Γιορτή της μητέρας

Σε λίγες ημέρες πλησιάζει η γιορτή της μητέρας και φυσικά δε θα μπορούσαμε να παραλείψουμε την αναφορά μας σε αυτό το δικό μας σημαντικό πρόσωπο, που μας έφερε στον κόσμο.
Μιλήσαμε για τις μητέρες μας, αναφέραμε τα ονόματα τους, γιατί τις αγαπάμε και τέλος, εκφράσαμε και κάποια μικρά παράπονα που έχουμε προς εκείνες.
Στη συνέχεια, διαβάσαμε το βιβλίο “Βαθιά” του S. Hogtun, όπου περιγράφεται η τρυφερή σχέση μίας μαμάς φάλαινας με το μικρό της παιδί. Με την ολοκλήρωση της ανάγνωσης, αναφερθήκαμε στο τι μας άρεσε από την ιστορία.
Τέλος, ετοιμάσαμε και ένα μικρό δωράκι για τις μαμάδες μας:
Σχεδιάσαμε μόνοι μας με την τεχνική βήμα βήμα το πορτρέτο των μητέρων μας. Δημιουργήσαμε το πρόσωπο, τα μάτια, τη μύτη, τα χείλη, τα μαλλιά όπως εμείς τα φανταζόμαστε στις μητέρες μας και φυσικά σημειώσαμε “σε αγαπώ πολύ μαμά”!
Χρόνια πολλά σε όλες τις μαμάδες!

Ώρα για παραμύθι….

Η θεματική με τα έντομα ολοκληρώθηκε με την ανάγνωση του λαϊκού παραμυθιού :”ο Σκαντζόχοιρος, η χελώνα, η αράχνη, ο τζίτζικας, ο μέρμηγκας και η μέλισσα”:

“Μια φορά και έναν καιρό σ’ έναν τόπο μακρινό ζούσε μια μητέρα με τα έξι της  παιδιά, τρεις γιους και τρεις κόρες. Τους γιους τους  λέγανε Σκαντζόχοιρο, Μέρμηγκα και Τζίτζικα  και τις κόρες Χελώνα, Αράχνη και Μέλισσα.  Ήταν πολύ αγαπημένοι και με το πέρασμα των χρόνων μεγάλωσαν, παντρεύτηκαν και φύγανε μακριά από την μαμά τους.

Πέρασαν πολλά χρόνια και όταν η μητέρα τους αρρώστησε και έφτασε στα τελευταία της φώναξε τη γειτόνισσα να ειδοποιήσει τα παιδιά της να τα δει λίγο πριν πεθάνει.

“Κυρία γειτόνισσα σε παρακαλώ  ενημέρωσε τα παιδιά  μου πως είμαι βαρά άρρωστη και πως θέλω να τα δω”, είπε η μητέρα με τρεμάμενη φωνή.

Έτσι και έγινε η γειτόνισσα ταξίδεψε μακριά και πήγε να βρει τον γιο, τον κ. Σκαντζόχοιρο.

“Σκαντζόχοιρε τρέξε η μαμά σου είναι βαριά άρρωστη και σε χρειάζεται κοντά της.”

Ο Σκαντζόχοιρος εκείνη την ώρα έφραζε το χωράφι του και ούτε που έδωσε σημασία στη γειτόνισσα.

“Δεν μπορώ κυρία γειτόνισσα, δε βλέπεις που έχω πολλή δουλειά; Σε παρακαλώ πήγαινε στην ευχή της Παναγίας”.

Η γειτόνισσα πήρε τον δρόμο της επιστροφής και είδε τη μητέρα που περίμενε με αγωνία να δει τον γιο της. Μετέφερε τα λόγια του και με πικρή καρδιά η μητέρα είπε: “Τα παλούκια που φράζει να  μπουν όλα στην πλάτη του.”

Και από τότε ο γιος της, Σκαντζόχοιρος μεταμορφώθηκε στο ζωάκι μας τον σκαντζόχοιρο, με τα αγκάθια στην πλάτη.

Πήγε έπειτα στο Μέρμηγκα, που δούλευε και έκανε μεταφορές. Και ο  Μέρμηγκας  όμως ισχυρίστηκε, πως έχει τάχα πολλά πράγματα να μεταφέρει, και δεν θα μπορούσε ούτε αυτός να πάει!

Η καημένη ή μάνα άδικα περίμενε ……μέχρι που της μετέφερε τα μαντάτα η γειτόνισσα.  Με μεγάλο καημό είπε στο γιο της τον Μέρμηγκα να κουβαλάει ατέρμονα σε όλη του την ζωή. Έτσι έγινε το γνωστό σε όλους μας μυρμήγκι, που συνέχεια κουβαλάει σπόρους στη φωλιά του.

Σειρά είχε ο Τζίτζικας, που ήταν τραγουδιστής.  Πήγε λοιπόν η γειτόνισσα να του πει για την άρρωστη μάνα του.

«δεν μπορώ να φύγω, έχω να τραγουδήσω σήμερα, δε γίνεται να λείπω, θα πάω άλλη μέρα» απάντησε ο Τζίτζικας.

Τι να κάνει λοιπόν η γειτόνισσα, είπε στη μάνα για το σημαντικό τραγούδι του γιου της. Και ή μάνα απάντησε: «το τραγούδι σου να μην αρέσει σε κανέναν …» Έτσι έγινε ο τζίτζικας, σε όλους γνωστός για το μονότονο και άχαρο τραγούδι του που σταματημό δεν έχει.

Την επόμενη μέρα η γειτόνισσα πήγε να βρει την κόρη, την Χελώνα. Η Χελώνα ήταν μητέρα πολλών παιδιών και την ώρα που τη βρήκε η γειτόνισσα έπλενε σε μια μεγάλη ξύλινη σκάφη τα ρούχα τους.

Χελώνα μου, ήρθα ως εδώ να σ’ ενημερώσω πως η μαμά σου είναι βαριά άρρωστη και θέλει να σε δει”, είπε η γειτόνισσα.

Δεν μπορώ να ‘ρθω κυρία γειτόνισσα, έχω μπουγάδα”, απάντησε.

Η γειτόνισσα μετέφερε τα λόγια της Χελώνας στην μητέρα και εκείνη στενοχωρημένη απάντησε:

Να γυρίσει η σκάφη στην πλάτη της, αφού δεν ήρθε να με δει”.

Έτσι έγινε το γνωστό σε όλους μας ζωάκι η χελώνα.

Πήγε και στη δεύτερη κόρη, την Αράχνη και της είπε πόσο ανάγκη είχε να τη δει η μητέρα της, αφού ήταν βαριά άρρωστη. Η Αράχνη ύφαινε ένα μεγάλο μάλλινο χαλί εκείνη την ώρα. Αφοσιωμένη στον αργαλειό της δεν σήκωσε καν το πρόσωπό της να δει τη γειτόνισσα και απάντησε βιαστικά: “Κυρία γειτόνισσα, βλέπεις πόση δουλειά έχω. Θέλω να τελειώσω το υφαντό  μου, δεν έχω χρόνο”.

Η γειτόνισσα έδωσε την απάντηση της Αράχνης στην μητέρα. Η μητέρα στενοχωρήθηκε πολύ, απογοητεύτηκε που τα παιδιά της δε θέλανε να τη δουν και με δάκρια στα μάτια είπε: “Να υφαίνει, να υφαίνει και ποτέ να μην τελειώνει”. Και από τότε η αράχνη υφαίνει τον ιστό της και ποτέ δεν τελειώνει.

Την επόμενη μέρα η γειτόνισσα πήγε να βρει και την τελευταία κόρη, την Μέλισσα. Η Μέλισσα, μητέρα πολλών παιδιών κι εκείνη ζύμωνε στη σκάφη ψωμί για τα παιδιά της.

Τρέξε Μέλισσά μου, η μαμά σου είναι βαριά άρρωστη και θέλει να σε δει”, είπε η γειτόνισσα.

Η Μέλισσα ανταποκρίθηκε αμέσως στο κάλεσμα, χωρίς καν να πλύνει τα χέρια της από το ζυμάρι έτρεξε με λαχτάρα, όσο πιο γρήγορα μπορούσε κοντά στην μητέρα της.

Η μητέρα ευχαριστήθηκε που η Μέλισσα έτρεξε αμέσως κοντά της και της έδωσε την ευχή της:

“Να είσαι ευλογημένη, κόρη μου, από τον Θεό και ότι πιάνεις μέλι να γίνεται.”.

Από τότε η γνωστή σε όλους μας μέλισσα θεωρείται ευλογημένη. Από τη μέλισσα παίρνουμε το μέλι, αυτό το χρυσαφένιο, εύγεστο, θεραπευτικό και με αντισηπτικές ιδιότητες προϊόν και κάνουμε και τα φυσικά κεριά με κερί μέλισσας για την ευχαριστία μας προς τον Θεό!”…

Το παραμύθι  μας έδειξε πόσο σημαντική είναι η προσφορά βοήθειας σε πρόσωπα που το έχουν ανάγκη.

Έτσι, από όλα τα ζωάκια που ρωτήθηκαν για προσφορά βοήθειας, μόνο η μέλισσα ήταν εκείνη που τη διέθεσε απευθείας χωρίς δεύτερη σκέψη για τη μητέρα της.

Για αυτό και η μητέρα της έδωσε την πιο γλυκιά ευχή, ό,τι κι αν πιάνει να γίνεται μέλι.

Και φυσικά  μας άρεσε τόσο πολύ, που αποφασίσαμε να κάνουμε δραματοποίηση!

Τα παιδιά τα κατάφεραν τόσο καλά και θυμόντουσαν τη σειρά των ηρώων χωρίς τη δική μας βοήθεια:

Ήταν μια διασκεδαστική εμπειρία για όλους!

 

Ήρθε η άνοιξη…με τις μέλισσες

Το τελευταίο έντομο με το οποίο ασχοληθήκαμε, ήταν η μέλισσα.
Μιλήσαμε αρχικά, για το πόσο σημαντική είναι η δουλειά της μέλισσας, για να μπορέσει να λειτουργήσει φυσιολογικά το περιβάλλον. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα μέρη που αποτελούν μια μέλισσα. Σε αυτό μας βοήθησε και το βίντεο που παρακολουθήσαμε:
https://youtu.be/8XRXwc9w2lA?feature=shared
Αφού πλέον γνωρίζαμε για τι μέλισσες, φτιάξαμε τις δικές μας. Κόψαμε το κεφάλι και το σώμα τους, χρωματίσαμε στη συνέχεια το σώμα με μαύρο και κίτρινο χρώμα, φτιάξαμε πρόσωπο και κολλήσαμε φτερά, για να πετούν οι μέλισσες μας μακριά και να βρίσκουν γύρη και νέκταρ, να μας φτιάχνουν το μέλι που τόσο πολύ αγαπάμε να τρώμε!
https://youtu.be/8XRXwc9w2lA?feature=shared

 

Ήρθε η άνοιξη με τα έντομα

Σειρά είχαν τα έντομα, αυτά τα μικροσκοπικά όντα που μας διεγείρουν την προσοχή και δύσκολα περνούν απαρατήρητα!

Πρώτο και αγαπημένο σε όλους έντομο, η πασχαλίτσα. Μικροσκοπική αλλά ιδιαίτερα χαριτωμένη. Διαβάσαμε το βιβλίο “Η λαμπρίτσα” που μιλούσε λεπτομερώς για την πασχαλίτσα και τις ιδιαίτερες συνήθειες της και στη συνέχεια, κόψαμε και συναρμολογήσαμε τη δική μας πασχαλίτσα.


Επόμενο έντομο στη συλλογή μας, η πολυαγαπημένη πεταλούδα με τα πολύχρωμα φτερά της. Τις πρώτες μέρες μετά από τις πασχαλινές μας διακοπές, είχαμε παρατηρήσει σε ένα δέντρο ένα τεράστιο κουκούλι που μέσα βρισκόταν πολλές κάμπιες αλλά και με τη βοήθεια εποπτικού υλικού είδαμε πώς από ένα μικρό αβγό μπορεί να αναπτυχθεί η πεταλούδα. Φτιάξαμε στη συνέχεια, τη δική μας πεταλούδα και εξηγήσαμε πώς τα φτερά της είναι συμμετρικά, τα ίδια χρώματα και πιτσίλες βρίσκονται στα φτερά της.

 

Πέρα από την πεταλούδα και την πασχαλίτσα έχουμε παρατηρήσει και πολλά σκαθάρια στην αυλή μας. Με αφορμή λοιπόν αυτήν την συνθήκη, διάβασε το παραμύθι “Ανάποδα” με τον Μέλιο το σκαθάρι να προσπαθεί να μην γυρισμένος ανάποδα. Η ιστορία μας φάνηκε πολύ ενδιαφέρουσα και μας έδειξε τα χαρακτηριστικά και την καθημερινότητα ενός σκαθαριού.

 

Ήρθε η άνοιξη με τα λουλούδια 

Ήρθε η άνοιξη με τα λουλούδια κι άλλα πολλά…

Μετά τις διακοπές του Πάσχα, η άνοιξη γίνεται ολοφάνερη. Τα λουλούδια ανθίζουν, τα αποδημητικά πουλιά επιστρέφουν από τις ζεστές χώρες, κάνουν την εμφάνιση τους τα πρώτα έντομα και φυσικά εμείς, ως μικροί παρατηρητές του κόσμου, δεν ήταν δυνατόν να μας διαφύγει κάτι από όλα αυτά.
Αρχικά, μιλήσαμε εκτενέστερα για την εποχή “άνοιξη”• ρωτήσαμε και συγκεντρώσαμε τις ιδέες των μαθητών/τριών σχετικά με τις αλλαγές που συμβαίνουν την άνοιξη, στον καιρό, στους ανθρώπους, στα ζώα αλλά και στη φύση.
Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε το βίντεο των Picou picou με θέμα την άνοιξη και φτιάξαμε μια μεγάλη αφίσα με θέμα την “άνοιξη”.
https://youtu.be/tDiKP49E0WQ?feature=shared

Χαρταετός

Η καθαρά Δευτέρα πλησιάζει για αυτό κι εμείς αφού αναφερθήκαμε στο τι σημαίνει η καθαρά Δευτέρα και στα έθιμα αυτής της ημέρας, μιλήσαμε συγκεκριμένα για το πέταγμα του χαρταετού. Η αναφορά μας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του δικού μας χαρταετού. Κόψαμε το χαρτόνι μας και το στολίσαμε με χρωματιστά χαρτονάκια.


Αφού ολοκληρώσαμε την κατασκευή μας διαβάσαμε το βιβλίο με τίτλο “Ουπς” του Ο. Jeffers ( εκδ. Ίκαρος) και σκεφτήκαμε τι θα κάναμε αν ο δικός μας χαρταετός έμπλεκε στα κλαδιά ενός δέντρου. Τις μοναδικές σκέψεις τις αποτύπωσε ο κάθε ένας  στο χαρτί.