Σήμερα, 6 Μαρτίου, παρακολουθήσαμε στην τάξη το βίντεο που δημιουργήσαμε στο πλαίσιο της δράσης “Μίλα Τώρα”. Τα παιδιά είδαν τον εαυτό τους, θυμήθηκαν την ιστορία που φτιάξαμε και συζητήσαμε για το μήνυμα του βίντεο: ότι οι άσχημες συμπεριφορές πληγώνουν και ότι όταν κάτι μας στενοχωρεί μιλάμε και ζητάμε βοήθεια. Μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα και συμφωνήσαμε πως στην τάξη μας θέλουμε λόγια που φροντίζουν και όχι λόγια που πληγώνουν.
Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της νοοτροπίας του Ενεργού Πολίτη 🌍 και με τη συνειδητοποίηση ότι η υπευθυνότητα, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η προστασία των δικαιωμάτων όλων των μελών της ομάδας μας ξεκινούν από τις δικές μας πράξεις, το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά στην 13η Πανελλαδική Σχολική Δράση ενάντια στον Σχολικό Εκφοβισμό «Μίλα Τώρα», με αφορμή την 6η Μαρτίου. 🖐️❤️
Το βίντεο μπορείτε να το δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: 👇👇
https://drive.google.com/file/d/11G42j36F4nkD2brauT2VJKhtJNzHyzb0/view?usp=sharing
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, δουλέψαμε στην τάξη μας το θέμα της “Τσαλακωμένης Καρδιάς”. Μιλήσαμε για το πώς οι άσχημες λέξεις και οι συμπεριφορές μπορούν να πληγώσουν, ακόμη κι όταν μετά ζητάμε συγγνώμη. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε αφίσες, κάναμε εργασίες/δραστηριότητες σχετικές με τη φιλία, τον σεβασμό και τη συνεργασία και φτιάξαμε το βαζάκι με τις “γλυκές λέξεις”, όπου συγκεντρώνουμε όμορφα λόγια που κάνουν την καρδιά να χαμογελά.
Στόχος μας είναι μια τάξη όπου όλοι νιώθουμε ασφαλείς, αποδεκτοί και σεβαστοί.
Στο μάθημα των Αγγλικών με τη κ Αλεξιάννα, μιλήσαμε για την Άνοιξη και εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας μαθαίνοντας ονομασίες λουλουδιών στα αγγλικά.
Τα παιδιά δημιούργησαν πεταλούδες εμπνευσμένες από τον καλλιτέχνη Kandinsky, συνδυάζοντας χρώματα, σχήματα και μοτίβα.
Η δραστηριότητα συνέδεσε τη γλώσσα με την τέχνη, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη λεπτή κινητικότητα και την προφορική συμμετοχή των παιδιών.
Γνωρίσαμε το παραδοσιακό έθιμο της Κυράς Σαρακοστής, που μας “συντροφεύει” τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Συζητήσαμε τα χαρακτηριστικά της και τι συμβολίζουν. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήσαμε τα ποδαράκια της για να μετράμε τις εβδομάδες της Σαρακοστής, μέχρι να φτάσουμε στο Πάσχα. Τέλος, κατασκευάσαμε ατομικά τη σαρακοστή με δυο διαφορετικούς τρόπους και τεχνικές!
Στο πλαίσιο της Γωνιάς Ηρεμίας γνωρίσαμε και εξασκήσαμε απλές τεχνικές ηρεμίας που βοηθούν τα παιδιά να κάνουν μια παύση, να αναγνωρίσουν το συναίσθημά τους και να επιστρέψουν πιο ήρεμα στη δραστηριότητα.
Στη Γωνιά Ηρεμίας δουλεύουμε και εξασκούμε τεχνικές ηρεμίας μέσα από κάρτες, ώστε τα παιδιά να μπορούν να επιλέγουν αυτό που τους ταιριάζει κάθε φορά. Μαθαίνουμε να κάνουμε μια μικρή παύση και να βοηθάμε το σώμα και το μυαλό μας να ηρεμήσουν, με απλές επιλογές όπως: ήρεμες αναπνοές και μέτρημα, μια στιγμή χαλάρωσης/ηρεμίας, να ζητήσω βοήθεια από έναν ενήλικα, μια αγκαλιά ή μια στιγμή με ένα αγαπημένο αντικείμενο, μουσική, ζωγραφική/γραφή, διάβασμα, παιχνίδι χαλάρωσης (sensory παιχνίδι) ή μια απλή βόλτα στη φύση. Στόχος μας είναι να καλλιεργούμε σταδιακά την αυτορρύθμιση και να επιστρέφουμε πιο ήρεμα στη δραστηριότητα.
Στην τάξη μας παρακολουθήσαμε ένα παιδικό ρεπορτάζ για την Άνοιξη και συζητήσαμε τι αλλάζει γύρω μας αυτή την εποχή. Στη συνέχεια φορέσαμε τα μαρτάκια μας, καλωσορίζοντας τον Μάρτιο και την καινούρια εποχή με χαμόγελα!
Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της νοοτροπίας του Ενεργού Πολίτη 🌍 και με τη συνειδητοποίηση ότι ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση, η συναισθηματική ωριμότητα και η αρμονική συνύπαρξη μέσα στην ομάδα ξεκινούν από τις δικές μας, καθημερινές συνήθειες, πραγματοποιήσαμε μια πολύ ξεχωριστή δράση στην τάξη μας! 🧸❤️
Με αφορμή το βιβλίο “Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων” δημιουργήσαμε στην τάξη μας τη Γωνιά Ηρεμίας. Πρόκειται για έναν μικρό, ασφαλή χώρο όπου τα παιδιά μπορούν να κάνουν μια παύση, να αναγνωρίσουν πώς νιώθουν και να ηρεμήσουν, όταν το χρειάζονται. Στόχος μας είναι να ενισχύσουμε τη συναισθηματική έκφραση, τον σεβασμό στα συναισθήματα και την αυτορρύθμιση, μέσα σε ένα υποστηρικτικό κλίμα στην τάξη.
