Το «Σαν παραμύθι» της Γαλάτειας Σουρέλη, με πρωταγωνιστές έναν γίγαντα κι έναν νάνο, ήταν η ιστορία που επιλέξαμε για να οργανώσουμε δραστηριότητες για την επέτειο του ΟΧΙ.
Κατά την ανάγνωση της ιστορίας τα παιδιά έκαναν τους γίγαντες και τους νάνους.
Χόρεψαν σαν γίγαντες…
Περπάτησαν σαν νάνοι…
Πάνω σε μια πίστα με τετράγωνα δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με διάφορες εικόνες και QR codes που σχετίζονταν με την επέτειο του ΟΧΙ. Το πιόνι για το επιτραπέζιο παιχνίδι μας ήταν ένα BeeBot-ΓΙΓΑΝΤΑΣ.
Τα παιδιά ρίχνοντας ένα ζάρι και ανάλογα με το τι έδειχνε, προγραμμάτιζαν το BeeBot-ΓΙΓΑΝΤΑ να περάσει από όλες τις εικόνες και τα QR Codes.
Κάθε φορά που το BeeBot-ΓΙΓΑΝΤΑΣ έφτανε σε μία εικόνα τα παιδιά έπρεπε να ακολουθήσουν συγκεκριμένες οδηγίες, όπως ΦΩΝΑΞΕ ΔΥΝΑΤΑ ΤΗ ΛΕΞΗ ΕΙΡΗΝΗ, ΠΕΣ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ, κ.ο.κ.
Κάθε φορά που το BeeBot-ΓΙΓΑΝΤΑΣ έφτανε σε ένα QR Code και άνοιγε εικόνα που είχε σχέση με πόλεμο, το BeeBot-ΓΙΓΑΝΤΑΣ πήγαινε 2 τετράγωνα πίσω ή όταν η εικόνα είχε σχέση με την ειρήνη, πήγαινε 2 τετράγωνα μπροστά, κ.ο.κ.
Σε άλλο QR Code τα παιδιά έπρεπε να τραγουδήσουν το “ΒΑΖΕΙ Ο ΝΤΟΥΤΣΕ ΤΗ ΣΤΟΛΗ ΤΟΥ”…
Στόχος του επιτραπέζιου παιχνιδιού ήταν να φτάσει το BeeBot-ΓΙΓΑΝΤΑΣ στον νάνο για να γίνουν φίλοι.
Στο τέλος, τα παιδιά έφτιαξαν τα ανθρωπάκια της ειρήνης.
“It sounds like… STEM!” ονομάζεται το e-twinning έργο που δημιούργησε το σχολείο μας σε συνεργασία με εκπαιδευτικό του Escola Básica Integrada de Arrifes. Με τη βοήθεια της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών τα παιδιά θα γνωρίσουν τον κόσμο των ήχων. Μέσα από παρατηρήσεις, πειράματα και κατασκευές θα γίνει προσπάθεια να κατανοήσουν το πώς παράγεται ο ήχος, πώς διαδίδεται και ποια είναι τα χαρακτηριστικά του. Στο έργο συμμετέχουν 30 εκπαιδευτικοί ως συνεργάτες από διάφορες χώρες: Ελλάδα, Πορτογαλία, Πολωνία, Ρουμανία, Βουλγαρία, Τουρκία και Ιταλία. Κάθε μήνα οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν ομάδες οι οποίες επικοινωνούν μεταξύ τους και ετοιμάζουν τις δραστηριότητες του μήνα.
Για την εισαγωγή των παιδιών στο έργο χρησιμοποιήσαμε μια φανταστική νεράιδα. Η Fairy Melody είναι η νεράιδα των ήχων. Ζει στον κόσμο των ήχων, παίζει μαζί τους, ανακαλύπτει ήχους και καμιά φορά τους κυνηγά! Της αρέσει η μουσική για αυτό και το φόρεμά της είναι γεμάτο νότες. Έχει δυο μαγικά φτερά και ένα σούπερ μαγικό ραβδάκι!!
Θα επισκέπτεται τα σχολεία μια φορά τον μήνα και θα αφήνει ένα κουτί το οποίο θα περιέχει ένα γράμμα και τα υλικά για τις δραστηριότητες του μήνα. Στο γράμμα θα υπάρχει πάντα ένας ήχος σε μορφή qr code ο οποίος θα προετοιμάζει κατά κάποιο τρόπο τα παιδιά για τις δραστηριότητες που θα ακολουθούν.
Τον Οκτώβριο στο σχολείο μας έφτασε το πρώτο κουτί της νεράιδας και όλοι/ες περίμεναν με ανυπομονησία να δουν το περιεχόμενο. Παρατήρησαν το εξωτερικό του κουτιού και άρχισαν να κάνουν υποθέσεις για την προέλευσή του. Τα νήπια αναγνώρισαν το λογότυπο του etwinning και κάποιοι/ες είπαν και για τις μικρογραφίες των ήχων. Σκανάραμε τα qr codes και δεν υπήρχε πια καμιά αμφιβολία ότι το κουτί ήταν από κάποια νεράιδα που της άρεσε να ακούει διάφορα!!
Ανοίγοντας το κουτί βρήκαμε διάφορα αξεσουάρ και οι υποθέσεις μας επαληθεύτηκαν!!
Το γράμμα της Fairy Melody μας έλυσε τις απορίες μας. Μας πρότεινε να την ακολουθήσουμε στον κόσμο των ήχων και εκείνη θα μας μάθει όλα τα παιχνίδια που παίζει μαζί τους!!
Ζήτησε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν πώς τη φαντάζονται:
Και αφού ο/η καθένας/μια ζωγράφισε τη δική του νεράιδα συγκεντρώσαμε τις ιδέες και φτιάξαμε τη νεράιδα όλης της τάξης η οποία θα μπει στο λογότυπο του έργου:
Οι δραστηριότητες την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα: 14-27 Οκτωβρίου. Ξεκινήσαμε με απλές δραστηριότητες όπου τα παιδιά σε ρόλο ρομπότ εκτελούν κινήσεις. Στη συνέχεια χωρίζονται σε δυο ομάδες αυτή των προγραμματιστών και την ομάδα των ρομπότ. Με τη βοήθεια μιας “κονσόλας” γίνεται ο προγραμματισμός και η εκτέλεση των εντολών. Στο τέλος τα παιδιά δίνουν εντολές στο επιδαπέδιο ρομπότ της τάξης ώστε να φτάσει σε συγκεκριμένους προορισμούς!!
Την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα υλοποιήθηκε στο σχολείο η δραστηριότητα με τίτλο “Coding in space for the climate change” (Code4all: cw24-v8sPt).
Τα παιδιά προγραμμάτισαν το ρομποτάκι BeeBot έτσι ώστε να περάσει από όλες τις εικόνες που αφορούσαν την κλιματική αλλαγή και να συλλέξει δεδομένα, προκειμένου να αποσταλούν στο διαστημικό σταθμό ESA. Στη συνέχεια τα παιδιά ακολουθώντας τον χρωματικό/αριθμητικό κώδικα ζωγράφισαν τα κουτάκια (pixels) ανακαλύπτοντας την κρυμμένη εικόνα με τον πύραυλο.
Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα οργανώνοντας τις εξής δραστηριότητες:
1η δραστηριότητα με τίτλο: ” It sounds like..”
Τα παιδιά αρχικά μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες έρχονται σε επαφή με την έννοια του προγραμματισμού των μηχανών, της κωδικοποίησης, της ακολουθίας. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας ένα επιδαπέδιο ρομπότ δίνουν τις σωστές εντολές ώστε να το κατευθύνουν στο πλέγμα αντιστοιχίζοντας εικόνες και ήχους.
cw24-v3QhH
Η δραστηριότητα γίνεται στο πλαίσιο του E-Twinning έργου “It sounds like… STEM”. Η περιγραφή της και οι λεπτομέρειες οργάνωσής της βρίσκονται στους παρακάτω συνδέσμους:
Ο σύνδεσμος της δραστηριότητας στην ιστοσελίδα Europe Code Week:
Στα παρακάτω κοινόχρηστα έγγραφα μπορείτε να βρείτε συγκεντρωμένες όλες τις δραστηριότητες, παιχνίδια με κώδικα και κάρτες για το πλέγμα τετραγώνων της Beebot:
2η δραστηριότητα με τίτλο: “Coding in space for the climate change”
cw24-v8sPt
Στο πλαίσιο της World Space Week 2024 με θέμα: « Διάστημα και Κλιματική Αλλαγή», που δίνει έμφαση στον κρίσιμο ρόλο της εξερεύνησης του διαστήματος και της τεχνολογίας στην κατανόηση και την αντιμετώπιση των προκλήσεων που θέτει η κλιματική αλλαγή, θα υλοποιηθούν οι παρακάτω δραστηριότητες:
1) Σε επιτραπέζια ρομποτική πίστα τοποθετούμε εικόνες από διάφορα σημεία της Γης (εικόνες από δάση, ωκεανούς, πάγους, ατμόσφαιρα κλπ.). Τα παιδιά καλούνται να προγραμματίσουν το ρομπότ- δορυφόρο (Beebot) έτσι ώστε να περάσει από τα σημεία αυτά για να μετρήσει και να συλλέξει δεδομένα τα οποία θα τα στείλει στην Esa (τέλος).
2) Τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν σε φύλλο εργασίας τα κουτάκια (pixels) σύμφωνα με τον αριθμητικό/χρωματικό κώδικα που τους δίνεται (κάθε αριθμός αντιστοιχεί σε ένα χρώμα) και να αποκαλύψουν τη μυστική εικόνα (Pixel Art).
Ο σύνδεσμος της δραστηριότητας στην ιστοσελίδα Europe Code Week:
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
