Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026 οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακά το συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες – Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους: Πλοήγηση στον Κόσμο της Πληροφορίας και των Ψηφιακών Μέσων». Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, της Γενικής Γραμματείας Επικοινωνίας και Ενημέρωσης […]
Αρχεία για 11 Μαΐου, 2026
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Πατριαρχικού Ιδρύματος Πατερικών Μελετών -“Εικονική γνωριμία με τα θρησκευτικά μνημεία της πόλης μου” 2026
Μάι 202611
Τη φετινή σχολική χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Πατριαρχικού Ιδρύματος Πατερικών Μελετών για το σχολικό έτος 2026-2027 με τίτλο «Εικονική γνωριμία με τα θρησκευτικά μνημεία της πόλης μου». Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές του Γ2 επισκέφτηκαν τις ιστορικές μονές της Νήσου Ιωαννίνων, γνώρισαν από κοντά τη θρησκευτική και πολιτιστική τους […]
Προγράμματα Erasmus
Έντυπα δικαιολόγησης απουσιών
Ενημέρωση γονέων
Τηλεφωνική γραμμή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης για μαθητές και γονείς.
Ηλεκτρονική εγγραφή σε ΓΕΛ-ΕΠΑΛ
Ψηφιακό απολυτήριο Γυμνασίου / Λυκείου
e-Parents
Έντυπα Αδειών για Εκπαιδευτικούς
Εγγραφή μαθητών στο ΠΣΔ
Ηλεκτρονικά Λεξικά
Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων Γυμνασίου για το Σχ. έτος 2020-2021
Προσβάσιμο εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές με αναπηρίες
Ενημερωτικός Οδηγός ΕΠΑΛ Περιφερειακής Ενότητας Ιωαννίνων
Τα βιβλία του Γυμνασίου Ηλεκτρονικά
Ακούστε ζωντανά ραδιόφωνο!
Εκπαιδευτική τηλεόραση
Περιοδικός Πίνακας Στοιχείων
Η ΕΡΤ πάει σχολείο!!!
Πνευματική Ιδιοκτησία
iRECYCLE – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Η/Υ
Το Σχολείο του Μέλλοντος!!
- blogs.sch.gr
- Ασύγχρονη τηλεεκπαίδευση
- Βιβλιοθήκη Εκπ. Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
- Διεύθυνση Β'/θμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Η ιστοσελίδα του σχολείου
- Η σελίδα του σχολείου στο facebook
- Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
- Το Ιστολόγιο της Διεύθυνσης Β'/θμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων
- Το Κανάλι του σχολείου στο Youtube
- Το σχολείο μας στο Instagram
- Το σχολείο μας στο Twitter
- Υπουργείο Παιδείας
- Ψηφιακό Σχολείο
Ο καιρός στα Ιωάννινα.
Ωράριο λειτουργίας του σχολείου!!
Ωρολόγιο πρόγραμμα
Πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου!!!
Για να ξέρουμε όλοι τα δικαιώματά μας
Εορτολόγιο
- ΣΗΜΕΡΑ 4/7/2026 : Δεν βρέθηκαν γιορτές 4 Ιουλίου 2026Δεν βρέθηκαν γιορτές
Σχολικό ημερολόγιο
Διεύθυνση Β’/θμιας Εκπαίδευσης
- Υποβολή αιτήσεων-δηλώσεων προτίμησης σχολικών μονάδων για τοποθέτηση, διάθεση για συμπλήρωση ωραρίου, απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ και εκπαιδευτικών αποσπασμένων από άλλο ΠΥΣΔΕ στο ΠΥΣΔΕ Ιωαννίνων 3 Ιουλίου 20262026-06-08 – Πρόσκληση για υποβολή δηλώσεων για τοποθέτηση 2026-07-03 – Κενά Γενικής Παιδείας 2026-07-03 – Κενά ΕΑΕΚωνσταντίνος Κύρκος
- Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για απόσπαση εκπαιδευτικών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία 30 Ιουνίου 2026ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΔΗΜΩΣ 2026-27_Ρ0ΦΛ46ΝΚΠΔ-Σ02Μαργαρίτης Παππάς
- ΕΠΑΝΑΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ – ΔΔΕ ΦΩΚΙΔΑΣ 30 Ιουνίου 2026ΕΠΑΝΑΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΥ ΕΚΠΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ- ΔΔΕ ΦΩΚΙΔΑΣ ΡΡΚΣ46ΝΚΠΔ-2ΜΙΜαργαρίτης Παππάς
- Πρόσκληση μονίμων εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων απόσπασης παροχής ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο) για το σχολικό έτος 2026 – 2027 30 Ιουνίου 2026Πρόσκληση μονίμων εκπαιδευτικών προς υποβολή αιτήσεων απόσπασης παροχής ψηφιακής εκπαίδευσης (Ψηφιακό Φροντιστήριο) για το σχολικΜαργαρίτης Παππάς
- Ενημέρωση για την «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής μαθητών/τριών σε ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και Π.ΕΠΑ.Λ., για το σχολικό έτος 2026-2027» 29 Ιουνίου 2026Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ.-ΕΠΑ.Λ.-Π.ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2026-2027, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση […]Δημήτρης Σκούρτης
Βράβευση του σχολείου στο διαγωνισμό “Μειώνω το ενεργειακό μου αποτὐπωμα”
Σχολική Ασφάλεια και Υγιεινή!
Συμβουλές χρήσης διαδικτύου!
Ένα διασκεδαστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι για την ασφάλεια στο διαδίκτυο!
Θέλεις να μιλήσεις;
Που βρισκόμαστε
