Η άφιξη των συντελεστών της Εθνικής Λυρικής Σκηνής για την πραγματοποίηση του διήμερου Προγράμματος  στις 14 και 15 Μαρτίου, του τελευταίου σταδίου,ενός σπουδαίου εκπαιδευτικού προγράμματος στο οποίο το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να συμμετέχει.

Πώς Ξεκίνησε

Πριν ένα χρόνο η Εθνική Λυρική Σκηνή  ανακοίνωσε ότι θα πραγματοποιήσει ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Η Όπερα διαδραστικά στα δημοτικά σχολεία”, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και συγχρηματοδοτούμενο από το ΕΣΠΑ, το οποίο απευθυνόταν σε σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα(ΕΑΕΠ).Σκοπός του προγράμματος ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές του Δημοτικού την Όπερα .Θα επιλέγονταν 70 σχολεία ανάμεσα  στα 961 σχολεία της Ελλάδας που εφαρμόζουν το ΕΑΕΠ .Υπήρχαν ορισμένες προϋποθέσεις για να μπορεί το σχολείο να συμμετέχει.

Εμείς κάναμε την αίτηση τον Απρίλιο του 2012, χωρίς να πληρούμε όλες τις προϋποθέσεις , γιατί πιστεύαμε ότι μπορούμε να τα καταφέρουμε και να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες που θα προέκυπταν και αυτό το αναφέραμε και στην αίτησή μας, αφού πρώτα ζητήσαμε και τη βοήθεια του Δήμου.

Από το Νομό Μαγνησίας που έχει 14 Δημοτικά σχολεία με ΕΑΕΠ , πληροφορηθήκαμε ότι δεν έκανε άλλο σχολείο αίτηση.

Η έγκριση της αίτησης

Στις αρχές της νέας σχολικής χρονιάς ,τον Οκτώβριο του 2012 ,πληροφορηθήκαμε ότι η αίτησή μας έχει εγκριθεί και προγραμματίστηκε η επίσκεψη της Λυρικής Σκηνής να γίνει, στις 14 και 15 Μαρτίου 2013. Αμέσως στείλαμε έγγραφο να ενημερώσουμε το Δημοτικό Συμβούλιο Σκιάθου , για να μας παραχωρήσει την αίθουσα εκδηλώσεων στο Μπούρτζι και τη βοήθειά του σε αυτή την προσπάθειά μας.Το Δεκέμβριο έφτασε και ένα τεράστιο πακέτο με το υλικό και τις οδηγίες προς τις εκπαιδευτικούς των καλλιτεχνικών μαθημάτων , οι οποίες θα προετοίμαζαν τα παιδιά.

Η έναρξη του Προγράμματος

Γυρίζοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων, άρχισε και η προετοιμασία , η οποία απαιτούσε πολλές ώρες δουλειάς και μετά από το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου,με τους μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης που θα συμμετείχαν πιο ενεργά στο πρόγραμμα. Η Μουσικός  κ. Γκανά Γλυκερία, θα προετοίμαζε τη χορωδία, που θα έπαιρνε μέρος στο φινάλε της παράστασης .

Η Θεατρολόγος  κ.Αντωνίου Μάνια ,θα μυούσε τους μαθητές στη μαγεία της Όπερας και του θεάτρου γενικότερα.

Η Εικαστικός κ. Καφενταράκη Δέσποινα, θα φιλοτεχνούσε μαζί με τους μαθητές διάφορα αντικείμενα που θα πλαισίωναν τα σκηνικά, όπως ένα φανάρι ,το σεντόνι με το όνειρο του Φίγκαρο και την ποδιά της Μπέρτας.

Συγχρόνως και οι υπόλοιποι μαθητές έπρεπε να μάθουν για την όπερα και για την υπόθεση του έργου που θα παρουσιαζόταν.

Έτσι οι τρεις εκπαιδευτικοί και όλοι οι δάσκαλοι του σχολείου βοήθησαν ώστε να υλοποιηθεί το πρόγραμμα, με πολύ μεγάλη επιτυχία.

Η αγωνία και το άγχος ήταν μεγάλο αυτό το διάστημα και κυρίως τις δύο τελευταίες εβδομάδες, για το πως θα ξεπερνούσαμε τις δυσκολίες , κυρίως της αίθουσας που θα δινόταν η παράσταση , όσο και της φιλοξενίας 45 περίπου συντελεστών της Εθνικής Λυρικής Σκηνής.

Η Συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων του Σχολείου

Την αγωνία αυτή τη μοιραζόμαστε και  με το Σύλλογο Γονέων των μαθητών ,που από την πρώτη στιγμή στάθηκε δίπλα μας και αγωνίστηκε να διοργανώσει μία φιλοξενία αντάξια  των επίσημων καλεσμένων μας.Χωρίς τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων και όλων των γονέων που συμμετέχουν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες του σχολείου ,το πρόγραμμα δε θα είχε την επιτυχία που σημείωσε.

Αίθουσα εκδηλώσεων Γυμνασίου -Λυκείου Σκιάθου

Η παράσταση θα δινόταν στην αίθουσα Γυμνασίου- Λυκείου Σκιάθου τελικά και όχι στην αίθουσα εκδηλώσεων του Μπούρτζι  που είχε αρχικά επιλεγεί .Ευχαριστούμε το Λυκειάρχη κ.Τζαβαλιά Λεωνίδα και τη Γυμνασιάρχη κ. Κουρκούμπα Αικατερίνη , για την παραχώρηση της αίθουσας και τη βοήθειά τους.Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως το Γυμναστή και μέλος του Συλλόγου Γονέων του Σχολείου μας κ. Μπαράκο Κωνσταντίνο ,για την πολύτιμη βοήθεια και εργασία που προσέφερε .

Το τέλος του Προγράμματος-Διήμερη παρουσίαση

Μετά από δύο μήνες σκληρής δουλειάς , έφτασε η ώρα της ανταμοιβής των κόπων των μαθητών ,των εκπαιδευτικών και των γονέων.

Πρώτη Ημέρα

…………………………………………………………………………………………

Την πρώτη ημέρα ξεκινήσαμε με θεατρικό παιχνίδι με την καθοδήγηση και την εμψύχωση των εκπαιδευτριών του Προγράμματος.Έπειτα έγινε η παρουσίαση των εικαστικών αντικειμένων που ετοίμασαν οι μαθητές για την παράσταση.

Στο τέλος της πρώτης ημέρας οι μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης , με την καθοδήγηση της Θεατρολόγου κ. Αντωνίου Μάνιας, είχαν ετοιμάσει μία

έκπληξη για τους συντελεστές της παράστασης , οι οποίοι ενθουσιάστηκαν και καταχειροκρότησαν τους μικρούς μαθητές και την θεατρολόγο του σχολείου .

Η ομάδα των μαθητών της Ε΄και Στ΄ τάξης με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Πολλά συγχαρητήρια , για τον πολύ όμορφο μπουφέ που έστησαν την πρώτη και τη δεύτερη ημέρα του Προγράμματος με ωραία σπιτικά φαγητά και γλυκά που έφτιαξαν οι γονείς των μαθητών και για την άψογη φιλοξενία που προσέφεραν στους επισκέπτες μας.

Ευχαριστούμε όλο το διοικητικό συμβούλιο του Συλλόγου  Γονέων : την Πρόεδρο κ. Σδράκα Ουρανία ,την κ. Διολέττα Χρύσσα , την κ. Συμιακάκη Κική, την κ. Πεφτιτσέλη Γιούλη, την κ. Καζή Φλώρα, την κ. Ευσταθίου Αναστασία και τον κ. Μπαράκο Κωσταντίνο , καθώς  και την κ.  Παπαδούλια Μυρσίνη,την κ. Πεζάτου Μαρούλα ,την κ.Συντελή Ράνια, την κ.Αρμαμέντου Μάγια και  όλους τους γονείς για το χρόνο που αφιέρωσαν  και την προσωπική δουλειά που κατέβαλλαν  για την προετοιμασία και την υλοποίηση του προγράμματος.

Ένα μέρος του πλούσιου μπουφέ , που έστησαν οι γονείς του Συλλόγου.

Οι συντελεστές της παράστασης και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, γεύονται τα ωραία εδέσματα ,που ετοίμασαν οι γονείς των μαθητών

Με ευχαρίστηση αλλά και έκπληξη οι συντελεστές της παράστασης , δέχτηκαν την όμορφη φιλοξενία των γονέων.

…………………………………………………………………………………………………………………

Δεύτερη Ημέρα

Τη δεύτερη ημέρα , τα εργαστήρια συνεχίστηκαν από το πρωί στις 8.30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου-Λυκείου Σκιάθου, όπου οι μαθητές γνώρισαν και τα υπόλοιπα επαγγέλματα του θεάτρου με βιωματικό τρόπο και με τη δική τους συμμετοχή.Γνώρισαν τους σκηνογράφους , την υπεύθυνη κουστουμιών, τη μακιγιέζ, την υπεύθυνη φωτισμού ,τη βοηθό του σκηνοθέτη και στο τέλος έκαναν πρόβα με τους μουσικούς και τους μονωδούς της παράστασης.Στις 11.00 ήρθαν και οι υπόλοιποι μαθητές με τους δασκάλους τους και παρακολούθησαν την παράσταση .

Η ενδυματολόγος της παράστασης

Ο σκηνογράφος της παράστασης

Το φανάρι που κατασκεύασαν οι μαθητές

Η βοηθός σκηνοθέτη,κ. Ηρώ Κεραμοπούλου

Η υπεύθυνη φωτισμού , μαθαίνει στα παιδιά το ρόλο που έχουν σε μία παράσταση ,τα φώτα ,ο φωτισμός και τα είδη των προβολέων που χρησιμοποιούνται ανάλογα.

Παιχνίδια με το φωτισμό...

Ο Σκηνοθέτης της Παράστασης κ. Κωστής Παπαϊωάννου.

Ένα "ελάχιστο δείγμα" από την ώρα της παράστασης.

H χορωδία στο φινάλε της παράστασης.

Με το μαέστρο κ. Αρβανίτη

Η μουσικός κ. Γκανά Γλυκερία με το Μαέστρο

Οι Μουσικοί της Ορχήστρας μετά το φινάλε.

Έτσι τελείωσε ένα καταπληκτικό εκπαιδευτικό Πρόγραμμα , που μας έδειξε ότι αν θέλουμε , υπάρχουν ευκαιρίες που μπορούμε να τις εκμεταλλευτούμε ,αρκεί να προσπαθήσουμε και να ρισκάρουμε.Στο τέλος της προσπάθειας , τις περισσότερες φορές ,έρχεται και η επιβράβευση και η ανταμοιβή των κόπων μας , που βέβαια είναι μόνο ηθική και πνευματική.Ευχή μας το Πρόγραμμα να συνεχιστεί  και να επεκταθεί σε όλα τα σχολεία της χώρας και για όλους τους μαθητές και να γίνουν και άλλα τέτοια προγράμματα που κατευθύνουν το μαθητή στην αναζήτηση της ποιοτικής τέχνης και του δίνουν την ευκαιρία για ποιότητα στη ζωή του.

Μετά το τέλος της Παράστασης.

Οι δραστηριότητες των δύο αυτών ημερών και η παράσταση ,φωτογραφήθηκαν και βιντεοσκοπήθηκαν από τον υπεύθυνο φωτογράφο της Λυρικής Σκηνής, οι οποίες θα μας σταλούν αργότερα.

Δείτε τα παρακάτω βίντεο που τραβήξαμε  εμείς.

Η Εθνική Λυρική Σκηνή Στο Σχολείο μας

Η Ορχήστρα της Εθνικής Λυρικής Σκηνής παίζει για τους μαθητές της Ε΄και Στ΄τάξης

Με μεγάλη χαρά πληροφορηθήκαμε ότι εγκρίθηκε η αίτηση του σχολείου μας να συμμετέχει στο εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Εθνικής Λυρικής Σκηνής “Η Όπερα Διαδραστικά στα Δημοτικά Σχολεία”.

Στις 14 και 15 Μαρτίου 2013 λοιπόν οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία στις δύο ημέρες που διαρκεί το Πρόγραμμα να λάβουν μέρος σε όλα τα στάδια της διαδικασίας παραγωγής της Όπερας “Ο Κουρέας της Σεβίλης”.Την πρώτη ημέρα ετοιμάζονται τα σκηνικά και τα κοστούμια και γίνονται οι πρόβες με τη χορωδία και την ορχήστρα , ενώ τη δεύτερη ημέρα πραγματοποιείται η παράσταση , στην οποία συμμετέχουν και οι μαθητές.

Το σχολείο μας είναι το μοναδικό στο Νομό Μαγνησίας που θα πραγματοποιήσει το παραπάνω Πρόγραμμα.Στο Πρόγραμμα αυτό έχουν ενταχθεί 70 συνολικά σχολεία σε όλη την επικράτεια.

Σύμφωνα με την Εθνική Λυρική Σκηνή στόχος του προγράμματος είναι η εξοικείωση των μαθητών με τον μαγικό κόσμο της Όπερας, μέσα από τη συμμετοχή τους στην διαδικασία παραγωγής μιας παράστασης όπερας.

1ο Δημοτικό Σχολείο Σκιάθου, Ν. Μαγνησίας

Η Υπόθεση

Η όπερα:

Ο κουρέας της Σεβίλλης είναι ένα αξιοθαύμαστο έργο με εύθυμη διάθεση, σπιρτάδα και μουσικούς αυτοσχεδιασμούς! Ο Ροσσίνι ολοκλήρωσε την σύνθεση της όπερας αυτής μέσα σε 24 ημέρες, χρόνο ρεκόρ ακόμη και για τα δεδομένα εκείνης της εποχής!!! Είναι μια όπερα πλημμυρισμένη από ωραίες μελωδίες και άριες. Ακόμη και όσοι δεν έχουν σχέση με την όπερα, έχουν σιγοτραγουδήσει, τουλάχιστον, τη μουσική εισαγωγή του έργου και την καβατίνα του Φίγκαρο.

Ο Κουρέας της Σεβίλλης είναι κωμωδία σε δύο πράξεις. Το ποιητικό κείμενο γράφτηκε από τον Τσέζαρε Στερμπίνι, πάνω στο ομότιτλο θεατρικό έργο του Μπωμαρσέ αλλά και στο ποιητικό κείμενο του Τζ. Πετροζελίνι για την ομότιτλη όπερα του Τζοβάνι Παϊζέλλο (1782). Η υπόθεση αφηγείται τα τεχνάσματα που χρησιμοποιεί ο κόμης Αλμαβίβα για να καταφέρει να παντρευτεί την αγαπημένη του Ροζίνα, την οποία όμως επιθυμεί να παντρευτεί και ο κηδεμόνας της γιατρός Μπάρτολο.

Ο πλούσιος κόμης Αλμαβίβα ερωτεύεται και πολιορκεί την όμορφη Ροζίνα, η οποία είναι «φυλακισμένη» στο σπίτι του κηδεμόνα της γιατρού Μπάρτολο. Η Ροζίνα τον ερωτεύεται και αυτή, σαν τον φτωχό φοιτητή Λίντορο όμως που έχει μεταμφιεστεί ο κόμης Αλμαβίβα για να διαπιστώσει τα πραγματικά της αισθήματα. Η πολιορκία συνεχίζεται και ο κόμης σκαρφίζεται διάφορους τρόπους για να την πλησιάσει. Άλλοτε σαν μεθυσμένος στρατιώτης φέρνοντας έγγραφο σύμφωνα με το οποίο το σπίτι επιτάσσεται και άλλοτε σαν δάσκαλος μουσικής μπαίνει στο σπίτι του γιατρού Μπάρτολο με την προσδοκία να δει την Ροζίνα και να της μιλήσει για την αγάπη του και για τα σχέδια του να την παντρευτεί. Συμπαραστάτης στα εγχειρήματά του ο πανέξυπνος, κεφάτος και ευρηματικός κουρέας Φίγκαρο ο οποίος μπαινοβγαίνει χωρίς δυσκολία στο σπίτι του γιατρού Μπάρτολο!

Ο γιατρός Μπάρτολο θέλει και εκείνος να παντρευτεί την κηδεμονευομένη του, παρακολουθεί την κάθε της στιγμή. Η Μπέρτα υπηρέτρια του Μπάρτολο σχολιάζει την ανοησία του αφεντικού της που θέλει να παντρευτεί μια τόσο νεότερή του γυναίκα. Ο γιατρός Μπάρτολο δεν ακούει τα λόγια της Μπέρτα και όταν διαισθάνεται ότι η Ροζίνα πολιορκείται από άλλον κάνει τα πάντα για να την παντρευτεί όσο πιο γρήγορα γίνεται. Βάζει πολλά εμπόδια στο ερωτευμένο ζευγάρι, δημιουργούνται κωμικές καταστάσεις και παρεξηγήσεις. Τελικά όμως «ο έρως θριαμβεύει» και ο κόμης Αλμαβίβα παγιδεύει τον γιατρό Μπάρτολο και παντρεύεται την αγαπημένη του Ροζίνα! Πανταχού παρών ο δαιμόνιος κουρέας Φίγκαρο που χωρίς τη βοήθειά του ίσως η ιστορία του κόμη Αλμαβίβα και της Ροζίνας δεν θα είχε το ίδιο τέλος.

Ο συνθέτης:

Ο Τζοακίνο Αντίνιο Ροσσίνι (1792-1868) έγραψε τον Κουρέα της Σεβίλλης μετά από παραγγελία του θεάτρου Αρζεντίνα της Ρώμης, σε ηλικία 24 χρόνων. Το έργο παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στις 20 Φεβρουαρίου στο θέατρο Αρζεντίνας της Ρώμης το 1816. Αν και η πρεμιέρα του είχε μέτρια επιτυχία, το έργο αυτό έγινε σύντομα πασίγνωστο και σταθερά αγαπητό στο κοινό μέχρι σήμερα, σαν μια από τις πιο πολυπαιγμένες όπερες στον κόσμο.

Σκηνή από την παράσταση που δόθηκε στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου.