Στα πλαίσια των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων που υλοποιούμε, για τα Τοπικά Προϊόντα “Ταπερίστας 2025”, του καινοτόμου και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Για Αρχή το έδαφος”, με τη Βοήθεια του Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων και του Δήμου, δημιουργήσαμε το Λαχανόκηπο του Νηπιαγωγείου μας.
Αφού ετοιμάσαμε, με οικολογικό τρόπο το χώρο, φυτέψαμε τα λαχανικά μας, όπως: ντομάτες. αγγούρια, μαρουλάκια, πιπεριές, πατάτες κ.λ.π..
Μαζέψαμε με τα παιδιά και δοκιμάσαμε τη παραγωγή μας.
Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα του Library4all, για τον εμπλουτισμό της Βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου μας. Τα βιβλία που λάβαμε αγοράστηκαν από τον όμιλο Sani/ikos Group, ο οποίος – μέσα από το κοινωνικό του πρόγραμμα – στηρίζει φορείς που βοηθούν τα παιδιά. Τα βιβλία ήρθαν στο Νηπιαγωγείο μας, χάρη στην ευγενική χορηγία της Αθηναϊκής Μεταφορικής, που με γενναιοδωρία στέκεται αρωγός στο έργο του Library4all, όλα αυτά τα χρόνια.
ΕΥΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΠΟΥ ΕΙΣΤΕ ΑΡΩΓΟΙ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΜΑΣ
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ
Μοσχομύρισε το σχολείο μας από την παραδοσιακή τραχανόπιτα που φτιάξαμε με τα παιδιά, χρησιμοποιώντας παραδοσιακά προϊόντα του τόπου μας.
Αυγά, γάλα, τραχανάς, λάδι και τυρί, όλα από το χωριό μας, ανακατεύτηκαν, ψήθηκαν και σερβιρίστηκαν σε όλους. Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν τη διαδικασία και στη συνέχεια απόλαυσαν το υγιεινό πρωινό που έφτιαξαν τα ίδια! Η συνταγή είναι απλή και μπορείτε να την ξαναφτιάξετε στο σπίτι σας, υπό την καθοδήγηση των παιδιών. Καλή επιτυχία!
Σήμερα επισκέφτηκε το σχολείο μας η κυρία Εύη, άτομο με προβλήματα όρασης, μαζί με την κυρία Θεώνη, τη συνοδό της από την Ένωση Τυφλών Θεσσαλονίκης. Τα παιδιά είχαν μαζέψει τις απορίες τους σχετικά με την καθημερινότητα και τα προβλήματα ενός τυφλού ατόμου και τις εξέφρασαν στις δυο κυρίες, οι οποίες ήταν πολύ ανοιχτές να απαντήσουν σε όλα. Μάθαμε για το σύστημα BRAILLE , το σύστημα γραφής των τυφλών ατόμων και είδαμε βιβλία γραμμένα με την ειδική γραφομηχανή. Η κυρία Θεώνη μας έδειξε πώς πρέπει να συνοδεύουμε ένα τυφλό άτομο και μας έδειξαν ειδικά gadget που μπορεί να χρησιμοποιήσει ένας τυφλός για να εξυπηρετεί την καθημερινότητά του.
Μέσα από παιχνίδια στα οποία τα παιδιά είχαν κλειστά μάτια, έγιναν κατανοητές οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα τυφλά άτομα αλλά και η ανάγκη τους για μια φυσιολογική ζωή. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για αυτή τη δράση που είχε ως στόχο τη συμπερίληψη των ατόμων με αναπηρίες στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων που επεξεργαζόμαστε.
Στο πλαίσιο του “10ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας” που συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας, καλέσαμε την ομάδα του δημιουργικού βιβλιοπωλείου “Πράσινο Σύννεφο¨, η οποία συνεργάζεται με τις εκδόσεις Μεταίχμιο και υλοποίησαν ένα εργαστήριο βασισμένο στο βιβλίο Πες όχι στο πείραγμα της Τζιλ Χάσον.
Σκοπός του εργαστηρίου ήταν η αναγνώριση του πειράγματος, η διαχείριση των συναισθημάτων που προκαλεί και η αντιμετώπισή του. Τι κάνουμε όταν κάποιος ξεπερνάει τα όριά μας; Πώς αντιδρούμε όταν είμαστε θεατές σε ένα πείραγμα; Μέσα από μια σειρά δράσεων και συζητήσεων με κύριο γνώμονα τη θεατρική έκφραση και την εικαστική δημιουργία, μελετήσαμε καταστάσεις πειράγματος και βρήκαμε λύσεις. Με την τόνωση των θετικών στοιχείων του εαυτού μας και τη βοήθεια των γύρω μας είπαμε «όχι στο πείραγμα» για να αποφύγουμε οποιαδήποτε μορφή εκφοβισμού. Η ομάδα ενδυναμώθηκε και ευαισθητοποιήθηκε σε τέτοιες καταστάσεις ώστε να είναι έτοιμη να τις αντιμετωπίσει στην καθημερινότητά της.
Χριστουγεννιάτικος πυρετός επικράτησε στο Νηπιαγωγείο μας αφού έλαβαν χώρα πλήθος χριστουγεννιάτικων δραστηριοτήτων, πολλά μάλιστα με τη βοήθεια των γονέων! Οι δραστηριότητες είχαν στόχο την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας μέσω της ανάγνωσης χριστουγεννιάτικων παραμυθιών, την ανάπτυξη της καλλιτεχνικής δημιουργίας μέσα από την κατασκευή καρτών, ημερολογίων και άλλων στολιδιών, την ανάπτυξη συνεργασίας μέσα από τη ζαχαροπλαστική και φυσικά, τη δημιουργία κλίματος χαράς και αγάπης που προστάζουν τα Χριστούγεννα!
Πρώτα στολίσαμε τα δέντρα της τάξης μας αλλά και το φυσικό δέντρο της αυλής μας, προσφορά του δήμου μας, με στολίδια που φτιάξαμε οι ίδιοι με ανακυκλώσιμα υλικά.
Αφού πήραμε μέρος στο δίκτυο σχολείων “Ο Ερμής των Χριστουγέννων” και στείλαμε τα δικά μας, χειροποίητα, στολίδια σε 17 σχολεία της Ελλάδας, λάβαμε κι εμείς τα δικά μας από τους συνεργάτες “φίλους” μας με μεγάλη χαρά! Μαζευτήκαμε όλοι μαζί στην παρεούλα, ανοίξαμε τους φακέλους, εντοπίσαμε τα σχολεία στο χάρτη και χαρήκαμε με τις κάρτες και τα στολίδια που πήραμε.
Δημιουργήσαμε πολλές χριστουγεννιάτικες κατασκευές!
Αφού συγκεντρώσαμε ένα μεγάλο ποσό για το “Make a wish”, βοηθώντας να εκπληρωθεί η ευχή ενός παιδιού με βαριά ασθένεια, γράψαμε και στείλαμε τις ευχές μας στα παιδιά του “Make a wish “που δοκιμάζονται από ασθένειες και νοσηλεύονται σε νοσοκομεία.
Φυσικά, φτιάξαμε κουλουράκια και μελομακάρονα και μοσχοβόλησε το σχολείο μας Χριστούγεννα!
Τέλος, λίγο πριν κλείσει το σχολείο μας για τις διακοπές, είπαμε τα κάλαντα στο χωριό και στο Δημαρχείο!
Ευχαριστούμε όλες και όλους που βοήθησαν να περάσουμε τόσο όμορφα στη χριστουγεννιάτικη προετοιμασία μας και ευχόμαστε ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΙ ΕΥΤΥΧΙΑ!
Αφού λάβαμε την Πρόσκληση Συνεργασίας και συμμετοχής στο Πανελλαδικό Σχολικό Δίκτυο Δράσης “Ο Ερμής των Χριστουγέννων”, από το 6/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Γωνιάς Ν. Ρεθύμνου Κρήτης, αποφασίσαμε να συμμετέχουμε. Στο Πρόγραμμα συμμετέχουν περίπου 200 σχολεία.
Κατασκευάσαμε Χριστουγεννιάτικα στολίδια, από ανακυκλώσιμα υλικά, και στολίσαμε στο δένδρο μας.
Μετά αποφασίσαμε με τα παιδιά, αυτά τα στολίδια να τα βάλουμε σε φακέλους και να τα στείλουμε με το Ταχυδρομείο και με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων, στα άλλα σχολεία, της ομάδας μας, που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα του “Ερμή των Χριστουγέννων”.
Τις επόμενες ημέρες, αρχίσαμε να παίρνουμε φακέλους, από το Ταχυδρομείο,
με Χριστουγεννιάτικες κάρτες και στολίδια, από τα άλλα σχολεία της Ελλάδας, που συμμετέχουν στο Πανελλήνιο Δίκτυο ανταλλαγής, χειροποίητων Χριστουγεννιάτικων στολιδιών.
Αφού ανοίξαμε όλους τους φακέλους, με πολύ χαρά και ανυπομονησία.
Στολίσαμε το “Δενδράκι των Σχολείων””, όπως το είπαμε, σε μια γωνιά του Νηπιαγωγείου μας. Στο τέλος της Δράσης, του “Ερμή των Χριστουγέννων” πήραμε το Αναμνηστικό της Συμμετοχής.
Τη φετινή χρονιά θα ασχοληθούμε με τα τοπικά προϊόντα. Στόχος μας είναι τα παιδιά να γνωρίσουν τα προϊόντα, που παράγει ο τόπος μας και η κατανάλωσή τους. Έτσι μειώνεται το ενεργειακό και το οικολογικό αποτύπωμα. Προτιμούμε τις τοπικές επιχειρήσεις, τρώμε πιο υγιεινά και προστατεύουμε το περιβάλλον μας. Σήμερα που γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα της Ελιάς αποφασίσαμε με τα παιδιά να επισκεφτούμε ένα τοπικό ελαιώνα, να χαρούμε το περιβάλλον με τα ελαιόδενδρα και να μαζέψουμε ελιές. Τα παιδιά το άκουσαν σαν κάτι πολύ διασκεδαστικό, τους άρεσε πολύ η ιδέα της επίσκεψης.
Επισκεφθήκαμε ελαιώνα στη Γαλάτιστα και μαζέψαμε ελιές. Τα παιδιά χάρηκαν πάρα πολύ.
Μετά πήγαμε τις ελιές στο ελαιοτριβείο και βγάλαμε λάδι.
Την άλλη ημέρα στο σχολείο, δημιουργήσαμε την αφίσα μας, με τη βοήθεια της τεχνολογίας: “Η ελιά στο πιάτο μας”.
Στην πρώτη θεματική του προγράμματός μας, ασχοληθήκαμε με τα ιστορικά κτίρια και συγκεκριμένα με τις πυραμίδες της Αιγύπτου, ένα από επτά θαύματα του αρχαίου κόσμου!
Σε πρώτη φάση ελέγξαμε τις αρχικές γνώσεις των παιδιών!
Η δεύτερη δραστηριότητα ήταν παιχνίδι με ανακυκλώσιμα τύπου bowling!
Στην τρίτη δραστηριότητα, μάθαμε να γράφουμε το όνομά μας στα ιερογλυφικά!
Στη συνέχεια, φτιάξαμε τις πυραμίδες ψηφιακά!
Αφού μάθαμε περισσότερο για τις πυραμίδες, μέσα από την προβολή σχετικού βίντεο και ύστερα από απαίτηση της ίδιας της Κλεοπάτρας, λάβαμε σχετική επιστολή, κληθήκαμε να κατασκευάσουμε τις δικές μας πυραμίδες, ύψους 40cm!
Στολίσαμε την Αίθουσα των συνεδριάσεων, του Δημοτικού μας Καταστήματος, με τις ζωγραφιές των παιδιών. Με τη συνεργασία του Συλλόγου “Αγάπη”, του Συλλόγου Τεχνών, 1ου Νηπιαγωγείου Γαλάτιστας, του Δημοτικού Σχολείου και των Συλλόγων Γονέων/Κηδεμόνων, έγινε η παρουσίαση του Βιβλίου της κ. Καίτης Ζγέμπα :” Ένα παραμυθένιο εργαστήρι”
η κ, Ζγέμπα καλέστηκε να έρθει και στο Νηπιαγωγείο μας, με την διπλή της ιδιότητα, ως ζωγράφος και ως συγγραφέας ώστε να κάνουμε πολύ ενδιαφέρουσες δράσεις πχ. τεχνικές ζωγραφικής κ.λ.π.
Στο τέλος δόθηκαν “ζυμαρένια παιχνίδια” στα παιδιά και αναμνηστικά στους φορείς που συμμετείχαν.
Ευχαριστούμε πολύ, που μας δόθηκε η ευκαιρία να συμμετέχουμε.
