Μαθαίνουμε για την αποταμίευση μέσα από παροιμίες, μύθους, βιβλία, κατασκευές!
Στην τάξη μας όμως αποταμιεύουμε ευγενικά λογάκια, όμορφα συναισθήματα… και γεμίζουμε αγάπη το βάζο-κουμπαρά μας!
Φασούλι το φασούλι… γεμίζει το σακούλι! Με αφορμή την Ημέρα της Αποταμίευσης μάθαμε μία από τις παροιμίες, που αφορούν την αποταμίευση και παίξαμε με μια προαναγνωστική δραστηριότητα: βάζοντας τις λέξεις-φασόλια στη σωστή σειρά, συνθέσαμε την παροιμία για να την “διαβάζουμε” ολόκληρη.
Το 1ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου υλοποιεί και 2ο Σχέδιο Δράσης με τίτλο: “Βελτίωση του αύλειου χώρου της σχολικής μονάδας”. Το Σχέδιο Δράσης εντάσσεται στον άξονα: «Ηγεσία – Οργάνωση και Διοίκηση της σχολικής μονάδας» και έχει στόχο τη βελτίωση της σχολικής αυλής ώστε να γίνει πιο ασφαλής και ελκυστική για τα παιδιά, για να αποτελεί ένα παιδαγωγικά αξιοποιήσιμο περιβάλλον.
Η αναβάθμιση της αυλής μας, θα δημιουργήσει ένα φιλόξενο χώρο όπου τα παιδιά θα μπορούν να παίζουν, να εξερευνούν και να αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους, με ασφάλεια.
Μαθαίνουμε με διάφορους τρόπους για την ειρήνη και τον πόλεμο, μέσα από τραγούδια, ποιήματα, κατασκευές, με τη ρομποτική, την αναπαράσταση-δραματοποίηση εικόνων του ΄40.
Το ποίημα του Β. Ρώτα ‘’Ο Φακής’’, δραστηριότητες προγραφής και άλλες δράσεις με αντιστοιχίσεις.
Γνωρίζουμε τον ζωγράφο της Κατοχής, παρατηρούμε, συζητάμε για τα έργα του και δημιουργούμε δικά μας!
Φτιάχνουμε τον Άγιο Δημήτριο, προστάτη και πολιούχο της πόλης μας.
Γιορτάζουμε την πόλη μας φτιάχνοντας το εμβλημά της, τον Λευκό Πύργο. Χρόνια πολλά Θεσσαλονίκη!
Τα χεράκια μας δημιουργούν το “ΟΧΙ”, που έγινε σύμβολο ηρωισμού!
Ο ανώνυμος ήρωας του ’40 μας θυμίζει το ηρωικό «Όχι»!
Διαβάζουμε το «Ασπρογάλανο πανί» της Γαλάτειας Σουρέλη, φτιάχνουμε την Ελλάδα και στο φόρεμά της αποτυπώνουμε τη στεριά, τη θάλασσα και το λαμπερό της ήλιο!
Τη σχολική χρονιά 2025-2026 στο 1ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου υλοποιείται Σχέδιο Δράσης με τίτλο: «Το eTwinning γνωρίζω και κατανοώ, συνεργάζομαι και έργα ευρωπαϊκά μαθαίνω να δημιουργώ!!!». Το Σχέδιο Δράσης εντάσσεται στη Λειτουργία: «Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών», στον Άξονα: «Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα» και έχει Στόχο Βελτίωσης την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με την πλατφόρμα eTwinning και την ανάπτυξη δεξιοτήτων σχεδιασμού, υλοποίησης και διάχυσης ευρωπαϊκών συνεργατικών προγραμμάτων.
Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής γιορτάζεται στις 16 Οκτωβρίου και μας υπενθυμίζει τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής για την υγεία και την ευεξία μας. Κάθε επιλογή που κάνουμε στο πιάτο μας επηρεάζει όχι μόνο το σώμα μας, αλλά και τον πλανήτη. Ας επιλέγουμε τρόφιμα φρέσκα, τοπικά και θρεπτικά, ας περιορίσουμε τη σπατάλη και ας καλλιεργήσουμε συνήθειες που στηρίζουν έναν πιο υγιή και βιώσιμο κόσμο για όλους. Τη γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο και βάλαμε στο πιάτο μας το αγαπημένο φαγητό, τα αγαπημένα μας φρούτα και τα λαχανικά!
Προγραμματίσαμε την μελισσούλα μας να συλλέξει τις υγιεινές τροφές αποφεύγοντας τις ανθυγιεινές.
Το ζάρι μας έδειχνε ποια τροφή θα επιλέξουμε από τις 6 οικογένειες τροφίμων του παραμυθιού “Μια φορά ήταν η … Κολοτούμπα ” της Σοφίας Μαντούβαλου.
Διαβάσαμε το βιβλίο της Λητώς Τσακίρη Παπαθανασίου «Η κυρα-Διατροφή πρώτη στη μαγειρική». Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής, οικειοποιήθηκαν βασικούς κανόνες υγιεινής διατροφής και κατανόησαν πόσο συμβάλλουν στην ευεξία και την καλή υγεία.
Έπειτα, παίξαμε με τα φρούτα, τα λαχανικά, τα τυροκομικά και τα φαγητά που έχουμε στην τάξη μας, ταξινομήσαμε τα τρόφιμα στις ομάδες τους και δημιουργήσαμε την Πυραμίδα της Κυρά Διατροφής. Τέλος, κάθε παιδί ζωγράφισε τη δική του ατομική πυραμίδα διατροφής, την οποία πήρε στο σπίτι για να θυμάται τους κανόνες της σωστής διατροφής!
Μαθαίνουμε να τρεφόμαστε σωστά αφού γνωρίσουμε τα φρούτα και τα λαχανικά που κάνουν καλό στην υγεία μας!
Εμείς μαθαίνουμε καθημερινά τους κανόνες στο νηπιαγωγείο, πρέπει να τους μάθει και η μελισσούλα της τάξης μας.
Προγραμματίζουμε τη ΒΕΕ-ΒΟΤ και την οδηγούμε στον κανόνα που επιλέγουμε.
Με κίτρινους φθινοπωρινούς θησαυρούς από την τάξη μας και φτιάξαμε το γράμμα «Α» .
Τα παιδιά σήμερα έμαθαν για τον σεισμό, τα μέτρα προστασίας μας σε περίπτωση σεισμού και προχώρησαν σε άσκηση ετοιμότητας.
Γνώση, προετοιμασία και η μαγική λέξη… ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ για να έχει η άσκηση μας… επιτυχία!
Στο τέλος πήραμε και αναμνηστικά βραβεία!!!
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με το σεισμό, πειραματιστήκαμε με προσομοίωση σεισμού, παρατηρώντας πώς κινούνται τα αντικείμενα και πώς μπορούμε να προστατευτούμε. Έπειτα, εκτελέσαμε την άσκηση σεισμού με προσοχή και συνεργασία. Στη συνέχεια, μέσα από ένα διασκεδαστικό παιχνίδι, εμπεδώσαμε τους κανόνες ασφαλείας. Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους σχέδιο άσκησης σεισμού, αποτυπώνοντας βήμα-βήμα τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση σεισμού.
Στην πρώτη μας εισαγωγή στο έργο eTwinning, είχαμε την ευκαιρία να δούμε τη σημαία που παρέλαβε το σχολείο μας, το χάρτη με τις συμμετέχουσες χώρες και το αναγνωριστικό της σχολικής μας μονάδας ως eTwinning School. Μέσα από τις ρουτίνες σκέψης «Βλέπω – Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι», τα παιδιά ανίχνευσαν τις ιδέες και τις παρατηρήσεις τους, προσπαθώντας να καταλάβουν τι σημαίνει το λογότυπο του eTwinning και τι αντιπροσωπεύει για το σχολείο μας.
Παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης με τις σημαίες των εταίρων στο έργο «Animals of the World: Travelling with Stories and Robots», μαθαίνοντας με διασκεδαστικό τρόπο για τα διαφορετικά μέρη του κόσμου και τους συνεργάτες μας! Στη συνέχεια, χωριστήκαμε σε ζευγάρια με βάση τη σημαία που τύχαινε στον καθένα και χρωματίσαμε όλες τις σημαίες.
