2 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και Παγκόσμια μέρα ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

Σήμερα το σχολείο μας γέμισε χρώματα, συναισθήματα και σπουδαία μαθήματα, καθώς γιορτάσαμε παρέα την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης γίναμε μια μεγάλη αγκαλιά και ανακαλύψαμε πόσο όμορφο είναι να είσαι μοναδικός!
Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας με την αφήγηση του υπέροχου βιβλίου «Το Κάτι Άλλο». Μέσα από την ιστορία, νιώσαμε πώς είναι να είσαι διαφορετικός και υποσχεθήκαμε να γίνουμε εμείς οι καλύτεροι φίλοι για κάθε «Κάτι Άλλο» που συναντάμε. Στο «Δέντρο της Διαφορετικότητας» που στολίσαμε, γράψαμε με τα δικά μας λόγια πώς θα καλωσορίζαμε και πώς θα φροντίζαμε έναν ξεχωριστό φίλο.
Στη συνέχεια, κάθε παιδί πήρε το δικό του κομμάτι παζλ —το σύμβολο του αυτισμού— και έγραψε πάνω το δικό του μοναδικό ταλέντο, γιατί όλοι είμαστε απαραίτητα κομμάτια για να ολοκληρωθεί η εικόνα του κόσμου μας.
Το πιο εντυπωσιακό, όμως, ήταν το πείραμα που κάναμε για τη νευροδιαφορετικότητα. Προσπαθήσαμε να λύσουμε ένα μαθηματικό πρόβλημα με τη μουσική στο τέρμα! Έτσι, καταλάβαμε έμπρακτα πόσο δύσκολο είναι για κάποια παιδιά να συγκεντρωθούν όταν ο κόσμος γύρω τους είναι πολύ «θορυβώδης» και μάθαμε να σεβόμαστε τον τρόπο που ο καθένας μας αντιλαμβάνεται τα πράγματα.
Ήταν μια μέρα γεμάτη ενσυναίσθηση, βιβλία και χαμόγελα!
e18a553b 5606 4afc bde8 95456f93c2cfc6a7ba51 6c85 445b 8a8d 7f2de32cc8df

«Χρυσές σελίδες του ’21 ζωντανεύουν στο σχολείο μας»

24.03.2026
Σχολική γιορτή για την Επανάσταση του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου

 

25 MARTIOY 3

 

Φωτογραφικό υλικό από τη σημερινή εορταστική εκδήλωση του σχολείου μας.

Με συγκίνηση και περηφάνια τιμήσαμε τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Στο πλαίσιο του εορτασμού, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκδήλωση αφιερωμένη στην Ελληνική Επανάσταση του 1821.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄και Δ΄τάξης, συμμετείχαν ενεργά παρουσιάζοντας ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα, αποδίδοντας φόρο τιμής στους αγώνες των προγόνων μας.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές της εκδήλωσης για την άρτια παρουσίαση.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς για την πολύτιμη καθοδήγησή τους.

Χρόνια πολλά Ελλάδα, χρόνια πολλά Έλληνες!

Διοργάνωση επιμορφωτικού σεμιναρίου στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης

«Ρομποτική-STEM»

Επιμορφώτρια κ. Μαργαρίτη Αικατερίνη εκπ/κος κλάδου ΠΕ70

Με σκοπό την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με βασικές έννοιες της ρομποτικής και η αξιοποίησή της στη διδακτική πράξη, με εφαρμογή στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στον θεματικό κύκλο «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία (STEM – Ρομποτική)». Στόχος οι εκπαιδευτικοί να είναι σε θέση να κατανοούν βασικές αρχές της εκπαιδευτικής ρομποτικής, να σχεδιάζουν και να υλοποιούν απλές σχετικές δραστηριότητες και να ενσωματώνουν τη ρομποτική στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στα Σχέδια Δράσης, σε συνάφεια με το γνωστικό τους αντικείμενο. Ημέρα Πραγματοποίησης Σεμιναρίου 24/03/2026 και ώρα: 10.30

1000022288

Γέλιο, μουσική, χορός και κέφι στο Δημοτικό μας!

ERGA AYTOSCHEDIA

Με αφορμή την όμορφη ανάρτηση του Συλλόγου Γονέων για την καρναβαλική παρέλαση, μοιραζόμαστε κι εμείς, λίγες στιγμές από τις αποκριάτικες δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας κατά την περίοδο των Αποκριών.

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας γέμισε χαμόγελα, τραγούδια και αποκριάτικη διάθεση! ✨
Μικροί και μεγάλοι, ντυμένοι με αυτοσχέδιες στολές, έζησαν στιγμές ανεμελιάς και χαράς.

Αφήσαμε – έστω για μια μέρα – πίσω μας τις μαθητικές έγνοιες, κρατώντας μόνο το γέλιο, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Ιδιαίτερη χαρά έδωσε η δράση όπου οι μαθητές παρουσίασαν με χιούμορ και φαντασία μιμήσεις γνωστών τραγουδιών, μετατρέποντας την αυλή του σχολείου σε μια μικρή γιορτινή σκηνή γεμάτη μουσική και ενθουσιασμό.

Οι αποκριάτικες δράσεις ολοκληρώθηκαν με τη συμμετοχή μας στην καρναβαλική παρέλαση της πόλης, όπου ο κινέζικος πολιτισμός είχε την τιμητική του.

 

SARAKOSTIANO MAS TRAPEZI

Οι μαθητές της Γ΄ και της Δ΄ τάξης είχαν τη χαρά να επισκεφθούν το δασάκι του Κουτσουρά. Εκεί μας υποδέχτηκε το ΚΕ.ΠΕ.Α Ιεράπετρας-Νεάπολης και συγκεκριμένα ο εκπαιδευτικός Στράτος Μυλωνάκης. Περπατήσαμε ανάμεσα στα δέντρα, μιλήσαμε για το δάσος, για τα πολύτιμα οφέλη που μας προσφέρει και για τη βιοποικιλότητα που φιλοξενεί — μια μικρή αλλά πολύ σημαντική «κιβωτό ζωής».
Τα παιδιά άκουγαν, παρατηρούσαν, ρωτούσαν… και το δάσος απαντούσε με τους δικούς του τρόπους: με τους ήχους των φύλλων, με τις μυρωδιές της γης, με τα ίχνη ζωής παντού γύρω μας. Και μεγάλη χαρά για όλους μας το ρυάκι που διασχίζει το δασάκι, μετά από πολλά χρόνια, έτρεχε ξανά με αρκετό νερό. Ο ήχος του νερού που κυλούσε ανάμεσα στις πέτρες έφερε χαμόγελα, σε όλους μας, μικρούς και μεγάλους. Ίσως τελικά τα πιο σημαντικά μαθήματα να μη γίνονται μέσα στις αίθουσες, αλλά κάτω από τα δέντρα, δίπλα στο νερό, εκεί όπου τα παιδιά μπορούν να νιώσουν ότι αποτελούν κομμάτι αυτού του κόσμου.
Και όταν τα παιδιά αγαπήσουν τη φύση… τότε υπάρχει ελπίδα για το μέλλον.
Ένα τεράστιο ευχαριστώ στους υπεύθυνους του περιβαλλοντικού προγράμαματος που προσφέρεται από το ΚΕ.ΠΕ.Α Ιεράπετρας Νεάπολη και ιδιαίτερα στον κύριο Στράτο Μυλωνάκη για τη μοναδική αυτή εμπειρία που μας χάρισαν.
651236491 26535386556099362 1358288506398176970 n 651003198 26535386512766033 4992828551914522183 n 650966561 26535386239432727 7467396407109374221 n 650834267 26535386242766060 2916166857983421599 n 650838789 26535386276099390 4295278917157107470 n 651190570 26535387006099317 5566707705670199745 n

«Οι παλάμες της Ε΄ τάξης ενάντια στον εκφοβισμό»

Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης αφιερώσαμε χρόνο για να συζητήσουμε, να προβληματιστούμε και να εκφράσουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας γύρω από σημαντικά θέματα, όπως φιλία, σεβασμός, αποδοχή.

Αρχικά παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός και πώς μπορεί να επηρεάσει τα παιδιά που τον βιώνουν. Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν σκέψεις για το πώς μπορούμε να αντιδράσουμε όταν βλέπουμε ή βιώνουμε τέτοιες συμπεριφορές.

Στη συνέχεια δημιούργησαν τις δικές τους πολύχρωμες παλάμες, γράφοντας πάνω τους δυνατά μηνύματα όπως «Όχι στη βία», «Stop Bullying», «Μιλάω – Δε φοβάμαι», «Σεβόμαστε ο ένας τον άλλον»…..Όλες οι παλάμες ενώθηκαν σε μια μεγάλη αφίσα με το μήνυμα:

«Δώσε χέρι βοηθείας, όχι χέρι βίας».

Η δράση ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, καθώς όλοι μαζί τραγουδήσαμε και φωνάξαμε: «Βία, βία, δεν τη θέλουμε την κυρία», στέλνοντας το δικό μας μήνυμα ενάντια στη βία.

Γιατί στο σχολείο μας πιστεύουμε πως η φιλία, η καλοσύνη και ο σεβασμός είναι οι πιο δυνατές απαντήσεις απέναντι στον εκφοβισμό.

IMG 20260306 181736IMG 20260306 130720IMG 20260306 165451IMG 20260306 130909IMG 20260306 175138IMG 20260306 094429

 

 

 

 

 

Από το «Μόνος» στο «Μαζί»  ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ – Σπάζουμε τη σιωπή στο σχολικό εκφοβισμό

Δράση των μαθητών της Γ΄ και Ε΄ τάξης που πραγματοποιήθηκε με αφορμή την 6η Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό ,στο πλαίσιο της πανελλαδικής εκστρατείας «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» από το «Χαμόγελο του Παιδιού».
Μέρος 1ο
Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και έστειλαν το δικό τους μήνυμα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό.
Μέσα από συνεργασία, συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές ανέδειξαν τη σημασία της φιλίας, του σεβασμού και της ενσυναίσθησης στο σχολικό περιβάλλον.
Δείτε την πρώτη μας δράση στο παρακάτω υλικό.
✨ Οι δράσεις μας συνεχίζονται…
Δείτε το βίντεο της δράσης μας: https://www.facebook.com/share/v/1Dn9kgT63h/

ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Στο μάθημα της Φυσικής, οι μαθήτριες και οι μαθητές  της Ε΄τάξης έγιναν μικροί επιστήμονες και κατασκεύασαν τα δικά τους ηλεκτρικά κυκλώματα με απλά υλικά!

‘Επειτα δοκίμασαν να τοποθετήσουν στα κυκλώματά τους διάφορα καθημερινά αντικείμενα, πειραματίστηκαν, παρατήρησαν, διατύπωσαν υποθέσεις και κατέγραψαν τα συμπεράσματά τους.

Μέσα από τη βιωματική μάθηση ανακάλυψαν ότι κάποια υλικά επιτρέπουν στο ηλεκτρικό ρεύμα να περάσει (αγωγοί), ενώ άλλα όχι (μονωτές). Το πείραμα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και ουσιαστικό τρόπο πώς λειτουργεί ένα ηλεκτρικό κύκλωμα.

Η χαρά τους όταν το λαμπάκι άναβε ήταν η καλύτερη επιβεβαίωση ότι η μάθηση γίνεται πιο δυνατή, όταν συνδυάζεται με την ανακάλυψη και τη συνεργασία! Και κάπως έτσι, τα ηλεκτρικά κυκλώματα άναψαν όχι μόνο το λαμπάκι… αλλά και τον ενθουσιασμό μας!

IMG 20260304 130819IMG 20260304 130956IMG 20260227 121831 1IMG 20260304 131136IMG 20260304 131311

IMG 20260227 121831IMG 20260227 122330IMG 20260227 122248IMG 20260227 122343IMG 20260227 122301IMG 20260227 130131

 

 

 

 

“Η παραβολή του Καλού Σαμαρείτη και η Κυρά Σαρακοστή “

Με αφορμή την παραβολή του Καλoύ Σαμαρείτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συζήτησαν για την αξία της αγάπης, της αλληλεγγύης και της βοήθειας προς τον συνάνθρωπο.

Μέσα από διάλογο και προβληματισμό, τα παιδιά προσπάθησαν να συνδέσουν το μήνυμα της παραβολής με την καθημερινή τους ζωή. Σκέφτηκαν πώς μπορούν και οι ίδιοι να γίνουν «καλοί Σαμαρείτες» στο σχολείο, στην οικογένεια και στην κοινωνία.

Στη συνέχεια, συνδέσαμε το μήνυμα της παραβολής με την περίοδο της Μεγάλη Τεσσαρακοστή, που αποτελεί χρόνο προετοιμασίας για το Πάσχα.

E

Η Ελληνική Γλώσσα «ταξιδεύει» στους Ολυμπιακούς Αγώνες!

Με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), οι μαθητές του Τμήματος Ένταξης πραγματοποίησαν μια πρωτότυπη δράση ανακαλύπτοντας τη δύναμη των λέξεων μέσα από τον Ολυμπιακό Ύμνο.
Συνδέοντας την ιστορία μας με τους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες 2026, εξερευνήσαμε την ετυμολογία λέξεων όπως «Πνεύμα»«Αθάνατο» και «Πατέρας». Μέσα από βιωματικά φύλλα εργασίας και διαδραστικά παιχνίδια, τα παιδιά είδαν πώς η γλώσσα μας «αναπνέει» διαχρονικά και ενώνει όλο τον κόσμο, από την Αρχαία Ολυμπία μέχρι τις χιονισμένες κορυφές της Ιταλίας.adc17f0c eb81 4406 923e 0031bdef6198 1