20ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Once Upon a Number του eTwinning στο οποίο συμμετέχουμε, είναι ένα δημιουργικό ταξίδι όπου τα μαθηματικά συναντούν τη φαντασία, τη γλώσσα και τα συναισθήματα των παιδιών.

Το βιβλίο του Φεβρουαρίου ήταν το αγαπημένο The Glad Monster, The Sad Monster by  Ed Emberley and Anne Mirandar, το οποίο αποτέλεσε την αφορμή για πολλές όμορφες και ουσιαστικές δραστηριότητες στην τάξη μας. Τα παιδιά, με τη βοήθεια της κ. Αλεξάνδρας, της εκπαιδευτικού Αγγλικών, μετέφρασαν το βιβλίο από τα αγγλικά, γνωρίζοντας νέο λεξιλόγιο και ερχόμενα σε επαφή με μια ξένη γλώσσα με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

Στη συνέχεια, εμπνευσμένοι από τους ήρωες του βιβλίου, ασχοληθήκαμε με μοτίβα, παρατηρώντας επαναλήψεις σε χρώματα, σχήματα και συναισθηματικές εκφράσεις, συνδέοντας έτσι τη λογοτεχνία με τα μαθηματικά. Παράλληλα, το βιβλίο μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα συναισθήματά μας, να τα αναγνωρίσουμε, να τα ονομάσουμε και να τα εκφράσουμε δημιουργικά μέσα από συζήτηση, ζωγραφική και παιχνίδι ρόλων.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν ολιστικά, συνεργάζονται, εκφράζονται και αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής, αποδεικνύοντας πως η μάθηση μπορεί να είναι χαρούμενη, δημιουργική και γεμάτη νόημα.

ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026 – 2027 ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΑΠΟ 2/3/2026 ΕΩΣ 23/3/2026. 

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 13 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). 

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής. Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό
έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 

1.  Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
   «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
   κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
   Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
   Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
3.  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
   συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
   μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6
του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

Σημειώνεται ότι για τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Τηλέφωνο Νηπιαγωγείου:  2821091660

Email: mail@20nip-chanion.chan.sch.gr

Όρια Σχολικής Μονάδας

Ακτή Κανάρη – Ακτή Παπανικολή – Περγάμου (ζυγοί αριθμοί) – Σελίνου – Κουστογεράκου – Κισάμου – Βάσσου – Σελίνου – Αγίου Κωνσταντίνου – Πατρ. Ιωαννικείου – Πατρ. Αθανασίου – Ακτή Κανάρη.

Αναζητήστε σε ποιο Νηπιαγωγείο ανήκετε, πληκτρολογώντας την διεύθυνση σας

Οδηγίες χρήσης της εφαρμογής για γονείς

Με μεγάλη χαρά μοιραζόμαστε μαζί σας το βίντεο από τις διαστημικές μας δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο! 
Το σχολείο μας μετατράπηκε σε… διαστημικό σταθμό, καθώς ασχοληθήκαμε με το Διάστημα, τη Γη και τους πλανήτες μέσα από παιχνίδι, πειράματα και δημιουργικές δράσεις.

Η πιο συναρπαστική στιγμή ήταν η επίσκεψη ενός αστροναύτη! Έπειτα από πολύ καιρό στο Διάστημα, επέστρεψε στη Γη αλλά ήταν αρκετά μπερδεμένος… Δεν μπορούσε να ξεχωρίσει τη μέρα από τη νύχτα ούτε να θυμηθεί πώς αλλάζουν οι εποχές. Έτσι, ζήτησε τη βοήθειά μας!
Τα παιδιά, με ενθουσιασμό και συνεργασία, του εξήγησαν πώς η Γη γυρίζει γύρω από τον εαυτό της, πώς δημιουργούνται η μέρα και η νύχτα και γιατί έχουμε τέσσερις εποχές.

Ο αστροναύτης μας έφυγε χαρούμενος και εμείς γεμάτοι γνώση, φαντασία και όμορφες αναμνήσεις!

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με χαρά στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών.
Ξεκινήσαμε διαβάζοντας μια όμορφη ιστορία που μας βοήθησε να συζητήσουμε για το πώς χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και τι πρέπει να προσέχουμε. Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στο ότι όταν χρησιμοποιούμε οθόνες και το διαδίκτυο, είναι πολύ σημαντικό να έχουμε πάντα δίπλα μας έναν ενήλικα που μας καθοδηγεί και μας προστατεύει.

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας. Συγκρίναμε πώς νιώθουμε όταν χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και πώς όταν παίζουμε με φίλους, ζωγραφίζουμε, διαβάζουμε βιβλία ή κινούμαστε ελεύθερα. Τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και εμπειρίες, κατανοώντας ότι το διαδίκτυο μπορεί να είναι χρήσιμο και διασκεδαστικό, αλλά δεν αντικαθιστά το παιχνίδι, τη φαντασία και τη ζωντανή επαφή.

Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχτήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας τον Σύλλογο «Ορίζοντα» και την εθελόντρια Ευαγγελία Μαρκάκη, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Καραβάνια χωρίς σύνορα». Η επίσκεψη είχε στόχο την υλοποίηση του προγράμματος «Ταξίδι στη Λυπημένη Χώρα», ενός βιωματικού και ευαίσθητου ταξιδιού στον κόσμο των συναισθημάτων.

Μέσα από αφήγηση, εικόνες και συζήτηση, τα παιδιά «ταξίδεψαν» σε μια χώρα όπου κυριαρχούσε η λύπη και κλήθηκαν να αναγνωρίσουν, να ονομάσουν και να κατανοήσουν βασικά συναισθήματα, όπως η χαρά, η λύπη, ο φόβος και η αγάπη. Με απλό και προσιτό τρόπο, δόθηκε χώρος στην ενσυναίσθηση, στη διαφορετικότητα και στην αποδοχή των συναισθημάτων , δικών μας και των άλλων.

Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά αποτύπωσαν με ζωγραφιές ό,τι τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση από αυτό το ξεχωριστό ταξίδι. Οι δημιουργίες τους ήταν γεμάτες χρώμα, συναίσθημα και προσωπικές σκέψεις, αποδεικνύοντας πόσο ουσιαστικά βίωσαν την εμπειρία.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο «Ορίζοντα» και την κα Ευαγγελία Μαρκάκη για την πολύτιμη παρουσία και προσφορά τους. Ήταν μια δράση που άγγιξε μικρές καρδιές και άνοιξε δρόμους κατανόησης και συναισθηματικής ανάπτυξης.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με ιδιαίτερη χαρά στην πρωτοβουλία του Δήμου Χανίων «Move it Now – Ας κινηθούμε τώρα», μια δράση που προάγει την ενεργό συμμετοχή, την περιβαλλοντική συνείδηση και την καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων ζωής από την προσχολική ηλικία.

Η αρχή έγινε χθες, με την επίσκεψη εκπροσώπου της ΔΕΔΙΣΑ (Διαδημοτική Επιχείρηση Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων), του κ. Μανώλη, ο οποίος ενημέρωσε τα παιδιά με απλό, κατανοητό και βιωματικό τρόπο για τη σημασία της ανακύκλωσης. Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, τα παιδιά έμαθαν πώς μπορούν να φροντίζουν το περιβάλλον και να συμβάλλουν καθημερινά στη  μείωση των απορριμμάτων. Διευκρινίστηκε ο τρόπος χρήσης των κάδων ανακύκλωσης και τα παιδιά ανέλαβαν να ενημερώσουν σωστά τους γονείς τους!

Σήμερα, το Νηπιαγωγείο μας υποδέχτηκε τον κ.Φώτη και την κ.Νίκη απο την Τροχαία Χανίων, οι οποίοι υλοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δράση ενημέρωσης για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. Τα παιδιά γνώρισαν βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας μέσα από παιχνίδι, ρόλους και βιωματικές δραστηριότητες, μαθαίνοντας πώς να κινούνται με ασφάλεια ως πεζοί και ποδηλάτες , αλλά και ως συνεπιβάτες στο αυτοκίνητο.

Η συμμετοχή μας στην πρωτοβουλία «Move it Now» αποτελεί μια ουσιαστική ευκαιρία μάθησης, κίνησης και ενεργού πολιτειότητας. Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό, γιατί πιστεύουμε ότι η αλλαγή ξεκινά από τα μικρά βήματα των παιδιών μας.

Ευχαριστούμε θερμά τους ανθρώπους της ΔΕΔΙΣΑ και της Τροχαίας Χανίων για την πολύτιμη παρουσία τους, την άμεση ανταπόκριση και τον ουσιαστικό τρόπο με τον οποίο προσέγγισαν τα παιδιά. Η συμβολή τους ήταν καθοριστική ώστε οι δράσεις να πραγματοποιηθούν με παιδαγωγικό χαρακτήρα, ασφάλεια και ενθουσιασμό, αφήνοντας στα παιδιά όμορφες εμπειρίες και σημαντικά μηνύματα για το περιβάλλον και την καθημερινή τους μετακίνηση.

Τα Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτα χαμόγελα, δημιουργία και μαγικές στιγμές!  Τις ημέρες αυτές, η τάξη μας μετατράπηκε σε ένα ζεστό, γιορτινό εργαστήρι, όπου τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλες χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες. Δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές, παίξαμε παιχνίδια και μιλήσαμε για το νόημα των Χριστουγέννων μέσα από ιστορίες και συζητήσεις.

Μια ξεχωριστή εμπειρία ήταν η παρασκευή κουραμπιέδων, με τη πολύτιμη βοήθεια γονιών , γεμίζοντας την τάξη με αρώματα και χαρά συνεργασίας. Επίσης, ο σύλλογος γονέων για άλλη μια φορά μας γλύκανε με ζεστή σοκολάτα και γλυκάκια που με πολύ αγάπη και φροντίδα επιμελήθηκαν.  Επισκεφθήκαμε το θέατρο και ζήσαμε τη μαγεία μιας γιορτινής παράστασης, ενώ το αγαπημένο πιτζάμα πάρτι χάρισε γέλια, παιχνίδι και χαλαρές στιγμές μαζί με τους φίλους μας.

Η χαρά κορυφώθηκε όταν μας επισκέφθηκε ο Άγιος Βασίλης, φέρνοντας δώρα και ενθουσιασμό, αλλά και όταν ένας μάγος μάς εντυπωσίασε με ένα διασκεδαστικό και μαγικό σόου. Κάθε δραστηριότητα έγινε μια πολύτιμη ανάμνηση. Στα παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από όλες αυτές τις όμορφες χριστουγεννιάτικες στιγμές που ζήσαμε μαζί.