Sustainable cities

Το eTwinning έργο “Sustainable cities” στο οποίο το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στοχεύει στο να προσεγγίσουν τα παιδιά το πώς πρέπει να είναι οι βιώσιμες πόλεις με διασκεδαστικούς και διαδραστικούς τρόπους. Κατά τη διάρκειά του οι μαθήτριες και οι μαθητές θα εξερευνήσουν τις φανταστικές βιώσιμες πόλεις τους δουλεύοντας πάνω σε θεματικές όπως η φιλική προς το περιβάλλον μετακίνηση, η ανακύκλωση, οι πράσινοι χώροι, η καθαρή ενέργεια και η κοινοτική ζωή.

20251108 173208 0000

Στο πλαίσιο του έργου ήδη τα παιδιά του σχολείου μας διερεύνησαν έννοιες όπως η επανάχρηση και η ανακύκλωση και προχώρησαν σε δράσεις όπως η δημιουργία ενός κάδου επανάχρησης και ενός κάδου ανακύκλωσης για το σχολείο μας.

Hello Autumn Photo Collage Instagram Post 20251026 222648 0003

20251104 214418 COLLAGE

Συγχρόνως, εξασκήθηκαν στη διαλογή των απορριμμάτων μέσω ψηφιακών φύλλων εργασίας.

FotoJet 1

Συμμετείχαν μαζί με τα άλλα σχολεία στη συνεργατική δημιουργία της συγγραφής και της εικονογράφησης μιας ιστορίας με ήρωα ένα δεινόσαυρο και τίτλο «Ο Ρεξ και η ανακύκλωση».

Portokali Mple Kolaz Pagkosmia Hmera Filias Dhmosieysh Instagram

Οραματίστηκαν μια βιώσιμη και καθαρή πόλη με ποδηλάτα, πατίνια, ηλεκτρικά αυτοκινήτα, καλάθια σκουπιδιών, ανακύκλωση, κομποστοποίηση, επανάχρηση, ελεύθερους χώρους, δέντρα, λουλούδια, καθαρό νερό και αέρα.

IMG 20251031 130912

Με τις ιδέες τους δημιούργησαν μια αφίσα και απέδειξαν ότι τα μικρά παιδιά μπορούν να έχουν ολοκληρωμένες αντιλήψεις για τη βιωσιμότητα και να συμβάλουν δημιουργικά στο σχεδιασμό ενός φιλικού προς το περιβάλλον αστικού χώρου.

Εορτασμός Πολυτεχνείου

Στο νηπιαγωγείο μας σήμερα τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, παρακολουθώντας αποσπάσματα και βίντεο των γεγονότων, ακούγοντας τραγούδια και  παρακολουθώντας την κουκλοθεατρική παράσταση ” Τενεκεδούπολη”. Στην Τενεκεδούπολη, οι ήρωες της ιστορίας, μικρά τενεκεδάκια, μας δίδαξαν πως κάθε φωνή έχει αξία και όλοι μαζί μπορούμε να προστατεύσουμε την Ελευθερία και τη Δημοκρατία. Το Πολυτεχνείο δεν είναι απλώς μια ιστορική επέτειος, είναι η αφορμή να θυμόμαστε ότι ακόμη και οι μικρές φωνές μπορούν να γίνουν μεγάλες, όταν ενώνονται για το καλό όλων.

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Διαδικτυακή συνάντηση μαθητών της Ευρώπης

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή συνάντηση με μαθητές της Ευρώπης που συμμετέχουν στο πρόγραμμα STEM, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί παρουσίασαν τις δικές τους δραστηριότητες STEM με θέμα1h synanthsh mathhton ths Eyrophs STEM τη μόλυνση του εδάφους, και χόρεψαν όλοι μαζί ένα τραγούδι για το περιβάλλον!

https://suno.com/s/gOf7IR0uri3H46Ay

Stem for a cleaner world- Etwinning project

Οι μαθητές μας, συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning, με θέμα ” Stem for a cleaner world”, έχουν την ευκαιρία να εξερευνούν τις επιστήμες STEM σε συνεργασία με μαθητές από την Τουρκία, την Πολωνία, τη Ρουμανία, την Κροατία και την Ιταλία. Μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων μαθαίνουν πώς μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία του πλανήτη μας. Με απλά πειράματα, παιχνίδια, κατασκευές, τραγούδια, βιβλία, εγκυκλοπαίδειες και βιωματικές δράσεις, αποκτούν γνώσεις για περιβαλλοντικά προβλήματα και αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση. Στόχος του προγράμματος είναι να κινητοποιήσουμε τα παιδιά να καλλιεργήσουν περιβαλλοντική συνείδηση, μέσα από ένα εκπαιδευτικό ταξίδι γεμάτο εμπειρίες, γνώσεις και διασκέδαση.

“Ο Σίμος και ο σεισμός” από το Θίασο Τεχνόπολις

Την Τρίτη, 4 Νοεμβρίου, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν τη χαρά να απολαύσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Σίμος και ο σεισμός» από το Θίασο Τεχνόπολις. Σε αυτό ένας καθηγητής φυσικών επιστημών μαζί με τον μικρό του φίλο, τον Σίμο, παρουσίασαν 3 ιστορίες της παγκόσμιας μυθολογίας για τον σεισμό και την επιστημονική εξήγηση του φαινομένου. Το πρόγραμμα περιλάμβανε παράσταση (θέατρο, κούκλες, θέατρο σκιών και αντικειμένων) και βιωματικό παιχνίδι (μέτρα προστασίας από τον σεισμό).

Portokali Mple Kolaz Pagkosmia Hmera Filias Dhmosieysh Instagram 20251109 175732 0000

Ο Οκτώβριος των Little coders

Το Little coders είναι το όνομα ενός eTwinning έργου στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας μαζί με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Στόχος του έργου είναι να προσεγγίσουν τα παιδιά βασικές έννοιες υπολογιστικής σκέψης, μέσα από παιχνίδια, κυρίως χωρίς τη χρήση υπολογιστή, να γνωρίσουν έννοιες, όπως η κατεύθυνση, η σειρά, η επανάληψη και η ακολουθία και να αναπτύξουν τη λογική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.

LOGO 10

Στο πλαίσιο του έργου για το μήνα Οκτώβριο τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια προγραμματισμού χρησιμοποιώντας σύμβολα κατεύθυνσης και με εργασία σε μικρές ομάδες κατάφεραν να βοηθήσουν τα ζώα να βρουν τη σωστή κατεύθυνση για τον περίπατό τους.

1

Συμπεριέλαβαν την ιστορία του βιβλίου «Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα» της Μαλάλα Γιουσαφζάι σε παιχνίδι προγραμματισμού. Χωρισμένα σε ομάδες των τριών παιδιών κατάφεραν να βοηθήσουν τη Μαλάλα να πάει σχολείο.

20251013 192901 COLLAGE

Ολοκλήρωσαν ασκήσεις συμμετρίας με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών.

1 2

Έπαιξαν memory game αναπτύσσοντας την υπολογιστική σκέψη τους (αναγνώριση μοτίβων και σχέσεων, ανάπτυξη στρατηγικής και λογικής ακολουθίας ενεργειών).

Hello Autumn Photo Collage Instagram Post 20251015 145931 0000

Συμμετείχαν στο Εuropean Code Week 2025 με τη δραστηριότητα «Φύλλα φθινοπωρινά… ας τα βάλουμε σωστά!». Σε αυτήν δουλεύοντας σε ζευγάρια κατόρθωσαν να τοποθετήσουν τα φθινοπωρινά φύλλα σύμφωνα με τη διεύθυνση που υποδείκνυαν κάθε φορά τα βελάκια.

2 7

1299064 L2GWWSnhFZ page 0001

Έλαβαν μέρος σε σύντομη τηλεδιάσκεψη με κάποια από τα άλλα σχολεία, όπου είχαν την ευκαιρία να χαιρετήσουν τα παιδιά και να συμμετέχουν μαζί τους σε μια κοινή  δραστηριότητα.

4 1

Στιγμές από τη γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940

Anonymo schedio 4

Στη γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας τίμησαν την ιστορία τους μεταδίδοντας τα μηνύματα της ελευθερίας και της ειρήνης. Στο τέλος της γιορτής περπάτησαν με σταθερό βήμα στην παρέλασή τους κρατώντας περήφανα τις γαλανόλευκες σημαίες τους.

28η Οκτωβρίου 1940

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940 προσεγγίστηκε μέσα από βιβλία, αφηγήσεις, τραγούδια, φωτογραφικό υλικό και βιντεοπροβολές. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με έννοιες όπως το θάρρος, τη συνεργασία και τη δύναμη της συλλογικότητας και εστίασαν όχι μόνο στα γεγονότα του πολέμου, αλλά και στο μήνυμα της ειρήνης και της ενότητας που απορρέει από αυτά. Μέσα από τις συζητήσεις και τις δραστηριότητες ανακάλυψαν τη σημασία του ΟΧΙ ως συμβόλου αντίστασης απέναντι στην αδικία και την επιβολή, κατανόησαν ότι η ειρήνη δεν είναι δεδομένη, αλλά αξία που χρειάζεται φροντίδα και σεβασμό και συνειδητοποίησαν ότι η ιστορική μνήμη είναι τρόπος να τιμάμε το παρελθόν και να οικοδομούμε ένα καλύτερο μέλλον.

Anonymo schedio 3

Η προσέγγισή μας στόχευσε στη διαμόρφωση αξιών και στη σύνδεση της ιστορίας με τη σύγχρονη ζωή των παιδιών: να μάθουν να σέβονται, να συνεργάζονται, να υπερασπίζονται το δίκαιο και να αγαπάνε την ειρήνη. Στα χρόνια που θα έρθουν κάνουμε την ευχή οι μόνες βόμβες που θα μας βομβαρδίσουν να είναι αυτές που με τα χαρούμενα χρώματά τους ζωγράφισαν… οι βόμβες αγάπης.

2 6

Ανθρώπινα δικαιώματα και Μαλάλα Γιουσαφζάι

Το πρόγραμμα του σχολείου μας για τα ανθρώπινα δικαιώματα συνεχίστηκε με τη διερεύνηση της ζωής και του έργου της Μαλάλα Γιουσαφζάι, του νεαρότερου ατόμου που βραβεύτηκε με το Νόμπελ Ειρήνης.

1000009739

Με το βιβλίο “Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα” (https://www.youtube.com/watch?v=TP0xnA6it-8 )  τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση, η ισότητα ανάμεσα στα αγόρια και τα κορίτσια, ο σεβασμός, η ειρήνη και η ελευθερία. Εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και σκέφτηκαν τι θα ζωγράφιζαν, αν και τα ίδια είχαν ένα τέτοιο μαγικό μολύβι.

Anonymo schedio

Εμπνευσμένα και ενδυναμωμένα από το παράδειγμα θάρρους της εξέφρασαν όλα όσα θα ήθελαν να διεκδικήσουν όπως εκείνη.

Anonymo schedio 2

Μέσα από το πρόγραμμα για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη ζωή της Μαλάλα Γουσαφζάι καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η πίστη ότι η φωνή κάθε παιδιού μπορεί να αλλάξει τον κόσμο.