Η 4η Απριλίου κάθε έτους έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Την ημέρα αυτή πραγματοποιούνται στις σχολικές μονάδες εκπαιδευτικές δράσεις, με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών για τις διάφορες μορφές ζωής και την καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε σχετικές δράσεις, μαθαίνοντας για τα δικαιώματα των ζώων, τους τρόπους φροντίδας των αδέσποτων ζώων και την ανάπτυξη του σεβασμού και της φιλοζωίας.

• Συζητήσαμε για το τι είναι φιλοζωία και την σημασία της. Πώς λέγεται ο άνθρωπος που αγαπά και σέβεται τα ζώα; Ποιος από εμάς πιστεύει ότι είναι φιλόζωος; Τι χαρακτηριστικά έχει η φιλοζωία; Αφού ανταλλάξαμε απόψεις,  θέσαμε στο εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης  CoPilot Ai το ερώτημα: «Τι είναι φιλοζωία;» και μάθαμε ότι : «Η φιλοζωία είναι η φιλοσοφία και η στάση ζωής που προάγει την αγάπη, τη φροντίδα και τον σεβασμό προς τα ζώα. Επικεντρώνεται στην ευημερία τους και ενθαρρύνει τη προστασία τους από κακομεταχείριση, εκμετάλλευση και κινδύνους».
• Παρακολουθήσαμε διαδικτυακά την παρουσίαση της Πανελλήνιας Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας (Π. Φ. Π. Ο. ) και γνωρίσαμε τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ζώων.

• Δημιουργήσαμε ένα συννεφόλεξο με απόψεις των παιδιών για τις ανάγκες των ζώων με την διαδικτυακή εφαρμογή wordart .

• Μάθαμε το ποίημα: «Τα ζώα» και  κάναμε κατασκευές με τα αγαπημένα μας ζωάκια.

Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αναφέρεται στην εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομήλικων παιδιών, εντός και εκτός σχολείου, με στόχο την επιβολή και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου ή αναστάτωσης.

Στο σχολείο μας, με αφορμή αυτή την Ημέρα πραγματοποιήσαμε δράσεις ευαισθητοποίησης και ενίσχυσης της ενσυναίσθησης.

Αρχικά διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε  το υπέροχο βιβλίο “Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε” (εκδ. Μεταίχμιο) και  τα παιδιά κατάλαβαν ότι η βία ποτέ δεν βγαίνει σε καλό. Κάθε παιδί μπορεί να κάνει με τα χέρια του διασκεδαστικά και εποικοδομητικά πράγματα και να τιθασεύσει τα έντονα συναισθήματα θυμού ή ζήλιας βρίσκοντας εναλλακτικές λύσεις όταν του έρχεται να χτυπήσει κάποιον. Πώς; Χοροπηδώντας, ζωγραφίζοντας, συζητώντας, παίζοντας…

Έπειτα κάθε παιδί σχεδίασε και έκοψε το περίγραμμα της παλάμης του και ζωγράφισε σε αυτή πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας και δημιουργήσαμε μία αφίσα με τίτλο “Τα χέρια είναι για να…”