Με πρωτοβουλία των Νηπιαγωγείων Άνοιξης μας και σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Άνοιξης πραγματοποιήθηκε Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών με την κ. Νικάκη.
Εξαιρετικά χρήσιμα τα όσα επαναλάβαμε σε γνώση ή πρωτοακούσαμε .
Οι γονείς μάς συνεχάρησαν για την πρωτοβουλία αυτή και εμείς υποσχεθήκαμε την επέκταση του σεμιναρίου.
Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως την κ. Αναγνωστοπούλου Αγγελική, Διευθύντρια του ΓΕΛ Άνοιξης για την παραχώρηση της αίθουσας εκδηλώσεων του Λυκείου.
Τα Νηπιαγωγεία Άνοιξης διοργανώνουν επιμορφωτικό σεμινάριο πρώτων βοηθειών
την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου 2024
στις 5.00 μ.μ (ώρα προσέλευσης 4.45 μ.μ.)
στην αίθουσα εκδηλώσεων του Λυκείου Άνοιξης (Προφήτη Ηλία 16, Άνοιξη)
με Εκπαιδεύτρια-Διασώστρια την κ.Ειρήνη Νικάκη
Το σεμινάριο απευθύνεται σε ενήλικες, είναι διάρκειας 2 ωρών και δίνεται βεβαίωση συμμετοχής!
⇒Δηλώστε τη συμμετοχή σας στην ακόλουθη φόρμα
https://forms.gle/EHvarh3MaXUNxq6u6
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των Νηπιαγωγείων Άνοιξης που ανέλαβαν το κόστος της επιμόρφωσης καθώς και στη Διευθύντρια του ΓΕΛ Άνοιξης για την παραχώρηση του χώρου !
Την Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2024 στο 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Άνοιξης είχαμε την τιμή να ευλογήσει τη Βασιλόπιτά μας ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Κηφισίας, Αμαρουσίου και Ωρωπού, κ.Κύριλλος!
Ο Σεβασμιώτατος μετά την τελετή μάς έδωσε τα εύσημα για το σχολείο μας και την οργάνωσή του, καθως και για την άψογη συνεργασία των μικρών μαθητών και μαθητριών.
Στην κοπή της πίτας μας παρευρέθηκαν ο εφημέριος του Ι.Ν. Κοιμήσεως Θεοτόκου- Άνοιξη, π.Χρήστος, η Δήμαρχος του Δήμου Διονύσου, κα. Κατερίνα Μαϊχόσογλου και ο εντεταλμένος Περιφερειακός Σύμβουλος, κ. Πολυχρόνης Μπαΐρακτάρης, με τους οποίους συζητήσαμε θέματα των σχολείων μας που άπτονται των αρμοδιοτήτων του Δήμου και της Περιφέρειας.
Ευχαριστούμε για τις θερμές ευχές τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, κ. Παπαχρήστο,
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία προσεγγίσαμε το θέμα της διαφορετικότητας και του σεβασμού στο διαφορετικό ήδη από την περασμένη εβδομάδα.
Από την αρχή της χρονιάς με την προσέγγιση του εαυτού μας έχουμε αναφερθεί στο ότι καθένας και καθεμία είναι διαφορετικός/ή και μοναδικός/ή και αυτό δεν πειράζει.
Κάναμε ομάδες , λοιπόν, με βάση κοινα χαρακτηριστικά μας (π.χ. ίδιο χρώμα μαλλιώ, ίδιο χρώμα ματιών, ύψος, κλπ.).
Αναφέραμε το αγαπημένο μας φαγητό και τι αγαπημένο μας χρώμα, είχαμε ήδη μιλήσει για τα αγαπημένα μας αθλήματα την ημέρα του σχολικού αθλητισμού και διαπιστώσαμε ότι δε μας αρέσουν όλων τα ίδια πράγματα!
ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΠΕΙΡΑΖΕΙ !!!
Είμαστε διαφορετικοί και μοναδικοί κι αυτό είναι υπέροχο!!!
Αναρωτηθήκαμε, επίσης, πώς θα ήταν ο κόσμος αν όλοι ήμασταν ίδιοι !!!
Δείξαμε στα παιδιά το παρακάτω σήμα
και τα καλέσαμε να θυμηθούν πού μπορεί να το έχουν δει και τι να σημαίνει.
Τα περισσότερα παιδιά ανέφεραν ότι είναι για ανθρώπους που δεν μπορούν να περπατήσουν και το έχουν δει σε χώρους στάθμευσης και στην παραλία!
Στη συνέχεια είδαμε εικόνες με ανθρώπους που βρίσκονται σε αναπηρικά αμαξίδια !
Άραγε, εμείς θα παίζαμε με ένα παιδάκι σε αμαξίδιο, που είναι διαφορετικό;
– Μα τώρα δεν είπαμε, κυρία, ότι είμαστε όλοι διαφορετικοί και μοναδικοί!!!
Αναρωτηθήκαμε πώς μπορεί να νιώθει ένας άνθρωπος σε αναπηρικό αμαξίδιο. Είναι λυπημένος, χαρούμενος ;
Τα περισσότερα παιδιά υπέθεσαν ότι θα είναι λυπημένα.
Στη συνέχεια είδαμε την ιστορία της Αργυρώς απο το βιβλίο “Η Αργυρώ γελάει!” στον διαδραστικό μας πίνακα, την οποία μπορείτε να δείτε παρακάτω
Επεξεργαστήκαμε την ιστορία και βρήκαμε όλα αυτά που μπορεί να κάνει η Αργυρώ και είναι πάρα πολλά
και ζωγράφισε το κάθε παιδί τι θα επέλεγε να κάνει μαζί της!
Η Αργυρλω, λοιπόν, μπορεί και κάνει υπέροχα πράγματα, όπως κι εμείς !!!
Στη συνέχεια είδαμε εικόνες από ανθρώπους που ασχολούνται με τον αθλητισμό και που έχουν διαπρέψει !!!
Γνωρίσαμε κι άλλα σήματα που αφορούν ανθρώπους που έχουν ειδικές ανάγκες
και αφού πρώτα διατύπωσαν υποθέσεις στη συνέχεια τα επεξηγήσαμε!
Κλείσαμε τα μάτια μας με μαντήλι και προσπαθήσαμε να κινηθούμε με το μπαστούνι μέσα στην τάξη.
Καταλήξαμε ότι είναι δύσκολο.
Είδαμε εικόνες από την πραγματική ζωή ,όπου τα πεζοδρόμια είναι με ειδικά πλακίδια για να βοηθούνται τα τυφλά άτομα.
Παρωθήσαμε τα παιδιά να εντοπίσουν τέτοια πλακίδια στην επόμενη έξοδό τους.
Μιλήσαμε για τον σκύλο οδηγό.
Επίσης, μάθαμε για τη μέθοδο Μπρέιγ που βοηθάει τους τυφλούς να διαβάζουν.
Ασχοληθήκαμε, όμως, και με τα κωφάλαλα άτομα και είδαμε βίντεο με τη νοηματική γλώσσα καθώς και βίντεο με το τραγούδι “Να αγαπάς”, το οποίο βλέπαμε και ακούγαμε και σε δεύτερο χρόνο μόνο το βλέπαμε !
Προσπαθήσαμε κι εμείς να πούμε το ρεφραίν στη νοηματική γλώσσα! Και τα καταφέραμε αρκετά καλα!!
Επιμείναμε ιδιαιτέρως στο πώς να φερόμαστε σε ανθρώπους με ειδικές ανάγκες, γιατί μπορεί να θέλουμε να βοηθήσουμε, αλλά μπορεί ο ίδιος να μη θέλει βοήθεια γιατί νιώθει ότι μπορεί να τα καταφέρει.
Καταλήξαμε, λοιπόν, ότι καλό είναι πρώτα να ρωτάμε αν χρειάζονται βοήθεια, ώστε να μην τους φέρνουμε σε δύσκολη θέση.
Φτιάξαμε και μια αφίσα με το δικό μας μήνυμα και επειδή ο Εμπορικός Σύλλογος του Δήμου μας μας ζήτησε κάτι από ανακυκλώσιμα υλικά για τη βραδιά ανάμματος του δέντρου στην πλατεία της Άνοιξης, την φτιάξαμε με καπάκια από μπουκάλια!
Η μαμά του Θανάση μας μας έφερε κι ένα τρίποδο, κι έτσι την αφίσα μας με το μήνυμά μας την είδαν όλοι όσοι παρευρέθηκαν στο άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου !!!
ΜΙΑ ΚΑΡΔΙΑ! ΜΙΑ ΑΓΚΑΛΙΑ!
ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ !!!
Παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς το χαρήκαμε πάρα πολύ !!!
Ένα όμορφο πρωινό Κυριακής περάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας στις 14 Μαΐου 2023, όπου εκπαιδευτικοί και γονείς συνεργαστήκαμε όμορφα, δημιουργικά και αποτελεσματικά αναμορφώνοντας τον αύλειο χώρο του σχολείου μας !!!
Το πρωί, λοιπόν, της Δευτέρας οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αντίκρισαν
επιδαπέδια παιχνίδια,
λουλούδια στον ανθόκηπό μας, στις ζαρντινιέρες και στην σκαλιέρα μας,
ζωγραφιές στον εξωτερικό μας τοίχο, οπου έπεται και συνέχεια,
χρωματισμένα λάστιχα που θα γίνουν κασπό για γλάστρες
αλλά και μικρούς προβολείς που αντικατέστησαν τα παλιά και χαλασμένα φωτιστικά της αυλής μας – προσφορά υλικών κ εργασίας του κ.Μαυρίδη!
Ευχαριστούμε από καρδιάς τους Συλλόγους Γονέων, τους γονείς που μπόρεσαν και ανταποκρίθηκαν στη δράση αυτή, καθώς και τον Δήμο που έβαψε τον τοίχο μας καλύπτοντας τα graffiti και μας προμήθευσε με λουλούδια.
Η δράση μας εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης που επισημως έχουμε καταθέσει στο ΙΕΠ με τίτλο:
“Του σχολειού μας την αυλή την ομορφαίνω πιο πολύ !”
H σκυταλοδρομία Running Out of Time, είναι μια μοναδική, αδιάκοπη σκυταλοδρομία 7.767 χλμ. για την κλιματική αλλαγή, από τη Γλασκόβη της Σκωτίας που φιλοξένησε την COP26 στο Sharm el-Sheikh της Αιγύπτου που θα φιλοξενήσει την COP27.
Θα είναι η μεγαλύτερη αδιάκοπη σκυταλοδρομία που έχει ποτέ πραγματοποιηθεί με δρομείς και ποδηλάτες που θα μεταφέρουν τη σκυτάλη και μαζί της ένα ηχηρό μήνυμα για την κλιματική αλλαγή από τη νέα γενιά προς τους παγκόσμιους ηγέτες στην COP27.
Η συνολική διαδρομή στην ξηρά χωρίζεται σε 732 τμήματα των 10 χιλιομέτρων έκαστο.
Η εναρκτήρια τελετή πραγματοποιήθηκε την 30η Σεπτεμβρίου 2022 στη Γλασκόβη, κατά τη διάρκεια της οποίας το μήνυμα σφραγίσθηκε στην σκυτάλη. Από εκεί, αλλάζοντας χέρια μεταξύ δρομέων, ποδηλατών και ιστιοπλόων θα ταξιδέψει σε Σκωτία, Ουαλία, Αγγλία, Γαλλία, Βέλγιο, Ολλανδία, Γερμανία, Αυστρία, Ιταλία, Σλοβενία, Κροατία, Βοσνία Ερζεγοβίνη, Μαυροβούνιο, Αλβανία, Ελλάδα, Κύπρο, Ισραήλ και Αίγυπτο για να φτάσει στο Sharm el-Sheikh την 6η Νοεμβρίου, εγκαίρως για την COP27 που θα πραγματοποιηθεί από τις 6 έως τις 18 Νοεμβρίου.
Στη διαδρομή της (the route), η σκυτάλη θα διασχίσει θάλασσες, οροσειρές, παγετώνες, ερήμους, αλλά και χωριά, πόλεις και πρωτεύουσες. Θα επισκεφθεί εκατοντάδες σχολεία, απειλούμενες περιοχές και έργα για την προστασία της φύσης με σκοπό να εμπνεύσει και να ενισχύσει τις τοπικές δράσεις για την κλιματική αλλαγή.
Κατά τη διάρκεια της σκυταλοδρομίας περίπου ένα εκατομμύριο μαθητές και μαθήτριες από όλο τον κόσμο θα συναντηθούν στην Ημέρα Δράσης των Σχολείων (Schools Action Day) στις . Πρόκειται για εντυπωσιακό εικονικό πρόγραμμα που προάγει λύσεις για την κλιματική αλλαγή, ενώ παράλληλα ενδυναμώνει τους νέους να δημιουργήσουν ένα κόσμο με περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από βιωματικές εκπαιδευτικές δράσεις.
Σε αυτήν την σκυταλοδρομία συμμετέχει και το Νηπιαγωγείο μας, με στόχο να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές/τριές μας και να ενωθεί το μήνυμά μας για τη σωτηρία του πλανήτη με το μήνυμα χιλιάδων άλλων μαθητών και μαθητριών.
Ξεκινήσαμε, λοιπόν, την προσέγγιση του θέματος διερευνώντας τις πρότερες γνώσεις των μαθητών/τριών μας και διερωτηθήκαμε:
Πού ζούμε και ποιος είναι ο πλανήτης μας;
Γιατί ζούμε σε αυτόν τον πλανήτη και όχι αλλού;
Τα παιδιά είπαν τις ιδέες τους και τις καταγράψαμε!
Ζούμε στη Γη !!
Γιατί
έχει οξυγόνο
έχει αέρα
έχει δέντρα
έχει νερό, που το χρειάζεται ο άνθρωπος και τα φυτά
έχει ήλιο
έχει καλή θερμοκρασία. Στον ήλιο θα καιγόμασταν.
Διαβάσαμε με τα παιδιά το βιβλίο “Η κυρά Φύση και ο κακός Ρύπος”,
ως το σημείο όπου εντοπίσαμε τα 7 παιδιά της φύσης και στη συνέχεια τα ζωγράφισαν τα παιδιά με τον πάντα ιδιαίτερο δικό τους τρόπο.
Έπειτα παρωθήσαμε τα παιδιά να εντοπίσουν τα προβλήματα που ο κ.Ρύπος προκαλεί στη φύση !
Έχουν δει τέτοια προβλήματα γύρω τους ;
Τα παιδιά απάντησαν θετικά και εξέθεσαν στην ολομέλεια τις απόψεις τους.
Διαβάσαμε το υπόλοιπο βιβλίο και εντοπίσαμε τα προβλήματα που προκάλεσε ο κ. Ρύπος!
Έπειτα ελέγξαμε τι είχαμε βρει!!!
Και ήταν αρκετά !!!
Στη συνέχεια αποτύπωσαν στο χαρτί τη Φύση πριν τον κακό Ρύπο και τη Φύση μετά !
Και οι δημιουργίες τους ήταν πραγματικά υπέροχες.
Παρακολουθήσαμε βίντεο για το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τη μόλυνση του πλανήτη
Και διερωτηθήκαμε :
Τι μπορούμε να κάνουμε για όλα αυτά;;;
Ποιο παιδάκι της κυράς Φύσης μπορεί να σώσει τον πλανήτη;
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ !!!
Και τι ακριβώς μπορεί να κάνει ; Για να σκεφτούμε !!!
Τα παιδιά ανέφεραν την ανακύκλωση, την αναδάσωση, που τα θυμόντουσαν από πέρσι και έγινε αναφορά στην εξοικονόμηση ενέργειας και νερού, αλλά και την σπουδαιότητα όλοι μαζί να κάνουμε κάτι για αυτό !!!
Μιλήσαμε, λοιπόν, στα παιδιά για την Σκυταλοδρομία για την Κλιματική Αλλαγή, την οποία κάποια είχαν δει στην τηλεόραση.
Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο για να μάθουμε τι είναι σκυταλοδρομία
Παίξαμε σκυταλοδρομία στην αυλή μας
και είδαμε τις χώρες από τις οποίες περνάει η σκυταλοδρομία για την Κλιματική Αλλαγή, που σκοπό έχει να πει στους δυνατούς της γης ότι
ο πλανήτης μας κινδυνεύει και κάτι πρέπει να γίνει άμεσα!!!
Ποιο μήνυμα θα μεταφέρει η δική μας σκυτάλη;
Τα παιδιά πρότειναν και επέλεξαν:
“Συνεργασία για ΜΗΔΕΝ ΜΟΛΥΝΣΗ!”
“ΕΜΠΡΟΣ ΕΜΠΡΟΣ ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΚΑΘΑΡΟΣ!”
Φτιάξαμε τη δική μας σκυτάλη με τα μηνύματα μας και αποφασίσαμε να την στολίσουμε με τα αρχικά των ονομάτων μας
Παίξαμε σκυταλοδρομία με την σκυτάλη μας γύρω από τη υδρόγειό μας και κάναμε αλυσίδα!
Φωνάξαμε και χορέψαμε τα συνθήματά μας!
Τραγουδήσαμε το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της γης!”
Και στείλαμε τα δικά μας μηνύματα !!!!!!!
Είμαστε πολύ περήφανες για τα παιδάκια μας !!!!
Φτιάξαμε αφίσα με τα συνθήματά μας χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και αξιοποιώντας την αυλή μας και τον υπέροχο καιρό.
Εκμεταλλευτήκαμε την ευκαιρία και κάναμε Γλώσσα συνδυάζοντας τις σωστές φωνούλες προκειμένου να συνθέσουμε τα συνθήματά μας !!
Φτιάξαμε και καπελάκια όπου επάνω ήταν γραμμένο το σύνθημα της κάθε τάξης (το πατρόν από το krokotak) και τα παιδιά το πήραν σπίτι !!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και φαίνεται και από τις ελεύθερες δραστηριότητες, όπου έφτιαχναν ζωγραφιές σχετικές με το θέμα !!
Θα θέλαμε πολύ να φτάσει το μήνυμά μας στους δυνατούς της γης!!
Σίγουρα πάντως οι στόχοι μας για ενεργοποίηση των παιδιών, συνεργασία και ευαισθητοποίηση στα περιβαλλοντικά θέματα, μόλις άρχισε !!!!!!!!!!!!!
Ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού έχει οριστεί η 30η Σεπτεμβρίου και στο Νηπιαγωγείο μας προσεγγίστηκε το θέμα του Αθλητισμού και της μεγάλης σημασίας του με διάφορες δραστηριότητες !
Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο, αναγνώρισαν αθλήματα που γνώριζαν και έμαθαν για άλλα, μίλησαν για το άθλημα με το οποίο ασχολούνται και επαναλαβαμε πόσο σπουδαίο είναι να αθλείται κανείς προωθώντας το μήνυμα “Ζωή, Υγεία, Άθληση”
Δεν αμελήσαμε να αναφερθούμε στην αξία του ευ αγωνίζεσθαι και στο πόσο μικρή σημασία έως καθόλου έχει η νίκη !!!
Και ωραία όλα αυτά, αλλά να μην αθληθούμε ;;;
Την Παρασκευή, λοιπόν, η αυλή του σχολείου μας έγινε ένας υπέροχος στίβος μάχης, όπου τα παιδιά και των δύο σχολείων συμμετείχαν σε αγωνίσματα που περιελάμβαναν τρέξιμο, ισορροπία, στόχο, εμπόδια και τόσα άλλα !!
Έτρεξαν, φώναξαν, στήριξαν τις ομάδες τους , μα πάνω από όλα πέρασαν όμορφα μέσα από την άθληση !!!
Ποιος κέρδισε δε θα σας πούμε … γιατί δε θυμόμαστε … δεν είχε καθόλου σημασία για κανέναν μας !!!
Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες για τον αθλητισμό και τη σημασία του στη ζωή μας, οι οποίες τοποθετήθηκαν στην είσοδο του σχολείου μας !!!
Το θέμα προσεγγίστηκε ανακαιφαλαιώνοντας όλα αυτά που δουλεύονται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς σχετικά με το βιβλίο, την ανάγνωση βιβλίων και την σπουδαιότητα των βιβλίων στη ζωή μας.
Μία ομαδική εργασία και σελιδοδείκτες έκλεισαν την προσέγγιση του θέματος!
Συνεργαστήκαμε με τον Δ. Διονύσου και την Μ.Κ.Ο. «we4all» και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εμπεδώσουν αλλά και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους γύρω από την Προστασία του Περιβάλλοντος, ένα θέμα το οποίο ήδη προσεγγίζουμε μετο 3ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Παρακολούθησαν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση όπου με την τεχνική των ερωταπαντήσεων οικοδόμησαν και αξιολόγησαν τις γνώσεις τους.
Στη συνέχεια φύτεψαν αρωματικά φυτά στον μικρό κήπο του σχολείου μας ακολουθώντας τις οδηγίες των εκπαιδευτών
Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα υποσχέθηκαν να φροντίζουν τον κήπο μας, να τον προσέχουν και να τον αγαπούν.
Πήραν και μία κονκάρδα ως ενθύμιο του Προγράμματος !
Και πριν λίγες μέρες παραλάβαμε το Πιστοποιητικό μας από τα αστεράκια που αγοράσαμε για να βοηθήσουμε τη Νικολέττα να γίνει η ευχή της πραγματικότητα !!!
Μπράβο, παιδιά !!!
Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς που ενίσχυσαν και αυτήν τη δράση του σχολείου μας !!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
