Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, τα παιδιά  είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν, μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, την έννοια της διαφορετικότητας και της αποδοχής.

Μέσα από παραμύθια, συζητήσεις στον κύκλο, βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και καλλιτεχνικές δημιουργίες, τα παιδιά γνώρισαν ότι κάποιοι άνθρωποι μπορεί να βλέπουν, να ακούνε, να κινούνται ή να επικοινωνούν με διαφορετικό τρόπο. Κατανόησαν όμως ότι όλοι μπορούμε να παίξουμε μαζί, να συνεργαστούμε και να γίνουμε φίλοι.

Τα παιδιά μπήκαν στη θέση του άλλου, εξέφρασαν συναισθήματα, έδωσαν ιδέες για το πώς μπορούμε να βοηθάμε και έμαθαν πως η καλοσύνη, η υπομονή και η συνεργασία κάνουν τον κόσμο μας πιο όμορφο και πιο δίκαιο.

Οι δραστηριότητες ολοκληρώθηκαν με ομαδικές δημιουργίες και  μέσα από αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά έμαθαν ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό και πολύτιμο, όπως ακριβώς είναι.

Οι φωτογραφίες που ακολουθούν αποτυπώνουν στιγμές παιχνιδιού, μάθησης και χαμόγελων, καθώς τα παιδιά έκαναν τα πρώτα τους βήματα προς έναν κόσμο χωρίς αποκλεισμούς — έναν κόσμο για όλους.

Μπαίνοντας στη θέση του/της άλλου/ης

• Βαδίζοντας σε ένα μονοπάτι με κλειστά μάτια

• Ψηλαφώντας αντικείμενα:

• Ζωγραφίζοντας με το στόμα:

• Βρίσκοντας το αρχικό μας γράμμα ακολουθώντας το δακτυλικό αλφάβητο της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας:

• Είδαμε και διαβάσαμε παραμύθια στην ελληνική νοηματική γλώσσα αξιοποιώντας σχετικό υλικό από το  https://prosvasimo.iep.edu.gr/el/polimesiko-uliko-prosarmosmena-sxolika-vivlia/sullogi-apo-paidika-paramuthia-sth-nohmatikh
• 
• Στο πλαίσιο του etwinning έργου “Little Rights, Big Voices!” γράψαμε μια ιστορία για ένα παιδί σε αμαξίδιο και ζητήσαμε από τους φίλους μας στο 1ο  Νηπιαγωγείο Καρδίτσας να συνεχίσουν την ιστορία και να προτείνουν λύσεις.

Στο τέλος δημιουργήσαμε αφίσες για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία: