Στις 31 Οκτωβρίου γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης! Τα παιδιά έμαθαν τι σημαίνει «αποταμιεύω», παρατήρησαν χαρτονομίσματα και κέρματα, συζήτησαν για τη σημασία της αποταμίευσης και έφτιαξαν τους δικούς τους πολύχρωμους κουμπαράδες. Μέσα από παροιμίες, όπως «φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι», και διασκεδαστικά αινίγματα, καταλάβαμε όλοι πόσο σημαντικό είναι να μαθαίνουμε να φυλάμε και να εκτιμούμε το κάθε μικρό μας «φασούλι»!

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου με πολλή χαρά και ενθουσιασμό!
Μάθαμε τραγούδια της εποχής, είδαμε εικόνες και βίντεο για τα γεγονότα του ’40, δραματοποιήσαμε σκηνές και παρελάσαμε περήφανα κρατώντας τις ελληνικές μας σημαίες.
Μιλήσαμε για τα καλά της ειρήνης και τα άσχημα του πολέμου, καταλήγοντας πως η ειρήνη είναι το πολυτιμότερο αγαθό για όλους τους ανθρώπους!

Στο νηπιαγωγείο μας είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την κυρία Λάρου Λουλουδίτσα, εθελόντρια της ομάδας Animal Rescue Team (υπεύθυνη για τη διαχείριση του Δημοτικού Κυνοκομείου Ρόδου), η οποία μίλησε στα παιδιά για τα αδέσποτα ζώα και τη σημασία της φροντίδας τους. Μέσα από μια όμορφη ιστορία που μας αφηγήθηκε, τα παιδιά έμαθαν πώς μπορούμε όλοι να βοηθήσουμε ένα ζωάκι που χρειάζεται αγάπη, φαγητό ή στέγη.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια υπέροχη αφορμή για να μιλήσουμε για τον εθελοντισμό και την αξία του να προσφέρουμε χωρίς αντάλλαγμα. Τα παιδιά αναγνώρισαν ότι ακόμα και μια μικρή πράξη – όπως το να βάλουμε νερό σε ένα αδέσποτο ή να δείξουμε καλοσύνη – μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά, γιατί η φροντίδα για τα ζώα είναι μάθημα ζωής! ❤️🐶🐱

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό γιορτάσαμε φέτος την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στην αυλή του νηπιαγωγείου μας! Τα παιδιά συμμετείχαν σε απλές και διασκεδαστικές δραστηριότητες που είχαν στόχο τη χαρά της κίνησης! Πηδήξαμε εμπόδια, περάσαμε μέσα από στεφάνια, ισορροπήσαμε πάνω σε γραμμές!

Οι μικροί μας αθλητές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, ενθάρρυναν ο ένας τον άλλον και απόλαυσαν τη χαρά της προσπάθειας χωρίς νικητές και ηττημένους. Η αυλή γέμισε με γέλια, φωνές και χρώματα, αποδεικνύοντας πως η άσκηση μπορεί να είναι παιχνίδι, χαρά και δημιουργία.

Η μέρα έκλεισε με έναν χαρούμενο χορό όλων των παιδιών και με μικρά «μετάλλια» συμμετοχής για όλους. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που μας θύμισε πως ο αθλητισμός ενώνει, μας διδάσκει συνεργασία και μας γεμίζει θετική ενέργεια!

Σήμερα στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθεί η Κ. Δήμητρα Πατάπη, εθελόντρια της ΕΥΘΥΤΑ Ρόδου (Παρατηρητήριο Οδικής Ασφάλειας).

Μας έμαθε πώς να κυκλοφορούμε με ασφάλεια με το ποδήλατό μας, πώς περνάμε από διαβάσεις αλλά και το ότι το κάθισμα στο αυτοκίνητο ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά είναι απαραίτητο!

Όσα μάθαμε ήταν πολύ σπουδαία και την ευχαριστούμε θερμά για την υπέροχη παρουσίαση!

Την Τετάρτη 26.03 επισκέφθηκε τη σχολική μας μονάδα η All For Blue. Ένας ελληνικός περιβαλλοντικός οργανισμός, που δίνει το παρόν πάνω από 20 χρόνια σε πολυάριθμες δράσεις που αφορούν στον υποβρύχιο και παράκτιο καθαρισμό των θαλασσών σε παγκόσμιο και πανελλήνιο επίπεδο. Σκοπός της ομάδας είναι η προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος.

Τα παιδιά αρχικά παρακολούθησαν σεμινάριο για την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος, διάρκειας περίπου μίας ώρας. Έπειτα, μεταφερθήκαμε στην παραλία, όπου εκεί φορώντας ειδικά επαναχρησιμοποιούμενα γάντια, χωριστήκαμε σε ομάδες και όλοι μαζί καθαρίζουμε την παραλία. Ταυτόχρονα πραγματοποιήθηκε υποβρύχιος καθαρισμός από δύτες-εκπαιδευτές της All For Blue. Τέλος, έγινε ζύγισμα σκουπιδιών και καταγραφή σε παγκόσμια τράπεζα δεδομένων.

Σήμερα στο σχολείο μας είχαμε μια ευχάριστη έκπληξη!

Μας επισκέφθηκε η κινητή μονάδα της δημόσιας κεντρικής βιβλιοθήκης του δήμου Ρόδου.

Βαφτήκαμε, χορέψαμε, φτιάξαμε στολές, μάσκες, χαρταετούς, μάθαμε, διασκεδάσαμε…

Και του χρόνου με υγεία!

Καλή Σαρακοστή!

Καινούρια χρονιά χωρίς κοπή βασιλόπιτας δε γίνεται…

Έτσι κι εμείς τηρήσαμε το έθιμο όπως κάθε χρόνο και κόψαμε τη βασιλόπιτά μας στο νηπιαγωγείο μας!

Σύμφωνα με την παράδοση, ο Μέγας Βασίλειος ήταν δεσπότης στην Καισάρεια της Καππαδοκίας, στους πρώτους βυζαντινούς χρόνους. Κάποτε απείλησε σοβαρά την πόλη του ένας στρατηγός-τύραννος της περιοχής, ζητώντας να του παραδοθούν όλοι οι θησαυροί των κατοίκων, αλλιώς θα την πολιορκούσε. Οι κάτοικοι, που αγαπούσαν τον δεσπότη τους, αν και φτωχοί, συγκέντρωσαν τα λιγοστά τους κοσμήματα και πολύτιμα αντικείμενα και του τα παρέδωσαν, για να τα δώσει με τη σειρά του στον στρατηγό. Την παραμονή της παράδοσης των θησαυρών στον τύραννο, ο Άγιος Μερκούριος επιτέθηκε με αγγελικά στρατεύματα στον εχθρό και τον υποχρέωσε σε φυγή. Έτσι η πόλη γλίτωσε.  Ο Μέγας Βασίλειος έμεινε με τα πολύτιμα αντικείμενα στα χέρια του και έπρεπε να τα επιστρέψει στους κατόχους τους, αλλά δεν γνώριζε ποιος είχε προσφέρει τι. Ζητώντας έμπνευση και φώτιση από τον Θεό, ζήτησε και του ζύμωσαν χιλιάδες μικρά ψωμάκια, στο καθένα από τα οποία έβαλε κι από ένα κόσμημα, νόμισμα ή άλλο χρυσαφικό. Τα μοίρασε έπειτα στον λαό και έτσι βρέθηκαν όλοι με ένα πολύτιμο αντικείμενο, ακόμη και όσοι δεν είχαν δώσει το παραμικρό. Κατά άλλους, από θεϊκή παρέμβαση κάθε χρυσαφικό επέστρεψε θαυματουργά στον ιδιοκτήτη του. Έτσι έχουμε και εμείς το έθιμο της βασιλόπιτας με φλουρί που συμβολίζει τη χαρά, την τύχη και την ευλογία.

Ευχαριστούμε πολύ τις μαμάδες που μας βοήθησαν στην παρασκευή της πίτας!

Ευχόμαστε σε όλες και όλους όμορφες και “τυχερές” μέρες το 2025!

Δανειστική βιβλιοθήκη

Στόχοι

Τα παιδιά:

• Γίνονται υπεύθυνα φροντίζοντας να επιστρέψουν έγκαιρα και σε καλή κατάσταση το βιβλίο που δανείστηκαν
• Έχουν τη δυνατότητα πρόσβασης σε μία ποικιλία βιβλίων, χωρίς να επιβαρύνονται οικονομικά
• Μοιράζονται ευχάριστες στιγμές με αγαπημένα πρόσωπα π.χ γονέα, αδέλφια, γιαγιά), διαδικασία που συχνά αποδεικνύεται πιο σημαντική από τους εκπαιδευτικούς στόχους που εξυπηρετούνται
• Μαθαίνουν να αγαπούν τα βιβλία

Τρόπος λειτουργίας

• Κάθε Παρασκευή, τα παιδιά επιλέγουν ένα βιβλίο, το οποίο διαβάζουν με τη βοήθεια ενός ενήλικα στο σπίτι τους και το επιστρέφουν τη Δευτέρα.
• Συνοδευτικά με το βιβλίο παίρνουν ένα φύλλο εργασίας, το οποίο καλούνται να το συμπληρώσουν, ζωγραφίζοντας μόνα τους ό,τι τους άρεσε από το βιβλίο. Επίσης, καλούνται να γράψουν το όνομά τους, μόνα τους, όπως μπορούν, αντιγράφοντάς το.
• Τα βιβλία πρέπει να επιστρέφουν σε καλή κατάσταση. Προσέχουμε δηλαδή να μη λερωθούν, να μη σχιστούν και να μη μουτζουρωθούν. Σε περίπτωση σημαντικής καταστροφής, καλείστε να φροντίσετε για την αντικατάστασή του.

Συμβουλές για την αναγνωστική διαδικασία

• Πριν την ανάγνωση του βιβλίου, επεξεργαζόμαστε το εξώφυλλο, εντοπίζοντας τον τίτλο, τον συγγραφέα, τον εικονογράφο και τον εκδοτικό οίκο.
• Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης, δείχνουμε με το δάχτυλο, ώστε τα παιδιά να αντιληφθούν τη φορά της γραφής (από πάνω προς τα κάτω και από αριστερά προς τα δεξιά).
• Θέτουμε ερωτήσεις σχετικά με την υπόθεση πριν (π.χ για ποιο πράγμα νομίζεις ότι μιλάει η ιστορία,) κατά τη διάρκεια (π.χ τι λες να γίνει μετά) και μετά την ανάγνωση της ιστορίας (π.χ τι θα έκανες αν ήσουν στη θέση του;), έτσι ώστε να κρατάμε το ενδιαφέρον των παιδιών, να καλλιεργούμε την κριτική τους σκέψη και για να διαπιστώσουμε κατά πόσο το κατανόησαν.

Καλά αναγνωστικά ταξίδια….

Οι νηπιαγωγοί