ένα μαγικό ψαράκι που πιάνεται στο αγκίστρι του. Η Μοίρα όμως του ψαρά, φθονώντας τα πλούτη που ξαφνικά απέκτησε, μεταμορφώνει τη μονάκριβη κόρη του σε Λάμια, κρύβοντας κακό ξόρκι μέσα σε ένα φυλαχτό που της φοράει στον λαιμό της με το που γεννιέται. Ο μόνος που ξεφεύγει από τα δόντια της Λάμιας –και ο μόνος που φαίνεται τελικά να μπορεί να βοηθήσει την αδελφή του, τους γονιούς του και τ’ αδέλφια του, λύνοντας το ξόρκι– είναι ο τρίτος και μικρότερος γιος του ψαρά, ο οποίος επιστρέφει στο χωριό του για την τελική αναμέτρηση με τη Λάμια, έχοντας στο πλευρό του συμμάχους παλιούς και νέους φίλους του. — Δήμητρα Τρυπάνη