1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

«Οι δρόμοι μιλούν… κι εμείς τους ακούσαμε!»

Στο πλαίσιο του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη, το τελευταίο τρίμηνο υλοποιήσαμε το πρόγραμμα με τίτλο:

«Οι δρόμοι της πόλης μας έχουν τη δική τους ιστορία», συνδυάζοντας την τοπική ιστορία με την ενεργό πολιτειότητα.

Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν την ιστορία της πόλης μέσα από τις ονομασίες των δρόμων, να κατανοήσουν τη σημασία της τοπικής ιστορικής μνήμης και να αναπτύξουν στάσεις υπεύθυνου και ενεργού πολίτη, γνωρίζοντας παράλληλα τον ρόλο του Δήμου και της τοπικής αυτοδιοίκησης. Τα ονόματα των δρόμων μιας πόλης υπάρχουν, φυσικά, για να καθοδηγούν τους ταξιδιώτες… Όμως η ιστορία που κρύβεται πίσω από αυτά αποκαλύπτει πρόσωπα, γεγονότα και στιγμές που συνθέτουν την ιστορία της ίδιας της πόλης.

Αφού παρατηρήσαμε, ερευνήσαμε, μάθαμε και δημιουργήσαμε, ήρθε η στιγμή να επισκεφθούμε το Δημαρχείο της πόλης μας, προκειμένου να παρουσιάσουμε μέρος της εργασίας μας και να καταθέσουμε την πρότασή μας ως μικροί ενεργοί πολίτες!

Η πρότασή μας αφορούσε:

• την αντικατάσταση των φθαρμένων πινακίδων οδών,

• την προσθήκη νέων όπου χρειάζεται,

• καθώς και την τοποθέτηση σύντομων πληροφοριών κάτω από κάθε πινακίδα σχετικά με το πρόσωπο ή το γεγονός που τιμά η ονομασία της οδού.

Για τον σκοπό αυτό δημιουργήσαμε και μακέτα, την οποία παρουσιάσαμε στον Αντιδήμαρχο Οικονομικών κ. Κώστα Λυμπερίου και στην Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Μαριάννα Ξενικάκη, οι οποίοι μας υποδέχθηκαν με ιδιαίτερη χαρά και προθυμία. Συζητήσαμε, εκφράσαμε τις απορίες μας και απαντήσαμε σε ερωτήσεις σχετικά με τη ζωή στην πόλη μας: τι μας αρέσει, τι θα θέλαμε να αλλάξει και πώς φανταζόμαστε μια καλύτερη πόλη για όλους.

Μέσα από αυτή τη δράση συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντικό είναι να είσαι ενεργός πολίτης: να συμμετέχεις, να προτείνεις, να συνεργάζεσαι και να προσπαθείς να κάνεις καλύτερο τον τόπο όπου ζεις — έναν τόπο με ιστορία που πολλές φορές μένει «κρυμμένη» και περιμένει κάποιον να την ανακαλύψει!

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπροσώπους του Δήμου για τη φιλοξενία και το ενδιαφέρον τους, καθώς και τον κύριο Δήμαρχο, τον οποίο χαιρετήσαμε έστω και για λίγο, καθώς οι υποχρεώσεις του ήταν πολλές.

Η ενεργός πολιτειότητα συνεχίζεται… Αν όχι φέτος, σίγουρα του χρόνου!

Οι μικροί μας ενεργοί πολίτες μάς έκαναν πραγματικά υπερήφανες με τις ιδέες, τη συμμετοχή, την ευαισθησία και τον ενθουσιασμό τους. Με πολλή αγάπη και περηφάνια, οι δασκάλες του τμήματος, κ. Έλλη Κ. & κ. Κατερίνα Κ.

Η Ρομποτική Μπαίνει στην τάξη της Γ’ Δημοτικού!

Η τεχνολογία και η δημιουργικότητα συναντήθηκαν στην αίθουσα της τάξης μας, χαρίζοντας στους μαθητές και τις μαθήτριές μας μια μοναδική βιωματική εμπειρία! Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα της θεματικής ενότητας «Παρατηρώ, παίζω και δημιουργώ», τα παιδιά είχαν την πρώτη τους επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής.

Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κυρίας Μαργαρίτη Κατερίνας, τα παιδιά, δουλεύοντας σε ομάδες, κλήθηκαν να συνεργαστούν, να σκεφτούν δημιουργικά και να λύσουν τις πρώτες τους προγραμματιστικές προκλήσεις.

Χρησιμοποιώντας ειδικά κιτ ρομποτικής, τα παιδιά:

Δημιούργησαν ανεμόμυλους.
Παρατήρησαν τον τρόπο λειτουργίας των μηχανικών μερών.
Πειραματίστηκαν με απλές εντολές προγραμματισμού.
Έδωσαν ζωή και κίνηση στις δημιουργίες τους!

Μέσα από αυτό το παιχνίδι ανακαλυπτικής μάθησης οι μαθητές μας δεν έμαθαν απλώς να φτιάχνούν ένα ρομπότ, αλλά ανέπτυξαν πολύτιμες δεξιότητες, μοιράστηκαν ρόλους, άκουσαν τις ιδέες των συμμαθητών τους και δούλεψαν μαζί για έναν κοινό στόχο. Ο ενθουσιασμός ήταν διάχυτος σε όλη τη διάρκεια της δράσης. Τα μάτια των παιδιών έλαμπαν σε κάθε σωστή εντολή και τα αυθόρμητα επιφωνήματα χαράς γέμισαν την αίθουσα όταν είδαν τα ρομποτάκια τους να ανταποκρίνονται στις οδηγίες τους!

Ως εκπαιδευτικοί, νιώθουμε περήφανοι για τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μας αγκάλιασαν αυτή τη νέα πρόκληση. Έδειξαν εξαιρετική ωριμότητα, ομαδικό πνεύμα και μια αξιοθαύμαστη ικανότητα να προσαρμόζονται και να μαθαίνουν. Το πρώτο μας βήμα στον κόσμο του μέλλοντος έγινε με τον πιο δημιουργικό τρόπο. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

Μαθαίνουμε, Δοκιμάζουμε, Αλλάζουμε Συνήθειες: Το Υγιεινό Πρωινό της Γ’ Τάξης!

Με αφορμή τη συζήτησή μας στην τάξη για την Πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής και τη σπουδαία αξία που έχει το σωστό ξεκίνημα της ημέρας για το σώμα και το μυαλό μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης αποφάσισαν να κάνουν τη θεωρία… πράξη!

Η ιδέα γεννήθηκε αυθόρμητα: Γιατί να μην απολαύσουμε όλοι μαζί ένα θρεπτικό, υγιεινό πρωινό στο σχολείο;

Από τη θεωρία… στο πιάτο μας!

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με τεράστιο ενθουσιασμό και έγιναν για λίγο οι «πρεσβευτές» της καλής διατροφής στο σπίτι τους.

Το μενού μας περιλάμβανε τα πάντα:

Φρέσκα φρούτα και λαχανικά εποχής γεμάτα βιταμίνες.
Αποξηραμένα φρούτα
Παραδοσιακά παξιμάδια, μέλι, ταχίνι και ελιές.
Φρέσκο κατσικίσιο τυρί.
Παγωμένες μπάρες με γιαούρτι και φρούτα.

Με σύμμαχο τον καιρό, μεταφερθήκαμε στην αυλή του σχολείου μας όπου μοιραστήκαμε τις λιχουδιές που έφερε ο καθένας και απολαύσαμε το πρωινό μας σαν μια μεγάλη, αγαπημένη παρέα.

Η δράση αυτή δεν ήταν απλώς ένα γευστικό διάλειμμα. Ήταν μια σπουδαία ευκαιρία για τα παιδιά να καταλάβουν στην πράξη ότι το υγιεινό φαγητό δεν είναι καθόλου βαρετό. Αντίθετα, μπορεί να είναι πεντανόστιμο, γεμάτο ενέργεια και, πάνω από όλα, μια αφορμή για μοίρασμα, συνεργασία και επικοινωνία.

Ένα μεγάλο «μπράβο» στους μικρούς μας μαθητές για τη συνέπεια και το κέφι τους, καθώς και στους γονείς που αγκάλιασαν τη δράση μας και γέμισαν τα δοχεία των παιδιών με τις πιο υγιεινές επιλογές.

Και μην ξεχνάτε: Η καλή μέρα από το (υγιεινό) πρωινό φαίνεται!

Μια αγκαλιά αγάπης στο ΚΑΠΗ

Άλλη μία όμορφη δράση Ενεργού Πολιτειότητας του σχολείου μας ήταν η επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Β΄τάξης στο ΚΑΠΗ της περιοχής μας, σε συνέχεια της επίσκεψης στο Λαογραφικό Μουσείο, στο πλαίσιο της δράσης «Μια ιστορία και μια αγκαλιά με τη γιαγιά και τον παππού».

Η συνάντηση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να επικοινωνήσουν με ανθρώπους της τρίτης ηλικίας, να ακούσουν ιστορίες από τα παλιά χρόνια και να γνωρίσουν εμπειρίες, ήθη και έθιμα που περνούν από γενιά σε γενιά. Παράλληλα, οι μαθητές μοιράστηκαν τραγούδια, ζωγραφιές και όμορφες στιγμές με τους ηλικιωμένους.

Μέσα από τη δράση καλλιεργήθηκαν η αξία της επικοινωνίας, ο αλληλοσεβασμός και η σύνδεση των δύο γενεών. Με αφορμή και τη γιορτή της μητέρας, τα παιδιά τίμησαν τον πολύτιμο ρόλο της μητέρας και της γιαγιάς, αναγνωρίζοντας την αγάπη, τη στήριξη και τη σοφία που προσφέρουν καθημερινά στην οικογένεια, χαρίζοντας λουλούδια που δημιούργησαν, με πολλή αγάπη και φροντίδα.

«Ταξίδι στην παράδοση: Μια βιωματική εμπειρία στο Λαογραφικό Μουσείο»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Λαογραφικό Μουσείο στο πλαίσιο της διάχυσης των διδακτικών αντικειμένων και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη με θέμα: «Ταξίδι στην παράδοση: Μια βιωματική εμπειρία στο Λαογραφικό Μουσείο».

Μέσα από μια βιωματική εμπειρία γνώρισαν αντικείμενα, συνήθειες και στοιχεία της καθημερινής ζωής παλαιότερων εποχών, ανακαλύπτοντας την αξία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τον σημαντικό ρόλο των παππούδων και των γιαγιάδων στη διατήρηση των παραδόσεων, των ηθών και των εθίμων, καλλιεργώντας αισθήματα σεβασμού, αγάπης και ενσυναίσθησης προς τους μεγαλύτερους.

Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια της ενεργού πολιτειότητας, ενισχύοντας τον σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά, τη συνεργασία και τη σύνδεση των μαθητών με την τοπική κοινωνία και τις μεγαλύτερες γενιές. Επιπλέον, η επίσκεψη λειτούργησε ως προετοιμασία για τη δράση στο ΚΑΠΗ, το οποίο τα παιδιά επισκέφθηκαν στη συνέχεια.

💜 ΡΙΣΠΕΚΤ 💜 «Φροντίδα και Σεβασμός»

Με ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση του προγράμματος προαγωγής υγείας ΡΙΣΠΕΚΤ, που διοργανώνεται από το Υπουργείο Υγείας και τη UNICEF.

Η ενημέρωση στόχευε στην ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα ανάπτυξης, υγιεινής και φροντίδας του εαυτού τους, προβάλλοντας το σημαντικό μήνυμα να αντιμετωπίζεις το σώμα με φροντίδα και σεβασμό.

Παράλληλα, δόθηκαν συμβολικά δωράκια στα παιδιά, ενισχύοντας το μήνυμα της φροντίδας, της υγιεινής και της αποδοχής του εαυτού μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μπουραντά Σ. και την κ. Βίκη Σωτηροπούλου για την πολύτιμη ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών μας.

«Δικαιώματα και Υποχρεώσεις» Όταν η γνώση μοιράζεται και οι τάξεις γίνονται γέφυρα συνεργασίας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε δράσεις σχετικές με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του σύγχρονου πολίτη.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συνεργασία και διάλογο, τα παιδιά κατανόησαν πως τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις συνδέονται άμεσα και αποτελούν τη βάση μιας δημοκρατικής κοινωνίας.

Μέρος 1ο: «Το κουτί του θησαυρού των δικαιωμάτων»

Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας ασχολήθηκε, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με τα ανθρώπινα δικαιώματα και ειδικότερα με τα δικαιώματα των παιδιών.

Ανάμεσα στις δράσεις που υλοποιήθηκαν ήταν και «Το κουτί του θησαυρού των δικαιωμάτων». Τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους κουτιά, τα στόλισαν με διάφορα υλικά και τοποθέτησαν μέσα αντικείμενα, σύμβολα και εικόνες που παρέπεμπαν σε κάποιο δικαίωμα.

Στη συνέχεια, παρουσίασαν τα κουτιά τους στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ τάξης, οι οποίοι προσπάθησαν να αναγνωρίσουν τα δικαιώματα, εξέφρασαν τις απορίες τους και συμμετείχαν σε έναν όμορφο διάλογο με τα παιδιά της Δ΄ τάξης.

Μέρος 2ο: «Το Τσουβάλι των Δικαιωμάτων και των Υποχρεώσεων»

Μια κοινή δράση όπου η γνώση μοιράζεται και ενώνει

Μέσα από δράσεις που προάγουν την ενεργό πολιτειότητα, η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα ζωντανό εργαστήρι δημοκρατίας! Με αφορμή το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, στην Ε΄ τάξη ανοίξαμε το δικό μας «Τσουβάλι των Δικαιωμάτων και των Υποχρεώσεων».

Μέσα από τη συζήτηση, καταλάβαμε πως η ελευθερία της έκφρασης συμβαδίζει πάντα με τον σεβασμό και πως κάθε δικαίωμα αποτελεί το «θεμέλιο» για μια αντίστοιχη υποχρέωση.

Η χαρά μας μεγάλωσε όταν δεχτήκαμε την επίσκεψη των μαθητών της Δ΄ τάξης. Οι μικρότεροι συμμαθητές μας παρουσίασαν τη δική τους εξαιρετική εργασία, εστιάζοντας στον ρόλο και του Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών και στη σημασία των διεθνών συμβάσεων για την προστασία των παιδιών σε όλο τον κόσμο.

Ήταν μια υπέροχη ανταλλαγή σκέψεων που μας υπενθύμισε ότι, ανεξάρτητα από την ηλικία, οι αξίες του σεβασμού και της αλληλεγγύης είναι αυτές που μας κάνουν μια δεμένη σχολική οικογένεια.

Μέσα από τη συνεργασία και τον διάλογο, τα παιδιά μαθαίνουν πως ο ενεργός πολίτης δεν γνωρίζει μόνο τα δικαιώματά του, αλλά σέβεται τους άλλους, συνεργάζεται και συμμετέχει υπεύθυνα στη ζωή της σχολικής και κοινωνικής κοινότητας.

Πεζοπορώ και Παρατηρώ – Γνωρίζω και Φροντίζω τον Τόπο μου

Τη Δευτέρα 4 Μαΐου, η Γ’ και Δ’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στον Χανδρά – Βόιλα, στο πλαίσιο του προγράμματος «Πεζοπορώ και Παρατηρώ – Γνωρίζω τον τόπο μου». Οι μαθητές περιηγήθηκαν σε σημαντικά σημεία πολιτιστικού ενδιαφέροντος, όπως το λαογραφικό μουσείο του Χανδρά, το οθωμανικό χαμάμ, τον ναό του Αγίου Δημητρίου με το ηλιακό ρολόι, τις ενετικές κρήνες του χωριού, την εκκλησία του Αγίου Γεωργίου με τη γνωστή επιγραφή, τη μεγάλη οθωμανική κρήνη και τον Πύργο του Τζέν Αλή στη Βόιλα. Όλα αυτά τα μνημεία «ζωντάνεψαν» μπροστά στα παιδιά, αφηγούμενα ιστορίες από άλλες εποχές.

Η εμπειρία δεν περιορίστηκε μόνο στη γνωριμία με την ιστορία του τόπου. Οι μαθητές παρατήρησαν με κριτική ματιά, συζήτησαν τη σημασία της προστασίας της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και διατύπωσαν ιδέες για τη βελτίωση και ανάδειξη της περιοχής.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της ιδιότητας του ενεργού πολίτη, τα παιδιά προχώρησαν ένα βήμα παραπέρα, δημιουργώντας μηνύματα ευαισθητοποίησης για την προστασία των μνημείων και του περιβάλλοντος, τα οποία θα παρουσιάσουν στη σχολική κοινότητα. Με τον τρόπο αυτό, δεν έμειναν απλοί παρατηρητές, αλλά έγιναν συμμέτοχοι στη φροντίδα και ανάδειξη του τόπου τους.

Ευχαριστούμε θερμά τον υπεύθυνο του Γεωπάρκου, κύριο Βαγγέλη, και τον κύριο Μανώλη για το εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα και την ενδιαφέρουσα ξενάγηση.

Διοργάνωση επιμορφωτικού σεμιναρίου στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης

Με ιδιαίτερη επιτυχία και πνεύμα δημιουργικής συνεργασίας ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας το δεύτερο σεμινάριο ενδοσχολικής επιμόρφωσης, με κεντρικό άξονα τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις: «Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στην υπηρεσία των εκπαιδευτικών».

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με καινοτόμα εργαλεία, ανακαλύπτοντας νέες δυνατότητες για την αναβάθμιση της διδακτικής διαδικασίας:

Gemini & Gems: Είδαμε πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε πρωτότυπο υλικό, από ψηφιακά βιβλία και παρουσιάσεις μέχρι εικόνες και βίντεο.
NotebookLM: Εμβαθύναμε στη δημιουργία έξυπνων κουίζ, μεταφράσεων, εννοιολογικών χαρτών και εικονογραφημάτων.

Η επιμόρφωση δεν περιορίστηκε στην απλή χρήση των εργαλείων. Σκοπός μας ήταν να αναδείξουμε πώς η AI μπορεί να γίνει ένας πολύτιμος βοηθός στον σχεδιασμό αποτελεσματικών και ευέλικτων σχεδίων μαθήματος.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη «γλώσσα» της νέας εποχής:

Στην εξάσκηση για τη σύνταξη σωστών προτροπών (prompt engineering).
Στην καλλιέργεια κριτικής στάσης απέναντι στα παραγόμενα αποτελέσματα, ενθαρρύνοντας τη συνεχή αξιολόγηση και αμφισβήτηση της πληροφορίας.

Ευχαριστούμε θερμά τις συναδέλφους μας, Ζαχαριάδου Αγγέλα και Ζαχαριάδου Μαρία (εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ70 και μεταπτυχιακές φοιτήτριες του ΠΜΣ «Ψηφιακές και Ήπιες Δεξιότητες στην Εκπαίδευση» του ΔΙ.ΠΑ.Ε.), για την εξαιρετική οργάνωση και παρουσίαση.

Ευχαριστούμε, επίσης, όλους τους συναδέλφους για την ενεργό συμμετοχή και το αμείωτο ενδιαφέρον τους, που αποδεικνύει τη δέσμευση του σχολείου μας στη διαρκή εξέλιξη.

Στοιχεία Σεμιναρίου: 🗓️ Ημερομηνία: 30/04/2026 🕔 Ώρα: 17:30

Ψυχική Ενδυνάμωση Εκπαιδευτικών: Έμπνευση, Στήριξη και Ανθεκτικότητα στη Σύγχρονη Εκπαίδευση

Με ιδιαίτερη χαρά και βαθιά εκτίμηση ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχία της επιμορφωτικής ημερίδας «Από τη συνεργασία στην ενδυνάμωση: καλές πρακτικές και ψυχική στήριξη των εκπαιδευτικών», που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026 στο Πολύκεντρο Δήμου Σητείας.

Η δυναμική παρουσία εκπαιδευτικών, εισηγητών και συμμετεχόντων ανέδειξε με ουσιαστικό τρόπο πως η συνεργασία, η εμπιστοσύνη και η αλληλεγγύη αποτελούν θεμέλια μιας ανθεκτικής και υποστηρικτικής σχολικής κοινότητας. Μέσα από τις εξαιρετικές παρουσιάσεις καλών πρακτικών, τις γόνιμες εισηγήσεις των Συμβούλων Εκπαίδευσης κ Μαρίας Πρατσίνη, Γιάννη Νοβάκου και Καλλιόπης Καφφετζάκη, καθώς και το βιωματικό εργαστήριο της κ. Ρίτας Μαρνέλλου για την ψυχική ενδυνάμωση και τη φροντίδα του εαυτού, δημιουργήθηκε ένας χώρος έμπνευσης, ανταλλαγής και ουσιαστικής στήριξης.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς μας κ Κυριακίδου Θεοδώρα και κ. Μουτάκη Ανδρέα, που μοιράστηκαν τις καλές σχολικές πρακτικές τους, προσφέροντας πολύτιμα παραδείγματα συνεργασίας και συνεκπαίδευσης, αλλά και σε όλους όσοι με την παρουσία και τη συμμετοχή τους ενίσχυσαν το όραμα για ένα σχολείο που στηρίζει όχι μόνο τους μαθητές, αλλά και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.

Η ημερίδα αυτή επιβεβαίωσε πως όταν οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται, ενδυναμώνονται και φροντίζουν τον εαυτό τους, μπορούν να ανταποκριθούν με μεγαλύτερη ισορροπία και αισιοδοξία στις προκλήσεις της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας.

Συνεχίζουμε μαζί… από τη συνεργασία, στην ενδυνάμωση.