1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

Δ τάξη ιστορία Η Μάχη του Μαραθώνα

Πώς μπορούμε να μεταφέρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας πίσω στο 490π.Χ. και συγκεκριμένα στη μάχη του Μαραθώνα; Μέσω μιας μακέτας που δώσαμε την ιδέα και στη συνέχεια κατασκεύασαν τα παιδιά με την καθοδήγηση μας! Μπόρεσαν μ’ αυτόν τον τρόπο να αναπαραστήσουν και να κατανοήσουν το πεδίο της μάχης και τη στρατηγική του Μιλτιάδη. Κάπως έτσι το μάθημα της Ιστορίας γίνεται πιο ενδιαφέρον! Το χαρήκαμε όλοι και όλες πραγματικά! (Βασισμένο σε μια ιδέα από το instagram)

Χριστουγεννιάτικες στιγμές αγάπης και δημιουργίας!!!

Τελευταίες μέρες πριν τις χριστουγεννιάτικες διακοπές στο σχολείο μας και οι μικροί μαθητές της Γ’ τάξης άφησαν για λίγο τα βιβλία. Κατασκευές, γλυκές δημιουργίες, ζωγραφιές, τραγούδια και παιχνίδια κυριάρχησαν αυτό το διάστημα και μας χάρισαν πολύτιμες αναμνήσεις με τους συμμαθητές και τις δασκάλες μας! Μια μικρή κίνηση αγάπης και ενσυναίσθησης, με τη συγκέντρωση τροφίμων που προσφέρθηκαν σε μια οικογένεια που είχε πραγματική ανάγκη, συμπλήρωσε με τον καλύτερο τρόπο τις χριστουγεννιάτικες δράσεις μας. Ευχαριστούμε όλους τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου που βοήθησαν με την προσφορά τους. Ευχόμαστε σε όλους καλές γιορτές με υγεία και όμορφες στιγμές!

Το χρωματιστό χριστουγεννιάτικο χωριό μας… έγινε παζλ ευχών!

🌟 Με αφορμή το μάθημα των Θρησκευτικών και τη μορφή του Αγίου Βασιλείου, τα παιδιά της Ε’ τάξης, υλοποίησαν ένα διαθεματικό project που συνδύασε τη γνωριμία με το έργο και την προσωπικότητά του, τη σύγκριση με τον Αϊ-Βασίλη όπως τον αντιλαμβάνονται τα παιδιά σήμερα. Ταξιδέψαμε από την παράδοση στο σήμερα. Αναζητήσαμε αξίες όπως,
αγάπη, καλοσύνη, κατανόηση, ενσυναίσθηση, αλληλεγγύη… λέξεις διαχρονικές, αλλά και τόσο αναγκαίες στο «τώρα».
Στη συνέχεια, προχωρήσαμε εικαστικά. Δημιουργήσαμε ένα χρωματιστό χριστουγεννιάτικο χωριό και το μετατρέψαμε σε παζλ, όπου κάθε κομμάτι έκρυβε και μια ευχή για το νέο έτος 2026. Ένα παζλ που, όπως και η κοινωνία μας, ολοκληρώνεται μόνο όταν όλα τα κομμάτια βρουν τη θέση τους.
✨ Ένα καλύτερο αύριο χτίζεται με αξίες, συνεργασία και καρδιά. Μπράβο στα παιδιά μας!!!!

Παγκόσμια Ημέρα Ελιάς και Ελαιολάδου

Στα πλαίσια των δράσεων του Δήμου Σητείας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελιάς και Ελαιολάδου που γιορτάζεται στις 26 Νοεμβρίου, μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να βιώσουν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης του σχολείου μας, σε συνεργασία με μαθητές των αντίστοιχων τάξεων από το Δημοτικό Σχολείο Πισκοκεφάλου, που συμμετείχαν στην διαδικασία της ελαιοσυλλογής σε πραγματικές συνθήκες.

Η κα Ρίτσα Καναβάκη εκπαιδευτικός, Συνοδός Βουνού και εθελόντρια του Γεωπάρκου Σητείας, καθοδήγησε τα παιδιά σε μια πρωτόγνωρη εμπειρία.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον ελαιώνα του ΟΙΚΟΜΟΥΣΕΙΟΥ του Δήμου Σητείας, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον κύκλο ζωής της ελιάς, να συμμετάσχουν ενεργά στη διαδικασία του ραβδίσματος και της συλλογής καρπού, αλλά και να ενημερωθούν για τις παραδοσιακές μεθόδους παραγωγής ελαιολάδου.

Έμαθαν πώς αναγνωρίζεται ο ώριμος καρπός, ποιες τεχνικές χρησιμοποιούνται και γιατί η ελιά θεωρείται σύμβολο ειρήνης, μακροζωίας και ευημερίας αλλά και το κυρίαρχο χαρακτηριστικό της μεσογειακής διατροφής και κουλτούρας.

Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται σε μια ευρύτερη προσπάθεια σύνδεσης των παιδιών με τον τόπο, την ιστορία και το περιβάλλον τους. Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως γι΄αυτή την εμπειρία τον Δήμο Σητείας, τους υπεύθυνους του Γεωπάρκου και την κα Ρίτσα Καναβάκη που συντόνισε τη δράση.

590182184 25200694239583256 5233051703542127029 n

590007898 1503475204276351 7907574558456889996 n

3 Δεκέμβρη 2025

Η 3 Δεκέμβρη έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ και στο σχολείο μας μάθαμε πως να σεβόμαστε ολους τους συνανθρώπους μας. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου δημιούργησαν δραστηριότητες για αυτήν την μερα ώστε να διδάξουν στα παιδιά την αξία της ενσυναισθησης. Μέσω προσομειώσεων, παρουσιάσεων, storybook, ζωγραφικής, χειροτεχνίας, κολάζ και άλλων δραστηριοτήτων τα παιδιά έμαθαν πως πραγματι όλοι ειμαστε ίσοι και θα έπρεπε όλοι να έχουμε τις ίδιες ευκαιρίες μάθησης. Και φυσικά συμμετείχαμε με τους μαθητές της Στ’ τάξης στο τουρνουά μπάσκετ που διοργανώνεται για 2η χρονια απο το ΕΕΕΚ Σητείας γιατι μια τέτοια πρωτοβουλία πρέπει να τιμηθεί από ολους μας. Μια τέτοια μερα, αν και δεν ειναι η μοναδική, μας δίνεται η ευκαιρία να καλλιεργησουμε δεξιότητες και εμπειρίες που θα κανει τους μαθητές πιο δυνατούς και κοινωνικά πιο ευαισθητοποιημένους.

«Γνωρίζω τον τόπο μου!»

Την Παρασκευή 28 Νοεμβρίου οι μαθητές της Στ τάξης του σχολείου μας, σε συνεργασία με τους μαθητές της Στ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Σητείας, επισκέφτηκαν το Γεωπάρκο της Σητείας, στον Χανδρά, στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται στο Γεωπάρκο της Σητείας.

«Γνωρίζω τον τόπο μου!»

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για σχολικές ομάδες

Ο σχεδιασμός των δραστηριοτήτων και των εκπαιδευτικών δράσεων «Γνωρίζω τον τόπο μου!» , στηρίχθηκε στη θεωρία του εποικοδομισμού και στις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες για τη μάθηση και είναι συμβατό με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) και το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (ΔΕΠΠΣ). Σχεδιασμός του εκπαιδευτικού υλικού έγινε από την Δρ Πόπη Γεωργοπούλου, Μουσειολόγο – Μουσειοπαιδαγωγό για το Γεωπάρκο της Σητείας.

Στόχος του παρόντος εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να προτρέψει σχολικές ομάδες

ή και μικρότερες ανεξάρτητες ομάδες να γνωρίσουν τον τόπο της Σητείας μέσα από

επιτόπια περιήγηση και ενεργητική παρατήρηση.

Πιο αναλυτικά, οι εκπαιδευτικοί στόχοι είναι:

1. Η γνωριμία με τον τόπο και τα στοιχεία που τον συνθέτουν, φυσικά και ανθρωπογενή.

2. Η καλλιέργεια της προσέγγισης ενός τόπου με κανόνες σεβασμού και αειφορίας.

3. Η εξοικείωση με τους κανόνες ασφαλούς πεζοπορίας και προφύλαξης του

περιβάλλοντος και της πολιτιστικής κληρονομιάς.

4. Η γνωριμία με βασικούς γεωλογικούς σχηματισμούς και βασικά είδη χλωρίδας

και πανίδας της περιοχής.

5. Η κατανόηση της σημασίας των χαρακτηριστικών ενός τόπου (τοποθεσία, κλίμα,

γεωμορφολογία, ευφορία κ.λπ.) στη διαμόρφωση της πολιτισμικής ταυτότητας

Ιδιαίτερη μνεία γίνεται για το στοιχείο του νερού, που αποτελεί καταλυτικό συστατικό

της διαμόρφωσης του ανθρωπογενούς περιβάλλοντος.

Σε αυτή μας της εκπαιδευτική δράση ήταν μαζί μας ο κ. Μανώλης Χρυσουλάκης, που με τον ιδιαίτερο αφηγηματικό του λόγο, μεταφέρει τις γνώσεις του για την τοπική παράδοση στην νέα γενιά. Τον ευχαριστούσε ιδιαίτερα, όπως και τους υπεύθυνους του Γεωπάρκου.

592654382 2316040202152802 3390201245479076481 n

590774378 2316038415486314 6398500444029152637 n

594075019 2316038255486330 3294347978770451237 n

Χαμόγελα με δικαιώματα

🌈✨ «Χαμόγελα με Δικαιώματα!» ✨🌈

Στην αυλή μας κάθε διάλειμμα είναι μια μικρή περιπέτεια! 🏃‍♂️🏃‍♀️💨
Τρέχουμε, γελάμε 😂,τραγουδάμε, συνεργαζόμαστε 🤝 και παίζουμε, βάζοντας
φαντασία 🎨, κέφι 🎉 και πολύχρωμες ιδέες 💡✨.
Σήμερα γιορτάζουμε την Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού 👧🧒,
μα στο σχολείο μας τα δικαιώματα δε σταματούν ποτέ—
λάμπουν κάθε μέρα ✨ σε κάθε παιχνίδι 🎲 και σε κάθε αγκαλιά 🤗.
Γιατί κάθε παιδί έχει δικαίωμα στη χαρά 😊, στο παιχνίδι 🪁
και στο ατέλειωτο γέλιο! 💙🌟

Τμήμα Ένταξης: με Αφορμή τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβριου

Με αφορμή την επέτειο του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου τα παιδιά του τμήματος Ένταξης του σχολείου μας παρακολούθησαν μια αληθινή ιστορία κάποιων άλλων παιδιών, αυτών που μεγάλωσαν μέσα στην γερμανική κατοχή στη Θεσσαλονίκη διωγμένα από το Παπάφειο ίδρυμα από τις γερμανικές δυνάμεις. Τα παιδιά εκείνα μέσα στις κακουχίες, τις δυσκολίες, την πείνα και το κρύο κατάφεραν να σωθούν αλλά και να βοηθήσουν τους συνανθρώπους τους. Πήραν μέρος στην ελληνική αντίσταση και μας διδάσκουν ακόμη αξίες και ιδανικά. Αυτά ήταν τα παιδιά του ξυπόλητου τάγματος. Στο τμήμα Ένταξης μάθαμε γι’ αυτά, παρακολουθήσαμε αποσπάσματα από την ταινία, γράψαμε ημερολόγιο που θα μπορούσαν να έχουν γράψει εκείνοι, ψάξαμε πληροφορίες και εικόνες της ταινίας και δημιουργήσαμε ένα μικρό κολάζ που θα στολίζει την τάξη για να μας θυμίζει πόσο τυχεροί είμαστε και πως πρέπει να πολεμούμε.. για την Ειρήνη!

«Τα παραμύθια της Σητείας: Ιστορίες που ζωντανεύουν»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σητείας παρουσιάζουν με χαρά τη δική τους ηχητική βιβλιοθήκη με τίτλο: «Τα παραμύθια της Σητείας: Ιστορίες που ζωντανεύουν».

Η ιδέα ξεκίνησε από το βιβλίο του κ. Αριστοφάνη Χουρδάκη «Τα παραμύθια της Σητείας (Κρητικά λαϊκά παραμύθια)», το οποίο περιλαμβάνει μικρές, αυτοτελείς ιστορίες από διάφορα χωριά της περιοχής μας. Οι μαθητές μπήκαν με ενθουσιασμό στον μαγικό κόσμο των Σητειακών παραμυθιών, ενσάρκωσαν με τις φωνές τους τους ήρωες, έδωσαν έμφαση στην κρητική διάλεκτο και δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές αφηγήσεις. Τα εξώφυλλα των παραμυθιών δημιουργήθηκαν από τους ίδιους τους μαθητές, δίνοντας χρώμα και φαντασία στη δράση μας. Παρακάτω μπορείτε να ακούσετε τα παραμύθια που ηχογραφήθηκαν, με σειρά:

Παραμύθι 1: ” Η πεντάμορφη με τον καρφίχτη” https://www.youtube.com/watch?v=FPQFfndiemU&t=2s

Παραμύθι 2: ” Το χρυσό ψάρι” https://www.youtube.com/watch?v=8KRH1yc_Hmg&t=8s

Παραμύθι 3: “Το χερομυλάκι” https://www.youtube.com/watch?v=pV2VP2l3JNc&t=143s

Παραμύθι 4: ” Το τυχερό τσ’ ογρουσούζας” https://www.youtube.com/watch?v=vT4e5doWx_Q&t=31s

Παραμύθι 5: “Η χρυσή σαΐτα” https://www.youtube.com/watch?v=jpp4fZZluZI&t=50s

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την προφορική παράδοση, τη ντοπιολαλιά της Κρήτης και την αξία της συνεργασίας και της δημιουργικότητας. Σας προσκαλούμε να ακούσετε τα παραμύθια μας και να ταξιδέψετε μαζί μας στον μαγικό κόσμο των λαϊκών ιστοριών της Σητείας!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Πασαλίδου Ραφαηλία Αθηνά

Κυριακίδου Θεοδώρα

Μακρίδου Σοφία

Δράση “Εκφράζομαι ελεύθερα μέσα από ρυθμικούς και μελωδικούς αυτοσχεδιασμούς”

Στις 2 Απριλίου είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μουσικών Κρήτης, κ. Λάζου Αργύριο. Υπό την καθοδήγησή του και σε συνεργασία με τον κ. Μαρκατάτο Γεώργιο Επόπτη Ποιότητας της ΔΙΠΕ Λασιθίου, πραγματοποιήσαμε αυτοσχεδιασμούς τζαζ μουσικής με τους μαθητές της Δ τάξης. Αφορμή στάθηκε ο εορτασμός της παγκόσμιας ημέρας τζαζ στις 30 Απριλίου. Τα παιδιά είχαν την τύχη να αυτοσχεδιάσουν στα μεταλλόφωνα συνοδεύοντας το σαξόφωνο του κυρίου Λάζου, διασκεδάζοντας, μαθαίνοντας και αφομοιώνοντας δημιουργικά την έννοια του Ρυθμού!