STOP BULLYING!
Kατηγορίες
-
6 Μαρτίου. Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στη Βία και τον Εκφοβισμό
- Επίσκεψη στο βιωματικό πάρκο “Μια φορά κι έναν καιρό”…
- Μια Ξεχωριστή Ημέρα Περιπέτειας στη Φύση για τις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις!
- Διαδικτυακή συνομιλία με το Panther Elementary School στις ΗΠΑ!
- Με αφορμή την “Κραυγή” του Μουνκ, ένα παγκόσμιο μήνυμα για την ειρήνη!
- Δημιουργούμε όλοι μαζί για την ΕΙΡΗΝΗ!
- Τα παιδιά του Β2 ζωγραφίζουν για την Ειρήνη!
- Η έννοια του αντικατοπτρισμού στα εικαστικά έργα της Γ΄ Δημοτικού
Ιστορικό
Αρχεία ανά ημέρα: 5 Ιουνίου 2026
Με αφορμή την “Κραυγή” του Μουνκ, ένα παγκόσμιο μήνυμα για την ειρήνη!
Με αφορμή το διάσημο έργο «Η Κραυγή» του Έντβαρντ Μουνκ, οι μαθητές/τριες της Στ΄τάξης στο μάθημα των Εικαστικών, χρησιμοποιώντας λαδοπαστέλ ένωσαν τις δυνάμεις τους και δημιούργησαν ένα ομαδικό έργο δίνοντας ένα ισχυρό, παγκόσμιο σύνθημα: «Ναι στην Ειρήνη, Όχι στον Πόλεμο!». … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Δημιουργούμε όλοι μαζί για την ΕΙΡΗΝΗ!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες από το Β1 τμήμα, την Ε΄ και την ΣΤ΄ τάξη με έμπνευση, υπομονή και ένα δυνατό μήνυμα ένωσαν τις δυνάμεις τους στο μάθημα των Εικαστικών και δημιούργησαν ένα συνδυαστικό έργο που κοσμεί τον χώρο του … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Τα παιδιά του Β2 ζωγραφίζουν για την Ειρήνη!
Με έμπνευση, ομαδικό πνεύμα και ευαισθησία, το τμήμα Β2 δημιούργησε μια σειρά από αντιπολεμικές αφίσες στο μάθημα των Εικαστικών. Μέσα από τη συνεργασία, οι μαθητές/τριες αποτύπωσαν στο χαρτί την αντίθεσή τους στη βία του πολέμου και έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε
Η έννοια του αντικατοπτρισμού στα εικαστικά έργα της Γ΄ Δημοτικού
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Δημοτικού προσέγγισαν την έννοια του αντικατοπτρισμού μέσα από το μάθημα των Εικαστικών, συνδυάζοντας τη φαντασία τους με τη γεωμετρία της συμμετρίας. Με έμπνευση από το φυσικό περιβάλλον, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν τοπία όπου … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Σχολιάστε




























































































































































