1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ ……………….(Κωδικός Σχολείου 9050046)

Λήψη αρχείου

 

 

 

 

 

πηγή:

Η καθηγήτρια φυσικής αγωγής του σχολείου μας κα Πέτρου Σπυριδούλα σε συνεργασία με την καθηγήτρια φυσικής αγωγής κα Κωστούλα Σοφία , ολοκλήρωσαν την Παρασκευή το πρόγραμμα  «Ολυμπιακή Παιδεία – Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία» .

Η Ολυμπιακή Εβδομάδα  ήταν  αφιερωμένη  στη μνήμη της καθηγήτριας φυσικής αγωγής  Σιακά  Ανθούλας  που έφυγε πρόσφατα από τη ζωή και η οποία υπηρέτησε κατά το παρελθόν στο σχολείο μας για πολλά χρόνια. Την Παρασκευή προσκλήθηκε  η κόρη της εκλιπούσας να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ήταν αφιερωμένο στη μνήμη της μητέρας της.

 

Στις εκδηλώσεις προσκλήθηκαν και  πήραν μέρος  μέλη του  Αθλητικού  Συλλόγου  του Πανερυθραϊκού  .

 

 

Αναβλήθηκε λόγω κακοκαιρίας  η προβολή που ήταν προγραμματισμένη για σήμερα από το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο και μεταφέρθηκε για την επόμενη Τετάρτη 25 Μαΐου 2022

 

100 χρόνια από τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου

Στις 19 Μαΐου του 1919, κατά τη διάρκεια της Μικρασιατικής Εκστρατείας, ο Κεμάλ Ατατούρκ αποβιβάστηκε στη Σαμψούντα του Πόντου και δρομολόγησε τη δεύτερη και σκληρότερη φάση της Γενοκτονίας των Ποντιακού Ελληνισμού.

«Και ποιος δεν έκλαψε νεκρούς;»

  Απόστολος Μυκονιάτης ( από το παραθαλάσσιο χωριό Ατζανός, κοντά στην Πέργαμο, απέναντι από τη Λέσβο):

«…Εμείς οι άλλοι περιμέναμε τρεις μέρες, ώσπου μπήκαμε σε καΐκια και μπαρκάραμε για τη Μυτιλήνη. Ώσπου να πατήσει το ποδάρι του ο τούρκικος στρατός στο χωριό, άραζαν καΐκια και μας παίρναν, Πίσω-πίσω στη Μυτιλήνη δεν μας δέχουνταν. Δεν είναι και πλούσιος τόπος- από ένα μαξούλι (σοδειά] περιμένει. Βασανιστήκαμε, κακοκοιμηθήκαμε, κακοφάγαμε, μεγάλη συμφορά πάθαμε. Και ποιος δεν έκλαψε νεκρούς; Και ποιος δεν κακοπάθησε και ποιος δεν κλαίει ακόμα; Μονάχα τα παιδιά που γεννήθηκαν εδώ, τ’ ακούνε σαν ψεύτικα παραμύθια…».

Κατίνα Εμφιετζή-Μητσάκου ( Ήρθε στην Ελλάδα σε ηλικία τριών ετών. Η μαρτυρία της στηρίζεται σ’ αυτά που της περιέγραψε η μητέρα της Αναστασία. Ο πατέρας της, Ιορδάνης Εμφιετζής, εκτελέστηκε από τον τουρκικό στρατό. Ως Τούρκος υπήκοος κλήθηκε να υπηρετήσει σ’ αυτόν. Λιποτάκτησε , τον συνέλαβαν και τον εκτέλεσαν. Τα όσα υπέφερε η οικογένειά της τα περιέγραψε λίγο πριν πεθάνει ):

«… Από την Προύσα φύγαμε το Σεπτέμβριο του ’22, όταν κατέρρευσε το μέτωπο. Ένας γνωστός μας στρατιωτικός ειδοποίησε να τα μαζέψουμε και να κατεβούμε στην παραλία για να μας φυγαδέψει. Ήρθαν τα καράβια, τα γαλλικά, τα εγγλέζικα. Γέμισε η παραλία με κόσμο. Μια γυναίκα που ήταν έγκυος έπεσε στην πλατφόρμα και περνούσαν από πάνω της! Το βγάλανε το παιδί, αυτή όμως πέθανε. Με είχε εμένα η μητέρα στην αγκαλιά και καθόταν στην πλατφόρμα άκρη-άκρη εκεί στη θάλασσα, κι έλεγε αν έρθουν να μας σφάξουν, να πέσει με το παιδί της στη θάλασσα. Ο δε αδερφούλης μου, ο Ζαχαρίας, άφαντος! Πού να πάει η μητέρα μέσα στον πανζουρλισμό να ψάχνει το παιδί! Κάποια στιγμή ήρθε και τη βρήκε.«Βρε, που ήσουνα;» «Πήγα να κολυμπήσω!». Πήγε να κολυμπήσει στη θάλασσα! Το βάζει το μυαλό σου; Την άλλη μέρα, πλησίασε ένα ελληνικό καράβι. Μπήκαμε μέσα, βρήκαμε μια θέση να καθίσουμε. Μια οικογένεια έστρωσε να φάνε. Λένε στη θεία Ελένη: εσύ έχεις ένα παγούρι νερό, δώσε μας να πιούμε και να πάμε να σας φέρουμε . Απ’ το καράβι, όμως, πού να φέρεις νερό; Το’ δωσε η θεία και μείναμε χωρίς νερό. Η μάνα μου έπαθε αφυδάτωση. Ο ξάδερφος μου, ο Σωτήρης, με το Ζαχαρία να πηγαίνουν στις μηχανές και να βάζουν κυπελλάκια να μαζέψουν τα υγρά που πέφτανε, να της φέρουν να πιει.

 

«Ολυμπιακή εβδομάδα στο σχολείο μας»

Οι δράσεις αφορούν την απόκτηση γνώσης, αθλητικών και κοινωνικών δεξιοτήτων και αξιών. Συνδυάζουν την αρχαία και σύγχρονη ιστορία των Αγώνων με την εκμάθηση δεξιοτήτων σχετικών με την ένταξη των μαθητών/τριων στο σχολικό κοινωνικό περιβάλλον, όπως:

• να ευαισθητοποιηθούν σε αξίες, όπως η φιλία, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, ο εθελοντισμός και η αλληλεγγύη,
• να γνωρίσουν την ιστορία και το πνεύμα των Αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων,
• να ενημερωθούν για θέματα που σχετίζονται με τους Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες και τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004,
• να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν με τα Ολυμπιακά ιδεώδη και με τα ηθικά ζητήματα που σχετίζονται με τον αθλητισμό και τους Ολυμπιακούς Αγώνες,
• να κατανοήσουν θέματα που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα,
• να εξοικειωθούν με τις αρχές της δημοκρατίας,
• να κατανοήσουν και να προσεγγίσουν τις έννοιες του εθελοντισμού, της διαφορετικότητας και της κοινωνικής ευθύνης,
• να κατανοήσουν υψηλά ιδανικά όπως η ειρήνη,
• να αποκτήσουν εμπειρίες και γνώσεις σχετικά με τις ευεργετικές επιδράσεις της άσκησης στην υγεία.

Χθες το βράδυ , περίπου κατά τις 20:00 ΄ μ.μ. μία ομάδα ανήλικων παιδιών  εισέβαλε  στο σχολείο προκειμένου να κλέψουν και  ενδεχομένως να προκαλέσουν βανδαλισμούς .

Κάτοικος της περιοχής που μένει κοντά στο σχολείο τους αντιλήφθηκε άμεσα και άρχισε να τους φωνάζει από μακριά για να τους αποτρέψει.

Απτόητοι ωστόσο οι νεαροί συνέχισαν το «έργο» τους και ταυτόχρονα τον απείλησαν  ότι αν προσπαθήσει να τους εμποδίσει «δεν θα του βγει σε καλό». Άρπαξαν εξοπλισμό από το σχολείο και ότι άλλο έβρισκαν μπροστά τους και τον συγκέντρωσαν  στην αυλή  .

Τράπηκαν σε φυγή χωρίς να καταφέρουν να πάρουν μαζί τους τον εξοπλισμό που συγκέντρωσαν μόνο όταν μαζεύτηκαν κι άλλοι γείτονες έξω από το σχολείο και τους φώναζαν . Μετά από λίγο έφτασε και η ομάδα Άμεσης Δράσης .

Παράτησαν  «τα λάφυρά» τους στον προαύλιο χώρο κατάφεραν όμως να προκαλέσουν υλικές ζημιές σε πόρτες του σχολείου. Η αστυνομία κατέγραψε το γεγονός και ειδοποίησε την διεύθυνση του σχολείου.

Σήμερα το πρωί κατατέθηκε μήνυση στην ασφάλεια Κηφισιάς από τον διευθυντή του σχολείου και ξεκίνησε έρευνα για το περιστατικό. Το μεσημέρι ήρθε και η Σήμανση για δακτυλικά αποτυπώματα.

 

 

 

 

 

πηγή:https://www.protothema.gr

Ο Τρύφων Ζαχαριάδης γεννήθηκε στην Αθήνα. Παρακολούθησε μαθήματα ζωγραφικής στην Ακαδημία Καλών Τεχνών της Μπολόνια. Σπούδασε Δημόσιο Δίκαιο και Πολιτικές Επιστήμες στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Προς το τέλος της δεκαετίας του ’70 στράφηκε σε ένα διαφορετικό πεδίο γνώσης, προσεγγίζοντας την οπτική της ψυχαναλυτικής θεωρίας με μελέτη, την προσωπική ανάλυση και εκπαίδευση. Σταδιακά η ψυχοθεραπεία οριοθέτησε το αντικείμενο της ενασχόλησής του. Είναι διδάσκων – επόπτης στην Ελληνική Εταιρεία Αναλυτικής Ομαδικής και Οικογενειακής ψυχοθεραπείας.

Τακτικό μέλος της International Association for Group Psychotherapy and Group Processes, της International Family Therapy Association καθώς και του Ερευνητικού και Ακαδημαϊκού Ινστιτούτου Αθηνών.

Από το 1992 έως σήμερα διατηρεί τη συνδιεύθυνση του Ινστιτούτου Σύγχρονης Παιδαγωγικής.

Έχει συνεργαστεί με την Πανεπιστημιακή κλινική του Αιγινήτειου Νοσοκομείου, με το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, με το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών συστηματικής Θεολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, καθώς και με φορείς ΚΕΘΕΑ, ΕΛΚΕΠΑ, Εθνικό Οργανισμό Πρόνοιας κ.α.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 

ΚΈΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗΣ ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ – Κ.Ε.Μ.Μ.Ε.

1922 -2022

100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

 Το  Κ.Ε.Μ.Μ.Ε. σας καλεί στη Θεατρική Παράσταση  «ΘΕΟΦΙΛΟΣ» του Θανάση Σκρουμπέλου

με ερμηνευτή τον Θοδωρή Προκοπίου

• Τραγουδά η Τούλα Σιδέρη
• Σάββατο 14 Μαΐου ώρα 20:00
• Αίθουσα Εκδηλώσεων Αναξαγορείου Λυκείου Ν. Ερυθραίας – Ν. Καζαντζάκη 29, Ν. Ερυθραία

 

Ε Ι Σ Ο Δ Ο Σ     Ε Λ Ε Υ Θ Ε Ρ  Η

 

«ΘΕΟΦΙΛΟΣ»

του Θανάση Σκρουμπέλου

 

Ο “Θεόφιλος” επιστρέφει και σήμερα,  “πάντα θα επιστρέφει…

 

 Λίγα λόγια για το έργο:

Παρακολουθούμε τα βήματα του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου από την εφηβεία και το πρώτο του ταξίδι από την Μυτιλήνη στη Σμύρνη για να βρει το δρόμο του και ακολουθώντας το όνειρο για την “ζωγραφιά” θα φτάσει μέχρι το Βόλο…. το Πήλιο …  να πολεμήσει για την πατρίδα, τα οράματά του…!

Ο ανεκπλήρωτος έρωτας για την Αθηνά….. η απόρριψη…. ο χλευασμός… η φτώχεια… είναι η καθημερινότητα του.

Η επιστροφή στη γενέτειρα και η λυτρωτική συνάντηση με τον Στρατή Ελευθεριάδη θα είναι η πρώτη αναγνώριση…. η ουσιαστική δικαίωση όμως θα έρθει μέσα από τα ίδια του τα έργα.!!

Εικόνες και παραστάσεις από την επανάσταση του ΄21  και από την Καταστροφή της Σμύρνης. Τα γεγονότα περνούν μπροστά από τον θεατή, που επικοινωνεί μέσα από τα έργα με τον σπουδαίο αυτό καλλιτέχνη.  Φιγούρες όπως ο Αθανάσιος Διάκος , ο Ρήγας Φεραίος, ο Παύλος Μελάς  κ.α. λαμβάνουν άλλη διάσταση στον δικό του καμβά.

 

“Η ιστορία είναι άνεμος που την καταλαβαίνεις όταν την ανασαίνεις’’

 

  Συντελεστές

Σκηνοθεσία

Νίκος Βερλέκης

Σκηνικά – Κοστούμια
Ανθή Σοφοκλέους

Μουσική επιμέλεια
Δημήτρης Κοντογιάννης

 

Φωτογραφίες

Τσβετομίρ Τσάνκοβ / Τέρπος Παπαθεοδωρου

 

Official Trailer : Μαρίνα Λεοντάρη , Γιάννης Σαρηγιάννης

 

 Ερμηνεύει ο Θοδωρής Προκοπίου

Τραγουδά η Τούλα Σιδέρη

 

 

Official Video Link

 

https://www.youtube.com/watch?v=MK3tJQma1uc&t=50s

 

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων οργανώνει αποχαιρετιστήρια γιορτή για τους μαθητές της ΣΤ τάξης στο

Paradise Heaven Swimming pool café club

Νέα Κηφισιά Κόμβος Βαρυμπόμπης

Παρασκευή 3 Ιουνίου 2022 & ώρα 16.00-20.00

Η είσοδος για τους μαθητές της ΣΤ τάξης προσφέρεται από τον Σύλλογο και περιλαμβάνει: χυμό, αραβική πίτα με γαλοπούλα ή sandwich για κάθε παιδί.

Η είσοδος για τους συνοδούς και τυχόν αδέλφια είναι 5€ και περιλαμβάνει καφέ ή αναψυκτικό (8€ για τα παιδιά άνω των 9 ετών).

Ένας ενήλικας μπορεί να συνοδεύει περισσότερα από ένα παιδιά με γραπτή εξουσιοδότηση του κηδεμόνα. Υπεύθυνοι για την επίβλεψη των παιδιών είναι οι συνοδοί τους.

Λήψη αρχείου

Αξιότιμοι γονείς και κηδεμόνες ,

Σας ενημερώνουμε ότι ο Σύλλογος Διδασκόντων σε συνεργασία με το  Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων , διοργανώνει στο χώρο του σχολείου  την  εκπαιδευτική δράση:

Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο

Οι προβολές θα πραγματοποιηθούν την Πέμπτη 19 Μαΐου 2022  κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου. Κόστος συμμετοχής € 5,00 ανά μαθητή. Οι μαθητές και μαθήτριες να έχουν τα χρήματα μαζί τους  , την ημέρα της προβολής.

Οι μαθητές της Α, Β και Γ τάξης θα παρακολουθήσουν την παραγωγή “Ένας Τέλειος Μικρός Πλανήτης”

Οι μαθητές της Δ, Ε και ΣΤ τάξης θα παρακολουθήσουν την παραγωγή “Το Κλίμα Της Γης”

Επιπλέον όλα τα τμήματα θα παρακολουθήσουν και δεύτερη παραγωγή ” Το ηλιακό μας σύστημα“

Σας ενημερώνουμε ότι σήμερα Τετάρτη 4-5-2022 προέκυψε πρόβλημα με την τηλεφωνική επικοινωνία του σχολείου, λόγω αλλαγής παρόχου   τηλεφωνικών υπηρεσιών

Η βλάβη αποκαταστάθηκε αργά το μεσημέρι.

Καταργείται η υποχρέωση διενέργειας  αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 για  μαθητές/τριες και τους εμβολιασμένους/νοσήσαντες εκπαιδευτικούς .

 

 

 

 

ΘΕΜΑ: Μεταφορά της αργίας της Πρωτομαγιάς

Σας γνωστοποιούμε ότι η υποχρεωτική αργία της 1ης Μαΐου, επειδή συμπίπτει με Κυριακή, μετατίθεται τη Δευτέρα 2 Μαΐου 2022, με απόφαση του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων.
Επομένως, οι σχολικές μονάδες Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης αρχίζουν τα μαθήματα την Τρίτη 3 Μαΐου 2022, μετά τις διακοπές του Πάσχα.

Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΖΩΗ ΜΑΚΡΗ

 

 

 

 

 

Σας ενημερώνουμε ότι λόγω της αργίας της 25ης Μαρτίου, οι μαθητές και μαθήτριες θα πρέπει να κάνουν self test την Κυριακή (27/3/2022)_αντί για την Πέμπτη για να προσέλθουν στο σχολείο τη Δευτέρα 28-3-2022, και μετά κανονικά το self test για την είσοδό τους στο σχολείο την Τρίτη 29-3-2022

 

Ναι αλλά τώρα αντιπαλεύει
κάθε τέκνο σου με ορμή,
που ακατάπαυστα γυρεύει
ή τη νίκη ή τη θανή.
Διονύσιος Σολωμός, «Ύμνος εις την Ελευθερίαν»

Ο εθνικός μας ποιητής αποτυπώνει στο έργο του την κινητήρια δύναμη της εθνεγερσίας του 1821, που δεν ήταν άλλη από την ασίγαστη επιδίωξη της Ελευθερίας. Οι ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης ενώθηκαν μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς, αψηφώντας κάθε κόστος, με μία ορμητική αποφασιστικότητα ενάντια στον Οθωμανικό ζυγό και την τυραννία, οραματιζόμενοι μία ελεύθερηπατρίδα.

«Κάλλιο είναι μιας ώρας ελεύθερη ζωή, παρά σαράντα χρόνια, σκλαβιά και φυλακή» διαλαλεί ο Ρήγας Φεραίος στον περίφημο Θούριο, απηχώντας εμφατικά το πνεύμα της εποχής που ήθελε την Ελευθερία να κατισχύει ακόμη και επί του ίδιου του ύψιστου αγαθού της ζωής.

200 και πλέον χρόνια από την έναρξη της Επανάστασης του ’21, θα ευχόμασταν να μην μπορεί να τεθεί στον σύγχρονο κόσμο μας, και ειδικά στην Ευρώπη, το δίλημμα «Ελευθερία ή θάνατος». Κι όμως, ακόμη και σήμερα, υφίσταται η ανάγκη της προάσπισης της ελευθερίας, των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της διεθνούς νομιμότητας και της εδαφικής ακεραιότητας ανεξάρτητων κρατών, αξίες για τις οποίες η Ελλάδα επίσης σταθερά αγωνίζεται.

Με την ευκαιρία της διπλής, εθνικής και θρησκευτικής γιορτής μας, εκφράζω την ειλικρινή μου ελπίδα για άμεση αποκατάσταση της ειρήνης. Χρόνια πολλά σε όλες και όλους.

                                                                          Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ
                                                                   ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
                                                                          ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ

 

      
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
-----
ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
ΤΜΗΜΑ Α΄

Για τον συντονισμό της ροής της παρέλασης οι συντονιστές παρελάσεων συνεργάζονται με τους βοηθούς τους και με τους συνοδούς καθηγητές/τριες των σχολικών μονάδων.
Επισημαίνεται ότι οι οικείες Περιφερειακές και Δημοτικές αρχές έχουν την ευθύνη κατάρτισης του προγράμματος των παρελάσεων.

Αναφορικά με τα μέτρα προστασίας που θα πρέπει να τηρηθούν στις παρελάσεις για τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου της 25ης Μαρτίου διευκρινίζεται ότι σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Υγείας και τα ισχύοντα υγειονομικά πρωτόκολλα, υπάρχει ισχυρή σύσταση για χρήση μάσκας σε εξωτερικούς χώρους εφόσον υπάρχει συνάθροιση και συνωστισμός.

Επομένως, τόσο κατά την προσέλευση όσο και κατά τη διάρκεια της παρέλασης αλλά και της αποχώρησης, θα πρέπει οι πολίτες να φορούν μάσκα εφόσον υπάρχει συνωστισμός σε αντίθεση όμως με τους παρελαύνοντες, οι οποίοι υποχρεούνται να διατηρούν αποστάσεις καθ’ όλη τη διάρκεια της παρέλασης.

Ωστόσο, όσοι παρελάσουν θα πρέπει πριν και μετά την παρέλαση- εφόσον είναι συνωστισμένοι και όχι σε στοίχιση -να φορούν τις μάσκες τους.

Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΖΩΗ ΜΑΚΡΗ

                            

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Αξιότιμοι γονείς και κηδεμόνες ,

Σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη , 24 Μαρτίου 2022 , το σχολείο μας θα γιορτάσει την επέτειο της Εθνικής μας Παλιγγενεσίας. Οι μαθητές/μαθήτριες  όλων των τάξεων , θα προσέλθουν στο σχο­λείο κανονικά στις 08:15′ π.μ. για να λάβουν μέρος στη σχολική γιορτή και θα αποχωρήσουν μετά τη λήξη της γιορτής , περίπου στις 10:00’π.μ. Η μετακίνηση  των μαθητών/μαθητριών  μας θα γίνει κανο­νικά με τα σχολικά λεωφορεία. Το ολοήμερο δε θα λειτουργήσει την ημέρα εκείνη .

Την Παρασκευή, 25 Μαρτίου 2022 ο σημαιοφόρος και οι παραστάτες , θα προσέλθουν στον Ιερό Ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου στη Ν. Ερυθραία , στις 10:15‘π.μ. (υπεύθυνη εκπαιδευτικός για τον εκκλησιασμό είναι η κα Γιανναρέα Αναστασία ) , όπου και θα τελεστεί η Δοξολογία .

Στις 11:00′ π.μ. , οι σημαιοφόροι όλων των σχολείων , θα μεταβούν στο Μνημείο των Πεσόντων ( Ελευθ. Βενιζέλου & Λουκή Ακρίτα , Ν. Ερυθραία) , όπου θα τελεστεί επιμνημόσυνη δέηση και κατάθεση στεφάνων .

Οι μαθητές και μαθήτριές μας  , που συμμετέχουν στην παρέλαση , θα παραταχθούν ( περίπου στις 11:15′ π.μ ) στη Λεωφόρο Ελευθερίου Βενιζέλου και συγκεκριμένα από το σημείο που ξεκινά η Λεωφόρος Χ. Τρικούπη έως και την οδό Κ. Βάρναλη. (υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για την παρέλαση είναι ο κ. Χατζηλάμπρου Κων/νος και η κα Κωστούλα Σοφία). Η παρέλαση θα ξεκινήσει        ( 11:30’μ.μ.) από τη συμβολή της Λεωφόρου Ελ. Βενιζέλου και της οδού Κ. Βάρναλη.

Οι γονείς θα παραλάβουν τα παιδιά τους μετά την παρέλαση , από τη συμβολή των οδών Καρασταμάτη Αλεξάκη και Ι. Δρυμπέτη (έξω από το σχολείο) .

                                                                                                

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2022-2023, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 28 Μαρτίου 2022.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες της Ε’ τάξης που κατέκτησαν το 1ο βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας.

Στην τελετή απονομής των βραβείων που διοργάνωσε το Γαλλικό Ινστιτούτο, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πήραν τα δώρα τους και τα βραβεία τους από τον πρέσβη της Γαλλίας M. Patrick Maisonnave.

Τον ευχαριστούμε για τα ενθαρρυντικά και επαινετικά του λόγια αλλά και για την υποστήριξη στο έργο μας.

Ευχαριστούμε το Γαλλικό Ινστιτούτο για αυτό το καταπληκτικό ταξίδι, αυτό τον Διαγωνισμό που μας εμπνέει και μας κινητοποιεί για νέες δημιουργίες κάθε χρόνο!

Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό τους και το υπέροχο μήνυμα ειρήνης που έδωσαν σήμερα με τις ζωγραφιές τους!

Ευχαριστούμε και τον André (Андрій) για το μήνυμα του!

“On veut la paix! ми хочемо миру! Θέλουμε ειρήνη!”

 

Βάσια Χασιώτη

Εκπαιδευτικός Γαλλικής Γλώσσας

Διαδικασία αξιολόγησης μαθητών μαθητριών 

Αξιότιμοι Γονείς και Κηδεμόνες ,

Σχετικά με την αξιολόγηση των μαθητών και μαθητριών , θε θέλαμε να γνωρίζετε τα παρακάτω:

1. Η αξιολόγηση του μαθητή κατά τη διάρκεια της φοίτησής του στο Δημοτικό Σχολείο γίνεται από το δάσκαλο ή τους δασκάλους της τάξης και στηρίζεται:

α. Στην καθημερινή προφορική εξέταση και την όλη συμμετοχή του μαθητή στη διδακτική μαθησιακή διαδικασία και στις άλλες σχολικές δραστηριότητες . Μέσα από τη συμμετοχή του στην καθημερινή εργασία της τάξης. Εκτός από τα συγκεκριμένα μαθησιακά του επιτεύγματα, αξιολογούνται:

• η προσπάθεια που καταβάλλει

• το ενδιαφέρον του/της , οι πρωτοβουλίες που αναπτύσσει , η δημιουργικότητά του/της   η συνεργασία του/της  με άλλα άτομα  και η ικανότητα συμμετοχής του/της  στο διάλογο που πραγματοποιείται στην τάξη

• τα επιχειρήματα που χρησιμοποιεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος

• η ακρίβεια στο λόγο

• η κριτική αντιμετώπιση προσώπων, γεγονότων και καταστάσεων

• η διατύπωση υποθέσεων και η διαδικασία επαλήθευσής τους

• η ικανότητα εφαρμογής των γνώσεων σε καταστάσεις της καθημερινής πραγματικότητας κ.τ.λ.

 

 β. Στα αποτελέσματα της επίδοσής του στα κριτήρια αξιολόγησης

 

γ. Στα αποτελέσματα των εργασιών για το σχολείο ή το σπίτι

 

2. Μπορούν να εκπονούνται και πρόσθετα κριτήρια από το δάσκαλο της τάξης, όταν αυτός το θεωρεί απαραίτητο.

 

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ  ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

                                                                                                     ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΕΡΙΧΩΒΙΤΗΣ

Κλειστά σχολεία στο σύνολο της Περιφερειακής Ενότητας Βόρειου Τομέα Αττικής λόγω της κακοκαιρίας «Φίλιππος»

 

Τηλεκπαίδευση στα κλειστά σχολεία

Σύμφωνα με ενημέρωση του γενικού γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αλέξανδρου Κόπτση, τηλεκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί σε όσες περιοχές τα σχολεία παραμένουν κλειστά με απόφαση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση διεξάγεται τις πρωινές ώρες για όλες τις βαθμίδες, σύμφωνα με το πρόγραμμα που στέλνουν οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί στους γονείς και τους μαθητές.

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

1η  ΩΡΑ   08:15΄ –  08:45΄

2η  ΩΡΑ  09:00΄ –  09:30΄

3η ΩΡΑ  09:45΄ –  10:15΄

4η ΩΡΑ  10:30΄ –  11:00΄

5η ΩΡΑ  11:15΄ –  11:45΄

6η  ΩΡΑ  12:00΄ –  12:30΄

 

Σχετικά με τη βαθμολογία του Β’ τριμήνου του σχολικού έτους
2021-2022 των μαθητών και μαθητριών  των δημοτικών σχολείων, ισχύουν τα εξής:

 

 

• Οι εκπαιδευτικοί της Α’ και Β’ τάξης ενημερώνουν μέσω τηλεφωνικής επικοινωνίας ή μέσω τηλεδιάσκεψης τους γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών/τριών για την πρόοδό τους.

• Για τις υπόλοιπες τάξεις οι έλεγχοι προόδου B’ τριμήνου δύναται να παραδίδονται στους γονείς/κηδεμόνες είτε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, είτε, κατ’ εξαίρεση, εντύπως εσώκλειστοι σε φάκελο σε μαθητές/μαθήτριες  για να τους παραδώσουν στους γονείς τους.

 

H 8η του Μάρτη δεν είναι γιορτή είναι η συνέχεια των διαρκών αγώνων των γυναικών για ισότητα, για έξοδο από την εκμετάλλευση και την καταπίεση.

Ήταν 8η του Μάρτη του 1857, όταν οι γυναίκες εργάτριες στην κλωστοϋφαντουργία της Νέας Υόρκης κατέβηκαν σε απεργία και διαδήλωσαν απαιτώντας βελτίωση των απάνθρωπων συνθηκών εργασίας, μείωση των ωρών εργασίας τους και εξίσωση των μισθών τους με αυτούς των ανδρών. Από τότε η 8η Μάρτη είναι μία ημερομηνία άρρηκτα συνδεδεμένη με την ιστορία και τους αγώνες του γυναικείου και του εργατικού κινήματος

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τις υπέροχες δημιουργίες τους στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας! 

 

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά το σχολείο μας βραβεύεται στο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας!

Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄  τάξης συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2022.

Με τις υπέροχες δημιουργίες τους κατέκτησαν ένα ακόμα βραβείο σε ένα διαγωνισμό που συμμετείχαν πάνω από 6000 μαθητές από Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και Γαλλικά Σχολεία που διαγωνίζονταν στην ίδια κατηγορία.

Με έμπνευση και ενθουσιασμό, τα παιδιά μας δημιούργησαν 28 κάρτες όπου αναγράφονται Γαλλικές εκφράσεις με ζώα!

Οι Γαλλικές εκφράσεις μεταφράστηκαν κατά λέξη στα Ελληνικά.

Στη συνέχεια, βρήκαμε Ελληνικές εκφράσεις με τα ίδια ζώα και τις καταγράψαμε!

Τα παιδιά εικονογράφησαν τις κάρτες προσπαθώντας να αποδώσουν καλλιτεχνικά τις εκφράσεις στα Γαλλικά και στα Ελληνικά!

Τέλος, τα παιδιά μας έφτιαξαν τις δικές τους μάσκες ζώων και φωτογραφήθηκαν με αυτές σύμφωνα με τις υποδείξεις του διαγωνισμού.

Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!

Οι κάρτες μας μπορούν να μετατραπούν σε επιτραπέζιο παιχνίδι!

Ο κύριος στόχος αυτού του διαγωνισμού είναι να παρέχουμε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας ένα πλαίσιο δραστηριοτήτων και υποστήριξη για να ανακαλύψουν την Γαλλική γλώσσα παράλληλα με τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται στην τάξη, ενισχύοντας τη συνεργατικότητα και τη δημιουργικότητά τους.

Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές και τις μαθητριές μας που αξιοποίησαν την φαντασία και το ταλέντο τους για να προωθήσουν την Γαλλοφωνία!

 

Βάσια Χασιώτη

Εκπαιδευτικός Γαλλικής Γλώσσας