Φυσικοθεραπεία!

Η παιδιατρική φυσικοθεραπεία έχει σαν στόχο να βοηθήσει τα παιδιά με κινητικές δυσκολίες να φθάσουν όσο πιο κοντά γίνεται στα φυσιολογικά πρότυπα κίνησης και στην αυτονομία, ώστε το παιδί να μπορέσει να συμμετάσχει στις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής. Αυτό επιτυγχάνεται με εξατομικευμένα προγράμματα φυσικοθεραπείας ,τα οποία ανταποκρίνονται στις ανάγκες του κάθε παιδιού. Ο φυσικοθεραπευτής προσπαθεί να αναχαιτίσει τα παθολογικά πρότυπα κίνησης, να βελτιώσει την στάση και να εκπαιδεύσει το παιδί σε φυσιολογικές και λειτουργικές κινήσεις. Οι στόχοι αυτοί πραγματοποιούνται με ασκήσεις ενδυνάμωσης ,ασκήσεις ιδιοδεκτικότητας- ισορροπίας και φυσικά με το παιχνίδι. Με αυτούς τους τρόπους ο φυσικοθεραπευτής εκπαιδεύει το παιδί σε δραστηριότητες , όπως η έγερση, ανάβαση/κατάβαση σκάλας, βάδιση κ.α. Επίσης βελτιώνει την μυϊκή δύναμη, το εύρος κίνησης αλλά και διατηρεί τις κινητικές δεξιότητες του παιδιού καθώς μεγαλώνει. Η φυσιοθεραπευτική παρέμβαση ξεκινά συνήθως από την νεογνική ηλικία και διαρκεί αρκετά έτη. Σε αυτή την διαδρομή ενεργό ρόλο έχουν και οι γονείς ,οι οποίοι εκπαιδεύονται στο να βοηθούν το παιδί σε βασικές ασκήσεις στο σπίτι. Σημαντικό είναι το παιδί να συμμετέχει συστηματικά σε φυσιοθεραπευτικά προγράμματα ,ώστε να βελτιώνεται συνεχώς αλλά και να διατηρεί όσα έχει κατακτήσει.

Μήλο μου κόκκινο!

Μετά από τόσα μήλα στη μηλόπιτα, έφτασε η ώρα να πούμε κι ένα τραγούδι. Ευτυχής συγκυρία για τα παιδιά και το νηπιαγωγείο είναι ότι η νηπιαγωγός Κατερίνα Ζησοπούλου παίζει ακορντεόν και συχνά ξεσηκώνει παιδιά και προσωπικό με τις μουσικές μελωδίες της. Απολαύστε την εδώ σε ντουέτο με τη Μύρα, η οποία συνοδεύει το τραγούδι παίζοντας κιθάρα! Πάντα τέτοιες χαρές να έχουμε κι εμείς κι όλος ο κόσμος!

Αυθόρμητα και χαλαρά!

Πολλές  φορές πρέπει να στεκόμαστε στην άκρη και να δίνουμε χώρο στα παιδιά να αυτενεργήσουν. Το μόνο που χρειάζεται είναι να τα παρατηρούμε για να είναι ασφαλή και για να μαθαίνουμε για τις δυνατότητες, τις ανάγκες και τις επιθυμίες τους. Το αποτέλεσμα είναι σκέτη απόλαυση!

 

Φθινοπωρινά φρούτα!

 

Αλλά όταν ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τη φρουτοσαλάτα καταλάβαμε ότι είχαμε ξεχάσει το σταφύλι! Ευτυχώς μια μαθήτριά μας καθημερινά είχε μαζί της σταφύλι. Κι έτσι πήραμε λίγες ρόγες για να προσθέσουμε στη φρουτοσαλάτα μας. Σ’ ευχαριστούμε μικρούλα μας!

Λογοθεραπεία!

Η εξέλιξη της ομιλίας αποτελεί έναν από τους σπουδαιότερους τομείς στην ανάπτυξη του παιδιού, εφόσον υπάρχει έμφυτη συσχέτιση ανάμεσα στην εξέλιξη της ομιλίας και της σκέψης. Αποτελεί επίσης θεμελιώδη λίθο της ψυχικής και κοινωνικής του ανάπτυξής.
Με την ομιλία το παιδί γνωρίζει τον εαυτό του, εκφράζει τις ανάγκες και τις επιθυμίες του, εξωτερικεύει τη φαντασία του και αποκτά την ικανότητα να επικοινωνεί με άλλα άτομα.
Η Λογοθεραπεία απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες, στοχεύοντας στην επιτυχή και – όσο το δυνατόν – σύντομη αποκατάσταση των διαταραχών του λόγου, της ομιλίας και της φωνής. Άτομα που αντιμετωπίζουν τις παραπάνω διαταραχές αδυνατούν να επικοινωνήσουν με τους υπόλοιπους ανθρώπους μέσα από τη χρήση και την επεξεργασία της γλώσσας.
Ως επιστήμη ασχολείται με την πρόληψη – διάγνωση και τη θεραπεία – αποκατάσταση των ακόλουθων διαταραχών:
• Καθυστέρηση ανάπτυξης λόγου
• Ροή λόγου και ομιλίας (λ.χ. τραυλισμός)
• Προβλήματα άρθρωσης
• Φωνολογική δυσλειτουργία
• Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή (λ.χ. αυτισμός)
• Νοητική καθυστέρηση και σύνδρομα
• Εγκεφαλική παράλυση
• Νευρολογικές διαταραχές (λ.χ. αφασία, δυσαρθρία)
• Σίτιση – κατάποση
• Αισθητηριακές διαταραχές (λ.χ. βαρηκοΐα, κώφωση)
• Εγκεφαλικό επεισόδιο

Η λογοθεραπεία στο νηπιαγωγείο γίνεται με παιχνιώδη τρόπο για να προκαλεί το ενδιαφέρον των μικρών παιδιών.