14-11-2024. Ενδοσχολική δράση. Εκπαιδευτικό Θεατρικό Παιχνίδι

Σήμερα, ημέρα Πέμπτη, 14 Νοεμβρίου 2024, υλοποιήθηκε ενδοσχολική δράση με θέμα “Ελιά με λένε” από την ομάδα καλλιτεχνικών δράσεων “Παίξε μαζί μας”.

Πρόκειται για εκπαιδευτικό θεατρικό παιχνίδι, σύμφωνα με το οποίο οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου συμμετείχαν σε διαδραστικές δραστηριότητες μαζί με τις εμψυχώτριες του προγράμματος.

Είχαν ενεργό ρόλο καθ’ όλη τη διάρκεια του θεατρικού παιχνιδιού βιώνοντας βασικά χαρακτηριστικά του (πρωτοβουλία, συναπόφαση, συνεργασία, σκηνικό αντικείμενο, μουσική, χορογραφία, κ.α.).

Γνώρισαν βασικά στοιχεία για την ελιά συνδυάζοντας το παιχνίδι με τη γνώση.

Γνωριμία με την ελιά. Βιολογική καλλιέργεια ελιάς.

Συν τοις άλλοις χρειάζεται ήλιο, τροφή, αγάπη που κάνει θαύματα και χρόνο.

9 1

Παραγωγή ελαιόλαδου.  Παλαιό ελαιοτριβείο.

Μμμμ! Αυτή η γεύση του ελαιόλαδου τί μου θυμίζει”;

Παραδοσιακό τραγούδι. Παραδοσιακός χορός

Εικαστικό παιχνίδι, Συμβολικό παιχνίδι κ.α.

13 1

Εξέφρασαν με τη σωματική κίνηση και τις προσωπικές τους ενέργειες συναισθήματα και καταστάσεις ακούγοντας:

α) Παλαιός σκοπός ικαριώτικος,

β) Μυλωνάδες και μαζώχτρες (παραδοσιακό Κρήτης) και

γ) Άστραψεν η ανατολή (νανούρισμα Σμύρνης).

Στο τέλος, οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου ευχαρίστησαν τις εμψυχώτριες του προγράμματος για την βιωματική εμπερία τους στον κόσμο του θεατρικού παιχνιδιού, με ένα “δέντρο ελιάς”.

Κι εισέπραξαν δύο  εγκάρδιες αγκαλιές!

Αποχαιρετώντας τις εμψυχώτριες εστίασαν στην αγάπη που κάνει θαύματα!

…(ακολούθησαν περαιτέρω προεκτάσεις στην τάξη μας).

06-11-2024. Εκπαιδευτική Επίσκεψη. Δημοτική Βιβλιοθήκη Πατρών

 

Σήμερα, ημέρα Τετάρτη, 06 Νοεμβρίου 2024, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πατρών.

Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου, συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα αναφορικά με το βιβλίο και την σημασία του, γνώρισαν βασικές πτυχές της λειτουργίας μιας δημοτικής βιβλιοθήκης και διαπίστωσαν την αναγκαιότητά της στη ζωή του ανθρώπου.

Στοιχεία συμπεριφοράς κατά την παρουσία μας σε Δημοτική Βιβλοθήκη.

5

7

Βιβλιοθήκη “ενηλίκων”.

Παιδική βιβλιοθήκη.

Εντοπισμός σημαντικών στοιχείων ενός βιβλίου (κατηγορία, ταξινόμηση, μετάφραση, είδη, εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, σελίδα, αρίθμηση, γνώριμα στοιχεία, σύνδεση με πεδία μάθησης στο νηπιαγωγείο, την οικογένεια, υλικό για επεξεργασία στην τάξη, έντυπη και ψηφιακή μορφή βιβλίων -οργάνωσης της βιβλιοθήκης κτλ ).

9

25 1

Ανάγνωση σε έντυπη μορφή.

14

Ανάγνωση σε ψηφιακή μορφή.

Ανάγνωση σε σύστημα Braille.

16 2

Αφήγηση με τον παραδοσιακό τρόπο.

Ψηφιακή Αφήγηση.

23

Δανειστήκαμε το βιβλίο “Όταν ο ήλιος πάει για ύπνο” για να συνεχίσουμε στην τάξη μας προεκτάσεις και προσεγγίσεις των θεματικών ενοτήτων του και της χρηστικότητάς του.

11

Συναντήσαμε τον γλετζέ! (κυκλαδίτικο ειδώλιο κατά την δράση μουσειακής αγωγής στο Νηπιαγωγείο μας).

Παρατηρήσαμε και επισημάναμε κι άλλα στοιχεία τέχνης και πολιτισμού εντός της βιβλιοθήκης.

IMG 20241106 095909 914 IMG 20241106 095924 582

IMG 20241106 094620 188

IMG 20241106 100001 930

Πήραμε τις οδηγίες δανεισμού (κάρτα μέλους της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Πατρών) για να τις δώσουμε στους γονείς/κηδεμόνες μας προκειμένου να δανειζόμαστε βιβλία με την οικογένεια μας.

Και συλλέξαμε στοιχεία για περαιτέρω επεξεργασία στην τάξη μας (δράση φιλαναγνωσίας).

Πόσα σημαντικά πράγματα έχουν τα βιβλία!!! ήταν η αναφώνηση μαθητή του Νηπιαγωγείου μας.

04-11-2024. Ενδοσχολική Επιμόρφωση

2η Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Στις 04-11-2024, και ώρα από 18:00 έως 21:00 στο χώρο του 24ου Νηπιαγωγείου Πατρών, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: Με όχημα το παραμύθι!”.

Η επιμόρφωση συνδιοργανώθηκε από τα εξής Νηπιαγωγεία:

  • 1ο Νηπιαγωγείο Δεμενίκων

  • 2ο Νηπιαγωγείο Δεμενίκων

  • Νηπιαγωγείο Μαυρομανδήλας

  • 55ο Νηπιαγωγείο Πατρών

  • 58ο Νηπιαγωγείο Πατρών

  • 59ο Νηπιαγωγείο Πατρών

  • Νηπιαγωγείο Μιντιλογλίου

  • Νηπιαγωγείο Καλλιθέας

  • 2ο Νηπιαγωγείο Παραλίας

Στην επιμόρφωση εισηγήτριες ήταν οι κ.κ. Ιωάννου Δήμητρα, Λογοπαθολόγος- Λογοθεπεύτρια, PhD/Msc Ψυχολογίας με εξειδίκευση στις δυσκολίες γραπτού λόγου και Σέμα Χριστίνα, Λογοπαθολόγος-Λογοθεραπεύτρια M.ed Ειδικής Αγωγής.