Άσκηση σεισμού στο νηπιαγωγείο μας
Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας την άσκηση σεισμού. Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία να γνωρίσουμε τι είναι ο σεισμός, γιατί συμβαίνει και πώς μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε με ασφάλεια και ψυχραιμία.
Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας ένα ολιγόλεπτο βίντεο για τη δομή της Γης και την κίνηση των τεκτονικών πλακών. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε τουβλάκια από το οικοδομικό υλικό της τάξης μας για να αναπαραστήσουμε τις πλάκες και να προκαλέσουμε έναν «σεισμό». Με αυτό τον τρόπο παρατηρήσαμε τι μπορεί να συμβεί στα σπίτια, στα αυτοκίνητα και στη φύση όταν η Γη κουνιέται.
Έπειτα, τα παιδιά ζωγράφισαν όπως φαντάζονται το φαινόμενο της σεισμικής δόνησης.
Μάθαμε επίσης νέες επιστημονικές έννοιες: σεισμολόγος, σεισμογράφος, ρίχτερ, σεισμολογικό κέντρο και επίκεντρο. Και φυσικά… κατασκευάσαμε τον δικό μας σεισμογράφο με απλά υλικά!
Προχωρήσαμε στη δημιουργία του μοντέλου της Γης με πλαστελίνη, φτιάχνοντας τον πυρήνα, τον μανδύα και τον φλοιό. Αργότερα, τα παιδιά έφτιαξαν το ίδιο μοντέλο με χρωματιστή αλατοζύμη ώστε να το πάρουν στο σπίτι ως όμορφο ενθύμιο.
Στο πλαίσιο της διερευνητικής μάθησης, επιχειρήσαμε να φτιάξουμε ένα… ηφαίστειο στην τάξη. Με δοκιμές και πειράματα τα παιδιά κατέληξαν στο «μαγικό» μείγμα: σόδα, ξύδι και κόκκινη μπογιά. Και φυσικά, δεν έλειψε η εντυπωσιακή έκρηξη με την κόκκινη «λάβα» να ρέει, προσφέροντας ενθουσιασμό και γνώση για τον σχηματισμό και τη δράση των ηφαιστείων.
Επειδή τα παιδιά αγαπούν τους μύθους, προσεγγίσαμε το φαινόμενο και μυθολογικά, μέσα από τον μύθο του Εγκέλαδου και της θεάς Αθηνάς. Παρακολουθήσαμε ένα μικρό βίντεο και δραματοποιήσαμε τον μύθο, κάτι που ενθουσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά, όπως αποτυπώθηκε και στις ζωγραφιές τους.
Μετά την κατανόηση του φαινομένου από επιστημονική αλλά και μυθολογική σκοπιά, ήρθε η ώρα της πράξης. Μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό, ποια εφόδια είναι απαραίτητα και σε ποιους αριθμούς καλούμε σε περίπτωση ανάγκης.
Τέλος, πραγματοποιήσαμε την άσκηση σεισμού. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις ασφαλείς θέσεις μέσα στην τάξη, την οργανωμένη έξοδο από το κτίριο και τον ρόλο του κουτιού πρώτων βοηθειών. Αν και η διαδικασία είχε μορφή παιχνιδιού, τα παιδιά κατανόησαν πως η ψυχραιμία και ο συντονισμός σώζουν ζωές και πως ο άνθρωπος είναι άμεσα συνδεδεμένος με τη φύση.
Φεύγοντας, πήραν μαζί τους τη Γη από αλατοζύμη και τις τεκτονικές πλάκες από σφουγγάρια, με τον Εγκέλαδο στο κέντρο να «κουνάει» τη Γη—ενώνοντας μύθο και επιστήμη σε μία ξεχωριστή δημιουργία.
