Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία (Υποενότητα: STEM-Ρομποτική) των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, το 1ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης υλοποίησε το πρόγραμμα με τίτλο «Εκπαιδευτική Ρομποτική στα Εργαστήρια Δραστηριοτήτων του Νηπιαγωγείου» από τον οργανισμό Stem Education. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αφορούσε τη δήλωση συμμετοχής του Νηπιαγωγείου στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής 2025 του oργανισμού Stem Education με τίτλο «Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;». Οι δραστηριότητες που οργανώθηκαν και αφορούσαν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μπορούν να επιβιώσουν στον πλανήτη Άρη και να τον μετατρέψουν σε έναν φιλόξενο και βιώσιμο πλανήτη, είχαν ως στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων στρατηγικής σκέψης, μοντελισμού και προσομοίωσης και επιστημονικής/ υπολογιστικής σκέψης.
“It sounds like… STEM!” ονομάζεται το e-twinning έργο που δημιούργησε το σχολείο μας σε συνεργασία με εκπαιδευτικό του Escola Básica Integrada de Arrifes. Με τη βοήθεια της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών τα παιδιά θα γνωρίσουν τον κόσμο των ήχων. Μέσα από παρατηρήσεις, πειράματα και κατασκευές θα γίνει προσπάθεια να κατανοήσουν το πώς παράγεται ο ήχος, πώς διαδίδεται και ποια είναι τα χαρακτηριστικά του. Στο έργο συμμετέχουν 30 εκπαιδευτικοί ως συνεργάτες από διάφορες χώρες: Ελλάδα, Πορτογαλία, Πολωνία, Ρουμανία, Βουλγαρία, Τουρκία και Ιταλία. Κάθε μήνα οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν ομάδες οι οποίες επικοινωνούν μεταξύ τους και ετοιμάζουν τις δραστηριότητες του μήνα.
Για την εισαγωγή των παιδιών στο έργο χρησιμοποιήσαμε μια φανταστική νεράιδα. Η Fairy Melody είναι η νεράιδα των ήχων. Ζει στον κόσμο των ήχων, παίζει μαζί τους, ανακαλύπτει ήχους και καμιά φορά τους κυνηγά! Της αρέσει η μουσική για αυτό και το φόρεμά της είναι γεμάτο νότες. Έχει δυο μαγικά φτερά και ένα σούπερ μαγικό ραβδάκι!!
Θα επισκέπτεται τα σχολεία μια φορά τον μήνα και θα αφήνει ένα κουτί το οποίο θα περιέχει ένα γράμμα και τα υλικά για τις δραστηριότητες του μήνα. Στο γράμμα θα υπάρχει πάντα ένας ήχος σε μορφή qr code ο οποίος θα προετοιμάζει κατά κάποιο τρόπο τα παιδιά για τις δραστηριότητες που θα ακολουθούν.
Τον Οκτώβριο στο σχολείο μας έφτασε το πρώτο κουτί της νεράιδας και όλοι/ες περίμεναν με ανυπομονησία να δουν το περιεχόμενο. Παρατήρησαν το εξωτερικό του κουτιού και άρχισαν να κάνουν υποθέσεις για την προέλευσή του. Τα νήπια αναγνώρισαν το λογότυπο του etwinning και κάποιοι/ες είπαν και για τις μικρογραφίες των ήχων. Σκανάραμε τα qr codes και δεν υπήρχε πια καμιά αμφιβολία ότι το κουτί ήταν από κάποια νεράιδα που της άρεσε να ακούει διάφορα!!
Ανοίγοντας το κουτί βρήκαμε διάφορα αξεσουάρ και οι υποθέσεις μας επαληθεύτηκαν!!
Το γράμμα της Fairy Melody μας έλυσε τις απορίες μας. Μας πρότεινε να την ακολουθήσουμε στον κόσμο των ήχων και εκείνη θα μας μάθει όλα τα παιχνίδια που παίζει μαζί τους!!
Ζήτησε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν πώς τη φαντάζονται:
Και αφού ο/η καθένας/μια ζωγράφισε τη δική του νεράιδα συγκεντρώσαμε τις ιδέες και φτιάξαμε τη νεράιδα όλης της τάξης η οποία θα μπει στο λογότυπο του έργου:
Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα οργανώνοντας τις εξής δραστηριότητες:
1η δραστηριότητα με τίτλο: ” It sounds like..”
Τα παιδιά αρχικά μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες έρχονται σε επαφή με την έννοια του προγραμματισμού των μηχανών, της κωδικοποίησης, της ακολουθίας. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας ένα επιδαπέδιο ρομπότ δίνουν τις σωστές εντολές ώστε να το κατευθύνουν στο πλέγμα αντιστοιχίζοντας εικόνες και ήχους.
cw24-v3QhH
Η δραστηριότητα γίνεται στο πλαίσιο του E-Twinning έργου “It sounds like… STEM”. Η περιγραφή της και οι λεπτομέρειες οργάνωσής της βρίσκονται στους παρακάτω συνδέσμους:
Ο σύνδεσμος της δραστηριότητας στην ιστοσελίδα Europe Code Week:
Στα παρακάτω κοινόχρηστα έγγραφα μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένες όλες τις δραστηριότητες, παιχνίδια με κώδικα και κάρτες για το πλέγμα τετραγώνων της Beebot:
2η δραστηριότητα με τίτλο: “Coding in space for the climate change”
cw24-v8sPt
Στο πλαίσιο της World Space Week 2024 με θέμα: « Διάστημα και Κλιματική Αλλαγή», που δίνει έμφαση στον κρίσιμο ρόλο της εξερεύνησης του διαστήματος και της τεχνολογίας στην κατανόηση και την αντιμετώπιση των προκλήσεων που θέτει η κλιματική αλλαγή, θα υλοποιηθούν οι παρακάτω δραστηριότητες:
1) Σε επιτραπέζια ρομποτική πίστα τοποθετούμε εικόνες από διάφορα σημεία της Γης (εικόνες από δάση, ωκεανούς, πάγους, ατμόσφαιρα κλπ.). Τα παιδιά καλούνται να προγραμματίσουν το ρομπότ- δορυφόρο (Beebot) έτσι ώστε να περάσει από τα σημεία αυτά για να μετρήσει και να συλλέξει δεδομένα τα οποία θα τα στείλει στην Esa (τέλος).
2) Τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν σε φύλλο εργασίας τα κουτάκια (pixels) σύμφωνα με τον αριθμητικό/χρωματικό κώδικα που τους δίνεται (κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα χρώμα) και να αποκαλύψουν τη μυστική εικόνα (Pixel Art).
Ο σύνδεσμος της δραστηριότητας στην ιστοσελίδα Europe Code Week:
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
