Aιτήσεις εγγραφών νηπίων για το σχολικό έτος 2026 – 2027.


Λήψη αρχείου

Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ με ασφάλεια κυκλοφορώ.

diabash xalandri

    Ξεκινάμε την επεξεργασία του τρίτου στη σειρά, για το τρέχον σχολικό έτος, εργαστήριο δεξιοτήτων με κεντρικό θέμα τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ). Με αφορμή την παραπάνω εικόνα που αφορά μια φωτιζόμενη διάβαση πεζών, σε κάποιο δρόμο της Αθήνας, μιλήσαμε αρχικά για τη σημασία της διάβασης πεζών, πως πρέπει οι οδηγοί όταν βλέπουν πεζό στην άκρη της διάβασης να σταματάνε για να περάσει κια εξηγήσαμε πως λειτουργεί η φωτιζόμενη διάβαση. Με το πάτημα ενός μπουτόν ανάβουν περιμετρικά της διάβασης τα ορθογώνια φωτάκια και πρέπει ο/η οδηγός να σταματήσει για να περάσει ο/η πεζός/ή. 25/2/2026
asfaltos 1
……και αφού μιλήσαμε για τη διάβαση την κανονική και τη φωτιζόμενη, ήρθε η στιγμή να φτιάξουμε και τη δική μας διάβαση. Σε πρώτη φάση θα πρέπει να φτιάξουμε την άσφαλτο. Πήραμε τις απαραίτητες τέμπερες, κάναμε τη μίξη και μας βγήκε ένα πολύ ωραίο και λαμπερό γκρίζο.
asfaltos 2
Αφού βάψαμε τις ασφάλτινες διαδρομές μας, τις αφήσαμε να στεγνώσουν……

diabash 1

 

 

diabash 3
…. και την επόμενη ημέρα φτιάξαμε μια απλή διάβαση ο καθένα, χρησιμοποιώντας ένα φαρδύ πινέλο και άσπρη τεμπέρα. Μην ξεχνάτε στη διάβαση ο πεζός έχει προτεραιότητα, αλλά δε διασχ’ιζουμε το δρόμο αν δεν είμαστε σίγουροι ότι οι οδηγοί μας είδαν και έχουν τη διάθεση να σταματήσουν.

diabash 2

pin diplops 31
…. και λίγα μαθηματικά, φτιαχνοντας ένα πίνακα διπλής όψης με κριτήριο τα τέσσερα γνωστά σχήματα και την αντιστοίχηση με αυτά των  σημάτων κυκλοφορίας.
sosth symperifora 32
….συνεχίζουμε με την επισήμανση σωστών συμπεριφορών κατά τη διάρκεια της κυκλοφορίας μας στο δρόμο.

 

zonh asfaleias
….και λίγη χαλάρωση με ζωγραφική ενός φύλλου εργασίας που ζητάει να χρωματίσεις τις ζώνες ασφαλείας.
ALEXIA
Κατασκευή. Φτιάξαμε τα δικά μας αυτοκινητάκια,  με την επισήμανση : Οδηγώ με ασφάλεια.

 

shmata 11
…..συνεχίζουμε με τον Κ.Ο.Κ και κατηγοριοποιούμε τα σήματα ανάλογα με το χρώμα που έχουν περιμετρικά. Εξηγήσαμε στα παιδιά πως ανάλογα με το χρώμα χωρίζονται σε τρεις βασικές κατηγορίες . Κόκκινο χρώμα: Προσοχή και απαγόρευση και περιορισμό, Μπλε χρώμα: Υποχρέωση.

 

shmata 12

 

KATIA 1 2
….συνεχίζουμε την γνωριμία με τον Κ.Ο.Κ και αφού φτιάξαμε τη δική μας πίστα και συγκεντρώσαμε τα αυτοκινητάκια μας….5/3/2026
KATIA 2 1
…φτιάξαμε τα δικά μας σενάρια κυκλοφορίας για πεζούς και αυτοκίνητα, ακολουθώντας διαφορετικές διαδρομές κάθε φορά ως οδηγοί ή ως πεζοί. 5/3/2026

KATIA 3 1

fanaria 1
.. μαθαίνουμε για τα φανάρια με ξεκάθαρο τρόπο και όχι κατά προτίμηση. ΚΟΚΚΙΝΟ: ΣΤΑΜΑΤΩ. ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ: ΜΕΙΩΝΩ ΤΑΧΥΤΗΤΑ. ΠΡΑΣΙΝΟ: ΠΡΟΧΩΡΑΩ Ή ΞΕΚΙΝΑΩ. 5/3/2026

 

fanaria 2
..τα παιδιά χρωματίζουν το φανάρι και γράφουν ακριβώς δίπλα τι πρέπει να κάνει ο/η οδηγός.

fanaria4

apagpreyetai 1
.. μαθαίνουμε τι σημαίνει το χρώμα που υπάρχει περιμετρικά του σήματος οδικής κυκλοφορίας. Ξεκινάμε με το ΚΟΚΚΙΝΟ που σημαίνει: ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ, ΚΙΝΔΥΝΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ.
apagoreyetai 2
..π.χ Απαγορεύεται η στροφή δεξιά….

 

shmata aaa1
…. συνεχίζουμε με τα σήματα που σημαίνουν απαγόρευση 6/3/2026

shmata 1 shmata2

mple fonta aaaaa
…. μαθαίνουμε και για τα σήματα με το μπλε περίβλημα που σημαίνει : Υποχρέωση, πχ υποχρεωτική κυκλική πορεία κτλ.

mple fonto 1

 

mple fonto 2

 

 

shmata
Εξοικείωση με διάφορα σήματα αυτοχέδιου τύπου..

 

trochon 1
…… φτιάχνουμε τον δικό μας τροχονόμο….6/3/2026
trochon 2
..εν αναμονή της επίσκεψης κλιμακίου της τροχαίας στο Νηπιαγωγείο μας , φτιάξαμε τον δικό μας τροχονόμο. Φτιάξαμε το καπέλο του, το πρόσωπό του, το σώμα του , χέρια και πόδια τα οποία ενώθηκαν με τον κορμό με διπλόκαρφα για να κινούνται και να κάνουν τα απαιτούμενα σήματα για τη ρύθμιση της κυκλοφορίας, του βάλαμε και την ειδική άσπρη ζώνη (τελαμώνας) και ο τροχονόμος μας είναι έτοιμος να βγει στο δρόμο για να ρυθμίσει την κυκλοφορία στους δρόμους.
fanaria 1 1
φτιάξαμε τα δικά μας φανάρια, διπλής όψης, Σταμάτης και Γρηγόρης για να κάνουμε τα δικά μας κυκλοφοριακά σενάρια στη τάξη.

fanaria 2 1

fanaria 1 2
12/3/2026. κατασκευή φαναριών και επεξήγηση της σημασίας του κάθε φαναριού.

 

fanaria 2 2

 

 

SHMATA 21
Μετά την επίσκεψη του τροχονόμου στο Νηπιαγωγείο μας, σήμερα  Δευτέρα 9/3/2026,   τα παιδιά ήθελαν να αποτυπώσουν αυτά που τους έκαναν εντύπωση. Εδώ βλέπουμε στις δύο πάνω εικόνες διάφορα σήματα, κάτω αριστερά μια διάβαση πεζών και κάτω δεξιά ένας τροχονόμος κάνει σήματα στα αυτοκίνητα.
dionyshs
…. εδώ ο τροχονόμος κάνει σήμα στο διερχόμενο αυτοκίνητο να περάσει.
shmata 2
…… κάποια επιπλέον σήματα από τα πιο συνηθισμένα στους δρόμους μας.
tr12
….. τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την παρουσίαση του τροχονόμου.

tr 11

 

 

alejia 1
Ομαδική εργασία : Οδική κυκλοφορία, κανόνες οδικής συμπεριφοράς, μέσα συγκοινωνίας. 9/3/2026

 

alexia 3
…..ζωγράφισαν το δρόμο, κόλλησαν αυτοκίνητα, λεωφορεία, ταξί φορτηγά και μοτοσυκλέτες , βάλαμε φανάρια, σήματα, τούνελ…. γράψαμε τις αντίστοιχες λέξεις….
teliko alexia
….ζωγράφισαν ποδηλατόδρομο, φτιάξαμε ένα τρένο που οι ρόδες του ήταν κουμπιά , οι ράγες γλωσσοπίεστρα στη διαδρομή του πέρναγε μέσα από ένα τούνελ το οποίο το είχαμε επενδύσει με πέτρες (φασόλια) τα οποία τα βάψαμε καφέ για να μοιάζουν με πέτρες. Επίσης ζωγράφισαν και έκοψαν τα εναέρια μέσα κυκλοφορίας (αεροπλάνο, ελικόπτερο). Καλά ταξίδια να προσέχετε και να τηρείτε τους κανόνες οδικής και εναέριας κυκλοφορίας.
ypodochh
Tη Δευτέρα 9/3/2026 επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας τροχονόμος του Βορειοανατολικού τομέα Αττικής και μας μίλησε για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, την σημασία της τήρησής τους για την προστασία οδηγών και πεζών, μας παρουσίασε σωστές συμπεριφορές που πρέπει να εφαρμόζονται κατά την μετακιίνηση με τα μέσα μαζικής μεταφοράς μας, ως πεζοί, ως ποδηλάτες και ως επιβάτες σε αυτοκίνητο. Μας έδειξε κάποια βασικά σήματα κυκλοφορίας και εξήγησε στα παιδιά πως δουλειά της τροχαίας είναι κυρίως να βοηθάει τους οδηγούς και τους πεζούς και όχι να τους τιμωρεί.
shmata maria
… μετά την επίσκεψη του τροχονόμου τα παιδιά ήθελαν να κατασκευάσουν μερικά σήματα που τους κέντρισαν το ενδιαφέρον με τον δικό τους τρόπο.11/3/206

 

 

Η κυρά Σαρακοστή

Ήρθε η ώρα της κυρά Σαρακοστής.

nasia 1
…………. μικρά χεράκια σε δράση………
nasia 31 1
……..τη στολίσαμε, της βάλαμε το φόρεμά της, τα ρούχα της, τα εφτά της πόδια…..
nasia 32
Στολίσαμε την κυρία Σαρακοστή μας με όσπρια, ζυμαρικά και σας ευχόμαστε να έχετε Καλή Σαρακοστή 24/2/2026

 

katia 1
… η κυρία Σαρακοστή της Άνοιξης. πανέμορφη…
ALEX 1
Άλλη μια ομαδική δουλειά σε εξέλιξη…
ALEX 2
……ζωγραφική, χαρτοκοπτική, στολισμός της κυρίας Σαρακοστής με όσπρια, ζυμαρικά κλπ…

 

ALEX TELIKO
….. και ιδού το αποτέλεσμα.
maria 2.1
… και η μικρή κυρία Σαρακοστή που θα την πάρουμε στο σπίτι.

 

K SAR21
μικρής κυρά Σαρακοστής συνέχεια……………
K SA 22
…………αφού την κόψαμε, κόψαμε και τα εφτά της πόδια την στολίσαμε με όσπρια και ζυμαρικά.
K SAR 23
Καλή Σαρακοστή .
alej 1
26/2/2026

alex 2 1

poihma
Το ποίημα της κυρά Σαρακοστής.
taxhs 1
…και ακολουθώντας τις οδηγίες που μας δίνει το ποίημα διπλώσαμε σήμερα Παρασκευή 27/2/2026 το πρώτο πόδι της κυρά Σαρακοστής μας.

 

SARAKOSTIANA
Αναφερθήκαμε και στα σαρακοστιανά φαγητά και αξιοποιήσαμε τα υπάρχοντα του Νηπιαγωγείου…
nhstisima 1
…. και αφού μιλάμε για Σαρακοστή, ανατρέξαμε σε διαφημιστικά περιοδικά από σούπερ μάρκετ και βρήκαμε ορισμένα νηστίσιμα φαγητά. 27/2/2026

nhstisima 2

proetoimasia aa katia
Τιμήσαμε την παράδοση και φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή με αλεύρι, νερό και αλάτι. Αφού φτιάξαμε το αλμυρό ζυμαράκι μας το στολίσαμε, το ψήσαμε και ακολουθούν τα αποτελέσματα !!!!!!!
katia 3
…..πραγματικά έγιναν πολύ εντυπωσιακά!!!!!!!!

katia 1 1 katia 2

nasia1
…… και άλλη μια ξεχωριστή εκδοχή της κυρά Σαρακοστής, αυτή τη φορά με ξύλινη κουτάλα.

nasia 2nasia3

 

nasia 4

 

nasia zvgra fia 5
… και μια ζωγραφιστή κυρά Σαρακοστή…. έτσι για λίγη χαλάρωση.27/2/2026

koykl2

koykl1
Κουκλοθέατρο. Ζωντανέψαμε το παραμύθι: 7 παπούτσια για την κυρά Σαρακοστή. Χτυπήσαμε το κουδουνάκι τρεις φορές, όπως ακριβώς στο θέατρο και η παράσταση ξεκίνησε…..στη συνέχεια λύσαμε το κορδονάκι από το παπούτσι της μεγάλης κυρά Σαρακοστής και μετρήσαμε πόσες εβδομάδες μας έμειναν μέχρι την Ανάσταση. Μια βιωματική διαδρομή αναμονής και προσμονής.

 

Eπίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στη Νέα Μάκρη.


Λήψη αρχείου

Στο δρόμο για τη χώρα της χρωματιστής Αποκριάς,

Την Παρασκευή 20/2/2026 επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας η θεατρική ομάδα 5 εποχές.

stolisma taxhs
Οι ηθοποιοί ήρθαν νωρίς και στόλισαν την τάξη.

Η υπόθεση αφορούσε τη χαμένη στολή του Αρλεκίνου .

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες ( μπλε και πράσινη)……

eisagogh
Τα παιδιά άρχισαν να μιμούνται τις κινήσεις και τις φωνές του ηθοποιού που ήταν μπροστά τους , ώσπου κάποια στιγμή μια κλωστή άρχισε να κρέμεται από ένα σύννεφο. Σηματοδοτούσε το ξεκίνημα της ιστορίας.
emfanish arlekinoy
…ξάφνου μέσα από ένα σύννεφο εμφανίζεται ο αρλεκίνος, ο οποίος όμως είχε χάσει τα ρούχα του και ζήτησε τη βοήθεια των παιδιών . Τα παιδιά του είπαν πως πιθανότατα θα βρίσκονται μέσα στη βαλίτσα…..
arlek 1 gr
… ο αρλεκίνος ανοίγει τη βαλίτσα και την τινάζει για να βρει τα ρούχα του, μα δεν τα βρίσκει, όμως ένα γράμμα πέφτει στο πάτωμα και φωνάζει ένα παιδί να το διαβάσουν μαζί….. εκεί διαβάζουν πως πρέπει να ψάξουν για τη στολή κάτω από τις πατούσες, μέσα στα μαλλιά του διπλανού μας, στη μασχάλη του διπλανού μας…. και σε άλλα τέτοια απίθανα σημεία…. ψάχνουμε … μα τίποτα δε βρίσκουμε…..
mothsiko kothti gr 2
….. όμως ακούγεται μουσική μέσα από τη βαλίτσα, σηκώνονται δύο παιδιά και όντως στήνουν αυτί και επιβεβαιώνουν κι αυτά ότι η μουσική ακούγεται από εκεί, βρέθηκε όμως και ένα ακόμη γράμμα το δεύτερο……το οποίο δίνει οδηγίες  για τα χαμένα ρούχα του αρλεκίνου… η μπλε ομάδα σηκώνεται πρέπει να ανέβει σα σύννεφα να ψάξει για τα ρούχα του αρλεκίνου… η πράσινη ομάδα αρχίζει να φυσάει δυνατά….
h mple omada petaei sta synnefa
…τότε η μπλε ομάδα απογειώνεται, πετάει ψηλά στα σύννεφα, διαπερνάει το ουράνιο τόξο θαυμάζοντας τα υπέροχα χρώματά του και προσπαθεί να ισορροπήσει εκεί στα ψηλά, ώσπου κάποια στιγμή κάποιο παιδί ακουμπάει ένα σύννεφο πέφτει το παντελόνι του αρλεκίνου και το τρίτο γράμμα…..
panteloni arl 3 gramma
…. ο αρλεκίνος τρελός από τη χαρά του φοράει το παντελόνι του και φωνάζει κάποια παιδιά να διαβάσουν το τρίτο γράμμα…

 

moyseio stolon
…το τρίτο γράμμα έλεγε πως η πράσινη ομάδα έπρεπε να πάει στο μουσείο των στολών να ψάξει για τα υπόλοιπα ρούχα του αρλεκίνου. Έπρεπε να υποδυθούν τα σκυλάκια, τα γατάκια, να κάνουν τους πρίγκιπες και τις πριγκίπισσες, τους ινδιάνους και τους πειρατές…. μετά από τόσο τρέξιμο, χορό και φωνές…. ξαφνικά πέφτει η μπλούζα του αρλεκίνου και το τέταρτο γράμμα