Στα πλαίσια της διαπίστευσης που κατέχει το σχολείο μας (2022-2027) 7 μαθητές της Στ΄τάξης και 3 εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε ομαδική κινητικότητα μαθητών  το διάστημα 15-19/4/2024 στο Ecole Primaire “Tordo” στο Turrette Levains, Νίκαια Γαλλίας. Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας οι μαθητές γνώρισαν το εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλλίας και παρουσίασαν στους εταίρους το σχολείο μας. Χόρεψαν ελληνικούς και γαλλικούς χορούς και έπαιξαν παιχνίδια των δύο χωρών. Συνεργάστηκαν με τους μαθητές του σχολείου σε ομαδικές δραστηριότητες και  βιωματικά εργαστήρια που προάγουν την αειφορία, τη συμπερίληψη, τις ευρωπαϊκές και ολυμπιακές ιδέες και αξίες. Eίχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, συμμετοχικότητας και επικοινωνίας αλλά και δεξιότητες ζωής, όπως η προσαρμοστικότητα, η επίλυση προβλημάτων, η ενσυναίσθηση, η ευελιξία και η αυτοπεποίθηση. Επισκέφτηκαν μαζί με μαθητές από το σχολείο της Γαλλίας την παλιά πόλη και την έκθεση “La vie dans les Alpes Maritimes” που αφορούσε στη ζωή στην περιοχή κατά την προϊστορική περίοδο. Επισκέφτηκαν το γυμνάσιο της περιοχής Collège René Cassin και συμμετείχαν σε μάθημα αγγλικής γλώσσας. Η συνεργασία μας ξεκίνησε από την αρχή της χρονιάς μέσα από το eTwinning πρόγραμμα “Ολυμπιακοί αγώνες και ολυμπιακές αξίες”. Επίσης τρεις δασκάλες από το σχολείο Tordo είχαν επισκεφτεί το σχολείο μας πέρσι για job shadowing και συνεργαστήκαμε σε eTwinning πρόγραμμα που βραβεύτηκε με ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας.

https://photos.app.goo.gl/SMLM2kxZqiQNaW7E8

Στα πλαίσια της διαπίστευσης Erasmus+ που κατέχουν και τα δύο σχολεία, την εβδομάδα 1/4/2024-5/4/2024 φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας 9 μαθητές και 5 εκπαιδευτικούς από το σχολείο “Elena Doamna” Tecuci, Romania. Οι μαθητές και οι 2 εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε «Ομαδική κινητικότητα μαθητών» ενώ οι 3 εκπαιδευτικοί σε “Job Shadowing”. Στα πλαίσια του Job Shadowing οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα σε διάφορες τάξης του σχολείου μας, ενημερώθηκαν για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας, τη συμπερίληψη των μαθητών και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων. Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, μαθητές και δάσκαλοι και των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε δραστηριότητες που προάγουν την αειφορία, τη συμπερίληψη και τις ψηφιακές δεξιότητες.

Τη Δευτέρα υποδεχθήκαμε τους εταίρους μας με παιχνιδοτράγουδα από τη Ρουμανία και την Ελλάδα. Ακολούθησε ξενάγηση στο σχολείο από τους μαθητές της Στ’ τάξης, παιχνίδι γνωριμία και στη συνέχεια Παρασκευή παραδοσιακού σαπουνιού και δημιουργία υφαντών με χειροποίητους αργαλειούς από ανακυκλώσιμα υλικά.

Την Τρίτη η ημέρα ήταν αφιερωμένη στη μεσογειακή κουζίνα. Δημιουργήθηκαν 5 μεικτές ομάδες μαθητών. Η κάθε ομάδα αφού μελέτησαν τη συνταγή έκανε καταμερισμό εργασιών. Κάποιοι πήγαν στο super market προμηθευτούν τα απαραίτητα υλικά και κάποιοι έμεινα να προετοιμάσουν τους πάγκους εργασίας και τα απαραίτητα εργαλεία μαγειρικής.  Οι μαθητές ετοίμασαν παραδοσιακή τυρόπιτα, πίτες, μπάρες δημητριακών με βρόμη, ταχίνι και μέλι και μπισκότα με βρόμη και μέλι. Στο τέλος οι ομάδας βαθμολογήθηκαν με κριτήρια την συνεργασία, την κατανόηση και εκτέλεση της συνταγής, τη σωστή χρήση των εργαλείων και φυσικά τη γεύση.

Την Τετάρτη οι μαθητές, αφού κατασκεύασαν τις δικές τους χελιδόνες τραγούδησαν στη γειτονιά τα χελιδονίσματα μαζί με τους μαθητές από το 22^ο Δ.Σ. Αθηνών. Στη συνέχεια μαθητές κι εκπαιδευτικοί στα πλαίσια του προγράμματος «Σχολεία για όλους» στο οποίο συμμετέχουν, γέμισαν την πλατεία με λέξεις και φράσεις ενδεικτικές της συμπερίληψης που χαρακτηρίζει το όραμα και τις δράσεις τους! Η ημέρα τελείωσε με δραστηριότητες STEAM. Οι μαθητές ταξίδεψαν στην Ευρώπη προγραμματίζοντας το ρομπότ Edison με το Scratch.

Την Πέμπτη χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά έφτιαξαν υπέροχες δημιουργίες με θέμα την ελιά. Στη συνέχεια παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό διαδραστικό πρόγραμμα Planet Physics στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού. Το απόγευμα φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών μας.

Την Παρασκευή φυτέψαμε αρωματικά βότανα (ρίγανη, θυμάρι, δυόσμο, μέντα και βασιλικό) μέσα σε παλιά ελαστικά αυτοκινήτων, χρησιμοποιώντας λίπασμα από τον κομποστοποιητή μας. Ακολούθησε ζωγραφική υφασμάτινων τσαντών με θέμα την προστασία του πλανήτη. Τις τσάντες δωρίσαμε στους μαθητές μαζί με ταπεράκι και παγουρίνο ώστε να βοηθήσουμε στη μη χρήση πλαστικών μιας χρήσης. Τέλος έγινε η αξιολόγηση του προγράμματος με τη χρήση του Kahoot και του Lino και η απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής. Αποχαιρετήσαμε τους εταίρους μας με μια όμορφη μουσική εκδήλωση στην αυλή του σχολείου.

Την επόμενη σχολική χρονιά η συνεργασία μας θα συνεχιστεί με επίσκεψη μαθητών μας στο σχολείου τους.

Τηρώντας το έθιμο οι μαθητές μας ξεχύθηκαν στη γειτονιά να τραγουδήσουν τα κάλαντα της Άνοιξης. Μαζί μας 5 δάσκαλοι και 9 μαθητές από το σχολείο “Elena Doamna” Tecuci Ρουμανίας και φυσικά μαθητές και δάσκαλοι από το 22ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Τραγούδια και χοροί στην πλατεία Καλλιγά και κάλαντα στον Άγιο Ανδρέα όπως κάθε χρόνο!!

Στη συνέχεια μαθητές κι εκπαιδευτικοί στα πλαίσια του προγράμματος «Σχολεία για όλους» στο οποίο συμμετέχουν, γέμισαν την πλατεία με λέξεις και φράσεις ενδεικτικές της συμπερίληψης που χαρακτηρίζει το όραμα και τις δράσεις τους! Ευχαριστούμε όλους όσοι συμμετείχαν!