Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της νοοτροπίας του Ενεργού Πολίτη 🌍 και με τη συνειδητοποίηση ότι η προστασία του πλανήτη ξεκινά από τις δικές μας, καθημερινές πράξεις και τη φροντίδα του άμεσου χώρου μας, πραγματοποιήσαμε την 3η δράση του 3ου μήνα του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Εκπαίδευσης για την Αειφορία) με θέμα «Το σχολείο μας πρασινίζει: Γνωρίζω τη φύση και φροντίζω το περιβάλλον». Η δράση αυτή συνδέεται παράλληλα και με τον Συλλογικό Προγραμματισμό του Νηπιαγωγείου μας για την «Αναβάθμιση του Προαύλιου Χώρου»,

Φέτος, το πρωτομαγιάτικο στεφάνι μας δεν είχε μόνο χρώμα, αλλά και οικολογικό μήνυμα! Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Εκπαίδευσης για την Αειφορία), πραγματοποιήσαμε την 3η δράση, του 3ου μήνα με θέμα «Το σχολείο και η αυλή μας». 

Συνεργαστήκαμε όλοι μαζί και χρησιμοποιήσαμε ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντας νέα ζωή σε αντικείμενα που θα πετούσαμε. Ένα ομαδικό έργο τέχνης που αποδεικνύει ότι η δημιουργία και η προστασία του περιβάλλοντος πάνε μαζί! Έτσι, με παιγνιώδη, με καλλιτεχνικό τρόπο γνωρίσαμε την αξία της συνεργασίας και της επαναχρησιμοποίησης των υλικών, καλωσορίζοντας τον Μάιο με τον πιο “πράσινο” τρόπο!

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της νοοτροπίας του Ενεργού Πολίτη 🌍 και με τη συνειδητοποίηση ότι η προστασία του πλανήτη ξεκινά από τις δικές μας, καθημερινές πράξεις και τη φροντίδα του άμεσου χώρου μας, πραγματοποιήσαμε τη 2η δράση του 3ου μήνα του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Εκπαίδευσης για την Αειφορία) με θέμα «Το σχολείο μας πρασινίζει: Γνωρίζω τη φύση και φροντίζω το περιβάλλον».

Η δράση αυτή συνδέεται άμεσα και με τον Συλλογικό Προγραμματισμό του Νηπιαγωγείου μας για την «Αναβάθμιση του Προαύλιου Χώρου», καθώς περάσαμε από τη θεωρία στην πράξη ομορφαίνοντας το σχολικό μας περιβάλλον! 🏫꽃

Μια μέρα γεμάτη φύση! Σήμερα η αυλή μας γέμισε χώματα, γάντια και πολλά χαμόγελα! 

Εξερεύνηση: Φορέσαμε τα γάντια μας και παρατηρήσαμε προσεκτικά τις ρίζες των φυτών, μαθαίνοντας πώς «τρέφονται» από τη γη.

Προετοιμασία: Σκάψαμε, αφρατέψαμε το παλιό χώμα και προσθέσαμε καινούργιο, θρεπτικό χώμα για να υποδεχτούμε τα φυτά μας.

Φύτεμα: Με προσοχή βάλαμε στη θέση τους τις φράουλες, τα ντοματίνια και τα αγγουράκια μας.

Φροντίδα: Η δράση ολοκληρώθηκε με το απαραίτητο πότισμα και τη συγκομιδή των λεμονιών από τα δέντρα της αυλής μας!

Μαθαίνουμε να αγαπάμε το περιβάλλον, να καλλιεργούμε και να απολαμβάνουμε τα δώρα της φύσης! Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά έμαθαν την αξία της φροντίδας της γης και τη χαρά του να μαζεύεις τους δικούς σου καρπούς.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της νοοτροπίας του Ενεργού Πολίτη 🌍 και με τη συνειδητοποίηση ότι η προστασία του πλανήτη ξεκινά από τις δικές μας, καθημερινές πράξεις και τη φροντίδα του άμεσου χώρου μας, πραγματοποιήσαμε την 1η δράση του 3ου μήνα του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Εκπαίδευσης για την Αειφορία) με θέμα «Το σχολείο μας πρασινίζει: Γνωρίζω τη φύση και φροντίζω το περιβάλλον». Η δράση αυτή συνδέεται παράλληλα και με τον Συλλογικό Προγραμματισμό του Νηπιαγωγείου μας για την «Αναβάθμιση του Προαύλιου Χώρου».

Πριν λερώσουμε τα χέρια μας με το χώμα, αποφασίσαμε να μάθουμε τα πάντα για τον κόσμο των φυτών και των λαχανικών. Μεταμορφωθήκαμε σε “ρεπόρτερ” και ετοιμάσαμε τις δικές μας ερωτήσεις, περιμένοντας με ανυπομονησία την επίσκεψη της κ. Μαριάννας στο σχολείο μας.

Η γεωπόνος μας επισκέφθηκε μας έδειξε τα εργαλεία της και μάθαμε τη χρήση του καθενός, απάντησε σε όλες τις απορίες μας και μας εξήγησε τη σημασία των σπόρων και πώς από κάτι τόσο δα μικρό γεννιέται ζωή!

Στη συνέχεια, βγήκαμε στην αυλή μας για το πρακτικό κομμάτι. Η γεωπόνος μας καθοδήγησε βήμα-βήμα στον τρόπο να προετοιμάζουμε το χώμα σωστά, τον σωστό τρόπο φύτευσης των σπόρων, το απαραίτητο πότισμα και χρήσιμες συμβουλές για την καθημερινή τους φροντίδα.

Επειδή όμως η φύση θέλει υπομονή για να μας δείξει τους καρπούς της, δεν μείναμε μόνο εκεί! Είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε έτοιμα άνθη, να δούμε από κοντά πώς είναι οι ρίζες τους και να τα μεταφυτεύσουμε στις δικές μας γλάστρες. Έτσι, ομόρφυνε αμέσως ο χώρος μας και πήραμε μια “γεύση” από το τελικό αποτέλεσμα που περιμένουμε.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης – Εκπαίδευσης για την Αειφορία), πραγματοποιήσαμε την 4η δράση, του 2ου μήνα με θέμα «Το σχολείο μας πρασινίζει: Γνωρίζω τη φύση και φροντίζω το περιβάλλον».

Ξεκινήσαμε τη διαδρομή μας γνωρίζοντας τα οικόσιτα ζώα: μάθαμε τι τρώνε, πώς τα φροντίζουμε και τι πολύτιμα δώρα μας προσφέρουν. Στη συνέχεια, «μικρύναμε» την κάμερά μας για να παρατηρήσουμε τον μικρόκοσμο των εντόμων. Εστιάσαμε ιδιαίτερα στην εντυπωσιακή μεταμόρφωση της κάμπιας και στην ακούραστη προσφορά της μέλισσας, μαθαίνοντας πόσο καθοριστικά είναι για τη φύση μας.🐝🐛🍃

Όμως, πώς συνδέονται όλα αυτά μεταξύ τους;

Για να κατανοήσουμε πώς λειτουργεί η φύση, περάσαμε στη δράση των τροφικών αλυσίδων:

Παιχνίδι με μινιατούρες: Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ζωάκια-μινιατούρες για να αναπαραστήσουν τις τροφικές αλυσίδες. Μετακινώντας τα ζώα, είδαν στην πράξη ποιο τρώει τι και πώς κάθε πλάσμα είναι κρίκος σε μια μεγάλη, σημαντική αλυσίδα. 🦁➡️🌿

Ψηφιακή αποτύπωση: Αφού τα παιδιά έγιναν “ειδικοί” στον φυσικό κόσμο, περάσαμε στους υπολογιστές μας! Εκεί, χρησιμοποίησαν τις γνώσεις τους για να φτιάξουν τις δικές τους ψηφιακές τροφικές αλυσίδες. 🖥️✨

Στη φύση κανένας δεν είναι μόνος του, όλα τα πλάσματα συνυπάρχουν —από την πιο μικρή μέλισσα μέχρι το μεγαλύτερο ζώο— είναι απαραίτητα για την ισορροπία του πλανήτη μας. 🌍