Τη Δευτέρα 25 Μαρτίου 2024, το σχολείο μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις μνήμης και τιμής των αγωνιστών του 1821.Το πρωί πραγματοποιήθηκε η επιμνημόσυνη δέηση και η κατάθεση στεφάνων. Ακολούθησε η μεγάλη παρέλαση των σχολείων του Δήμου μας. Τα παιδιά μας έκαναν υπερήφανους ακόμα μια φορά, περπατώντας με καμάρι ανήμερα της Εθνικής μας επετείου. Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Με ιδιαίτερη χαρά γιορτάστηκε από τα παιδιά της Στ΄τάξης, η επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821, την Παρασκευή 22/03/24 στο Πνευματικό Κέντρο Λυκόβρυσης. Τα παιδιά με τις αφηγήσεις και τα τραγούδια τους μας μετέφεραν στα σημαντικά γεγονότα και τις λαμπερές σελίδες της Ελληνικής Επανάστασης. Εκτός από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, ευχαριστούμε θερμά τον κ. Σκορδαλό που με τη λύρα του επένδυσε μουσικά τη γιορτή μας, αναδεικνύοντας την εκφραστικότητα των παιδιών.
Τελευταία εβδομάδα της Αποκριάς και τα παιδιά του σχολείου μας συμμετέχουν στην αποκριάτικη διακόσμηση του σχολείου μας… Κλόουν, σερπαντίνες, αρλεκίνοι και μασκαράδες αποτελούν το ιδανικό σκηνικό που μας συντροφεύει στο καθημερινό μάθημά μας!
Οι μαθητές της Β’ τάξης ετοίμασαν τις ινδιάνικες στολές τους, φόρεσαν τα ινδιάνικα καπελάκια τους και βάφτηκαν ίδια κι απαράλλαχτα ινδιανάκια!
Με τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους τα παιδιά του σχολείου μας μετέτρεψαν τους χαρταετούς σε μικρά έργα τέχνης. Οι υπέροχοι αυτοί χαρταετοί στόλισαν τους διαδρόμους του σχολείου και μας γέμισαν ανυπομονησία μέχρι να έρθει η ώρα να πετάξουμε ψηλά στον ουρανό τους δικούς μας χαρταετούς!
Καλή Σαρακοστή σε όλες και όλους!
Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) προσφέρει πολλές δυνατότητες και προκλήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης.
Με αφορμή, λοιπόν, τη 10η Ενότητα της Γλώσσας της Ε’ δημοτικού, ζητήθηκε από τους μαθητές να απαντήσουν στο εξής ερώτημα : “Αν είχες μια μηχανή του χρόνου που θα ήθελες να βρεθείς;”Παίρνοντας τα κείμενα των παιδιών και δίνοντας μια μικρή περιγραφή τους με τη βοήθεια κάποιου εργαλείου Τεχνητής Νοημοσύνης δημιουργήθηκαν οι εικόνες.
Το αποτέλεσμα εντυπωσιακότατο. Μας ενθουσίασε όλους.
Πρέπει, όμως να επισημανθεί ότι η επιτυχημένη ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στον τομέα της εκπαίδευσης απαιτεί προσεκτική σχεδίαση και εφαρμογή, με έμφαση στην διαφάνεια, την ηθική και την ισορροπία μεταξύ της τεχνολογίας και της ανθρώπινης εμπειρίας.
Επιπλέον, αυτό που τονίστηκε αυστηρά είναι δεν πρέπει να πιστεύουμε ό, τι βλέπουμε ή ό, τι διαβάζουμε στο διαδίκτυο γιατί μπορεί να είναι προϊόντα παραποίησης.
Τη Δευτέρα 11 Μαρτίου, οι μαθητές της Β΄ τάξης έγιναν παλαιοντολόγοι για μια ημέρα . Δημιούργησαν και παρακολούθησαν εκρήξεις ηφαιστείων, μελέτησαν την εξέλιξη και την εξαφάνιση των δεινοσαύρων, έμαθαν για τις κινήσεις των τεκτονικών πλακών στον παγκόσμιο χάρτη και εξερεύνησαν τις κινήσεις των πλανητών στον ουράνιο θόλο. Στη συνέχεια, τα παιδιά κατασκεύασαν απολιθώματα σε πραγματικό μέγεθος τα οποία τα πήραν σπίτι τους για να τα έχουν ξεχωριστό ενθύμιο αυτής της υπέροχης μέρας. Τέλος χρωμάτισαν εικόνες ηφαιστείων και απολιθωμάτων και ταξίδεψαν με τη φαντασία τους σε εκείνη την εποχή. Φεύγοντας πήραμε όλοι το δίπλωμα του παλαιοντολόγου και οι μικροί μας επιστήμονες ήδη ονειρεύονται τις ανακαλύψεις που θα κάνουν μεγαλώνοντας!
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ενάντια στην ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό στο σχολείο. Με αυτή τη σημαντική αφορμή, το σχολείο μας, σήμερα, αλλά και όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα, συμμετείχε στην οργάνωση μιας ποικιλίας δράσεων ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών του σχολείου. Μια σειρά από συζητήσεις, παρουσιάσεις, εκπαιδευτικά παιχνίδια, βιωματικές δράσεις πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας, προκειμένου να δώσουν στα παιδιά το ερέθισμα να αντιληφθούν ότι η βία και ο σχολικός εκφοβισμός δεν μπορούν να έχουν θέση στην σχολική μας κοινότητα. Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν άμεση, θετική και συγκινητική…
«Οι κάλτσες μας ΑΛΛΙΩΣ! Όλοι Ίσοι – Όλοι Διαφορετικοί!» από την Α΄ Δημοτικού
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, υλοποιήθηκε από το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Δήμου Κηφισιάς και του ΟΚΑΝΑ “Προνόη” βραχεία παρέμβαση με τίτλο: «Οι κάλτσες μας αλλιώς», με κεντρικό σύνθημα « Όλοι Ίσοι – Όλοι Διαφορετικοί», στις τάξεις της Α’ Δημοτικού.
Οι μαθητές φόρεσαν διαφορετικές κάλτσες, ως αφορμή για τη συμμετοχή τους σε βιωματικές δραστηριότητες που στόχο έχουν την πρόληψη του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού, μέσα από την ευαισθητοποίησή τους στις έννοιες της διαφορετικότητας και της μοναδικότητας. Φορώντας όλοι την ίδια μάσκα, αναρωτήθηκαν πώς θα ήταν ο κόσμος αν ήμασταν όλοι ίδιοι, ποια είναι η αξία της διαφορετικότητας και μοιράστηκαν τι είναι αυτό που κάνει τον καθένα μοναδικό. Στη συνέχεια, μέσα από μια ιστορία αλληλεγγύης, μίλησαν για τον δικό τους τρόπο να δείχνουν το ενδιαφέρον τους στους άλλους. Τέλος, ζωγράφισαν τη δική τους μοναδική κάλτσα και έφτιαξαν όλοι μαζί τη “μπουγάδα του νοιαξίματος”, η οποία θα παραμείνει στο κάθε τμήμα για να θυμίζει πως φροντίζοντας ο ένας τον άλλο μπορούν όλοι να είναι χαρούμενοι.
Οι μαθητές της Β΄ τάξης διάβασαν το υπέροχο βιβλίο του Γιαν ντε Κίντερ : “ΚΟΚΚΙΝΟ” και στη συνέχεια δημιουργώντας και φωνάζοντας το σύνθημα “ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ !” έφτιαξαν μια τεράστια αφίσα, τόσο τεράστια όσο η αγάπη και η αγκαλιά τους προς όλο τον κόσμο, με ανθρώπους πιασμένους χέρι χέρι , άρρηκτα δεμένους και αγαπημένους απέναντι στις δυσκολίες.
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης έγιναν “σούπερ ήρωες” και διέδωσαν το μήνυμά τους παντού! ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΟΝΟ ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΦΙΛΙΑ!
“Οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης με αφορμή το αντιbullying βιβλίο του βραβευμένου από την Ελλάδα και από την Ευρωπαϊκή Ένωση συγγραφέα Νίκου Μιχαλόπουλου με τίτλο: “Stop bullying! Θες να παίξουμε;” , με τη δύναμη του θεατρικού παιχνιδιού και μέσα από συμβολικά παιχνίδια ανακάλυψαν τη σημαντικότερη αλήθεια απ’όλες ότι ποτέ η βία δεν είναι η λύση σε οποιοδήποτε πρόβλημά μας!
“Όλοι μια αγκαλιά, όλοι μια καρδιά”, μια εικαστική δημιουργία από το Δ2 …
“Τα χέρια είναι για να ….” Τα παιδιά του Δ2 σκέφτονται και καταγράφουν τις σκέψεις τους!
“Ναι στη φιλία, όχι στη βία!” από το Δ2
Ομαδική παρέμβαση από το Ε1 για την “Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο σχολικό περιβάλλον” ….
“L’ INTIMIDATION S’ARRETE ICI” (Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΤΑΜΑΤΑ ΕΔΩ), δράσεις από το τμήμα της Γαλλικής Γλώσσας στην Ε΄τάξη.
Το Ολοήμερο του σχολείου μας δημιούργησε μια αφίσα, με πολλά μηνύματα: “ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ, ΟΧΙ ΒΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΜΟΝΟ ΑΓΑΠΗ, ΟΜΟΝΟΙΑ ΚΑΙ ΦΙΛΙΑ!” “ΟΛΟΙ ΜΙΑ ΠΑΡΕΑ, ΕΤΣΙ Η ΖΩΗ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΑ!” …
“ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”
μια εκστρατεία από το Χαμόγελο του Παιδιού…
Τα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν στην εκστρατεία που πραγματοποιεί για 11η συνεχή χρονιά το Χαμόγελο του Παιδιού με σκοπό την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας. Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», τα παιδιά σκέφτηκαν πολλούς δημιουργικούς κι ευφάνταστους τρόπους για να το αποδώσουν και να το επικοινωνήσουν στους φίλους και συμμαθητές τους!
Η Β΄ τάξη…
Το Δ2 …
Το Ε2 …
Το ΣΤ2 …
Το τμήμα της Γερμανικής Γλώσσας στην ΣΤ΄ τάξη…
https://docs.google.com/presentation/d/1m5PrwTlHNidefiiGjQRCfYRNgvy4zIQ3/edit#slide=id.p1
Επειδή “…κάθε Μάρτη αρχίζει μιαν Άνοιξη…” σήμερα, 1η Μαρτίου, το σχολείο μας καλωσόρισε την άνοιξη φορώντας τα μαρτάκια του !!! Το έθιμο λέει ότι από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον Μάρτη ή Μαρτιά. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Τιμώντας τα έθιμα και τις παραδόσεις της πατρίδας μας φορέσαμε όλοι τα ασπροκόκκινα βραχιολάκια μας για να καλοδεχτούμε τον Μάρτη και να χαρούμε τον νέο μήνα που μας φέρνει την άνοιξη! Καλό μήνα σε όλους!
