Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν 2-23 Μαρτίου 2026 μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ κι αφορά μαθητές/τριες που είναι γεννημένοι/ες το έτος 2022 για την Πρόσβαση στην πλατφόρμα απαιτούνται οι προσωπικοί κωδικοί TaxisNet των γονέων/κηδεμόνων.
Η αίτηση υποβάλλεται στο νηπιαγωγείο που ανήκει το παιδί βάσει της διεύθυνσης κατοικίας.

Κατά την ηλεκτρονική αίτηση, θα χρειαστεί να  να επισυνάψετε:

Αποδεικτικό κατοικίας (π.χ. λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο).
Η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται φοίτηση στο συγκεκριμένο νηπιαγωγείο.

Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Ώρες επικοινωνίας με την Διεύθυνση του σχολείου: 12.10-13.30

Mail:mail@1nip-porto-rafti.att.sch.gr
Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2299072867.
Δικαιολογητικά που πρέπει να προσκομιστούν μετά την αποδοχή της αίτησης εγγραφής και κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με το σχολείο:

-Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή Α.Δ.Υ.Μ.

-Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας

-Αίτηση εγγραφής στο τμήμα πρόωρης υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου (εφόσον έχουν αιτηθεί στην ηλεκτρονική εγγραφή, δίνονται απο τη Διεύθυνση του σχολείου)

-Αποδεικτικό κατοικίας.

-Γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, εφόσον  υπάρχει.

Όρια 1ου Νηπιαγωγείου Πόρτο Ράφτη

Το πολύγωνο που σχηματίζεται από τις οδούς/περιοχές:
Η περιοχή που περικλείεται αριστερά (με κατεύθυνση από Μαρκόπουλο
προς Πόρτο Ράφτη) από τις οδούς: Λεωφόρο Πόρτο Ράφτη (σημείο
διασταύρωσης με οδό Καλαβρύτων που οδηγεί στην είσοδο του
ιπποδρόμου), Λεωφόρο Γρέγου (αριστερά), Κεφαλληνίας (αριστερά),
Ανώνυμη (αριστερά), Αγ. Σπυρίδωνος (αριστερά), Πολυκράτους (αριστερά),
Ειρήνης (αριστερά), Μυτιλήνης, Αγ. Σπυρίδωνος και Αγ. Γεωργίου. Και η
περιοχή που περικλείεται από τις οδούς: Λεωφόρο Πόρτο Ράφτη (από το
οικοδομικό τετράγωνο 397), Φιλίας, Ανώνυμη, Ορφέως, Ανώνυμη
(οικοδομικά τετράγωνα 136,135,134), Ανώνυμος 15, Ανώνυμη (οικοδομικά
τετράγωνα: 332,291,290), Ανώνυμη (οικοδομικά τετράγωνα
146,145,141,131,130,129,128), Αγ. Παρασκευής (αριστερά) και Ελ.
Βενιζέλου (αριστερά, οικοδομικό τετράγωνο 162).

Οι Απόκριες στο σχολείο μας αποτέλεσαν μια υπέροχη αφορμή για δημιουργικό παιχνίδι, κίνηση και χαρούμενες στιγμές. Αφιερώσαμε χρόνο σε αποκριάτικες δραστηριότητες που συνδύασαν τη διασκέδαση με την εξάσκηση σημαντικών δεξιοτήτων, μέσα σε ένα κλίμα ενθουσιασμού και συνεργασίας.

Με το παιχνίδι «Κυνήγι του γλυφιτζουριού», όπου ένα γλυφιτζούρι κρεμόταν από κορδέλα τυλιγμένη σε ραβδί που κινούνταν συνεχώς. Τα παιδιά παρακολουθούσαν προσεκτικά την κίνηση και προσπαθούσαν να χοροπηδήσουν την κατάλληλη στιγμή, εξασκώντας τον συντονισμό και την παρατηρητικότητά τους.

Στο παιχνίδι «Ο κλόουν με τη μεγάλη μύτη». Τα παιδιά στόχευαν και προσπαθούσαν να περάσουν τον κρίκο στη μύτη του κλόουν, καλλιεργώντας τη συγκέντρωση και την ακρίβεια των κινήσεών τους.

Ακολούθησε το παιχνίδι «Στόχευσε το πιατάκι», όπου με μικρά μπαλάκια τα παιδιά έπρεπε να στοχεύσουν και να τα κολλήσουν στο πιατάκι που κρατούσε η εκπαιδευτικός, δοκιμάζοντας την επιμονή και τον έλεγχο της δύναμης.

Έπειτα προχωρήσαμε στο «Κλόουν φλίπερ», μια δραστηριότητα που απαιτούσε απαλές κινήσεις και υπομονή, ώστε το κόκκινο μπαλάκι να φτάσει στη θέση της μύτης του κλόουν.

Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με το αγαπημένο παιχνίδι «Αποκριάτικο αλεξίπτωτο», όπου χορέψαμε ακολουθώντας τον ρυθμό της μουσικής, γεμίζοντας τον χώρο χρώματα, γέλια και ενέργεια.

Η μουσική, ο χορός, το παιχνίδι και οι μικρές αποκριάτικες λιχουδιές δημιούργησαν μια ξεχωριστή εμπειρία, χαρίζοντας στα παιδιά στιγμές χαράς, συνεργασίας και αυθεντικής γιορτινής διάθεσης.

Ανοιχτό σχολείο……

Το νηπιαγωγείο μας άνοιξε τις πόρτες του για να φιλοξενήσει  μικρούς και μεγάλους…. Παιδιά και γονείς συνεργάστηκαν,παίξανε, κατασκεύασαν και γέμισαν το σχολείο μας με γέλια και χαρά …..

Είμαι παιδί και έχω δικαίωμα στην αγάπη,στο παιχνίδι ,στην υγεία για να είμαι χαρούμενο χρειάζομαι φαγητό,στέγη,καθαρό νερό και μια οικογένεια …Τα παιδιά γνώρισαν και ζωγράφισαν τα δικαιώματα …

Ακούσαμε και δραματοποιήσαμε ιστορίες   παιδιών από άλλες χώρες

Παρατηρήσαμε  εικόνες και πρόσωπα παιδιών αναζητώντας τρόπους για να τα βοηθήσουμε….

Τέλος …. Φτιάξαμε   μια πολιτεία για να  στεγάσουμε όλα τα δικαιώματα  ώστε όλα τα παιδιά του κόσμου να ναι χαρούμενα…

Μίλησαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο…ποια συναισθήματα μας ξυπνάει..

Αναφερθήκαμε στην  28η Οκτωβρίου και δραματοποιήσαμε εικόνες από τα γεγονότα.

Στο τέλος τα παιδιά μας παρέλασαν τιμώντας όσους πολέμησαν για να μάστε εμείς ελεύθεροι…

Μια τέλεια είναι το τέλος ή μια  αρχή …