Ο Σύλλογος εθελοντικής προσφοράς και στήριξης “Ορίζοντας” μας έστειλε τους επαίνους μας για τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα “Ο Ευτύχης ταξιδεύει”!!!

Ο Ευτύχης ταξιδεύει!

Επίσης, μας βράβευσαν και για τη συμμετοχή μας στη συλλογή πλαστικών καπακιών!

Italy and Croatia “From Pinocchio to Puppets: The Fairytale World of Italy and Croatia”

Οι δύο τελευταίες μας στάσεις στην περιήγηση τον κόσμο των παραμυθιών ήταν η Ιταλία και η Κροατία! Στην Ιταλία συναντήσαμε τον Λούκα, στην ιστορία “Ο Λούκα και η περιπέτεια στην Ιταλία” ο οποίος ζητούσε απο τον παππού του να μάθει λεπτομέρειες για τη χώρα του! Κάποια στιγμή βρέθηκε στην αρχαία Ρώμη! Τα παιδιά ζωγράφισαν όσα άκουσαν και είδαν, σε εικόνες στον προτζέκτορα!

Στο σημείο αυτό δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό canva με τα παιδιά απο τις άλλες χώρες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα:

Απο την ενασχόληση μας με την Ιταλία δεν έλειπε ο Πινόκιο! Τα παιδιά γνώριζαν ήδη την ιστορία του, την διηγήθηκαν με δικά τους λόγια και στη συνέχεια κατασκεύασαν έναν Πινόκιο με μύτη ένα πλαστικό καλαμάκι! Τις κούκλες μας τις ανεβάσαμε σε ένα συνεργατικό ημερολόγιο, όπως θα δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί:

Τελευταία στάση , Κροατία! Ασχοληθήκαμε με τον “Χορό των νάνων” που είναι μια παραδοσιακή λαϊκή ιστορία με καταγωγή από την Κροατία. Ανήκει στο είδος των μαγικών παραμυθιών, όπου τα φυσικά όρια του κόσμου ξεπερνιούνται μέσω μαγείας, μυστηρίου και φαντασίας. Εμείς το συνδέσαμε με την Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος και σκεφτήκαμε όσα κάνουν οι νάνοι για να προστατέψουν το δάσος τους! Φτιάξαμε λοιπόν το δέντρο των υποσχέσεων. Τα παιδιά έδωσαν υποσχέσεις προστασίας του περιβάλλοντος!

Romania and Spain “Fairytale Land: The Magical Worlds of Romania and Spain”

Η επόμενη μας στάση στο πρόγραμμα e twinning που συμμετέχουμε είναι η Ρουμανία! Διαβάσαμε την ιστορία “Το τεράστιο γογγύλι” και στη συνέχεια την δραματοποιήσαμε. Στην ιστορία αυτή ο παππούς φύτεψε ένα γογγύλι που μεγάλωσε πολύ. Προσπάθησε να το τραβήξει, αλλά δεν τα κατάφερε μόνος του. Ζήτησε βοήθεια από τη γιαγιά, την εγγονή, τον σκύλο, τη γάτα και το ποντίκι. Όλοι μαζί τράβηξαν και τελικά έβγαλαν το τεράστιο γογγύλι.

Φτιάξαμε κούκλες απο γλωσσοπίεστρα και ένα “κουκλοθέατρο”, ζωγραφίσαμε τα σκηνικά και … η παράσταση αρχίζει!!!

Στην επόμενη χώρα στην οποία ταξιδέψαμε νοερά, χρησιμοποιήσαμε την ίδια τεχνική! Αλλάξαμε τα σκηνικά και τους ήρωες και αφού ακούσαμε την ισπανική ιστορία “η κότα η Κοκκινοφτερού” , άνοιξε η αυλαία για τη δεύτερη κουκλοθεατρική μας παράσταση! Η Κοκκινοφτερού βρίσκει σιτάρι και ζητά βοήθεια για να το φυτέψει. Όλοι αρνούνται. Μόνη της το φυτεύει, θερίζει, αλέθει και φτιάχνει ψωμί. Όταν είναι έτοιμο, οι άλλοι θέλουν να φάνε. Εκείνη αρνείται και το απολαμβάνει μόνη της. Δίκαιο και διδακτικό τέλος!

Με πολλή χαρά και γλυκές μυρωδιές, καλωσορίσαμε το καλοκαίρι φτιάχνοντας… παγωτό! Τα παιδιά μέτρησαν υλικά, ανακάτεψαν με ενθουσιασμό και φυσικά γεύτηκαν τη δημιουργία τους!

Μέσα από τη διαδικασία, εξασκήσαμε μαθηματικές έννοιες, ενισχύσαμε τη λεπτή κινητικότητα και το διασκεδάσαμε!

Δείτε στο βίντεο τις πιο δροσερές στιγμές μας λίγο πριν το καλοκαίρι ξεκινήσει επίσημα!

Φέτος, στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών μας δράσεων, επισκεφθήκαμε με τα παιδιά την ακτή Παπανικολή, ένα όμορφο παράκτιο οικοσύστημα κοντά στο νηπιαγωγείο μας. Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν από κοντά τα χαρακτηριστικά της ακτογραμμής, τη χλωρίδα και την πανίδα που φιλοξενεί, αλλά και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της προστασίας της φύσης.

Με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαμε σε έναν εθελοντικό καθαρισμό της ακτής, μαζεύοντας απορρίμματα και μαθαίνοντας πώς αυτά επηρεάζουν το θαλάσσιο περιβάλλον. Ήταν μια μέρα γεμάτη δράση, γνώση και οικολογική ευαισθητοποίηση.

Δείτε στο παρακάτω βίντεο στιγμιότυπα από την επίσκεψή μας και την προσπάθεια των μικρών μας εθελοντών να κάνουν τον κόσμο μας λίγο πιο καθαρό και όμορφο!

Στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Το καλάθι του πικ νικ» της WWF, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον κόσμο της υγιεινής διατροφής και της οικολογικής συνείδησης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και δημιουργικά παιχνίδια, ανακάλυψαν τη σημασία της επιλογής τοπικών, εποχιακών και φιλικών προς το περιβάλλον προϊόντων. Ετοίμασαν το δικό τους οικολογικό καλάθι πικ νικ, έμαθαν για τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και τη σημασία της ανακύκλωσης.

Με χαρά και δημιουργία, το καλάθι μας γέμισε γεύσεις, χρώματα και… οικολογικές ιδέες!

Το εργαστήριο καλλιέργησε αξίες που συνδέονται με την υπευθυνότητα, τη φροντίδα για τη φύση και την υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών.

Ένα εργαστήριο γεμάτο γνώση, φροντίδα και πολλή διασκέδαση!

Στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία. Την ίδια ημέρα, έχει γενέθλια και η κουκουβάγια της τάξης μας, η Φιλαναγνωσία! Αποφασίσαμε να γιορτάσουμε τα γενέθλια της με τους φίλους μας απο την Ά Δημοτικού! Φτιάξαμε μια τούρτα και καλέσαμε τα παιδιά της Ά Δημοτικού στην τάξη μας! Τους διηγηθήκαμε την ιστορία του Νασρεντίν Χότζα που είναι η αγαπημένη της Φιλαναγνωσίας και τους δείξαμε το βιβλίο που της φτιάξαμε! Η κ.Φραντζεσκα , με τη βοήθεια των παιδιών της τάξης της, μας διηγήθηκαν την υπέροχη ιστορία “Η Χρυσαλλίδα” της Andreja Peklar, την οποία απολαύσαμε ιδιαίτερα! Στη συνέχεια χορέψαμε τα αγαπημένα μας τραγούδια και τα παιδιά μας προσκάλεσαν στην τάξη τους, μετά το Πάσχα, για να μας δείξουν πως γίνεται το μάθημα στο Δημοτικό σχολείο!

Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες γιορτές και στο νηπιαγωγείο μας τη γιορτάζουμε με χαρά και δημιουργικότητα! Μαθαίνουμε για τα έθιμα, ζωγραφίζουμε, φτιάχνουμε κάρτες και διακοσμητικά καλαθάκια. Τα παιδιά ψάχνουν τα πασχαλινά σοκολατάκια που τους έκρυψε ο λαγός του Πάσχα στην αυλή και μαθαίνουν για την αγάπη, την προσφορά και την αναγέννηση. Το μήνυμα της Ανάστασης γίνεται κατανοητό με απλό και τρυφερό τρόπο. Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο και στη συνέχεια “ξεφυλλίστε” το ηλεκτρονικό μας βιβλίο! Ευχόμαστε σε όλους Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα με υγεία και αγάπη!

“Journey to the Fairytale Islands: Greek Stories and Puppets”

Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο έργο eTwinning “Storyland Adventurers: Little Creative Explorers of Europe”, ξεκινήσαμε το ταξίδι μας! Το πρώτο πράγμα που κάναμε ήταν να συστηθούμε!

 Η ελληνική μυθολογία ήταν η πρώτη μας ενασχόληση. Η δική μας τάξη ασχολήθηκε με το μύθο “Η ονομασία της Αθήνας”. Αφού ακούσαμε την ιστορία, επεξεργαστήκαμε μία εικόνα της και στη συνέχεια την μετατρέψαμε σε παζλ. 

Στη συνέχεια φτιάξαμε μάσκες και δραματοποιήσαμε την ιστορία.

“We Learn by Making People Laugh with Nasreddin Hodja!”

Η επόμενη χώρα με την οποία ασχοληθήκαμε ήταν η Τουρκία. Τα παιδιά γνώρισαν τον λαϊκό ήρωα Νασρεντίν Χότζα, ο οποίος ήταν δημοφιλής κεντρικός ήρωας μύθων, παροιμιών, ανεκδότων που κυκλοφορούσαν ευρύτατα σε όλες τις κοινωνικές τάξεις της Μέσης Ανατολής. Οι ιστορίες του μπορεί να είναι παράδοξες, απλοϊκές αλλά έχουν βαθύτερα νοήματα, τα οποία γίνονται κατανοητά μέσα από τη διήγηση.

Τα παιδιά κατασκεύασαν τον ήρωα με μία κουτάλα, ζωγράφισαν τα σκηνικά και δραματοποίησαν την ιστορία του “Όπου δε φταίει ο Θεός, μα αυτός”. Επίσης εικονογράφησαν την ιστορία του και έφτιαξαν ένα βιβλίο που το δώρισαν στην κουκουβάγια της τάξης μας, την Φιλαναγνωσία, την ημέρα των γενεθλίων της!

https://animoto.com/play/53foIdhwd8xqzMeNc6uPqA

Στο τέλος, γράψαμε ένα ποίημα για τον Νασρεντίν Χότζα και την ιστορία που ασχοληθήκαμε!

Ο Χότζας ήθελε βροχή

για να φυτρώσουν οι καρποί!

Τον Θεό παρακαλούσε

και τον Ουρανό κοιτούσε!

Βροχή έριξε πολύ

και το χωράφι του έγινε παπί!

Τώρα σπόρος δε φυτρώνει

μόνο βάρκα θα οργώνει!