ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: Ζωσιμαδών 1, Ιωάννινα.
ΤΚ 45444
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ: Κατσούλη Δήμητρα
ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2651029876
ΦΑΞ: 2651030815
EMAIL: mail@1gym-ioann.ioa.sch.gr
Πίνακας του ζωγράφου Λουκά Λούκα
Η επιγραφή πάνω στο μαρμάρινο υπέρθυρο της κυρίας εισόδου του 1ου Γυμνασίου Ιωαννίνων, μετά ακριβώς από το δικιόνιο πρόπυλο και μια μετάφρασή της από τον αείμνηστο διευθυντή του σχολείου μας, Γιώργο Πλεύρη.
Ενόψει της επετείου της 28ης Οκτωβρίου και στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων του 14ου Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων, μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακά δύο ταινίες με σημαντικά ιστορικά και κοινωνικά μηνύματα.
Οι προβολές πραγματοποιήθηκαν στο εργαστήριο Πληροφορικής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Φεστιβάλ, το οποίο προσέφερε δωρεάν πρόσβαση στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν, μέσα από την κινηματογραφική τέχνη, ζητήματα όπως η ιστορική μνήμη, η ειρήνη, η αποδοχή της διαφορετικότητας και ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
«Λουλούδια που μαράθηκαν νωρίς»: Ένα ντοκιμαντέρ για την ιστορική μνήμη
Ενόψει του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου, μαθητές της Α΄ Γυμνασίου παρακολούθησαν το ιστορικό ντοκιμαντέρ «Λουλούδια που μαράθηκαν νωρίς», σε σκηνοθεσία του Ματθαίου Φραντζεσκάκη, διευθυντή του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων, και της Βίκης Αρβελάκη.
Το ντοκιμαντέρ αναφέρεται στη σφαγή του Κακόπετρου Χανίων, στις 28 Αυγούστου 1944, όταν οι Γερμανοί κατακτητές δολοφόνησαν 23 κατοίκους, αφήνοντας πίσω τους κατεστραμμένα σπίτια και ανθρώπους σημαδεμένους από τον πόνο. Μέσα από τις συγκλονιστικές μαρτυρίες πέντε επιζώντων, αναδεικνύονται οι τραγικές συνέπειες της ναζιστικής βίας.
Η προβολή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για τους μαθητές να γνωρίσουν μια τραγική σελίδα της νεότερης ελληνικής ιστορίας και να προβληματιστούν για την αξία της ειρήνης, της ελευθερίας και του σεβασμού της ανθρώπινης ζωής.
«The Club of Ugly Children»: Μια ταινία για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή
Μια άλλη ομάδα μαθητών του σχολείου μας παρακολούθησε την ταινία «The Club of Ugly Children» («Η Λέσχη των Άσχημων Παιδιών»), μια κινηματογραφική ιστορία που αναδεικνύει τη σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας και του σεβασμού κάθε ανθρώπου.
Η ταινία παρουσιάζει μια κοινωνία στην οποία ένας αυταρχικός ηγέτης αποφασίζει να απομονώσει τα παιδιά που δεν ανταποκρίνονται στα δικά του πρότυπα ομορφιάς. Ο νεαρός Πολ, μαζί με άλλα παιδιά, αντιστέκεται στην αδικία και αποδεικνύει ότι το θάρρος, η αλληλεγγύη και η συνεργασία μπορούν να αποτελέσουν τη δύναμη για την αλλαγή.
Μέσα από την προβολή, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν για τον σχολικό εκφοβισμό, τις προκαταλήψεις, τον κοινωνικό αποκλεισμό και τη σημασία του να υπερασπιζόμαστε όσους αδικούνται. Παράλληλα, αναδείχθηκε η αξία της προσωπικής έκφρασης, της αποδοχής και της ενεργού στάσης απέναντι στην αδικία.
Οι εκπαιδευτικές δράσεις του Φεστιβάλ τελούν υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννούλα Αικατερίνη
Για να δείτε φωτογραφίες πατήστε εδώ
Το βίντεο δημιούργησε ο μαθητής του Β1 Τάσος Λιανός στη μνήμη των Ηρώων του ’40. Για το μοντάζ και την επιμέλεια του βίντεο χρησιμοποίησε τα προγράμματα Adobe Filmora και Animaker
Σήμερα Τρίτη 20/10/2026 μαθητές του σχολείου μας πραγματοποίησαν περιβαλλοντική επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Φιλιατών, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Παραδοσιακοί οικισμοί και πετρογέφυρα». Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία βιωματικής μάθησης, συνδυάζοντας τη γνώση με την επαφή με το φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά στοιχεία της τοπικής παράδοσης και αρχιτεκτονικής, καθώς και να αντιληφθούν τη σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς.
Επισκέφτηκαν το Φοινίκι ένα πετρόκτιστο παραδοσιακό οικισμό, γνωστό για την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική του και την ιστορική του ταυτότητα, ένα χωριό, «μνημείο αρχιτεκτονικής», αμφιθεατρικά κτισμένο, το οποίο στέκεται ατάραχο μέσα στον χρόνο και την πυκνή βλάστηση. Τα λιθόχτιστα σπίτια του, τα στενά του δρομάκια, οι αυλόπορτες με τις πελεκητές καμάρες σε συνδυασμό με το φυσικό τοπίο αποτελούν μοναδικό τόπο εκπαίδευσης για την παραδοσιακή αρχιτεκτονική και συνύπαρξης ανθρώπου και φύσης.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η επίσκεψη στην Ιερά Μονή Γηρομερίου, ένα ιστορικό και θρησκευτικό μνημείο μεγάλης αξίας. Η Ιερά Πατριαρχική και Σταυροπηγιακή Μονή Κοιμήσεως της Θεοτόκου Γηρομερίου βρίσκεται περίπου οκτώ χιλιόμετρα βορειοανατολικά των Φιλιατών, κοντά στα ελληνοαλβανικά σύνορα. Είναι χτισμένη σε υψόμετρο περίπου 300 μέτρων, στις δυτικές πλαγιές του όρους Φαρμακοβούνι, προσφέροντας μοναδική θέα και αίσθηση γαλήνης.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσαν στους μαθητές οι τοιχογραφίες του ναού, που χρονολογούνται από το 1679, καθώς και η βυζαντινή εικόνα της Παναγίας, ένα εξαιρετικό έργο των αρχών του 14ου αιώνα, που συνδέεται με τον Όσιο Νείλο. Παράλληλα, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη λειτουργία ιερατικής σχολής στη μονή κατά το παρελθόν.
Η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή συνέβαλε ουσιαστικά στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών και ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την προστασία της πολιτιστικής και φυσικής μας κληρονομιάς.
Ευχαριστούμε θερμά για την αποδοχή στο πρόγραμμα και για την πολύ ωραία ξενάγηση τον υπεύθυνο του προγράμματος, Δημήτρη Χατζησταμάτη.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Διαμαντή Αννέτα, Ζιώγα Σταυρούλα, Γιαννούλα Αικατερίνη
Για να δείτε φωτογραφίες πατήστε εδώ
Την Δευτέρα 19/10/2026 μαθητές της Α’ Γυμνασίου, συμμετείχαν στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κλιματική Αλλαγή και Εμείς» του Εθνικού Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε διαδραστική ψηφιακή περιήγηση στην εικονική έκθεση «Κλιματική Αλλαγή και Εμείς».
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιήθηκε από εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό του Μουσείου και περιλάμβανε:
Στόχος του προγράμματος ήταν οι μαθητές:
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννούλα Αικατερίνη
Το 1ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων συμμετείχε στην κατάρριψη του Πανελλήνιου Ρεκόρ Ταυτόχρονης Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ), με 77.195 μαθητές από 1.227 Σχολεία να πραγματοποιούν ταυτόχρονα ΚΑΡΠΑ για 2 λεπτά, στην εκδήλωση ευαισθητοποίησης των πολιτών για την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς 2026 που διοργάνωσε και υλοποίησε o ανθρωπιστικός Οργανισμός Kids Save Lives -Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές.
Συγχαρητήρια σε όλους!
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Μάντζαρης Μιχαήλ
Μαθητές της Β’ Γυμνασίου συμμετείχαν με την δημιουργία ενός podcast, στο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό SID 2027 με Θέμα: «Μεγαλώνω ψηφιακά: επιλέγω, προστατεύομαι, συμμετέχω»
Ο διαγωνισμός έχει ως στόχο να ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να σκεφτούν κριτικά τη σχέση τους με την τεχνολογία και το διαδίκτυο, να αναγνωρίσουν τα δικαιώματα και τις ευθύνες τους στον ψηφιακό κόσμο και να αναδείξουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με ασφάλεια, ισορροπία, δημιουργικότητα και σεβασμό. Ο γενικός διδακτικός στόχος είναι οι μαθητές να κατανοήσουν βαθύτερα τον τρόπο με τον οποίο οι ψηφιακές πλατφόρμες, οι αλγόριθμοι, η Τεχνητή Νοημοσύνη και οι πρακτικές σχεδιασμού επηρεάζουν τις επιλογές, τη συμπεριφορά, την εικόνα που έχουν για τον εαυτό τους και τη συμμετοχή τους στην κοινωνία.
Το βασικό παιδαγωγικό μήνυμα που διατρέχει όλο το podcast είναι ότι οι μαθητές δεν είναι απλώς χρήστες του ψηφιακού κόσμου, αλλά ενεργοί πολίτες που έχουν δικαιώματα, ευθύνες και τη δύναμη να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και συμπεριληπτικού διαδικτύου.
Την ηχογράφηση έκαναν οι μαθητές του Β3 : Σιαραμπής Άγγελος, Τάσιου Λεμονιά, Τσούνης Αλέξης
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννούλα Αικατερίνη
Αγαπητοί γονείς,
Για τη συμμετοχή των μαθητών στα τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας, μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά από το παρακάτω ΦΕΚ.
Επιπλέον, μπορείτε να κατεβάσετε την Αίτηση Συμμετοχής και να τη συμπληρώσετε ηλεκτρονικά, πατώντας στη λέξη «αίτηση».
Στη συνέχεια, παρακαλούμε να την αποστείλετε ηλεκτρονικά στο email του σχολείου (mail@1gym-ioann.ioa.sch.gr).
Την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2026, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακό σεμινάριο (webinar) που διοργανώθηκε από το SaferInternet4Kids, με στόχο την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων κυβερνοασφάλειας. Σκοπός ήταν να μάθουν να αναγνωρίζουν ψηφιακούς κινδύνους, να προστατεύουν τους λογαριασμούς και τα προσωπικά τους δεδομένα και να αντιδρούν σωστά σε ύποπτες ή επικίνδυνες διαδικτυακές καταστάσεις.
Μέσα από σύγχρονα παραδείγματα, ρεαλιστικά σενάρια και διαδραστικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες εξοικειώθηκαν με θέματα όπως το ηλεκτρονικό «ψάρεμα» (phishing), οι διαδικτυακές απάτες, οι κακόβουλοι σύνδεσμοι, η υποκλοπή κωδικών πρόσβασης και η κοινωνική μηχανική. Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τη δημιουργία ισχυρών κωδικών πρόσβασης, τη χρήση ελέγχου ταυτότητας δύο παραγόντων, την ασφαλή χρήση συσκευών και λογαριασμών, καθώς και την προστασία της ψηφιακής τους ταυτότητας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια υπεύθυνης και ηθικής στάσης απέναντι στην τεχνολογία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν ότι η κυβερνοασφάλεια αφορά όχι μόνο την προσωπική τους προστασία, αλλά και τον σεβασμό της ασφάλειας, της ιδιωτικότητας και των δικαιωμάτων των άλλων.
Η συμμετοχή στη δράση συνέβαλε στην ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών και στην ευαισθητοποίησή τους σχετικά με την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννούλα Αικατερίνη
Εορτολόγιο
Διεύθυνση Β’/θμιας Εκπαίδευσης
