Παιχνίδια που βοηθούν στην ανάπτυξη του οπτικοκινητικού συντονισμού

Ο οπτικοκινητικός συντονισμός  είναι η συντονισμένη κίνηση ματιών και χεριών. Τα χέρια πρέπει να ανταποκριθούν και να εκτελέσουν σωστά κινήσεις που έπονται του οπτικού ερεθίσματος. Η ανάπτυξη του οπτικοκινητικού συντονισμού είναι απαραίτητη για να αποκτήσουν τα παιδιά αυτονομία στο ντύσιμο και στη σίτισή τους και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στη γραφή και στη ζωγραφική.  Επιλέγονται πολλά και διαφορετικά παιχνίδια είτε ατομικά, είτε ομαδικά που  κρατούν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών και  τους προσφέρουν ταυτόχρονα χαρά, διασκέδαση, αλλά και εκμάθηση κανόνων.  

Μια ωραία πεταλούδα!

Τα παιδιά μας αγαπούν πολύ αυτό το τραγούδι και γι αυτό το λέμε σχεδόν καθημερινά. Με άχρηστα ρολά έφτιαξαν πολύχρωμες πεταλούδες και από το μπαούλο των γιορτών ξεπήδησαν μεγάλα, χρωματιστά φτερά για να τα φορέσουν τα παιδιά μας και να γίνουν όμορφες πεταλουδίτσες.

Ιούνιος!!! Καλοκαίρι μου μυρίζει!!!

1η Ιουνίου! Έφτασε το καλοκαίρι κι αρχίσαμε να αναζητάμε τη δροσιά! Τα παιδιά μας ετοιμάζονται για τις καλοκαιρινές βουτιές στη θάλασσα παίζοντας με νέα παιχνίδια (πόσο χαλαρωτικό είναι το παιχνίδι στο νερό!) κι ακούγοντας το πολύ όμορφο τραγούδι της Μαρίζας Κωχ “Καλοκαίρι μου μυρίζει”. 

Μαγιάτικο στεφανάκι από χάρτινες αβγοθήκες

Αντί να πετάξουμε τις χάρτινες αβγοθήκες τις αξιοποιήσαμε φτιάχνοντας όμορφα στεφανάκια. Μπορούμε όλοι μας να γίνουμε δημιουργικοί χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, ελάχιστα χρήματα και πολλή φαντασία. Ψάχνοντας στο διαδίκτυο θα βρείτε πολλές έξυπνες ιδέες για κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά που μπορείτε να φτιάξετε με τα παιδιά σας στο σπίτι.

 

Παλαμίτσες-πατουσίτσες, χρώματα πολλά!

Τα παιδιά χαίρονται όταν ζωγραφίζουν με πινέλα και μαρκαδόρους, αλλά ακόμα περισσότερο όταν χρησιμοποιούν τα χεράκια και τα ποδαράκια τους για να φτιάξουν όμορφες χρωματιστές ζωγραφιές που θα γίνουν σουπλά για να τους θυμίζει τη φοίτησή τους στο νηπιαγωγείο μας! Χαρείτε χρώματα!

Η γιορτή της μητέρας, 2η Κυριακή του Μαΐου

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου!

Οι εικόνες είναι από το διαδίκτυο και τα τραγούδια από την Παιδική Χορωδία του Σπύρου Λάμπρου. 1.«Στη γιορτή της μανούλας» (Σήμερα που γιορτάζεις) Ερμηνεία: Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου Χάρη Σακελλαρίου-Α. Καψάσκη CD: Αν όλα τα παιδιά της γης (2011) Πιάνο: Ιουλία Τζαννετουλάκου Ακορντεόν, φλάουτο, μεταλλόφωνο, κρουστά: Σπύρος Λάμπρου Παραγωγή: «Μικρή Πολιτεία» 2.«Μανούλα» (Η πρώτη λέξη που θα πω) Ερμηνεία: Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου Σπύρος Λάμπρου-Αγγελική Καψάσκη CD: Χαρταετοί (2014)

Καλό Πάσχα!!!

Οι Πασχαλινές διακοπές  έφτασαν! Οι μαθητές/τριες και όλο το εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό του νηπιαγωγείου σας ευχόμαστε να περάσετε με υγεία και χαρά τις Άγιες αυτές μέρες! Καλό Πάσχα και  Καλή Ανάσταση! 

Μια κάμπια πολύ πεινασμένη

Σ΄ αυτό το βιβλίο του ο Eric Carle αφηγείται την ιστορία μιας πολύ πεινασμένης κάμπιας: Μια ηλιόλουστη Κυριακή, βγήκε η κάμπια από ένα μικροσκοπικό αυγό. Πεινούσε φοβερά. Τη Δευτέρα, έφαγε ένα μήλο· την Τρίτη, έφαγε δύο αχλάδια· την Τετάρτη, έφαγε τρία δαμάσκηνα -κι ακόμη πεινούσεΗ εικονογράφηση -με τολμηρά, έντονα χρώματα- και το απλό κείμενο, που είναι τυπωμένο με μεγάλα, ευανάγνωστα στοιχεία, αφηγούνται την ιστορία της μικρής πεινασμένης κάμπιας που μεγαλώνει τρώγοντας… λίγο απ’ όλα! Χορτάτη πια, φτιάχνει το κουκούλι της κι αποκοιμιέται. Θα βγει δυο βδομάδες μετά, μεταμορφωμένη σε μια πανέμορφη πεταλούδα. Το βιβλίο μας έδωσε την αφορμή να ασχοληθούμε με εικαστικές και μαθηματικές δραστηριότητες.

 

21 Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down

Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down

Πηγή: https://www.moh.gov.gr/articles/news/281-pagkosmia-hmera-gia-to-syndromo-down

21/03/2011 

Το σύνδρομο Down είναι η πιο συνηθισμένη χρωμοσωμική διαταραχή στους ανθρώπους. Πήρε το όνομά του από τον Αγγλο John Langdon Down, που πρώτος το περιέγραψε το 1866. Αφορά μια γενετική κατάσταση, που προκύπτει από την εμφάνιση ενός επιπλέον χρωμοσώματος στο 21ο ζευγάρι, για τον λόγο αυτό ονομάζεται Τρισωμία 21. Προέρχεται σε ποσοστό 90-95% από το ωάριο και 5-10% από το σπερματοζωάριο και συμβαίνει σε μία περίπου από τις 700-800 γεννήσεις παιδιών.

Τα ακριβή αίτια του συνδρόμου Down δεν είναι προς το παρόν γνωστά, παρ’ ότι συσχετίζεται με μητέρες μεγαλύτερης ηλικίας. (Ωστόσο, παιδιά με το σύνδρομο, γεννιούνται, σε ποσοστό 80%, από νεότερες μητέρες, κάτι λογικό, αφού είναι πολύ μικρότερος ο αριθμός των γεννήσεων από γυναίκες άνω των 35 ετών.) Τα άτομα με σύνδρομο Down και οι οικογένειές τους υπολογίζονται περίπου σε 25.000.000 σε όλο τον κόσμο. Για την πλειονότητα των παιδιών με σύνδρομο Down, η διάγνωση γίνεται κατά τη γέννηση ή λίγο αργότερα. Ωστόσο, το σύνδρομο μπορεί να ανιχνευτεί με προγεννητικό έλεγχο που περιλαμβάνει: αμνιοπαρακέντηση, ομφαλοκέντηση (και οι δύο αυτές επεμβατικές μέθοδοι ενέχουν πολύ μικρό κίνδυνο αποβολής), αυχενική διαφάνεια και βιοχημικό έλεγχο στον ορό της εγκύου. Το σύνδρομο Down μπορεί να επηρεάσει πολλαπλά συστήματα, χωρίς αυτό να σημαίνει πως όλοι όσοι το έχουν θα παρουσιάσουν όλες τις εκδηλώσεις. Τα παιδιά που γεννιούνται με σύνδρομο Down δεν «πάσχουν» από το σύνδρομο, αφού δεν είναι πάθηση ούτε ασθένεια, αλλά μια γενετική κατάσταση που εμφανίζεται ανεξαρτήτως φυλής, καταγωγής ή εθνότητας. Κάποια από τα χαρακτηριστικά που μπορεί να παρουσιάσει ένα παιδί με σύνδρομο Down είναι: υποτονία, μικροκεφαλία, μικρά αυτιά και μύτη, αδυναμία στον έλεγχο της γλώσσας, χαρακτηριστική εικόνα ματιών, μια επιπλέον δερματική πτυχή στον αυχένα, κοντά και πλατιά χέρια, κοντά δάκτυλα και μία εγκάρσια παλαμιαία πτυχή, αντί των φυσιολογικών δύο. Μεγάλο ποσοστό των παιδιών που γεννιούνται με σύνδρομο Down ενδέχεται να έχουν συγγενείς καρδιοπάθειες. Επίσης, οι πνεύμονες των ατόμων με σύνδρομο Down είναι πιο ευάλωτοι σε λοιμώξεις, ενώ είναι συχνά και τα προβλήματα στ’ αυτιά ή τα οφθαλμικά προβλήματα. Το παιδί με σύνδρομο Down έχει βραδύτερη ανάπτυξη από τα τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά, συνήθως χαμηλό ανάστημα και αυξημένη τάση για παχυσαρκία. Ωστόσο, με πρώιμη παρέμβαση, παρακολούθηση από ενδοκρινολόγο, σωστή διατροφή και άσκηση οι καταστάσεις αυτές βελτιώνονται σημαντικά. Οι άνδρες με σύνδρομο Down είναι στείροι (πλην του μωσαϊσμού). Οι γυναίκες έχουν 50% πιθανότητα να γεννήσουν παιδί με το ίδιο σύνδρομο. Τα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν χαμηλότερο δείκτη νοημοσύνης από τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης, αλλά η διακύμανση μπορεί να είναι μεγάλη. Οι διαταραχές στην ψυχοκοινωνική εξέλιξη περιλαμβάνουν επηρεασμό της βραχυχρόνιας μνήμης, της ικανότητας σκέψης, της ομιλίας και της κινητικότητας. Η κινητική και η λεκτική υστέρηση γίνονται εμφανείς σε πρώιμη ηλικία και συνήθως τα άτομα με σύνδρομο Down χρειάζονται λογοθεραπεία για να βελτιωθεί η εκφραστική τους δυνατότητα. Η νοητική ανάπτυξη στα παιδιά με σύνδρομο Down είναι απρόβλεπτη και δεν είναι δυνατό από τη γέννηση να προβλεφθούν οι διανοητικές ικανότητες. Γι’ αυτό, ο προσδιορισμός των καλύτερων μεθόδων εκπαίδευσης για κάθε παιδί ιδανικά αρχίζει σύντομα μετά τη γέννηση. Δεδομένου ότι τα άτομα με σύνδρομο Down έχουν ευρύ φάσμα δυνατοτήτων και η ικανότητα μάθησης σ’ αυτά δεν σταματά ποτέ, η επιτυχία στο σχολείο και μετέπειτα στην εργασία δεν είναι σε καμία περίπτωση μάταιος αγώνας. Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν άτομα με σύνδρομο Down που είναι σε θέση να εργάζονται, να συμμετέχουν στην κοινωνική ομάδα και να πετυχαίνουν σε τομείς όπως ο αθλητισμός, η τέχνη κ.ά.

Να αρθεί η προκατάληψη

Δεν υπάρχει ριζική θεραπεία για το σύνδρομο Down. Παρεμβάσεις γίνονται σε όποιες από τις εκδηλώσεις του συνδρόμου αυτό είναι εφικτό. Η ενημέρωση, καθοδήγηση και στήριξη των γονέων που αποκτούν παιδί με σύνδρομο Down και η κοινωνική μέριμνα για να δοθούν ευκαιρίες προσαρμοσμένες στις αναπτυξιακές και μαθησιακές ιδιαιτερότητες των ατόμων με σύνδρομο Down είναι τα δύο σημεία-κλειδιά για την ουσιαστική και αποτελεσματική ένταξή τους στην κοινωνία. Αν και σε μικρότερο βαθμό από ό,τι παλιότερα, τα άτομα με σύνδρομο Down εξακολουθούν να αντιμετωπίζονται σήμερα με κοινωνική προκατάληψη, λόγω της άγνοιας και της λανθασμένης εντύπωσης ότι πρόκειται για άτομα με βαριά καθυστέρηση, φορτίο για την κοινότητα και την οικογένειά τους. Η προκατάληψη αυτή θα πρέπει να αρθεί για να μπορέσουν και τα άτομα με σύνδρομο Down, ως ισότιμα μέλη της κοινωνίας, να ενταχθούν, να προσφέρουν και να λάβουν αυτό που μπορούν και τους αξίζει. Στο σημερινό κόσμο που διακηρύσσει παντοιοτρόπως το ενδιαφέρον του για την ένταξη και προστασία όλων των κοινωνικών ομάδων, θα πρέπει και τα άτομα με σύνδρομο Down να βρουν τη θέση τους και να έχουν τις ευκαιρίες να δημιουργήσουν σε ένα περιβάλλον αποδοχής, ασφάλειας και αγάπης. Η Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down είναι η 21η Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 2006 με πρωτοβουλία του Ελληνα γιατρού Στυλιανού Αντωναράκη, καθηγητή Γενετικής στο Πανεπιστήμιο της Γενεύης, με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση της διεθνούς κοινότητας για το σύνδρομο Down. Η συγκεκριμένη ημερομηνία επιλέχθηκε από τα αριθμητικά δεδομένα του συνδρόμου (3ο χρωμόσωμα στο 21ο ζεύγος = 3.21).