Σε λίγες μέρες άλλη μια σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της γεμάτη εμπειρίες, όμορφες στιγμές, πλημμυρισμένη από αγάπη, γεμάτη παιχνίδι, γέλιο, χαρά, γνώση και μάθηση.
Μια όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά ακόμη ολοκληρώνεται για να πάρει τη θέση της από Σεπτέμβρη μια νέα εξίσου όμορφη, δημιουργική και παραγωγική. Το πρώτο κουδούνι και πάλι θα χτυπήσει για να μας καλέσει στην έναρξη ενός νέου συναρπαστικού ταξιδιού προς τη γνώση και τη δημιουργία.
Η μετάβαση των παιδιών στο νηπιαγωγείο, το πρώτο τους σχολείο, θεωρείται και είναι μία εξαιρετικά κρίσιμη εμπειρία και αλλαγή, τόσο για τα ίδια τα παιδιά όσο και για τις οικογένειές τους. Μια νέα πραγματικότητα όπου τα μικρά παιδιά κάνουν τα πρώτα τους σχολικά βήματα.
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των μικρών παιδιών στο νηπιαγωγείο, το νηπιαγωγείο μας, το 1ο 5/θέσιο Νηπιαγωγείο Γιαννιτσών και σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Παιδαγωγικής Ευθύνης, κα Άννα Βαμβάκη, διοργανώνουν και σας προσκαλούν στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα:
“Ομαλή μετάβαση στο Νηπιαγωγείο”,
τη Δευτέρα 2 Ιουνίου 2025 και ώρα 18:30 στο χώρο του 1ου 5/θέσιου Νηπιαγωγείου Γιαννιτσών.
Σχέδιο δράσης με τίτλο “Φίλοι με παιχνίδι και βιβλίο στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο” από τον άξονα “Σχολική διαρροή και φοίτηση” που αποσκοπεί στην συναισθηματική ευημερία των νηπίων διασφαλίζοντας την ομαλότερη μετάβασή τους στην επόμενη βαθμίδα.
Λίγα λόγια για το Σχέδιο Δράσης….
Έντονες αλλαγές θα βιώσουν τα νηπιάκια μας σε λίγους μήνες μιας και τελειώνει η φοίτησή τους στο νηπιαγωγείο και ξεκινά γι’ αυτά μια νέα, εξίσου σημαντική και σπουδαία περίοδος της ζωής τους, το Δημοτικό. Κάθε αλλαγή και μετάβαση είναι πάντα γεμάτη από ανάμικτα συναισθήματα: γλυκιά νοσταλγία για όσα γέλια και δάκρυα μοιραστήκαμε, πικρία για τη ζεστή αγκαλιά που χάνουμε, αισιοδοξία κι ελπίδα για τους νέους ορίζοντες που ανοίγονται. Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο θεωρείται μια από τις κρισιμότερες περιόδους της παιδικής ηλικίας αλλά και της οικογένειας. Γι’ αυτό και είναι σημαντικό, αναγκαίο και χρήσιμο η διαδικασία της μετάβασης να συμβαίνει έγκαιρα και ομαλά.
Για το λόγο αυτό με το σχέδιο δράσης μας: “Φίλοι με παιχνίδι και βιβλίο στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο” από τον άξονα “Σχολική διαρροή και φοίτηση” προσπαθήσαμε να διασφαλίσουμε την ομαλότερη μετάβαση των παιδιών μας στην επόμενη βαθμίδα.
Για την επίτευξη των στόχων μας του σχεδίου δράσης, από την αρχή της σχολικής χρονιάς έγινε ενημέρωση των γονέων για το σχέδιο δράσης ακολούθησε συνεργασία των εκπαιδευτικών των δύο βαθμίδων, των παιδιών, των γονέων, των διευθυντών. Μέσα από ποικίλες, κοινές εκπαιδευτικές δράσεις καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους όπως γνωριμία των νηπίων με τους χώρους και τα πρόσωπα του Δημοτικού Σχολείου, εξοικείωση των νηπίων με τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες της Α’ Δημοτικού, συνεργασία μεταξύ δασκάλων και νηπιαγωγών και ανταλλαγή εμπειριών φροντίσαμε ώστε τα παιδιά να διαμορφώσουν θετική στάση για το σχολείο και να αποκτήσουν όλες εκείνες τις δεξιότητες που θα τους χρειαστούν στη σχολική ζωή τους αλλά και να νιώσουν ασφάλεια και εμπιστοσύνη.
Στα πλαίσια αυτού του σχεδίου δράσης, σήμερα Δευτέρα 19 Μαΐου 2025 επισκεφτήκαμε τα πρωτάκια του Α1 & Α2 του όμορου 1ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών για να περάσουμε μια μέρα σα να είμαστε πρωτάκια.
Μας υποδέχτηκαν με πολύ μεγάλη χαρά και μας καλωσόρισαν ο διευθυντής του σχολείου, κύριος Ανδρέας Σαραλής, οι δασκάλες της Α τάξης, κυρίες Σουλτάνα Μεταξά, Αντωνία Τραμποσίνη αλλά και όλοι οι εκπαιδευτικοί.
Λίγο νωρίτερα προετοιμαστήκαμε μέσα στην τάξη γι’ αυτήν την επίσκεψη. Μερικές μέρες πριν διαβάσαμε το παραμύθι του συναδέλφου εκπαιδευτικού και συγγραφέα Στάθη Ξαφάκου με τίτλο: “Το πολύχρωμο σχολείο της πανίδας”. Μπορείτε να το ακούσετε στο παρακάτω βίντεο:
Στη συνέχεια μέσα από μια παρουσίαση προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε καλύτερα το δημοτικό σχολείο, συζητήσαμε και εκφράσαμε τις απορίες μας και τα συναισθήματά μας.
Γιατί πηγαίνουμε στο Δημοτικό σχολείο; για να μάθουμε γράμματα και αριθμούς, να διαβάζουμε, να γράφουμε, να βγαίνουμε πολλά διαλείμματα, να πηγαίνουμε πολλές εκδρομές, να παίζουμε μπάσκετ, να κάνουμε γυμναστική…
Πως φανταζόμαστε το Δημοτικό σχολείο; τεράστια αυλή με μπάσκετ, πολλά βιβλία, βαριές τσάντες, πολλά μαθήματα, πολλά διαλείμματα, πολλές τάξεις, πολλές δασκάλες και δάσκαλοι…
Ήρθε λοιπόν η μέρα της επίσκεψης που περιμέναμε με μεγάλη αγωνία. Πο πο πολλά παιδιά! Χτύπησε το κουδούνι, κάναμε γραμμούλες, προσευχή, ο κύριος διευθυντής μας καλωσόρισε, όλα τα παιδιά μας χειροκρότησαν και μετά με τη σειρά περάσαμε όλοι στις τάξεις.
Οι τάξεις ήταν όμορφες και οι κυρίες πολύ χαμογελαστές. Είχαν ζωγραφιές στους τοίχους, γραμματάκια, αριθμούς, κανόνες, πίνακα προβολής σαν τον δικό μας και θρανία!
Τα παιδιά μας καλωσόρισαν, μας έδειξαν τις τσάντες τους, τα βιβλία τους, τα τετράδιά τους, διάβασαν το μάθημα, έγραψαν στον πίνακα, μετρήσαμε μαζί μέχρι το 10, τραγουδήσαμε, τους είπαμε τις εντυπώσεις μας και χαρήκαμε πολύ όλοι μαζί…
Ήρθε η κυρία της Γ τάξης, η κυρία Κική να μας φωνάξει για να πάμε να παρακολουθήσουμε τη γιορτή που είχαν ετοιμάσει για την ημέρα μνήμης της Γενοκτονίας των Ποντίων. Έτσι κατεβήκαμε όλοι κάτω στην αίθουσα εκδηλώσεων.
Η γιορτή ήταν υπέροχη! Μόλις τελείωσε ανεβήκαμε για λίγο πάνω στις τάξεις να πάρουμε το κολατσιό μας και βγήκαμε διάλειμμα έξω στην τεράστια αυλή με τα πολλά παιδιά. Φάγαμε το πρωινό μας και παίξαμε όλοι μαζί. Όταν χτύπησε το κουδούνι μπήκαμε μέσα και ανταλλάξαμε τα δωράκια μας.
Έπειτα πήραμε τις τσάντες μας και από μια καραμελίτσα για να γλυκαθούμε από την κυρία Τόνια και την κυρία Σουλτάνα και επιστρέψαμε χαρούμενοι στο σχολείο μας. Είχαμε πολλά να μοιραστούμε με τους μικρούς μας φίλους στο σχολείο για αυτήν την υπέροχη μέρα σαν πρωτάκια!
Ένα ολιγόλεπτο βίντεο με κάποια στιγμιότυπα από τη σημερινή επίσκεψη:
Περάσαμε μοναδικά γι’ αυτό ευχαριστούμε θερμά όλους όσους μας βοήθησαν να κάνουμε αυτό το όμορφο και ξεχωριστό ταξίδι, “Φίλοι με παιχνίδι και βιβλίο στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο”, πραγματικότητα.
Το σχέδιο δράσης ήταν εκπληκτικό, υλοποιήθηκε με χαρά από όλους μας, θεωρούμε ότι βοήθησε πολύ τα παιδιά μας αλλά και τους γονείς και ήταν μια πολύ ευχάριστη εμπειρία για όλους τους εμπλεκόμενους. Ευχαριστούμε θερμά όλους για την υπέροχη συνεργασία!
Με ιδιαίτερη συγκίνηση ευχόμαστε οι αξίες που προσπαθήσαμε να μεταδώσουμε στα αγαπημένα μας παιδιά, που θα είναι για πάντα και δικά μας παιδιά, να μείνουν για πάντα ζωντανές και να τους συνοδεύουν σε κάθε μονοπάτι της ζωής τους. Ευχόμαστε ολόψυχα καλή συνέχεια στο μαγικό ταξίδι της γνώσης!
Βραβεία για τη συμμετοχή σου σε Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Η σχολική μας χρονιά φέτος ήταν αφιερωμένη στην Ιστορία της Αρχαίας Μακεδονίας και στον έναν και μοναδικό Μέγα Αλέξανδρο.
Από τα μέσα του Οκτώβρη μέχρι και τη λήξη του σχολικού έτους τα Απίθανα Νηπιάκια έκαναν ένα ξεχωριστό ταξίδι για να γνωρίσουν μια από τις σημαντικότερες μορφές της παγκόσμιας ιστορίας, τον έναν και μοναδικό Μακεδόνα, Έλληνα Βασιλιά Μέγα Αλέξανδρο.
Για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα με τα παιδιά μας ταξιδέψαμε στην ιστορία, γνωρίσαμε τον μεγάλο Μακεδόνα Βασιλιά, τη ζωή και το έργο του και ασχοληθήκαμε με αυτό. Τον αγαπήσαμε και ταξιδέψαμε μαζί του. Αφορμή γι’ αυτό το αφιέρωμα στάθηκε το παραμύθι του Φίλιππου Μαντηλαρά με τίτλο: “Μέγας Αλέξανδρος, η πρώτη μου ιστορία” και βλέποντας το ενδιαφέρον των παιδιών, δεν μείναμε μόνο σ’ αυτό αλλά ακολούθησε η επίσκεψη στους Μακεδονικούς τάφους της Βεργίνας και ένα σωρό εκπαιδευτικές δράσεις καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Έτσι φτάσαμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς και τι καλύτερος αποχαιρετισμός από την παρουσίαση αυτού του αφιερώματος.
Το Εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα είχε τίτλο: “Μέγας Αλέξανδρος – Ζει και βασιλεύει και τον κόσμο κυριεύει”. Η τελετή λήξης είναι αφιερωμένη σε αυτόν και η θεατρική μας παράσταση έχει τον ομώνυμο τίτλο. Τα παιδιά μας στα πλαίσια της προετοιμασίας έφτιαξαν θήκες με τον Μέγα Αλέξανδρο με ρολά από χαρτί υγείας για τα βραβεία συμμετοχής τους στο πρόγραμμα.
Πρώτα όμως ζωγράφισαν στιγμιότυπα από τη ζωή και το έργο του…
Στη συνέχεια από ρολά χαρτί φτιάξαμε μια κατασκευή: “Μέγας Αλέξανδρος” και αφού δημιουργήσαμε τα βραβεία μας τα βάλαμε στης θήκες μας.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Αγάπη Πλούγαρλη, μανούλα μαθήτριας του 4ου τμήματος που μας ανέλαβε τις έγχρωμες εκτυπώσεις των βραβείων. Ευελπιστούμε αυτή η πράξη της να βρει μιμητές κι άλλους γονείς ώστε να στηριχτεί η εκπαιδευτική προσπάθεια του σχολείου.
Κάθε χρόνο, κάθε δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη γιορτάζεται η Γιορτή της Μητέρας.
Η μητέρα είναι το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή ενός παιδιού, μοναδική και αναντικατάστατη. Είτε πρόκειται για τη βιολογική μάνα αυτή, που το έφερε στον κόσμο είτε για τη μάνα της καρδιάς αυτή που το υιοθέτησε.
Μάνα, Μητέρα, Μαμά τρεις λέξεις μαγικές που κλείνουν μέσα τους αγάπη και τρυφερότητα, για την πιο σημαντική ύπαρξη στη ζωή κάθε ανθρώπου.
Με αφορμή την ημέρα της γιορτής της μητέρας διαβάσαμε το παραμύθι που έχει τον τίτλο: “Τα τέσσερα παιδιά και η ευχή της μάνας” Πρόκειται για ένα πολύ τρυφερό παραμύθι για την ευχή της μάνας που αγαπά από τα βάθη της ψυχής της, με ανιδιοτέλεια και πονά όσο κανένας άλλος για το παιδί της. Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με την ιστορία…
Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις για το πόσο σημαντική είναι η μητέρα στη ζωή του παιδιού.
Η λέξη ΜΑΝΟΥΛΑ:
Μ – Μέλι, ζάχαρη
Α – Αγκαλιά ζεστή, μεγάλη
Ν – Νανούρισμα μελωδικό
Ο – Ουρανός και ζάλη
Υ – Ύπνος γλυκός κι ευωδιαστός
Λ – Λουλουδιασμένος, μυρωδάτος
Α – Αγάπη, τρυφερότητα, πάντοτε γεμάτος.
Η Μανούλα… “Μας φροντίζει, μας αγαπάει, μας νανουρίζει, μας προσέχει, μας τραγουδάει τραγουδάκια, μας διαβάζει παραμύθια, μας φροντίζει όταν αρρωσταίνουμε…
Ακούσαμε το παρακάτω τραγουδάκι: “Μαμά μου είσαι όμορφη πολύ πολύ πολύ…” και προσθέσαμε δικούς μας στίχους:
– Μαμά μου είσαι τρυφερή, τρυφερή, τρυφερή. Μαμά μου είσαι τρυφερή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι χαμογελαστή, χαμογελαστή, χαμογελαστή. Μαμά είσαι χαμογελαστή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι απαλή, απαλή, απαλή. Μαμά μου είσαι απαλή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι λαμπερή, λαμπερή, λαμπερή.. Μαμά είσαι λαμπερή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι γλυκιά σαν ζάχαρη, σαν ζάχαρη, σαν ζάχαρη. Μαμά μου είσαι σαν ζάχαρη πολύ πολύ πολύ!
Μάθαμε το τραγούδι: “Σήμερα γιορτή μητέρας” το τραγουδήσαμε, το βιντεοσκοπήσαμε για να το στείλουμε στις μανούλες μας.
Θέλοντας να εκφράσουμε την αγάπη μας για τη μανούλα φτιάξαμε όμορφα, υπέροχα δωράκια για να τα χαρίσουμε στις μανούλες την ημέρα της γιορτής, πανέμορφες χειροποίητες καρτούλες με τρυφερές ευχές, γλυκάκια και μπρελόκ.
Με πράσινη τέμπερα κάναμε το αποτύπωμα της παλάμης μας επάνω στην καρτούλα, ζωγραφίσαμε λουλουδάκια, τα κόψαμε και τα κολλήσαμε επάνω στα κλαδάκι, δαχτυλάκια μας ώστε για να δημιουργήσουμε ένα γλαστράκι και γράψαμε ευχούλες από πάνω.
Ζωγραφίσαμε κάτι όμορφο για τη μανούλα μας σε χαρτιά σε σχήμα κύκλου και δημιουργήσαμε τρισδιάστατα λουλούδια τα οποία τα βάλαμε μέσα στη καρτούλα μας…
Γλυκιά μου, Μανούλα, εγώ το μικρό σου το παιδάκι… σου χαρίζω με αγάπη το δική μου καρδιολουλουδάκι!
“Μια φορά και έναν καιρό ένα παιδί ήταν έτοιμο να γεννηθεί. Την προηγούμενη ημέρα ρώτησε το Θεό: “Μου λένε ότι θα με στείλεις αύριο στη γη. Φοβάμαι. Πώς θα μπορέσω να ζήσω εκεί; Είμαι μικρός και αβοήθητος”. Και ο Θεός του απάντησε: “Μην ανησυχείς. Έχω φροντίσει για σένα. Μεταξύ πολλών Αγγέλων διάλεξα έναν και για σένα. Θα σε περιμένει στη γη και θα σε φροντίζει”. Το παιδί επέμενε…”
Επιστρέψαμε ανανεωμένοι μετά από τις διακοπές του Πάσχα! Η βδομάδα μας ξεκίνησε πολύ όμορφα και δημιουργικά. Μύρισε άνοιξη και η τάξη μας πλημμύρισε από όμορφα χρώματα, λαμπερά χαμόγελα και λουλουδένια αρώματα.
Ένα Απίθανο Νηπιάκι μας, κράτησε την υπόσχεση που μας έδωσε μην κλείσουμε για το Πάσχα και μας έφερε από το κτήμα του παππού της, παπαρούνες ή σταυρολούδια. Τις παρατηρήσαμε, τις αγγίξαμε και μιλήσαμε γι’ αυτό το πανέμορφο λουλούδι που φυτρώνει στους αγρούς.
“Η παπαρούνα κι ο Κοκκινολαίμης”
Σύμφωνα με το μύθο…
Η παπαρούνα συμβόλιζε με την παρουσία της σαν παράσιτο των σιτηρών την θεά Δήμητρα και φύτρωνε έτσι ως παράσιτο ανάμεσα στα κριθάρια. Αποτελούσε ιερό φυτό της θεάς Δήμητρας καθώς όπου φυόταν συμβόλιζε την θεά! Φυτό της αγάπης, όπως και να ‘χει. Της αγαπημένης θεάς Δήμητρας που τη Γη αγαπούσε και νοιαζόταν. Του Ιησού που το γέννησε από το αίμα του ανθρώπινου θανάτου του.
Αύριο 1η μέρα του Μάη – Πρωτομαγιά! Όλοι θα βγούμε στην εξοχή και θα γιορτάσουμε την όμορφη αυτή γιορτή της άνοιξης!
Δημιουργήσαμε όμορφα ανοιξιάτικα – πρωτομαγιάτικα στεφάνια με παπαρούνες.
Εκπαιδευτικό βίντεο για την διπλή γιορτή της Πρωτομαγιάς (1η Μάϊου)! Η Πρωτομαγιά είναι διπλή γιορτή, είναι η γιορτή των λουλουδιών αλλά και η γιορτή των εργατών και για αυτό την αποκαλούμαι εργατική πρωτομαγιά. Στο βίντεο αυτό θα γνωρίσουμε πιο αναλυτικά αυτές τις 2 γιορτές!
Η ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑΣ
Το 1886, η εργατική τάξη στις ΗΠΑ έδωσε μια από τις πιο σκληρές μάχες για την καθιέρωση του 8ωρου. Η μεγάλη απεργία των εργατών του Σικάγου την Πρωτομαγιά του 1886 είχε τραγική κατάληξη με θύματα και τιμωρία των υποκινητών της εξέγερσης.
Σε ανάμνηση αυτής της εξέγερσης, καθιερώθηκε η Πρωτομαγιά σαν παγκόσμια μέρα της εργατικής τάξης.
Την ημέρα της πρωτομαγιάς εκτός από την ανεμελιά, την ξενοιασιά, το τραγούδι, το χορό, το φαγοπότι, “θα πιάσουμε και το Μάη” θα μαζέψουμε μπουκέτα από όμορφα, πολύχρωμα λουλουδάκια και θα πλέξουμε στεφανάκια για το κεφάλι, για την πόρτα τους σπιτιού μας.
Έτσι κι Εμείς σκεφτήκαμε να τον “πιάσουμε” από σήμερα και ξεχυθήκαμε στην αυλή του σχολείου μας για να μαζέψουμε αγριολούλουδα και να πλέξουμε το δικό μας μαγιάτικο στεφανάκι.
Το Νηπιαγωγείο μας όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πραγματοποιεί δυο ασκήσεις προσομοίωσης σεισμού.
Για σήμερα Τετάρτη 30 Απριλίου 2025 και στις 09:30 π.μ. η ώρα ήταν προγραμματισμένη η 2η άσκηση προσομοίωσης έτσι και τα Απίθανα Νηπιάκια μας μαζί με τα υπόλοιπα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σ’ αυτήν ώστε να είμαστε έτοιμοι για παν ενδεχόμενο.
Στο άκουσμα της κόρνας έγινε η έναρξη του σεισμού και έχοντας κατά νου τις “μαγικές” λεξούλες:
“Σκύβω, Καλύπτομαι, Κρατιέμαι”
μπήκαν χωρίς πανικό, προσεκτικά και με ηρεμία κάτω από τα τραπεζάκια.
Στο δεύτερο άκουσμα της κόρνας έγινε η λήξη του σεισμού, μπήκαμε όλοι σε μια γραμμή για να βγούμε με ασφάλεια έξω από το κτίριο του Νηπιαγωγείου μας.
Τα Απίθανα Νηπιάκια (1ο, 4ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ Τμήματα) υλοποιούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής” το οποίο παρακινεί τους μαθητές όλων των βαθμίδων να αξιοποιήσουν δημιουργικά το Αστέρι, παίρνουν μέρος στο διαγωνισμό που προκηρύσσεται και συμμετέχουν με τη δική τους αφίσα.
“Και πάλι παιδί – Σχολείο – Παιχνίδι -Γέλιο – Αγκαλιές – Φίλους – Οικογένεια – Χαρά – Ταξίδια, Βόλτες, Διακοπές, Διασκέδαση… – και πάλι ΖΩΗ!”
“Ο Λάζαρος ήταν φίλος του Χριστού και οι αδελφές του ήταν η Μάρθα και η Μαρία . Λίγες μέρες πριν τα πάθη του Ιησού ο φίλος του ο Λάζαρος αρρώστησε βαριά και ασθένησε ο Λάζαρος και οι αδελφές του ενημέρωσαν τον Ιησού που βρίσκονταν τότε ήταν στη Γαλιλαία, να τον επισκεφθεί. Ο Ιησούς όμως μέχρι να φτάσει στη Βηθανία στο μέρος όπου ήταν ο Λάζαρος άρρωστος , ο Λάζαρος είχε ήθη πεθάνει και ζήτησε να δει το τάφο του.
Όταν έφθασε στον τάφο, δάκρυσε και διέταξε να ανοίξουν τον τάφο. Τότε ύψωσε τα μάτια του στον ουρανό, ευχαρίστησε τον Θεό και Πατέρα και με μεγάλη φωνή είπε: Λάζαρε, βγες έξω. Αμέσως βγήκε έξω τυλιγμένος με τα σάβανα μπροστά στα έκπληκτα μάτια του κόσμου που παρακολουθούσε και ο Ιησούς ζήτησε να του λύσουν τα σάβανα και να πάει σπίτι του.”
Η Ανάσταση του Λάζαρου συμβολίζει τη Νίκη του Χριστού απέναντι στο θάνατο. Στα περισσότερα μέρη της Ελλάδας, ανήμερα της γιορτής του Λαζάρου κατασκεύαζαν το “Λαζαράκι”, ένα ομοίωμα του Λάζαρου και κρατώντας το Λαζαράκι και ένα καλάθι στολισμένο με λουλούδια, γύριζαν από σπίτι σε σπίτι και τραγουδούσαν τα “Λαζαράκια”, τα κάλαντα του Λαζάρου για να διηγηθούν την ιστορία του αναστημένου φίλου του Χριστού και να μαζέψουν αυγά για το Πάσχα. Επιπλέον οι νοικοκυρές ζυμώνανε “Λαζαράκια”, γλυκά νηστίσιμα ψωμάκια δίνοντάς τους σχήμα ανθρώπου με σταυρωμένα τα χέρια τα οποία ψωμάκια τα δίνανε στα παιδάκια που ψάλανε τα κάλαντα του Λαζάρου μαζί με αυγουλάκια.
Το Σάββατο του Λαζάρου – Ιστορία, Έθιμα, Κάλαντα
Πως γίνεται το “Λαζαράκι”
Πάνω σε δύο ξύλα που τα έδεναν σταυρωτά, σχημάτιζαν μια μεγάλη κούκλα με τα χέρια τεντωμένα στα πλάγια. Έντυναν μετά το “Λαζαράκι” με ένα λευκό ύφασμα και το στόλιζαν με λουλούδια.
Κατασκευάσαμε τα δικά μας “Λαζαράκια” με ξύλινα κουταλάκια, βαμβάκι και λευκή χαρτοπετσέτα τα οποία στολίσαμε με λουλουδάκια και ζωγραφίσαμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου. Επιπλέον φτιάξαμε λαζαράκια και για τα φιλαράκια μας, τα πρωτάκια του 1ου Δημοτικού Σχολείου για να τους τα χαρίσουμε όταν θα πάμε να τους τραγουδήσουμε τα κάλαντα του Λαζάρου.
Είμαστε έτοιμοι για την συνάντηση με τα πρωτάκια, ανυπομονούμε πολύ! Ξεκινήσαμε με χαρά και αυτοί μας υποδέχτηκαν με μεγαλύτερη χαρά. Τους είπαμε όσα μάθαμε για το έθιμο και τραγουδήσαμε όλοι μαζί τα κάλαντα Μπορείτε να μας ακούσετε:
Σε λίγες μέρες τα σχολεία μας θα κλείσουν για να γιορτάσουμε μια από τις πιο σημαντικές γιορτές του Χριστιανισμού, το Πάσχα! Το Πάσχα είναι μια από τις πιο μεγάλες γιορτές της Χριστιανοσύνης,. Σε όλη την Ελλάδα απ’ άκρη σ’ άκρη γιορτάζεται με ξεχωριστό τρόπο αναβιώνοντας ήθη κι έθιμα που δίνουν ένα ιδιαίτερο χαρακτήρα στην εορταστική αυτή περίοδο.
Ο Ιησούς όταν έγινε 30 χρονών ξεκίνησε να ταξιδεύει σε διάφορα μέρη διδάσκοντας πολύτιμες αξίες όπως η αγάπη, η προσφορά, ο σεβασμός, η συμπόνια, η αλληλοβοήθεια, η ταπείνωση, η ειλικρίνεια, η συγχώρεση… ώστε αυτοί που πήγαιναν να τον ακούσουν να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι. Μάλιστα κάποιοι τον πίστεψαν τόσο πολύ που αποφάσισαν να τον ακολουθήσουν. Αυτοί ήταν οι 12 μαθητές του.
Ο Ιησούς για τρία ολόκληρα χρόνια περιόδευε μαζί με τους μαθητές Του. Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας Του έκανε πολλά θαύματα. Έτσι κατάφερε να θεραπεύσει έναν παράλυτο, έναν τυφλό, να μετατρέψει τις κανάτες με νερό σε κρασί, σε ένα γάμο στην Κανά, να σταματήσει τη φουρτουνιασμένη λίμνη και να βοηθήσει τους μαθητές του να σωθούν και πολλά άλλα με το πιο θαυμαστό την ανάσταση του Λαζάρου, του αγαπημένου του φίλου που αρρώστησε και πέθανε.
Διαβάσαμε την ιστορία του Φίλιππου Μαντηλαρά: “Τα θαύματα του Ιησού”
Στη συνέχεια κάναμε ένα αντίστοιχο φυλλάδιο εργασίας, ζωγραφίσαμε τα θαύματα:
Σε όλα τα σχολεία τις μέρες πριν το Πάσχα τα παιδιά προετοιμάζονται για τις Άγιες αυτές μέρες. Οι Πασχαλινές κατασκευές έχουν την τιμητική τους.
Οι κάρτες είναι ένας πολύ όμορφος τρόπος για να στέλνουμε ευχές σε αγαπημένα μας πρόσωπα σε διάφορες γιορτές γ’ αυτό κι εμείς κατασκευάσαμε τις πιο όμορφες χειροποίητες καρτούλες με τις πιο θερμές ευχές για Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!
Κάθε χρόνο, η 4η Απριλίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα για τα Αδέσποτα Ζώα, μια ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση για την κατάσταση των αδέσποτων και εγκαταλελειμμένων ζώων στον κόσμο. Αυτή η ημέρα μας υπενθυμίζει την ανάγκη να προσφέρουμε φροντίδα, αγάπη και προστασία σε όλα αυτά τα πλάσματα που υποφέρουν στους δρόμους μας.
Στην πόλη μας πολλά αδέσποτα ζώα περιφέρονται χωρίς στέγη και τροφή. Τα περισσότερα από αυτά είναι είτε εγκαταλελειμμένα από τις οικογένειές τους, είτε γεννήθηκαν στους δρόμους, και η επιβίωσή τους εξαρτάται από την αλληλεγγύη και την υπευθυνότητα.
Στο σχολείο μας μάθαμε πολλά και δώσαμε υπόσχεση πως όταν μεγαλώσουμε θα δράσουμε σωστά και υπεύθυνα για να μην υπάρχουν αδέσποτα ζώα στους δρόμους. Το κουβαδάκι του Αδέσποτου αποτελεί την πρώτη δράση των μαθητών μας και των οικογενειών τους ως ενεργοί πολίτες, όπου προσφέρουν φαγητό στα αδέσποτα ζώα από τα περισσεύματα του φαγητού τους.
Είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθεί ο Αντιδήμαρχος Προγραμματισμού και Ανάπτυξης του Δήμου Πέλλας κ. Νικόλαος Δόντσης. Τα όσα μάθαμε του τα μεταφέραμε με παραμύθι και τραγούδι αλλά και με μία διαδήλωση με αίτημα μας “Κάντε κάτι για τα αδέσποτα”. Ο ίδιος μας μίλησε για το πόσο σημαντικό είναι ο κάθε άνθρωπος ξεχωριστά να είναι υπεύθυνος για το δεσποζόμενο ζώο του και να μην το εγκαταλείπει.
Ας κάνουμε αυτή την ημέρα ευκαιρία για δράση και φιλανθρωπία. Μαζί μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο για τα αδέσποτα ζώα και να τους προσφέρουμε τη ζωή που τους αξίζει!
Ευχαριστούμε πολύ τον Αντιδήμαρχο που με χαρά ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση μας! Η παρουσία του στο σχολείο μας έδωσε στους μαθητές μας το αίσθημα ευθύνης. Παρά το μικρό της ηλικίας τους ένιωσαν πως ο λόγος τους μπορεί να ακουστεί και μπορούν να είναι ενεργοί πολίτες με δίκαιο και όμορφα αιτήματα για τις ζωές των ανθρώπων και των ζώων και για την αρμονική συνύπαρξη τους!
Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)
Τα Απίθανα Νηπιάκια (1ο, 4ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ Τμήματα) υλοποιούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Αστέρι της Ευχής" το οποίο παρακινεί τους μαθητές όλων των βαθμίδων να αξιοποιήσουν δημιουργικά το Αστέρι, παίρνουν μέρος στο διαγωνισμό που προκηρύσσεται και συμμετέχουν με τη δική τους αφίσα.
“Και πάλι παιδί – Σχολείο – Παιχνίδι -Γέλιο – Αγκαλιές – Φίλους – Οικογένεια – Χαρά – Ταξίδια, Βόλτες, Διακοπές, Διασκέδαση… – και πάλι ΖΩΗ!”
Robert Fulghum «Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο νηπιαγωγείο»
Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:
Ο Γέροντας Παΐσιος για το νηπιαγωγείο
«Για μένα, ενώπιον του Θεού, το πιο υπεύθυνο επάγγελμα, που μπορεί να κάνει κάποιος, είναι νηπιαγωγός. Αλλά και το πιο δύσκολο, γιατί πλάθει ψυχές. Και πλάθοντας ψυχές, πλάθεις ανθρώπους, οι οποίοι είναι κατ’ εικόνα του Θεού πλασμένοι. Και έτσι γίνεσαι συνεργός του Θεού, όπως γίνονται και οι γονείς, όταν τεκνοποιούν». Και συνέχισε: «Αν δεν έχεις τα κότσια να γίνεις νηπιαγωγός, να γίνεις δάσκαλος. Είναι το ίδιο υπεύθυνο. Κι αν δεν μπορείς ούτε δάσκαλος, τότε να γίνεις καθηγητής»!
Σαν σήμερα
21/6/1913: Ο Ελληνικός Στρατός καταλαμβάνει το Κιλκίς. O Ελληνικός στρατός μετά από σφοδρές μάχες στα χωριά Σκρα και Λαχανά εισέρχεται στην πόλη εκδιώχνοντας τους Βούλγαρους.
21/6/: Θερινό Ηλιοστάσιο Στις 21 Ιουνίου είναι η μεγαλύτερη μέρα του χρόνου και η πρώτη επίσημη ημέρα του Καλοκαιριού. Η μέρα αυτή είναι γνωστή ως Θερινό Ηλιοστάσιο. Ο ήλιος στέκεται στο βορειότερο σημείο του ουρανού, έτσι όπως τον βλέπουμε και από τη χώρα μας. Από δω και πέρα, οι μέρες σιγά σιγά μικραίνουν και οι νύχτες μεγαλώνουν. - Σχετικές αναρτήσεις
Εξερευνήστε ψηφιακά το Μουσείο Ακρόπολης στο Google Art Project.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
