Προϊστορική εποχή

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Δημιουργώ και καινοτομώ 

Θέμα: Προϊστορική εποχή

Με αφορμή τα ζωάκια -δεινοσαύρους που παίζουν τα παιδιά και   τις ερωτήσεις  που έκαναν σχετικά με  αυτούς , αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τους δεινόσαυρους.  Μαζέψαμε τα παιχνίδια αλλά και εικόνες δεινοσαύρων και αφού τους παρατηρήσαμε , τους χωρίσαμε σε φυτοφάγους και σε σαρκοφάγους. Διαλέξαμε τους πιο ενδιαφέροντες και μάθαμε περισσότερα πράγματα  γι’ αυτούς. Μάθαμε το όνομα τους, μετρήσαμε το μήκος τους με μέτρο τα παιδιά. Πόσα παιδιά στη σειρά είναι ένας τυραννόσαυρος; Συγκρίναμε το ύψος τους με το ύψος του σχολείου. Τι χαρακτηριστικό είχε ο καθένας στο σώμα του;

Γίναμε και εμείς δεινόσαυροι και παίξαμε κυνηγητό.

Φτιάξαμε τους δικούς μας δεινόσαυρους.

και μια ομαδική εργασία με πολλούς δεινόσαυρους

Πως όμως ξέρουμε τόσα πράγματα για τους δεινόσαυρους αφού εξαφανίστηκαν πριν εμφανιστεί ο άνθρωπός; Θέτοντας αυτό το ερώτημα μάθαμε για τον παλαιοντολόγο.

Μάθαμε που και πως  δουλεύουν οι παλαιοντολόγοι, τι  εργαλεία χρησιμοποιούν και τι ανακαλύπτουν στις ανασκαφές τους.

Ζωγραφίσαμε παλαιοντολόγους και επειδή  ζηλέψαμε τη δουλειά τους  δημιουργήσαμε τη δική μας γωνιά και γίναμε παλαιοντολόγοι.

 

Στη συνέχεια ήρθε η ώρα να επισκεφτούμε το Μουσείο Παλαιοντολογίας και Γεωλογίας , αλλά πριν από αυτό μάθαμε ποια πρέπει να είναι η συμπεριφορά μας μέσα στο μουσείο. Για το λόγο αυτό δημιουργήσαμε ένα “μουσείο” μέσα στην τάξη. Τα παιδιά πήραν εισιτήριο για να μπουν μέσα, στη συνέχεια περιεργάστηκαν  τα εκθέματα χωρίς να τα αγγίξουν και κάνοντας ησυχία.

Έτοιμοι λοιπόν για το αληθινό μουσείο!

Οι παλαιοντολόγοι του μουσείου μας υποδέχτηκαν με χαρά και  αφού μας μίλησαν για την προϊστορική εποχή και τους δεινόσαυρους μας ξενάγησαν στο μουσείο. Στη συνέχεια μας έδειξαν πως δουλεύουν στις ανασκαφές και στο τέλος ταιριάξαμε τα ευρήματα στους σκελετούς.

Τις επόμενες μέρες και με αφορμή των όσων ακούσαμε και είδαμε στο μουσείο ασχοληθήκαμε με τη ζωή των προϊστορικών ανθρώπων και των μαμούθ!

Είδαμε εικόνες και βίντεο  και   μάθαμε που  και πως ζούσαν οι προϊστορικοί άνθρωποι,  τι έτρωγαν , τι φορούσαν και  με τι ασχολούνταν.

Φτιάξαμε τη δική μας σπηλιά με βραχογραφίες των παιδιών.

 

Οι πλανήτες

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΟΙ ΠΛΑΝΗΤΕΣ

Τα παιδιά  του 1ου τμήματος αποφάσισαν να ασχοληθούν με το διάστημα και τους πλανήτες. Αρχικά είπαν  τι γνωρίζουν για το θέμα  και  τις επόμενες ημέρες διαβάσαμε βιβλία και είδαμε σχετικά βίντεο. Στη συνέχεια φτιάξαμε τους δικούς μας αστροναύτες, αλλά και τα ίδια τα παιδιά έγιναν αστροναύτες για να μπορέσουν να ταξιδέψουν .

Αφού τέθηκε το ερώτημα αν υπάρχει ζωή στο διάστημα, κατασκευάσαμε τον διαστημικό μας δίσκο.

Φτιάξαμε τα δικά μας τηλεσκόπια για να παρατηρούμε το σύμπαν

Φτιάξαμε την τσάντα οξυγόνου του αστροναύτη

Δημιουργήσαμε τις δικές μας ταυτότητες για να έχουμε πρόσβαση στο κέντρο μελέτης της NASA

Για την καλύτερη κατανόηση του ηλιακού μας συστήματος το κατασκευάσαμε.

Διαβάσαμε παραμύθια σχετικά με το φεγγάρι και σχεδιάσαμε τη δική μας σκάλα για να το φτάσουμε

Αφού εκτυπώσαμε και πλαστικοποιήσαμε τους πλανήτες ζητήσαμε από το το ρομποτάκι να μας βοηθήσει να τους βρούμε.

12 ΜΗΝΕΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Με τον ερχομό του νέου έτους “2025” και του νέου μήνα “Ιανουάριος” μιλήσαμε  ξανά με τα παιδιά για τις εποχές και τους μήνες και την κυκλική διαδοχή τους.

Διαβάσαμε το παραδοσιακό παραμύθι “Η κυρά καλή και οι δώδεκα μήνες”  και φυσικά το δραματοποιήσαμε.

Στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι ” 12 μήνες αθλητές ”  και το χορέψαμε. Το κάθε παιδί διάλεξε έναν μήνα και βγήκαμε στην αυλή και αναπαραστήσαμε το τραγούδι . Το κάθε παιδί-μήνας έτρεχε σε κύκλο και στη συνέχεια έδινε τη θέση του στον επόμενο “μήνα”.

Στην τάξη βάλαμε τους μήνες στη σειρά αριθμώντας τους.

Μετά το κάθε παιδί ζωγράφισε το μήνα που διάλεξε, με τα στοιχεία που μας έδινε το τραγούδι  και φτιάξαμε το δικό μας βιβλιαράκι .

Μπορείτε να το δείτε πατώντας  εδώ.

 

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο

 

Μπήκε ο Δεκέμβριος  ένας μήνας που είναι πολύ αγαπητός σε μικρούς και μεγάλους και εμείς τον καλωσορίσαμε με χριστουγεννιάτικα τραγούδια και στολισμούς.

Πρώτα στολίσαμε το  Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας  και στη συνέχεια όλο το σχολείο. Μάθαμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά , τα ήθη και τα έθιμα τους.  Κάναμε αντίστροφη μέτρηση , παίξαμε παιχνίδια, μάθαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, τραγουδήσαμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια, διαβάσαμε παραμύθια, κάναμε κατασκευές και φτιάξαμε γλυκά.

 

Επίσκεψη της χορωδίας ΚΑΠΗ στον Νηπιαγωγείο μας.

Την Τετάρτη 11 Δεκεμβρίου είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας την χορωδία του ΚΑΠΗ Λαυρίου, η οποία μας βοήθησε να παρουσιάσουμε στα παιδιά με διαδραστικό τρόπο το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά “Η μάγισσα Φρικαντέλα που μισούσε τα κάλαντα”, τραγουδώντας Χριστουγεννιάτικα κάλαντα και τραγούδια.

Ήταν μια ξεχωριστή μέρα και γι’ αυτό ευχαριστούμε πολύ τα μέλη της χορωδίας και τον μαέστρο Ευτύχη Ζαρμπ  που αποδέχτηκαν την πρόσκληση μας και μας χάρισαν όμορφες και συγκινητικές στιγμές.

 

Επίσκεψη στο ταχυδρομείο!

Τα παιδιά αφού ζωγράφισαν και έγραψαν το δώρο που ήθελαν  από τον Αι Βασίλη , έβαλαν το γράμμα σε φάκελο και στη συνέχεια επισκέφτηκαν το κατάστημα των ΕΛΤΑ  Λαυρίου και έστειλαν το γράμμα τους, ελπίζοντας ο Αι Βασίλης να ανταποκριθεί στις επιθυμίες τους.

 

Θεατρική παράσταση και μια έκπληξη!

Την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά στο νηπιαγωγείο μας τη θεατρική ομάδα La strada προκειμένου να μας παρουσιάσει με έναν μοναδικό  διαδραστικό τρόπο  μια υπέροχη παράσταση με τίτλο ” Η βαλίτσα με τα κάλαντα”

Στο τέλος της παράστασης μια μεγάλη έκπληξη περίμενε τα παιδιά, αφού μας επισκέφτηκε ο Αι Βασίλης που μοίρασε εκτός από χαρά ,  δώρα σε όλα τα παιδιά. Η έκπληξη και η χαρά στα πρόσωπα των παιδιών  ήταν απερίγραπτη..

 

Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι με γονείς!

Οι γονείς των παιδιών επισκέφτηκαν το σχολείο μας όπου μαζί με τα παιδιά τους συμμετείχαν σε χορό , τραγούδι , κατασκευές και παιχνίδια.. Περάσαμε πολύ όμορφα και η χαρά των παιδιών ήταν μεγάλη και γι’ αυτό ευχαριστούμε τους γονείς για την ανταπόκριση τους!

 

Φθινόπωρο

Μέσα από εικόνες, βίντεο, παραμύθια και παρατήρηση μάθαμε για το φθινόπωρο και τις αλλαγές που φέρνει στη φύση και στη ζωή των ζώων και των ανθρώπων.

Μάθαμε τους μήνες του φθινοπώρου  και για τα χρώματα που επικρατούν στη φύση.

Με αφορμή το βιβλίο “Ένα  κίτρινο φύλλο” του Μιχάλη Μουλάκη ασχοληθήκαμε με τα φυλλοβόλα δέντρα.  Παρατηρήσαμε εικόνες αλλά και φύλλα που μαζέψαμε από την αυλή του σχολείου και μάθαμε γιατί κιτρινίζουν τα φύλλα και πέφτουν κάτω.

Μάθαμε για τη βροχή και τον κύκλο του νερού και για τα ζώα που ετοιμάζονται να πέσουν σε χειμερία νάρκη.

Μάθαμε και για τις εργασίες των γεωργών αυτή την εποχή και με αφορμή το τραγούδι “ο γεωργός πάει στον αγρό” ασχοληθήκαμε με την ιστορία του ψωμιού και φτιάξαμε τα δικά μας ψωμάκια στο σχολείο.

 

ΧΡΩΜΑΤΑ- CODE WEEK – ΔΙΑΣΗΜΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ

Άλλη μια χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην ευρωπαϊκή εβδομάδα CODE WEEK  με θέμα “ O Έλμερ και τα χρώματα”

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι του Ντειβιντ Μακ Κι  “Ο Έλμερ”  παρατηρήσαμε και αναγνωρίσαμε  τα χρώματα που έχει πάνω του. Στη συνέχεια όμως ο Έλμερ ήθελε να δώσει τα χρώματα του στους φίλους του, τους γκρι ελέφαντες για να γίνουν και εκείνοι χρωματιστοί. Είχε όμως μόνο τα βασικά χρώματα, πως θα έβρισκε τα υπόλοιπα χρώματα;

Πρώτα κάναμε πειράματα με μίξεις χρωμάτων χρησιμοποιώντας τα βασικά χρώματα, γάλα, αφρό ξυρίσματος και πλαστελίνες

Στη συνέχεια τα παιδιά με τη βοήθεια της μελισσούλας bee-bot  , του ποντικιού και του φωτεινού πίνακα  βρήκαν πως γίνονται οι μίξεις των χρωμάτων  και βοήθησαν τον Έλμερ.

Τα παιδιά έσπασαν τον κώδικα και δημιούργησαν τον Έλμερ.

 

Δουλέψαμε τα χρώματα με  νέες τεχνικές ζωγραφικής μέσα από τα έργα διάσημων ζωγράφων..

Γνωρίσαμε τον διάσημο Αμερικανό ζωγράφο Τζάκσον Πόλοκ , παρατηρήσαμε τα έργα του και τον τρόπο που τα  έφτιαχνε   με την τεχνική του dripping.

Φτιάξαμε τους δικούς μας πίνακες

 

IMG20241015080607

 

Σειρά είχε ο Ζωρζ  Σερά και η τεχνική του πουαντιγισμού. Είδαμε τα έργα του και φτιάξαμε τα δικά μας.

 

Και στο τέλος γνωρίσαμε τον Ισπανό ζωγράφο Joan Miro  του οποίου η τέχνη  θυμίζει  σχέδια μικρών παιδιών .  Χρησιμοποιεί έντονα χρώματα και σχήματα για να δημιουργήσει περίεργα πλάσματα , παραμορφωμένες φιγούρες ζώων  και διασκεδαστικά αντικείμενα που αιωρούνται στο χώρο

Φτιάξαμε έργα στο στυλ του Μιρό  και αντιγράψαμε έργα του.

IMG20241015080536

 

Τα παιδιά του ολοήμερου ασχολήθηκαν με την διάσημη καλλιτέχνιδα Γιαγιόι Κουσάμα. Διάβασαν  ένα παραμύθι  και είδαν βίντεο για τη ζωή της και το έργο της.

Έφτιαξαν ένα βιβλιαράκι για τη ζωή της και έμαθαν λίγα πράγματα για την πατρίδα της την Ιαπωνία.

Τα παιδιά έφτιαξαν κολοκύθες από χαρτί και έβαψαν αληθινές .