1ο Δημοτικό Σχολείο Λυκόβρυσης

Το βιωματικό πάρκο “Μια φορά κι έναν καιρό” επισκέφθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων. Εκεί γνώρισαν παλιά επαγγέλματα (πεταλωτής, σαμαράς, παγοπώλης κ.α.), τάισαν τα ζωάκια του πάρκου (κουνελάκια, κοτούλες, άλογα κ.α.), έπαιξαν στην παιδική χαρά, το τραμπολίνο και τα γήπεδα, έκαναν τοξοβολία κι αναρρίχηση. Είδαν αντικείμενα από τα χρόνια των παππούδων και των γιαγιάδων τους (αργαλειούς, λάμπες πετρελαίου, αλέτρι, νερόμυλους κ.α.). Ήταν μια εκδρομή μέσα στη φύση, που έδωσε σε μικρούς και μεγάλους όμορφες εμπειρίες!

Την Πέμπτη 28/5/26, είχαμε την χαρά και την τιμή να συνομιλήσουμε διαδικτυακά με τους αγαπημένους μας φίλους από το σχολείο Panther Elementary School στις ΗΠΑ!!! Τα παιδιά όχι μόνο παρουσίασαν τον εαυτό και τα ενδιαφέροντά τους στους νέους τους φίλους, αλλά χόρεψαν ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς και διασκέδασαν απίστευτα! Εξάλλου και εκείνοι/ες θα χορέψουν ελληνικούς παραδοσιακόυς χορούς στη γιορτή για τη λήξη της χρονιάς! Ήταν μια υπέροχη εμπειρία με πολλά οφέλη για τα παιδιά τόσο γλωσσικά, όσο και πολιτιστικά! Άρα, για μια ακόμη φορά, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως η γλώσσα είναι τρόπος επικοινωνίας και τα αγγλικά ,ως διεθνής γλωσσα, έρχονται να γεφυρώσουν τις αποστάσεις, τα γεωγραφικά σύνορα, τις πολιτιστικές διαφορές και να μας φέρουν πιο κοντά! Καλό καλοκαίρι σε όλες και όλους!

Με αφορμή το διάσημο έργο «Η Κραυγή» του Έντβαρντ Μουνκ, οι μαθητές/τριες της Στ΄τάξης στο μάθημα των Εικαστικών, χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ ένωσαν τις δυνάμεις τους και δημιούργησαν ένα ομαδικό έργο δίνοντας ένα ισχυρό, παγκόσμιο σύνθημα: «Ναι στην Ειρήνη, Όχι στον Πόλεμο!». Η μετατροπή του φόβου σε ελπίδα και το μήνυμα για παγκόσμια ειρήνη είναι το πιο επίκαιρο σύνθημα που χρειαζόμαστε σήμερα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Β1 τμήμα, την Ε΄ και την  ΣΤ΄ τάξη με έμπνευση, υπομονή και ένα δυνατό μήνυμα ένωσαν τις δυνάμεις τους στο μάθημα των Εικαστικών και δημιούργησαν ένα συνδυαστικό έργο που κοσμεί τον χώρο του σχολείου μας.

Με οδηγό τη φαντασία τους, κάθε παιδί του Β1 δημιούργησε τη δική του, μοναδική πεταλούδα, χρησιμοποιώντας πολύχρωμους μαρκαδόρους και ξυλομπογιές. Κανένα σχέδιο δεν ήταν ίδιο με το άλλο, αποδεικνύοντας τη μοναδικότητα του κάθε μαθητή/τριας. Όταν όλες οι πεταλούδες ολοκληρώθηκαν, η τάξη συνεργάστηκε για να τις ενώσει σε μια κοινή σύνθεση. Τοποθετώντας τες προσεκτικά τη μία δίπλα στην άλλη, σχημάτισαν όλοι μαζί τη λέξη «ΕΙΡΗΝΗ».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και  ΣΤ΄ τάξης μέσα από τον δημιουργικό συνδυασμό της τεχνικής του κολλάζ και της παραδοσιακής τέχνης του ψηφιδωτού δημιούργησαν πανέμορφα περιστέρια, το παγκόσμιο σύμβολο της ειρήνης και της ελπίδας.

Με έμπνευση, ομαδικό πνεύμα και ευαισθησία, το τμήμα Β2 δημιούργησε μια σειρά από αντιπολεμικές αφίσες στο μάθημα των Εικαστικών.

Μέσα από τη συνεργασία, οι μαθητές/τριες αποτύπωσαν στο χαρτί την αντίθεσή τους στη βία του πολέμου και έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα φιλίας, αλληλεγγύης και παγκόσμιας ειρήνης. Τα φωτεινά τους χρώματα σβήνουν το γκρίζο του πολέμου και μας γεμίζουν αισιοδοξία για ένα καλύτερο αύριο. Συγχαρητήρια στους μικρούς μας καλλιτέχνες!

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, παρακολουθήσαμε, σήμερα, Τρίτη 2 Ιουνίου στις 13.20 την επιμορφωτική ομιλία που παρουσίασαν η κ. Μαρία Αρβανιτάκη, Ψυχολόγος και η κ. Νικητία Χατζηάρκου, Κοινωνική Λειτουργός, μέλη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης του σχολείου μας με θέμα την σχολική άρνηση. Ο τίτλος της ομιλίας ήταν :”Η σχολική άρνηση: αναγνώριση, κατανόηση και υποστηρικτικές παρεμβάσεις στο σχολικό 
πλαίσιο“. Η σχολική άρνηση είναι ένα ζήτημα που αγγίζει και απασχολεί τις σχολικές κοινότητες και η συγκεκριμένη δράση βοήθησε τα μέλη της σχολικής μας μονάδας να κατανοήσουμε βαθιά τις όψεις και τις διαστάσεις της σχολικής άρνησης και να ευαισθητοποιηθούμε ως προς τους τρόπους παρέμβασης.

Με σκοπό την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών της ΣΤ τάξης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και τη μείωση του άγχους που συχνά συνοδεύει τη μετάβαση σε μια νέα εκπαιδευτική βαθμίδα, τα μέλη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων πραγματοποίησαν την Τρίτη 19/05 μια κατάλληλα στοχευμένη, συμμετοχική δράση. Ο σκοπός της ήταν η αυθόρμητη έκφραση των σκέψεων, των προσδοκιών και προβληματισμών των παιδιών, καθώς και η κατανόηση του άγχους και των φόβων τους που σχετίζονται με τη φοίτηση στο Γυμνάσιο.

Την Τετάρτη 20/05, οι μαθητές και μαθήτριες επισκέφθηκαν το Γυμνάσιο της περιοχής μας. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με στόχο την ενημέρωσή τους για τη λειτουργία του Γυμνασίου και την εξοικείωσή τους με αυτό. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τις αίθουσες διδασκαλίας, τα εργαστήρια και τις λοιπές εγκαταστάσεις κι επισκέφθηκαν την εικαστική έκθεση. Είχαν, επίσης, την ευκαιρία να συναντήσουν εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες του Γυμνασίου, οι οποίοι/ες μοιράστηκαν μαζί τους εντυπώσεις και χρήσιμες πληροφορίες.

Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα σημαντική για τους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας κι έδωσε έναυσμα για νέες συζητήσεις κατά την επιστροφή τους στο σχολείο!

Λήψη αρχείου