Το τρίτο τεύχος της εφημερίδας μας είναι αφιερωμένο στα δικαιώματα του παιδιού. Δούλεψαν κυρίως οι μαθητές του Ε1 με τις δασκάλες τους Δόλια Μαρία και Παγώνη Ηλέκτρα αλλά και οι μαθητές του Δ1 με τη δασκάλα τους Δημητρακοπούλου Όλγα. ΜΠΡΑΒΟ στα παιδιά και στις δασκάλες τους!!
Μπορείτε να το κατεβάσετε και σε PDF ΕΔΩ
[ifilm
Click to launch the full edition in a new window
Online Publishing from YUDU]
Στην αυλή του σχολείου οι μαθητές μας βρήκαν ένα τραυματισμένο περιστέρι. Ευαισθητοποιημένοι από την επίσκεψη της ΑΝΙΜΑ στο σχολείο μας πήραν το περιστέρι, του έφτιαξαν ένα κουτί και κάλεσαν την ΑΝΙΜΑ. Σε λίγη ώρα ένας εθελοντής παρέλαβε από τον υποδιευθυντή του σχολείου το τραυματισμένο περιστέρι για περίθαλψη. Οι μαθητές της Γ΄τάξης με το δάσκαλό τους θα συμμετέχουν σε δράση της ΑΝΙΜΑ με απελευθέρωση θεραπευμένων πουλιών στη φύση
Μια ταινία 22 λεπτών, δημιουργημένη με το σύστημα του animation (εικονοκινητική τεχνική) αναπαριστά με μοναδικό τρόπο το εξαιρετικό μνημείο τεχνικού πολιτισμού της αρχαίας Ελλάδας, τον Δίολκο: μια οδό από ξηράς για την μεταφορά πλοίων ανάμεσα στον Σαρωνικό και τον Κορινθιακό κόλπο κατά μήκος του Ισθμού της Κορίνθου, τότε που δεν υπήρχε ο πορθμός. Η ταινία παρουσιάζει πολλές άλλες τεχνολογικές λεπτομέρειες, αλλά σκηνές της ζωής των ναυτικών εκείνης της μακρινής εποχής: τυχερό παιχνίδι, επίσκεψη στον ναό του Ποσειδώνα, γλέντι σε καπηλειό, καθώς και μια συναισθηματική συντυχία.Πρόκειται για ένα έργο-συμβολή στην μελέτη της αρχαίας ελληνικής Τεχνολογίας, μια παραγωγή του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας σε συνεργασία με την Εταιρεία Μελέτης Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας. Δημιουργοί της ταινίας είναι οι Θ.Π. Τάσιος, Ν. Μήκας, Γ. Πολύζος, οι οποίοι έχουν λάβει ως τώρα δύο βραβεία: Καλύτερης ταινίας αναφερόμενης στην αρχαιότητα στο 5ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου στην Κύπρο (Νοέμβριος 2009) και Καλύτερης εκπαιδευτικής ταινίας στην 8η Διεθνή Συνάντηση Αρχαιολογικής Ταινίας του Μεσογειακού Χώρου στην Αθήνα (Μάιος 2010)
Η Τρίτη τάξη του σχολείου μας υλοποιεί περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα: “τα ζώα και τα φυτά του τόπου μας”. Στα πλαίσια του προγράμματος την Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η κυρία Μαρία Γανωτή με μία βοηθό της από την Α.Ν.Ι.Μ.Α και παρουσίασαν στους μαθητές της τρίτης δημοτικού ένα power point με τα πουλιά της Αθήνας. Οι μαθητές κλήθηκαν στην αρχή να πουν ποια πουλιά έχουν παρατηρήσει. Στη συνέχεια με μεγάλη έκπληξη ανακάλυψαν το πλήθος των άγριων πουλιών που ζουν στην πόλη μας.. Παρακολούθησαν επίσης ένα VIDEO με θέμα την απελευθέρωση θεραπευμένων πουλιών από την Α.Ν.Ι.Μ.Α και μιμήθηκαν τα πουλιά σε παιχνίδι παντομίμας .
Το νησί Honoloko μοιάζει πολύ με τον πραγματικό κόσμο, όπου οι πράξεις σου επηρεάζουν αισθητά τον περίγυρό σου. Σκοπός του παιχνιδιού αυτού είναι να πάρεις τις σωστές αποφάσεις που θα βελτιώσουν την υγεία και το περιβάλλον του νησιού Honoloko.
THE O-ZONE: Διατηρήστε την ζώνη του Όζοντος και σώστε την πόλη από την μόλυνση.
Switch’em off: Κλείστε το διακόπτη των εργοστασίων που ρυπαίνουν όσο πιο γρήγορα μπορείτε.
Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ ΑΠΟ ΤΗ WWF
Το παιχνίδι σου δίνει την ευκαιρία να βιώσεις τι σημαίνει να είσαι πρόσφυγας. Χιλιάδες παιδιά στην ηλικία σου έχουν βρεθεί στη θέση του ήρωα του παιχνιδιού. Κάποιο από αυτά μπορεί να είναι στο σχολείο ή στην τάξη σου.
Για να δεις αν θα προλάβεις να ξεφύγεις πάτησε πάνω στην εικόνα. Διάλεξε ήρωα ή ηρωίδα και….ΤΡΕΞΕ
Η Ζωή της Αρκουδίτσας είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι με θέμα τη ζωή της αρκούδας και τη σχέση της με τους ανθρώπους. Υλοποιήθηκε για την περιβαλλοντική ΜΚΟ Καλλιστώ.
Η ιστορία μας ξεκινά όταν ο πρωταγωνιστής μας, μια μικρή αρκουδίτσα, χωρίζεται από τη μητέρα της κατά τη διάβαση ενός αυτοκινητόδρομου. Η αρκουδίτσα πρέπει να επιβιώσει μόνη της στο δάσος, ξεκινώντας μια μεγάλη περιήγηση για να βρει ξανά τη μαμά της. Στο δρόμο της θα μάθει πώς να νικά την πείνα και την κούραση, πώς να προφυλάσσεται από τον καιρό, ενώ επίσης θα έρθει σε επαφή με ανθρώπους, πλησιάζοντας στους οικισμούς και τους δρόμους. Θα τα καταφέρει άραγε, ή θα την νικήσουν οι αντιξοότητες;
Το παιχνίδι βάζει τον παίκτη στο ρόλο της αρκουδίστας, δίνοντας μια φρέσκια οπτική πρώτου προσώπου στις δυσκολίες που αντιμετωπίζει η άγρια πανίδα και την καχυποψία και φόβο με τον οποίο αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι τις αρκούδες. Στόχος της εφαρμογής είναι να φέρει τους παίκτες σε επαφή με τον κόσμο της αρκούδας και τον τρόπο ζωής των μεγάλων θηλαστικών που χρόνο με το χρόνο κινδυνεύουν ολοένα και περισσότερο.
Το σενάριο του παιχνιδιού αναπτύχθηκε από κοινού από την περιβαλλοντολόγο Φανή Αραμπατζίδου και την Point Blank. Την εικονογράφηση ανέλαβε η Chickenworks. Η ηχητική επιμέλεια έγινε από τον Λεωνίδα Παλάσκα, ενώ η μουσική γράφτηκε από τον Φώτη Αναστασιάδη. Η Point Blank ανέλαβε τον διαδραστικό σχεδιασμό και την τεχνική υλοποίηση.
Με τη βοήθεια μιας μικρής αρκούδας, η οποία αποτελεί και τον οδηγό των μαθητών στην περιήγησή τους στο νομό Γρεβενών, θα μπορέσουν τα παιδιά μέσα στην τάξη να μάθουν πολλές πληροφορίες αφενός για την ίδια την αρκούδα, η οποία αποτελεί εμβληματικό είδος του νομού, και αφετέρου για τις φυσικές και πολιτιστικές ομορφιές της περιοχής, τα δάση, τα ποτάμια, τους οικισμούς, τα γεφύρια, αλλά και το καθεστώς προστασίας τους.
Η περιήγηση γίνεται μέσω ενός χάρτη, ο οποίος έχει δημιουργηθεί με τέτοιο τρόπο ώστε να προσελκύει τον ενδιαφέρον των μαθητών. Η αρκούδα-οδηγός, διασχίζοντας το νομό θα μας ταξιδέψει μέσα από τις τέσσερις εποχές, στα Μαστοροχώρια, τον Ποταμό Βενέτικο, τη Βάλια Κάλντα, τον Όρλιακα, το Σμόλικα και τη Βασιλίτσα. Σε κάθε στάση της αρκούδας τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν πολλές πληροφορίες μέσα από κείμενα και πλούσιο φωτογραφικό υλικό.
