Την Τρίτη, 16-12-2025, υποδεχτήκαμε εκπροσώπους των γονέων για το εργαστήρι ζαχαροπλαστικής στο Νηπιαγωγείο μας.

Στο πλαίσιο των προετοιμασιών για τις γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, φτιάξαμε τους παραδοσιακούς κουραμπιέδες.

(είδαμε τα υλικά, κάποια γνώριμα κάποια όχι, συζητήσαμε για τον τρόπο παρασκευής και ξεκινήσαμε…).

Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1^ου Νηπιαγωγείου Δεμενίκων για την παρουσία τους και την πολύτιμη βοήθειά τους, συμβάλλοντας στη δημιουργικότητα και την χαρά των μαθητών/τριών.

Την Τρίτη, 16-12-2025, υποδεχτήκαμε τους/τις μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων (Α1′ & Α2′), στο Νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο υλοποίησης Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

• Ευχετήριες κάρτες

Συγκεκριμένα: 1) Οι μαθητές/τριες επιλέγουν μία ευχή για τις ευχετήριες κάρτες τους ανάμεσα σε: Καλές Γιορτές και Χρόνια Πολλά. 2) Στις ευχετήριες κάρτες τους σχεδιάζουν ό,τι νομίζουν ότι συμβολίζει την ευχή που επέλεξαν. 3) Οι μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου θα γράψουν στις κάρτες τις ευχές που θα τους λένε τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, τις ευχές επιλογής τους (ανάμεσα σε Καλές Γιορτές και Χρόνια Πολλά).

Την Παρασκευή, 12-12-2025, υποδεχτήκαμε τους/τις μαθητές/τριες της Α’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων (Α1′ & Α2′), στο Νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο υλοποίησης Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

• Γράμμα προς τον Άγιο Βασίλη

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου ετοιμάζουν γράμμα για τον Άγιο Βασίλη.

Συγκεκριμένα: 1) Σε ειδικό πλαίσιο σχεδιάζουν τί θέλουν να τους φέρει (προσωπικό δώρο, οικογενειακό δώρο, ευχή για το νέο έτος, κ.α.). 2) Κατασκευάζουν ένα “μεγάλο γράμμα” όπου εκεί θα κολληθούν όλα τα πλαίσια με τις επιθυμίες τους. 3) Κάτω από κάθε πλαίσιο θα είναι μία γραμμή όπου θα γράψουν οι μαθητές/τριες του Δημοτικού σχολείου αυτό που αντιστοιχεί στο σχέδιο. Μονολεκτικά (αγάπη, ειρήνη, φίλους, λέγκο, αυτοκίνητάκι κ.α.).

4) Στο “μεγάλο γράμμα” τα πλαίσια τα έχουν ήδη κολλήσει οι μαθητές/τριες του Δημοτικού σχολείου στο χώρο τους, ολοκληρώνοντας τη διαδικασία που είχε ξεκινήσει από το Νηπιαγωγείο. 5) Κάθε νήπιο/προνήπιο βρίσκει το δικό του πλαίσιο (με το σχεδιασμένο από το ίδιο) με το δώρο του και υπαγορεύει στον/την μαθητή/τρια του Δημοτικού Σχολείου τί ακριβώς είναι για να το γράψει (με τυχαία σειρά και οι μαθητες/τριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου).

Στο τέλος, οι μαθητές/τριες της Α΄τάξης δίνουν, επίσης, σε τυχαία σειρά το Χριστουγεννιάτικο Σχέδιό τους που έφεραν ως Δώρο στα νήπια/προνήπια.

Την Πέμπτη, 11-12-2025, επισκεφθήκαμε την Α’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων.στο πλαίσιο υλοποίησης Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

Η δραστηριότητα υλοποιείται σε δύο (2) στάδια κι αφορά στα διακριτά σημεία:

Νηπιαγωγείο: εικόνα  και Δημοτικό σχολείο: κέμενο.

• Πρώτο στάδιο:  Γράμμα προς τον Άγιο Βασίλη.

• Δεύτερο στάδιο:  Ευχετήριες κάρτες

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου ενημέρωσαν τους/τις μαθητές/τριες του Δημοτικού σχολείου για τη διαδικασία συμμετοχή τους και παρέδωσαν τα υλικά που χρειάζεται να αξιοποιήσουν (συνεχίζοντας τα παιδιά του Δημοτικού σχολείου κάποιες δραστηριότητες και εν συνεχεία τα ίδια ενασχολούμενα με τη δική τους πρωτοβουλία και δημιουργικότητα ).

Την Τρίτη, 09-12-2025, επισκεφθήκαμε το Εργαστήρι Πληροφορικής του Δημοτικού Σχολείου Δεμενίκων στο πλαίσιο υλοποίησης α) Πιλοτικού Προγράμματος για τη Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο και β) του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο: << Στη χώρα του Ατ (@) και του Ντοτ (.dot)>>.

Η δραστηριότητα υλοποιείται σε δύο (2) στάδια και συγκεκριμένα:

• Πρώτο στάδιο

Αποστολή e-mail μίας σελίδας με τον AT (@) και τον ΝΤΟΤ (.dot), της μασκότ του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων που υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο. Η αποστολή

γίνεται από το e-mail του Νηπιαγωγείου στο e-mail του Δημοτικού σχολείου.

(Τα παιδιά βλέπουν στην πράξη την χρήση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (scanner / σαρωτή εγγράφων, e-mail) όπως πομπός – δέκτης, ταχύτητα αποστολής/παραλαβής, διευκόλυνση π.χ. επιδιορθώσεις/παρεμβάσεις σε δεύτερο χρόνο, προσπέλαση της απόστασης κ.α. καθώς θα δουν σε οθόνη στο Νηπιαγωγείο την αποστολή και στο Δημοτικό σχολείο τη λήψη του μηνύματος).

• Δεύτερο στάδιο

Επίσκεψη των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό σχολείο ώστε ο υπεύθυνος καθηγητής να παρουσιάζει τα βασικά μέρη του Η/Υ (περιοχή κατοικίας του ΑΤ (@) και του ΝΤΟΤ(.dot)), περιοχή στην οποία βρίσκεται η χώρα τους το Διαδίκτυο (internet) και να επιβεβαιώνει την ανάγκη για ασφάλεια στο Διαδίκτυο (internet).

Στο τέλος, οι μαθητές/τριες έδωσαν στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό ευχετήρια κάρτα για τη γιορτή των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς, εκφράζοντας τις ευχαριστίες τους για την φιλοξενία.