Στη συνέχεια του eTwinning προγράμματος «Future economists» εστιάσαμε στη διάκριση μεταξύ των αναγκών και των επιθυμιών μας. Με παραδείγματα που μπορούν τα παιδιά να κατανοήσουν, σχετικές εικόνες και σενάρια επιχειρήθηκε μια πρώτη προσέγγιση των εννοιών. Στη συνέχεια τα παιδιά ταξινόμησαν εικόνες που αντιπροσώπευαν ανάγκες και επιθυμίες και ακούγοντας φανταστικά σενάρια ήταν σε θέση να προσδιορίσουν αν αυτό που άκουγαν αποτελούσε ανάγκη ή επιθυμία, συνδέοντάς το με ένα συναίσθημα. Κατάφεραν να εμπεδώσουν περαιτέρω τις έννοιες παίζοντας ένα κινητικό παιχνίδι κατά το οποίο, όταν άκουγαν μια φράση που εξέφραζε ανάγκη, κάθονταν κάτω, ενώ όταν άκουγαν μια φράση που εξέφραζε επιθυμία, χτυπούσαν παλαμάκι.

Εξασκήθηκαν περισσότερο στη διάκριση μεταξύ αναγκών και επιθυμιών με ένα on line παιχνίδι στο οποίο έπρεπε να ταξινομήσουν σωστά τις εικόνες που απεικόνιζαν ανάγκες και αυτές που απεικόνιζαν επιθυμίες.

Άκουσαν την ιστορία του Μπένι του λαγού που έπρεπε να επιλέξει μόνο τα αναγκαία πράγματα που χωρούσαν στο σακίδιό του για το πικ νικ για το οποίο ετοιμαζόταν και ολοκλήρωσαν ένα σχετικό φύλλο εργασίας.

Η αξιολόγηση της θεματικής ενότητας πραγματοποιήθηκε μέσω ενός on line παιχνιδιού στο διαδραστικό πίνακα.