Γονείς και παιδιά του Β’1 βάψανε τα πασχαλινά αυγά τους και τα τοποθέτησαν στο καλαθάκι που έφτιαξαν παρέα!
Πασχαλινές δημιουργίες από τα παιδιά του Α2!
Tα παιδιά του Α2 τμήματος, στο μάθημα των Εικαστικών φτιάξανε πασχαλινά αυγουλάκια, κουνελάκια κια κοτοπουλάκια για να ευχηθούν καλό Πάσχα στους αγαπημένους τους!
Την Πέμπτη 2 Απριλίου, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού των τμημάτων Γερμανικών είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να ζήσουν ένα όμορφο γερμανικό πασχαλινό έθιμο, συμμετέχοντας στο «Κυνήγι των Πασχαλινών Αυγών» στην αυλή του σχολείου. Με ενθουσιασμό και χαμόγελα, αναζήτησαν τα κρυμμένα αυγά, συνεργάστηκαν και διασκέδασαν, μαθαίνοντας παράλληλα στοιχεία από τον γερμανικό πολιτισμό. Ήταν μια χαρούμενη και δημιουργική εμπειρία που έφερε το Πάσχα πιο κοντά σε όλους!
Την Τρίτη 2 Απριλίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση από τη διευθύντρια του σχολείου, κ. Χριστίνα Κάτσενου με θέμα την αξιοποίηση της διδακτικής τεχνικής του Debate (Διαλογική Αντιπαράθεση) στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στόχος της επιμόρφωσης ήταν η ενίσχυση των παιδαγωγικών πρακτικών των εκπαιδευτικών, μέσα από τη γνωριμία τους με μια σύγχρονη και συμμετοχική τεχνική διδασκαλίας.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν οι βασικές αρχές, τα βήματα σχεδιασμού, προετοιμασίας, εφαρμογής και αξιολόγησης ενός debate στην σχολική τάξη. Συζητήθηκε η συμβολή του στην ανάγκη για ολιστική προσέγγιση των ζητημάτων της σύγχρονης πραγματικότητας και αναλύθηκαν τα πολλαπλά οφέλη που προκύπτουν για τους μαθητές και μαθήτριες, όπως η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, η ενίσχυση της επιχειρηματολογίας, η καλλιέργεια της διαπραγματευτικής και συναινετικής ικανότητας, η προώθηση του δημοκρατικού διαλόγου.
Η πρωτοβουλία αυτή συνέβαλε στις δράσεις επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας τον ρόλο του σχολείου μας ως κοινότητας μάθησης.
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου, οι μαθητές και μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια πρωτότυπη δράση φιλαναγνωσίας. Κατά τη διάρκεια του δεύτερου διαλείμματος, μετέφεραν τα βιβλία τους στον προαύλιο χώρο, απολαμβάνοντας την ανάγνωση στον καθαρό αέρα. Η δράση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψή μας στη σχολική βιβλιοθήκη, όπου τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών, διαβάζονταν όμορφες ιστορίες!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές και μαθήτριες του Α1 είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια όμορφη εμπειρία φιλαναγνωσίας, έξω από τη σχολική αίθουσα. Καθισμένοι στο γκαζόν, στην αυλή του σχολείου μας, κάτω από τον ανοιξιάτικο ουρανό, απολαύσαμε τον ήλιο και το ταξίδι στις σελίδες του βιβλίου “Η Βιολέτα και ο ιππότης” της Αργυρώς Πιπίνη. Ένα παραμύθι γεμάτο χρώματα, μυρωδιές, εικόνες και αγάπη. Η Βιολέτα, ένα τυφλό κορίτσι, βρίσκει το φως της όταν συναντά τον Ρακμάν και η αγάπη τους ανθίζει! Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα, ανακαλύπτοντας πως η αγάπη μπορεί να φωτίσει ακόμη και τα πιο σκοτεινά μονοπάτια! Η δράση αυτή αποτέλεσε μια υπενθύμιση ότι το βιβλίο δεν είναι μόνο μια ιστορία, αλλά ένας τρόπος να κατανοούμε τον εαυτό μας και τους άλλους. Γιατί, τελικά, η η αληθινή όραση δε βρίσκεται πάντα στα μάτια, αλλά στην ψυχή!
Την Τρίτη 17/3/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄και της ΣΤ΄ τάξης επισκέφθηκαν το Μουσείο Πειραμάτων στην Καισαριανή για να παρακολουθήσουν τα εκπαιδευτικά προγράμματα : α) Ηλεκτρίζω μαγνητίζω, τα πειράματα αρχίζω και β) Οπτική: Φως και χρώμα.
Τα παιδιά της Ε΄ τάξης πειραματίστηκαν στον ηλεκτρομαγνητισμό, μέσα σε ένα διαδραστικό περιβάλλον, πλούσιο σε όργανα φυσικής, πειραματικά υλικά και κατασκευές. Ηλεκτρικά κυκλώματα παράλληλα και σε σειρά, αγωγοί, μονωτές, μπαταρίες, πολύμετρα και αντιστάσεις αλλά και μαγνητικά πεδία, ραβδόμορφοι και πεταλοειδείς μαγνήτες και ηλεκτρομαγνήτες ‘’μαγνήτισαν’’ το ενδιαφέρον των παιδιών κι έκαναν τα βιωματικά πειράματά τους να μοιάζουν με παιχνίδι.
Τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης ασχολήθηκαν με το φως και το ηλεκτρομαγνητικό φάσμα και είδαν με ενδιαφέρον ακόμα και τα πειράματα που έγιναν στο σκοτάδι. Ιδιότητες του φωτός, ανάκλαση, ολική ανάκλαση, απορρόφηση, σκέδαση και άλλες έννοιες έγιναν κατανοητές μέσα από βιωματικά πειράματα. Τα παιδιά είδαν το λευκό φως να αναλύεται στα χρώματα του ουράνιου τόξου, αλλά και να συντίθεται από αυτά, ενώ στη συνέχεια συγκλίνοντες και αποκλίνοντες φακοί φανέρωσαν τις ιδιότητές τους. Τελικά, οι οπτικές ίνες, τα laser, τα αόρατα υλικά, αλλά και τα υγρά που φωσφορίζουν και εκπέμπουν φως, έκαναν τα παιδιά να μην πιστεύουν στα μάτια τους!
Τα παιδιά της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά εκθέματα και να έρθουν σε επαφή με σπουδαίους πολιτισμούς που αναπτύχθηκαν στον ελλαδικό χώρο. Μέσα από την ξενάγηση και την παρατήρηση των αρχαιολογικών ευρημάτων, οι μαθητές εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για τον Μινωικό, τον Μυκηναϊκό και τον Κυκλαδικό πολιτισμό. Εντυπωσιάστηκαν από την τέχνη, την καθημερινή ζωή και τα επιτεύγματα των ανθρώπων εκείνης της εποχής, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν το ενδιαφέρον και τον σεβασμό τους για την πολιτιστική μας κληρονομιά. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια βιωματική μάθηση, που συνέδεσε τη σχολική γνώση με την άμεση επαφή με την ιστορία, αφήνοντας στους μαθητές όμορφες αναμνήσεις και νέες γνώσεις.
